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第一篇：倉庫管理員工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，一個(gè)月試用期即將結(jié)束，可以申請(qǐng)確認(rèn)。回顧這一個(gè)月的工作，我會(huì)對(duì)自己在試用期的工作和經(jīng)歷做一個(gè)總結(jié)。

一、建立各種規(guī)章制度的倉庫

在新工作的第一周，我首先熟悉了公司的相關(guān)制度和車間相關(guān)人員的情況，并根據(jù)這幾天觀察到的實(shí)際情況起草了一份倉庫管理規(guī)定。結(jié)合公司領(lǐng)導(dǎo)送的倉庫管理制度，我對(duì)倉庫管理規(guī)定進(jìn)行了部分修改完善，最終完成了《倉庫管理?xiàng)l例（試行）》。此《倉庫管理?xiàng)l例》已提交采購部經(jīng)理審核，等待公司正式發(fā)布。

二、貨物進(jìn)出倉庫管理

因?yàn)闆]有庫管員，公司的貨物入庫不規(guī)范，入庫單據(jù)的收發(fā)方向不明確。到貨后隨機(jī)放入倉庫，不分類上架。為了規(guī)范貨物的入庫流程，我與采購部經(jīng)理和采購員進(jìn)行了溝通和協(xié)商，認(rèn)真聽取了財(cái)務(wù)部的意見，并根據(jù)公司的實(shí)際情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷摹＝?jīng)過幾次試運(yùn)行和詳細(xì)審查，貨物的入庫流程逐漸確定，使入庫程序更加完善，單據(jù)的收發(fā)更加清晰準(zhǔn)確，便于采購部和財(cái)務(wù)部的對(duì)賬。

目前公司的商品出庫流程比較完善。根據(jù)采購部和財(cái)務(wù)部的意見，收貨單據(jù)分為有票和無票兩種，便于財(cái)務(wù)部計(jì)算，所有收貨人都有簽字。

三、圖書館中的商品管理

我和原倉庫臨時(shí)經(jīng)理核對(duì)倉庫后，倉庫的物品正式移交給我，我也正式開始了倉庫物品的入庫管理。在此期間，我將倉庫中的所有物品按照分類和用途進(jìn)行分類，并逐一思考每件物品的屬性，為新貨架進(jìn)入倉庫后的物品重新擺放制定初步計(jì)劃。利用倉庫盤點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我把倉庫里所有的材料都記錄下來，一個(gè)一個(gè)的錄入倉庫進(jìn)銷存管理軟件，就形成了最初的盤點(diǎn)。目前倉庫的入庫管理實(shí)行電子數(shù)據(jù)管理，進(jìn)出倉庫通過進(jìn)銷存軟件錄入電腦，方便財(cái)務(wù)部門的庫存查詢核算和盤點(diǎn)。

目前倉庫只有三個(gè)貨架，可能無法滿足未來材料貨架的需求。我實(shí)地量完倉庫后，畫了一張倉庫里貨架擺放的示意圖。未來倉庫貨架數(shù)量為9―10個(gè)，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。原來貨架上的貨物擺放雜亂，各種材料混雜在一起，不方便放入或放出倉庫。經(jīng)過一段時(shí)間的整理，發(fā)現(xiàn)貨架上的'貨物擺放的整齊有序，工具擺放的清晰明了，讓倉庫看起來更加整潔。

四、工具借閱管理：

剛到倉庫的時(shí)候，由于管理制度不健全，倉庫的工具借閱比較混亂，任何人都可以借閱工具，而且借閱時(shí)沒有登記和簽字，由臨時(shí)管理員記憶管理，很容易導(dǎo)致工具逾期借閱甚至丟失。當(dāng)工具在借款期間損壞或丟失時(shí)，借款人不能及時(shí)承擔(dān)責(zé)任。在、之后

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持，尤其是采購經(jīng)理在我工作和生活中的無私幫助和指導(dǎo)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的建議，認(rèn)真總結(jié)，不斷進(jìn)步，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作水平，配合好車間和部門的工作，永遠(yuǎn)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好地做好倉庫管理員。

第二篇：圖書館管理員個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)年，我擔(dān)任圖書管理員工作，本學(xué)期，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、工作情況

1、健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。正常開展借書、閱覽活動(dòng)，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借書證，做好圖書和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書基本完好無損。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書證，對(duì)上期末新購圖書進(jìn)行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開放三小時(shí)以上，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí)，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。

2、及時(shí)為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。每天整理新到的雜志及報(bào)紙，及時(shí)做好登記、編號(hào)、整理上架工作。讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手。

3、圖書室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個(gè)重要的組成部分，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上，每天按時(shí)上下班，打掃閱覽室，使閱覽室呈現(xiàn)一個(gè)的氣氛，為每位借閱書刊的教師、學(xué)生營造一個(gè)整潔，舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。

4、本學(xué)期對(duì)借書的教師服務(wù)主動(dòng)積極熱情，對(duì)新進(jìn)的新書認(rèn)真清理，以便于各位教師查閱。

三、問題和教訓(xùn)

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足：

1、班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

2、班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)得還不夠，集體借閱出了一些問題：如不及時(shí)歸還，遺失或污損圖書無人負(fù)責(zé)等情況。

四、今后的打算和努力方向

在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

開展一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

作出更大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮圖書室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力，使圖書管理工作不斷向前邁進(jìn)。