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為了貫徹落實集團和公司相關文件要求以及有關精神，我礦領導高度重視，緊密結合安全生產實際，整章建制、規(guī)范管理、狠抓落實提高了班組綜合管理水平和班組成員的管理能力，班組建設取得了階段性成效。現(xiàn)將我礦班組建設工作匯報如下：

一、加強班組建設領導，健全班組組織機構和制度

為了進一步搞好我礦班組建設管理工作，根據(jù)集團公司文件精神，礦領導召開會議，安排部署，成立以礦長為組長，各職能部門相關人員組成的班組建設領導組，建立了班組建設組織機構，并設立班組建設辦公室，明確了班組建設工作目標，并結合實際制定了《慈林山煤礦班組管理辦法》,逐步做到了班組建設工作有人抓，有人管，使礦井安全管理責任層層落實，管理重心進一步下移。

為使班組建設制度化、規(guī)范化，班組科健全了班組檔案，各類臺帳記錄完整、準確，分類存放；相繼制定并完善了《慈林山煤礦班組管理辦法》、《慈林山煤礦班組考核辦法》、《創(chuàng)“四無”班組安全流動紅旗競賽活動的實施方案》、《副隊長安全責任制考核》、《班組長安全責任制考核》、《“四位一體”開工制度》、《現(xiàn)場隱患排查制度》等18項班組建設相關制度和辦法。這些制度和辦法的實施，使我礦班組建設工作得到規(guī)范和加強。

二、實行月度考核，引入競爭機制

班組科每月對全礦各班組進行檢查考核，嚴格兌現(xiàn)考核結果，從組織管理、學習培訓、“三個百分之百”、“三個全覆蓋”、新工人管理、班組日常運行機制、班組工作完成情況六五方面對各班組實行百分制考核。將班組日常管理工作細化、量化，做到班組長“管理有依據(jù)，行為有標準”嚴格對照考核落實。班組科還加大開展“四無”班組競賽活動，制定班組考核的標準和評分考核辦法，從班組管理、管理無漏洞、現(xiàn)場無隱患、行為無三違、安全無事故五方面進行考核，所有考核結果全部在當月兌現(xiàn)。

三、以活動為載體 激勵員工爭先創(chuàng)優(yōu)、提高自身素質

為了促進班組員工崗位成才、爭先創(chuàng)優(yōu)，引導和激勵他們爭創(chuàng)一流，提高技能素質，礦工會、班組科聯(lián)合組織舉辦班組長技術比武，共兩個工種班組長，參加比賽分別是：掘進班組長、安全班組長，各隊組共派出25名技術精英參加了競賽，經過激烈的比賽，掘進班組長和安全班組長根據(jù)比武成績各排出前三名,并積極參加集團公司組織的班組長技術比武。

我礦基層班組還開展了 “手指口述”示范點、職工班前會安全宣誓、并根據(jù)集團公司安監(jiān)一局要求，組織全礦井下原煤生產線各崗位職工進行“崗標”和“三個全覆蓋”上機考試，安全生產氛圍濃厚。通過開展班組活動，為班組職工之間搭建起了相互交流的平臺，使班組凝聚力得到增強，班組活力得到激發(fā)。

四、強化職工職業(yè)安全教育培訓，深化基層隊伍建設

狠抓員工的崗前培訓，其中包括新工人培訓、職工轉崗培訓、班組長培訓，通過培訓讓每個員工做到應知應會，讓班組所有員工須經培訓考核合格方可上崗。各班組按要求開展警示教育，充分利用講典型案例，汲取事故教訓，增強員工對事故的防范意識。另一方面大力開展崗位練兵和技術比武活動，促使班組員工熟練掌握安全生產操作技術，提高防范事故的能力。綜采隊積極開展班組安全技術革新，鼓勵員工廣泛開展安全生產小發(fā)明、小創(chuàng)造、小改造等安全技術革新和管理創(chuàng)新實踐活動；努力營造學技術、專業(yè)務、爭先進、保安全的濃厚氛圍。

班組科通過試點實行“班組考核獎懲”管理模式效果明顯：一是員工精神面貌大有改觀，積極性提高；二是班組工作效率增加，“三違”次數(shù)與去年同期相比有明顯下降。雖然我礦在班組建設方面取得一定的成績但是在班組建設中仍然存在一些問題需要解決。

五、班組建設面臨的問題

1、由于我礦屬于老礦，職工文化程度偏低，還有職工年齡偏高，特別是在今年根據(jù)集團公司要求組織“崗標”和“三個全覆蓋”上機考試以來，暴露出的問題很明顯，年齡大的職工記憶力減退，不會操作電腦，導致很大程度上影響全礦“崗標”和“三個全覆蓋”上機考試達標率；

2、重視班組管理制度建設和考核機制，忽略了文化管理。對班組日常工作進行考核、監(jiān)督、跟蹤，對班組創(chuàng)建工作及各項

制度的執(zhí)行進行規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究解決。但是忽略了如何利用文化進行管理。

3、班組建設有要求而無氛圍。部分班組建設采用嚴格考核的方法，但是部分班組員工對于新班組建設模式的目的意義沒有深刻的理解，只停留在了形式上，存在積極性不高，方向不明確，參與程度相對較低，應付考核等現(xiàn)象，未形成全人人參與的氛圍。

下一步工作重點

1、班組考核應突出在基礎工作和職工的基本技能上。我們應結合上級有關績效考核文件，繼續(xù)完善班組考核制度，在進行處罰時，做到有據(jù)可查，有理可依。同時加強個人技能培訓、考核力度，將班組建設、管理評先相聯(lián)系，與績效考核掛鉤，嚴格兌現(xiàn)獎懲，形成動態(tài)考核，進而把班組管理的壓力層層傳遞，有壓力才有動力，這樣職工才能由更大的進步，更好的發(fā)展；

2、扎實班組培訓教育。班組是進行隊伍建設、提高職工素質的基本場所。抓班組培訓教育，也就是把握了職工素質提高的途徑。在20xx年結合我礦實際，下發(fā)20xx年度班組建設目標書、20xx年班組建設實施方案以及20xx年年度班組長培訓計劃等一系列班組建設文件通知，把班組建設做到最好；

3、拓寬民主管理渠道。班組活動必須充分發(fā)揚民主、采眾人之長、納大家之憂，這樣才能在工作中減少疏漏，讓職工有主人翁的優(yōu)越感才能使大家發(fā)揮出自己最大的能力，真正實現(xiàn)民主管理、科學管理、規(guī)范管理。在班組長聘任程序上，首先聽取班