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        教導(dǎo)處線上教學(xué)工作總結(jié)(推薦2篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-25 21:13:30

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        第一篇:小學(xué)教導(dǎo)處期末工作總結(jié)

        本學(xué)期教導(dǎo)處本著服從領(lǐng)導(dǎo),以人為本的教學(xué)模式不斷的開展,并深化改革課堂中存在的諸多問題,加強(qiáng)了學(xué)校教師的集體素質(zhì),組建科研教主,規(guī)范老師的在校形象。教導(dǎo)處還組織學(xué)校的師生進(jìn)行先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí),不斷的從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),提升自己的修養(yǎng),提升教學(xué)的品質(zhì)。如今期末將至,教導(dǎo)處進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。

        一、狠抓課堂質(zhì)量

        教學(xué)事業(yè)在不斷的發(fā)展,教師行業(yè)也有一些缺陷。在開學(xué)期間很多老師的上課都不夠積極,經(jīng)過家長的反應(yīng),稱老師上課以敷衍的方式在教學(xué),而周末則進(jìn)行收費(fèi)輔導(dǎo)。我們教導(dǎo)處在接到這種信息后組織人員進(jìn)行排查,對上課進(jìn)行敷衍的老師進(jìn)行了思想教育,并且持續(xù)觀察這些老師。通過這一個(gè)學(xué)期的努力,整體上校園內(nèi)沒有在出現(xiàn)過這類問題,整體教學(xué)質(zhì)量達(dá)到滿意的結(jié)果。

        二、推進(jìn)改革、引入新教學(xué)器材

        在社會(huì)不斷的發(fā)展中,教學(xué)模式也需要進(jìn)行改變。我們組織老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了全新的課程標(biāo)準(zhǔn),讓他們在上課的時(shí)候更明確自己的`目標(biāo),并且推出適合學(xué)生習(xí)慣的模式。如今引入的新教學(xué)器材非常管用,很多學(xué)子都積極的參與進(jìn)來,不斷的給我們提出意見,我們也在不斷的學(xué)習(xí)中。通過這種方式,改變以往的學(xué)校思維,讓寓教于樂深入孩子內(nèi)心,讓他們自愿學(xué)習(xí)。

        三、加強(qiáng)檢查校內(nèi)秩序

        通過不斷的宣傳和監(jiān)督,如今校園內(nèi)的整體秩序都有了很大的改變。從以前的胡亂扔垃圾,學(xué)生遲到,送外賣進(jìn)校園等行為,到如今整體的整潔干凈,老師也都在學(xué)校食堂吃飯。我們在不斷的宣傳校內(nèi)校規(guī),讓規(guī)矩深入人心。

        總體來說進(jìn)展還算都打到了預(yù)期,當(dāng)然也有很多不足的地方,在今后也會(huì)不斷的完善,讓校園環(huán)境更加美好,讓整體教學(xué)水平提升一個(gè)檔次。

        第二篇:學(xué)校線上教育教學(xué)總結(jié)

        桃李爭春,百花爭艷,春色撩人,香滿人間,亂花漸欲迷人眼……正當(dāng)我們滿心歡喜、敞開懷抱去擁抱春天時(shí),疫情突然再次發(fā)威,生生地將我們與春天隔離開來――我們被迫居家隔離,望春興嘆。

        作為園丁,有這么多祖國的“花朵”和“幼苗”需要我們?nèi)补嗪褪刈o(hù)!為了能在這個(gè)特殊的`時(shí)期最大限度地幫助孩子提高和成長,4月7日,初中語文召開九年級線上教學(xué)推進(jìn)會(huì)。會(huì)議對九年級語文復(fù)習(xí)進(jìn)行了調(diào)度,對存在的困惑進(jìn)行了解疑,并對語文線上教學(xué)的小妙招進(jìn)行了分享。南山初中語文九年級全體教師參加會(huì)議。

        我們及時(shí)反饋各自學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,做到心中有數(shù),力爭保持大部隊(duì)前進(jìn)的步伐整齊有力。另外,我們實(shí)事求是地反映線上教學(xué)中存在的問題與困惑。

        向上的路從來都不是平坦寬闊的康莊大道,線上教學(xué)的日子里,我們遇到了很多始料未及的困難和坎坷,幸運(yùn)的是,我們南山語文人一直在一起。郭傳永、張梁、許苗苗、焦鵬四位老師慷慨分享自己線上教學(xué)的小妙招,這個(gè)小妙招實(shí)實(shí)在在地解決了大家的燃眉之急,給大家的線上教學(xué)加油助力。

        最后,王孝珍主任結(jié)合線上巡課情況,為我們提供了很多可行性極高的教學(xué)建議。尤其是強(qiáng)調(diào)了充分備課、精講答題、交流互動(dòng)、讀寫共進(jìn)、及時(shí)監(jiān)管這幾個(gè)方面,這些建議為我們下一步的復(fù)習(xí)指明了方向。

        在這“疫起”的特殊時(shí)期里,我們面臨挑戰(zhàn)、面臨考驗(yàn),同樣也面臨機(jī)遇。如何轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷、變危機(jī)為機(jī)遇,需要我們南山語文人繼續(xù)攜手同行,戮力同心。

        請相信疫情終將過去,我輩仍要砥礪前行。讓我們一起奔向碩果累累、熱情似火的夏天。

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