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為真正落實教學(xué)的中心地位,促進(jìn)各校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化,全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理水平,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)下,于4月3日上午,召集各校主抓教學(xué)管理工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行了本學(xué)期第一輪的教學(xué)常規(guī)管理檢查活動。在各校領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持下,該項工作取得了圓滿成功,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、學(xué)校重視,準(zhǔn)備充分,是檢查工作順利完成的保障
1、中心校在開學(xué)初提出具體的檢查方案,使各校能把準(zhǔn)備工作做到平時,積累資料,降低了迎接檢查時資料收集的難度。
2、各校按照中心校的要求,分別從領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)、高效課堂建設(shè)、教學(xué)教學(xué)常規(guī)資料、學(xué)校特色建設(shè)四方面準(zhǔn)備材料,內(nèi)容全面,資料豐富,符合要求。
3、各類資料分門別類,擺放整齊。各學(xué)校把所有教學(xué)管理類的資料按要求分類擺放,整齊美觀,令人賞心悅目。
二、資料呈現(xiàn)形式與內(nèi)容各有千秋,獨具特色。
1、邊莊子小學(xué)在高效課堂建設(shè)上,出臺學(xué)校自己的“543”教學(xué)模式,可謂獨樹一幟。尤其是中層領(lǐng)導(dǎo)的高效課堂示范課,在教學(xué)改革上能起到身先士卒、率先垂范的引領(lǐng)作用。
2、在資料的豐富性、全面性上,劉唐保小學(xué)更有其獨到之處。 每一位任課教師都有相應(yīng)學(xué)科的作業(yè)批改記錄,這是其他學(xué)校所沒有的。另外高效課堂活動材料有過關(guān)課、骨干教師的示范課、論文等,且資料相當(dāng)豐富。
3、范小,上到校長,下至學(xué)生的規(guī)范書寫是在本次檢查中所呈現(xiàn)出的一大亮點。從校長的聽課記錄、教師的理論學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生的作業(yè)中,我們可以看出,學(xué)校對規(guī)范書寫習(xí)慣的要求與培養(yǎng)做在平時,成果顯著。
4、在資料展示中,最有內(nèi)涵、底蘊最豐厚的應(yīng)該是稻小。在檢查結(jié)束后,各校領(lǐng)導(dǎo)都贊不絕口。尤其值得一提的是“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計與應(yīng)用:教師自行設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,這一過程其實就是教師研讀教材、選擇教法的一個過程,是對教師智慧的一種考驗與鍛煉。而且導(dǎo)學(xué)案設(shè)計符合學(xué)生實際,利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),又能使全體學(xué)生受益,這種備課方式值得推廣和借鑒。
5、對于稻地二小而言,最為出色的還是體育教案的處理上。田娜老師本人的教案按照學(xué)校規(guī)定的`固定格式,全部手寫。環(huán)節(jié)安排合理,適合小學(xué)生的年齡特點。不僅如此,鄭校長對每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計都提前進(jìn)行檢查,并且簽字蓋章。如果不符合要求,尤其是有安全隱患,一律要求整改,工作真正做到細(xì)致入微。
三、檢查中美中不足之處
這次檢查結(jié)束后,各位領(lǐng)導(dǎo)反映不虛此行,在其他學(xué)校中都能學(xué)到很多典型的經(jīng)驗和做法,達(dá)到了我們預(yù)期的效果,真正實現(xiàn)了在檢查中“相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高”的目的。但是,各校在教學(xué)管理中也有這樣那樣的不足,需以后繼續(xù)改進(jìn):首先,有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不足,且聽課意見相當(dāng)簡單,對教師講課方法上不具指導(dǎo)性;部分教師教案不但跟不上教學(xué)進(jìn)度,而且教學(xué)設(shè)計思想、反思全部為空,不利于教師專業(yè)成長;學(xué)生作業(yè)方面有些書寫不規(guī)范,尤其在作文處理上,有些學(xué)校過于粗糙,不利于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)與提高。
以上是對本次檢查活動的一個簡單小結(jié),在以后的工作中,希望各校能夠揚長避短,多進(jìn)行校際間的交流,不斷提高自身的教學(xué)管理水平,最終全面提高我鎮(zhèn)的教學(xué)成績。