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第一篇:宣傳部門工作總結(jié)
在院領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下,在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他各部的幫忙配合下,我部在本學(xué)期取得了不少的成功經(jīng)驗(yàn)與成績就本身工作環(huán)境來說是一個(gè)相對靈活的部門,這個(gè)學(xué)期宣傳部的主要工作是參與活動(dòng)策劃與宣傳,做好與活動(dòng)主辦方之間的協(xié)調(diào),起到了擴(kuò)大影響加強(qiáng)聯(lián)系的作用。
在本學(xué)期,學(xué)生會(huì)承辦的校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中,宣傳部承擔(dān)了不可或缺的作用。在活動(dòng)初期,外聯(lián)部發(fā)揮了其本質(zhì)作用,承擔(dān)了拉調(diào)贊助的職責(zé),而本部部員在其間也用心參與。在后期的一些活動(dòng)中,宣傳部也用心配后其他部門組織開展活動(dòng),包括布置會(huì)場,篩選禮儀,組織觀眾與參賽人員,為學(xué)生會(huì)建立了良好的形象。還有在辯論賽中,宣傳部也參與了布置會(huì)場與后期的值班工作,為各項(xiàng)賽事的成功舉辦貢獻(xiàn)出了自己的一份力。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在工作方面自然也有許多的不足,需要我們?nèi)ジ纳?。下面是我部對下學(xué)期將要對展開活動(dòng)需要改善與加強(qiáng)的一些計(jì)劃:
一、做好協(xié)助
1、協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門搞好各種工作,保障其他部門能夠順利開展活動(dòng)。此計(jì)劃還需根據(jù)學(xué)生會(huì)會(huì)不同計(jì)劃安排做出更詳細(xì)的計(jì)劃安排。
2、在學(xué)生會(huì)在舉行活動(dòng)時(shí)要細(xì)心細(xì)致的做好宣傳以及配合其他部門的工作,以保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。其中的具體工作包括:宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì),以及拍照收集活動(dòng)中精彩的畫面;3、要加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系和交流,從而在工作上更好的相互配合,共同為學(xué)生會(huì),為其盡出自己的一份力。
二、工作特色:
2、展現(xiàn)風(fēng)采--抓住一切的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。主要是透過加強(qiáng)活動(dòng)的交流為主。第一,在我們自己舉辦活動(dòng)的時(shí)候,邀請其他學(xué)院,其他學(xué)校的社團(tuán)干部參與觀,,在對方舉辦活動(dòng)的時(shí)候,我們派人參觀學(xué)習(xí)。第二,爭取在這個(gè)學(xué)期,與其他學(xué)院或者其他學(xué)校搞一次聯(lián)誼活動(dòng),資料可能傾向于外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的交流,具體資料及時(shí)間安排還有待確定。
3、擴(kuò)大影響--主要是透過舉辦一些在校內(nèi),在校內(nèi)較有影響的活動(dòng)來到達(dá)目的。目前的設(shè)想有,透過我們學(xué)院自己成功舉辦大型的活動(dòng),加大宣傳,擴(kuò)大影響力;或者透過我們學(xué)院牽頭的形式,與其他學(xué)院一齊或者與其他學(xué)校一齊舉辦活動(dòng),以到達(dá)目的。以上是我們對宣傳部的策劃、構(gòu)思,其中還存在許多不足。我們將在實(shí)踐中發(fā)揮宣傳部靈活變通的工作方法,務(wù)真,務(wù)實(shí)地做好部門的常規(guī)工作。以開拓進(jìn)取的精神協(xié)助學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng),以真誠的態(tài)度做好與其他部門,其他社團(tuán)組織的聯(lián)系工作,用心參與力所能及的事項(xiàng)。爭取使本屆宣傳部在已往的工作成績上更上一層樓,從而協(xié)助學(xué)生會(huì)逐步走向成熟,成功的道路上。
第二篇:宣傳部個(gè)人學(xué)期總結(jié)
學(xué)生會(huì)宣傳部作為院系對外交流的窗口,主要負(fù)責(zé)對我院的學(xué)生會(huì)活動(dòng)的總體宣傳及其他有學(xué)院關(guān)事項(xiàng)的宣傳工作。在工作中,我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動(dòng)上,我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報(bào)及相關(guān)宣傳布置,保證宣傳工作的及時(shí)、到位,充分發(fā)揮學(xué)院對外交流窗口的作用,讓我院的各項(xiàng)工作以更快、更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前,提高環(huán)境學(xué)院的影響力。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這半年的時(shí)間里,大一干事的加入為宣傳部注入了新的活力,在熟悉宣傳部日常工作的過程中不斷總結(jié)積累,每個(gè)人都收獲到了很多東西,取得各自的進(jìn)步。一直以來我們一直堅(jiān)持“認(rèn)真和責(zé)任心就是我們的品牌”。對半年來的工作,從以下幾個(gè)方面來總結(jié):
(1)主要工作――新聞稿。
宣傳部在過去的半年內(nèi),積極配合學(xué)生會(huì)各個(gè)部門做好日常那個(gè)活動(dòng)的宣傳工作,院內(nèi)及院際活動(dòng)宣傳部時(shí)刻關(guān)注,以最高的效率進(jìn)行新聞稿宣傳工作。新干事的加入使得在院內(nèi)或院際更多的活動(dòng)中宣傳部能及時(shí)跟稿,做好宣傳工作。在過去的半年內(nèi),宣傳部也組織了多次干事新聞稿培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合校區(qū)學(xué)團(tuán)工作信息宣傳部中心網(wǎng)站上各院系新聞及學(xué)團(tuán)快訊進(jìn)行了詳細(xì)分析,干事的新聞稿寫作能力得到很大提升。
(2)海報(bào)、展板、噴繪、條幅等宣傳。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)院特色活動(dòng)――邀請俄羅斯秋明大學(xué)教授為經(jīng)濟(jì)學(xué)子作報(bào)告系列活動(dòng)中,宣傳部積極配合院系安排制作相應(yīng)的宣傳海報(bào);再配合宿管部舉行宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中制作看了宣傳展板;配合社會(huì)實(shí)踐部“勁足大學(xué)行”活動(dòng)中制作宣傳噴繪。期間,宣傳部也對干事進(jìn)行了ps,幻燈片等應(yīng)用軟件使用培訓(xùn),便于電子海報(bào)、噴繪的制作,縮短了工作時(shí)間,提高了工作效率。
(3)活動(dòng)開展
在做好宣傳部日常宣傳工作及開展好選喜歡不特色活動(dòng)的同時(shí),積極配合其他各部做好工作也是宣傳部的一項(xiàng)重要工作。我們在配合其他部門的同時(shí),也有自己明確的任務(wù)。
在宣傳部的特色活動(dòng),新生軍訓(xùn)心得征集活動(dòng)、書法繪畫作品征集、“我的軍訓(xùn)我的大學(xué)”演講比賽中加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部文化交流與宣傳;同時(shí)配合文藝部進(jìn)行迎新晚會(huì)的舞臺(tái)設(shè)計(jì),紀(jì)檢部進(jìn)行廣播體操比賽的隊(duì)形變換,宿管部宿舍文化藝術(shù)節(jié)制作宣傳板做好院內(nèi)工作的對外宣傳,努力提高經(jīng)濟(jì)學(xué)院在校區(qū)院系之間的影響力。
在此學(xué)期中,宣傳部也與網(wǎng)絡(luò)信息部進(jìn)行了交流活動(dòng),加強(qiáng)了兩個(gè)部門之間的聯(lián)系,利于新聞稿與照片的同時(shí)發(fā)送。
(4)院際交流
在過去的半年內(nèi),宣傳部加強(qiáng)了與其他院系的文化宣傳交流與溝通。我們在比較中學(xué)習(xí),而且找機(jī)會(huì)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),吸取其他院系的優(yōu)秀之處,并進(jìn)行積極總結(jié),促進(jìn)院內(nèi)宣傳工作質(zhì)量的提高。
孔子云:“三人行,則必有我?guī)??!泵總€(gè)學(xué)院都有各自的長處,我們要擺正認(rèn)識(shí)態(tài)度,承認(rèn)自身的不足,取他人之長補(bǔ)己之短,才能進(jìn)步。
總體來說,宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的,上學(xué)期我們雖然工作很多,但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間既保證了學(xué)習(xí),又很好的完成了工作,而在今年學(xué)生會(huì)的納新活動(dòng)中,我們又多了7位08級(jí)的新同學(xué),我們會(huì)把宣傳部的傳統(tǒng)灌輸給他們,讓他們以最好的姿態(tài)迎接新的使命。
在過去的日子里,宣傳部做所做的工作,只是一個(gè)開始,不是高潮,更不是結(jié)果。我們正在探索之中,許多制度和安排還需要完善,我們和其部門應(yīng)借助這次總結(jié)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),加深了解。希望大家廣開思路,為學(xué)生會(huì)的工作出謀劃策,把學(xué)生會(huì)的工作做的更好,為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。