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第一篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī).下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：
一、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)
在平時(shí)的工作中，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作展開(kāi)，本學(xué)期，我們首先抓好了學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作大檢查，教導(dǎo)處認(rèn)真做好了各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，從而為我校開(kāi)學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ)。本期11月底，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門(mén)通過(guò)了市合格學(xué)校的驗(yàn)收。
二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1.課程管理嚴(yán)落實(shí)本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。
2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查―反饋―改進(jìn)―復(fù)查”四步走的方式，使得教師的.各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。
3.規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的.輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門(mén)分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。
4.教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況；搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)。
第二篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局和學(xué)校的工作安排，立足學(xué)校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，以教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我校的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。
一、立足常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高
常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期，教導(dǎo)處科室人員深入一線教學(xué)，一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.更新設(shè)施，服務(wù)教學(xué)。
本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校多方努力，信息處老師實(shí)現(xiàn)教室多媒體設(shè)備班班通,為老師課堂教學(xué)帶來(lái)了更優(yōu)質(zhì)的課程資源，為我們的優(yōu)質(zhì)課堂帶來(lái)了新的活力與生機(jī)，老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走，豐富有趣的課程資源讓孩子們學(xué)的快樂(lè)、充實(shí)。
2．深入課堂，交流引導(dǎo)。
一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處每天對(duì)各班級(jí)進(jìn)行課堂日巡，查看老師的課堂管理、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；查看學(xué)生的課堂聽(tīng)講，學(xué)習(xí)興趣。對(duì)教師在教學(xué)中好的方法及時(shí)肯定，予以推廣；對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指出，協(xié)助糾正，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3．落實(shí)考評(píng)，科學(xué)管理。
在這學(xué)期里，由教導(dǎo)處牽頭，各年級(jí)具體組織實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)考核工作。組織了學(xué)生作業(yè)、備課檢查、月考、期中、期末考試、家庭作業(yè)日匯報(bào)和各項(xiàng)能力測(cè)試，做到不斷完善考務(wù)工作，及時(shí)分析，及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)。
4.規(guī)范流程，服務(wù)家長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月是周老師最忙的時(shí)候，除了每天完成本職工作之外，就要接待更多的家長(zhǎng)辦理轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)系。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，她熟練地掌握了轉(zhuǎn)學(xué)的各項(xiàng)手續(xù)，熱情細(xì)心的為每一位家長(zhǎng)服務(wù)，話語(yǔ)柔和，耐心細(xì)致，深受家長(zhǎng)好評(píng)。
5.課程調(diào)配，全面周到
我們緊密結(jié)合國(guó)家課程設(shè)置，立足學(xué)生發(fā)展。面向全體學(xué)生，開(kāi)足開(kāi)全課程。8月30日我們加班加點(diǎn)排課表，確保正常開(kāi)學(xué)。期間由于人員的調(diào)整，又對(duì)課表進(jìn)行大的調(diào)整，雖然每次課表調(diào)整不用汗流浹背，但卻讓人絞盡腦汁。每面臨學(xué)校檢查或大型活動(dòng)，安排班主任看班又是一大令人頭疼的問(wèn)題，但我總是以大局為重，盡快協(xié)調(diào)老師，確保學(xué)生安全。
6.午托匯總，細(xì)致及時(shí)
開(kāi)學(xué)初，我們及時(shí)組織年級(jí)組長(zhǎng)排好午托課表。每天及時(shí)安排午托檢查，及時(shí)匯總各教師午托節(jié)數(shù)，做到每周一公布，每月匯總公布，確保每一個(gè)教師午托節(jié)數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤。
7．雙高雙普，資料完善
為迎接“雙高雙普”檢查，確保我區(qū)順利過(guò)關(guān)，我們組織中層管理人員完善各處室的資料，各管理人員加班加點(diǎn)，補(bǔ)充完善各自的資料，做到認(rèn)真仔細(xì)、及時(shí)準(zhǔn)確，我們又抽出晚上和周末時(shí)間及時(shí)歸檔，確保我區(qū)“雙高雙普”順利過(guò)關(guān)。
二、發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌，營(yíng)造校園文化新局面
“注重特長(zhǎng)，全面發(fā)展”是學(xué)校為發(fā)展特色，創(chuàng)立品牌，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的.特色校園活動(dòng)。在本學(xué)期的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、科技節(jié)、數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)、語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中，教導(dǎo)處認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，精心組織，為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)個(gè)性的大舞臺(tái)。
1. 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽
激發(fā)廣大師生對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的興趣，提高規(guī)范使用漢字的意識(shí)和能力，倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)優(yōu)秀文化的價(jià)值觀。我校于9月23日對(duì)二至六年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。并在五年級(jí)評(píng)選出五（3）宋xx、五（5）張xx、五（6）孟x(chóng)x、五（7）劉xx四名優(yōu)秀學(xué)生組成代表隊(duì)參加臨渭區(qū)比賽。經(jīng)過(guò)三個(gè)回合的緊張比賽，我校最終以710分的總成績(jī)排名第二。
2.語(yǔ)言文字規(guī)范
11月25日上午，教導(dǎo)處組織全校師生進(jìn)行“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”主題班會(huì)。孩子們或在入情入境地?cái)⑹鲋袀鬟f要寫(xiě)規(guī)范字的決心；或在惟妙惟肖地表演中表達(dá)能寫(xiě)規(guī)范字的信心；或用精彩的朗誦闡述自己要說(shuō)好普通話的誓言，或用鏗鏘的演講印證自己能講好普通話的恒心。
同時(shí)教導(dǎo)處還安排了“三個(gè)一”活動(dòng)，即每人做一份手抄報(bào)，了解語(yǔ)言規(guī)范化知識(shí)；每人當(dāng)一只啄木鳥(niǎo)，尋找身邊的不規(guī)范字；每人做一回小老師，幫助爸爸媽媽說(shuō)好普通話。
3. 數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。教導(dǎo)處于11月5日在三----六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，扎實(shí)用數(shù)學(xué)”學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
競(jìng)賽以年級(jí)組為單位進(jìn)行，面向全體學(xué)生。競(jìng)賽中孩子們滿懷信心，個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，比準(zhǔn)確、比速度、比思維、比智慧，分秒必爭(zhēng)。競(jìng)賽結(jié)束后，任課教師認(rèn)真仔細(xì)評(píng)卷，并對(duì)卷面做了整體分析。
本次活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的計(jì)算能力，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的趣味性、靈活性和實(shí)用性的特點(diǎn)，也使學(xué)生在活動(dòng)中品嘗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，。
4. 科技節(jié)
9月22日上午，在教導(dǎo)處的精心安排下，科普日展覽活動(dòng)在操場(chǎng)如期舉行。同學(xué)們依次參觀了科技小制作展區(qū)、機(jī)器人展區(qū)、手抄報(bào)展區(qū)和幻想畫(huà)展區(qū)。精美別致的科技小制作，讓學(xué)生大開(kāi)眼界；活靈活現(xiàn)的機(jī)器人表演，讓學(xué)生嘆為觀止；色彩繽紛的手抄報(bào)，讓孩子們贊口不絕；精美逼真的幻想畫(huà)，讓孩子們放飛夢(mèng)想。
在本次“大眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題的科普日系列活動(dòng)中，我校還組織學(xué)生參觀了青少年活動(dòng)中心科普室、陶藝室、非物質(zhì)文化教育基地，孩子們熱情高漲，體驗(yàn)到了科學(xué)的奧妙。
一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，任勞任怨，付出很多，收獲頗豐。當(dāng)然，工作之中也有不盡人意之處，如進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，更有效、高質(zhì)量的提高成績(jī)等。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實(shí)，以促進(jìn)整個(gè)學(xué)校健康良性發(fā)展。
第三篇：小學(xué)教學(xué)主任工作總結(jié)
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的.工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)
二、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
做好學(xué)生的思想工作我從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，我們班開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。五年級(jí)的學(xué)生很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，我利用班會(huì)課、晨會(huì)課、品社課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的思想境界。重視與學(xué)生的思想交流，我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，盡量為他們排憂解難。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育，教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。一個(gè)學(xué)期即將畫(huà)上句號(hào)，另一個(gè)嶄新的學(xué)期將要來(lái)臨。在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶的作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生要尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生的情誼。
班主任是個(gè)非?，嵥榈墓ぷ?，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任老師的共同努力下，這十三位班級(jí)成員，與開(kāi)學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想等各方面具有很大進(jìn)步，五一班這艘小船一直平穩(wěn)地向前行駛。
第四篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。忙碌的20xx悄然過(guò)去，充滿希望的20xx向我們走來(lái)。過(guò)去的一年，我們有付出也有收獲，有遺憾也有反思。20xx年,在何校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，在各位同事的大力支持與配合下，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革，圓滿完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、關(guān)注課堂，全面提高課堂實(shí)效。
教導(dǎo)處以滎陽(yáng)市教體局20xx年教育工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)?！岸嗖市@，幸福成長(zhǎng)”辦學(xué)目標(biāo)為核心，進(jìn)一步明確課堂教學(xué)改革方向，理清教學(xué)改革思路，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂實(shí)效。
1、各個(gè)學(xué)科全員參與，開(kāi)展“教學(xué)研討活動(dòng)”。鼓勵(lì)全校老師有計(jì)劃地自主性安排聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，研究不同年級(jí)的精彩，學(xué)會(huì)將其它教師的有效教學(xué)手段和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。學(xué)校通過(guò)隨堂課、研討課，不斷打磨、錘煉，通過(guò)名師帶頭、集體研討促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階。在校級(jí)研討課中，何朝麗、張艷麗、王米娜、張素玉、吳冬艷、王麗霞、趙建彩、沙艷琴老師精心準(zhǔn)備，用扎實(shí)的教學(xué)功底和嫻熟的課堂駕馭能力為老師們提供了豐富的學(xué)習(xí)案例。在教研室的調(diào)研活動(dòng)中，王米娜、吳冬艷、代媛媛、高麗麗、徐亞瓊、王麗霞、李水濤、吉英鴿老師的隨堂課，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
2、重視平時(shí)課堂的過(guò)程性指導(dǎo)
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在盡量參與每一節(jié)校級(jí)研討課活動(dòng)的同時(shí)，還堅(jiān)持聽(tīng)隨堂課。在聽(tīng)課議課的過(guò)程中，教導(dǎo)處成員與教師及時(shí)探討教學(xué)中的問(wèn)題，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)推廣至每個(gè)教研組、每位老師；對(duì)于不足，及時(shí)與授課老師溝通，探討解決問(wèn)題的有效策略。
二、搭設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、培養(yǎng)實(shí)力型的骨干教師。我們根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，給年輕教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)和發(fā)展一大批有前途、有實(shí)力的骨干教師。為他們提供大賽機(jī)會(huì)，督促他們多上課磨練，促使他們?cè)谡n堂教學(xué)方面獲得些許的進(jìn)步，成為市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)對(duì)象。11月份在滎陽(yáng)市以讀代講觀摩會(huì)上，何朝麗老師做專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，王米娜、薛娟老師代表學(xué)校進(jìn)行精彩的課堂展示，受到教體局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。薛娟老師代表滎陽(yáng)市參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入省級(jí)決賽。在滎陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課大賽中，相關(guān)學(xué)科組老師積極申報(bào)，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照大賽活動(dòng)的方案，組織參賽教師提前半小時(shí)抽課備課，上無(wú)學(xué)生的微型課，經(jīng)筆試、學(xué)校初選、協(xié)作區(qū)復(fù)賽等角逐，常青梅、馬艷艷、趙建彩、張書(shū)獻(xiàn)老師在眾多選手中脫穎而出，他們的課獲滎陽(yáng)市一等獎(jiǎng)并被推選到鄭州參賽。王慧峰、馮志娟老師的課獲滎陽(yáng)市二等獎(jiǎng)。
2、幫扶相對(duì)薄弱的新教師。學(xué)校現(xiàn)有教師中，有些老師在學(xué)科教學(xué)、教科研方面的能力相對(duì)薄弱。根據(jù)學(xué)校安排，教導(dǎo)處要求每周聽(tīng)課（含交流）不少于一次，每周交流學(xué)習(xí)不少于一次，在一對(duì)一的幫扶中使他們快速成長(zhǎng)，早日站穩(wěn)講臺(tái)。
3、組織好外出學(xué)習(xí)。
一年來(lái)，學(xué)校想辦法創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師多外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后組織30多名教師到南京、濰坊、深圳等大中城市出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，督促教師不斷學(xué)習(xí)，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，程金環(huán)老師參加鄭州市級(jí)骨干教師為期一個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)。每位外出培訓(xùn)的老師能抓住每一次機(jī)會(huì)，回來(lái)后能好好整理，撰寫(xiě)培訓(xùn)后的體會(huì)，與全體教師分享學(xué)習(xí)收獲，有的教師還將優(yōu)秀的課例搬到我們的課堂來(lái)進(jìn)行教學(xué)模仿。
4、做好教育理念的引領(lǐng)。教導(dǎo)處分學(xué)科對(duì)老師們進(jìn)行“教學(xué)評(píng)一體化”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使老師們明白：學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立要明確具體，可檢測(cè)；評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)要選擇有效的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排要與目標(biāo)、評(píng)價(jià)一致。在期中考試質(zhì)量分析會(huì)上，各年級(jí)結(jié)合課程改革及期中考試命題方向，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，認(rèn)真總結(jié)反思了課程改革中的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題的對(duì)策，切實(shí)把課改的重點(diǎn)落實(shí)到提高課堂教學(xué)效率上來(lái)。
5、重視教師學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
教導(dǎo)處定期向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，如《在讀寫(xiě)之間找到教學(xué)價(jià)值點(diǎn)》、《模塊化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》、《讓每個(gè)學(xué)生都能享受閱讀》、《從一篇到一類(lèi)》等文章，老師們利用課余時(shí)間靜心學(xué)習(xí)，用心的批注自己的所思所感，并抽固定的時(shí)間組織交流。每位教師人手一本經(jīng)典教育讀物《給教師的一百條建議》，號(hào)召全體教師“悅”讀經(jīng)典，爭(zhēng)做學(xué)識(shí)型教師，通過(guò)讀書(shū)、思考，進(jìn)而改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)交流活動(dòng)中，很多老師與大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與收獲。
三、注重效率，抓好常規(guī)教學(xué)管理。
1、做好新生入學(xué)及各年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)工作。一年級(jí)的招生工作放在了9月5日、6日兩天，保證學(xué)生9月8日按時(shí)開(kāi)學(xué)。兩天內(nèi)要對(duì)所有招生信息進(jìn)行電腦輸入，打印、上報(bào)、批準(zhǔn)，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行錄取、編班，工作量可以說(shuō)是超負(fù)荷的。
2、認(rèn)真做好請(qǐng)假、外出人員課程安排，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
我校是滎陽(yáng)市的`窗口學(xué)校，每學(xué)期學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)的教師多，做好課程安排，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)幾乎是教導(dǎo)處每天要面臨的工作。
3、進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。10月份，我們根據(jù)市教體局的要求，對(duì)我校在校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行再次統(tǒng)計(jì)，建立學(xué)籍檔案，實(shí)行電子統(tǒng)一管理。我們?cè)谇皟纱谓y(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了學(xué)籍電子檔案，將我校42個(gè)班級(jí)3100名學(xué)生的基本信息全部輸入了電腦，進(jìn)行了多次校對(duì)，保證了每生一籍，保證了我校及上級(jí)部門(mén)的規(guī)范管理。
4、鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思結(jié)合起來(lái)。開(kāi)學(xué)初，針對(duì)以前教師在教育隨筆撰寫(xiě)過(guò)程中存在的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出堅(jiān)持寫(xiě)教育博客的要求。各位教師每月都能按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思，不少教師的博文被加為精華文，趙秋芳、趙慧、商學(xué)真老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，唐愛(ài)玲被評(píng)為微達(dá)人。
5、積極做好校內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽、活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，為學(xué)生積極搭建平臺(tái)，讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。本學(xué)期我們重視對(duì)各年級(jí)學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)、背誦、朗讀、計(jì)算能力的監(jiān)測(cè)。我們組織了課文朗讀檢測(cè)、一至六年級(jí)的背誦檢測(cè)、漢字書(shū)寫(xiě)大賽，數(shù)學(xué)基本運(yùn)算單項(xiàng)競(jìng)賽、英語(yǔ)學(xué)科的單詞競(jìng)賽和課文背誦檢測(cè)。
四、工作反思
教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作，還存在以下工作不足：
1．對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。
2．在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對(duì)于年輕教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成部分活動(dòng)較為拖拉，實(shí)效性不強(qiáng);集體備課的開(kāi)展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
五、展望未來(lái)
我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅(jiān)持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過(guò)教師分段分層培訓(xùn)提高，如：教師專(zhuān)業(yè)技能大賽、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶、課堂教學(xué)展示等，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的監(jiān)控。提供有效平臺(tái)讓老師參與各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，通過(guò)各級(jí)賽課的繼續(xù)打造，提高教師的教學(xué)能力和水平。
3．繼續(xù)在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每周向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，并做好交流分享。教師每人每學(xué)期通讀1本以上教育教學(xué)專(zhuān)著，選讀1本以上其他書(shū)籍。
4．落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)考核點(diǎn)。進(jìn)一步理清新學(xué)期教學(xué)思路，突出教學(xué)要點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)工作。
我們清醒地認(rèn)識(shí)到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要步伐。展望新的學(xué)期，我們相信：在何校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好。
第五篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái)，根據(jù)本學(xué)期工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面貫徹教育方針，深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，從教學(xué)“五認(rèn)真”出發(fā)，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教育科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革
本學(xué)期中，我處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程
“五認(rèn)真”工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)“五認(rèn)真”工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，高級(jí)教師只要備簡(jiǎn)案，并將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處組織骨干教師及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，給青年教師展示的'平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握第一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并計(jì)劃舉行朗讀比賽活動(dòng)（因天氣寒冷未舉行），積極組織并安排教師輔導(dǎo)學(xué)生參加科技比賽活動(dòng)，取得了好的成績(jī)。
5、期末考試，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)大面積提高。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和戰(zhàn)斗力：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，做好年輕教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了較大的提高。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在課題認(rèn)證會(huì)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育
我處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，嚴(yán)肅處理隨便討課、送課者，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。
五、加強(qiáng)科研力量，促使科研穩(wěn)步邁進(jìn)
本學(xué)期十三位教師每人上了一節(jié)公開(kāi)課，十一位教師能自制多媒體課件，水平較高，八位教師上課水平高，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)思想，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。共撰寫(xiě)教學(xué)論文、優(yōu)秀教案17篇，獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)三篇、一等獎(jiǎng)一篇。每位教師還書(shū)面認(rèn)真寫(xiě)好一節(jié)評(píng)課。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)數(shù)效，努力開(kāi)創(chuàng)城關(guān)三小教育的新局面！
第六篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
我校教學(xué)工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期主要做了以下工作：
一、加強(qiáng)師德技能培訓(xùn)，提高師資德藝水平
1、開(kāi)學(xué)之初，組織學(xué)校全體教師聆聽(tīng)了重慶市文理學(xué)院發(fā)展研究所的裴躍進(jìn)教授的專(zhuān)題講座《教師思想發(fā)展十個(gè)有》。幫助教師認(rèn)清當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感，從而樹(shù)立正確的教育觀念，全身心地投入到教育教學(xué)工作之中。
2、分層次有計(jì)劃地安排學(xué)校教師參加各項(xiàng)教育教學(xué)研究專(zhuān)題活動(dòng)。張靈玲參加了為期半年的全國(guó)教師“國(guó)培計(jì)劃”。喻曉斌、夏倫、盤(pán)如華參加了全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn);羅孝平、張靈玲、陳容參加了“小學(xué)語(yǔ)文高段課堂教學(xué)有效性研討會(huì)”;喻曉斌、龍林、龍海霞參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)高段課堂教學(xué)有效性研討會(huì)”。
3、著力抓好骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)、鍛煉。同時(shí)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，與學(xué)校年輕教師結(jié)成“幫扶”對(duì)子，提高年輕教師們的課堂教學(xué)能力。
4、堅(jiān)持教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，要求全校老師說(shuō)普通話，寫(xiě)工整規(guī)范的字。11月，組織全校教師參加了普通話等級(jí)測(cè)試。
5、組織全校教師參加了“國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)”，提高教師們的教育教學(xué)理念和人文素養(yǎng)。
6、積極組織教師參加法律知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識(shí)。11月，全校教師參加了永川區(qū)的法律知識(shí)考試，全部合格。
二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學(xué)秩序。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極深入課堂，認(rèn)真了解教學(xué)情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高，教師們每學(xué)期互相聽(tīng)課都不少于10節(jié)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)巡查。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行巡查，并填寫(xiě)教育教學(xué)常規(guī)巡查表，并在下一周的全體教師會(huì)上作分析總結(jié)，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。本期共完成教師查課120人次。
3、嚴(yán)格調(diào)課制度。教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課。有事請(qǐng)假，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，本期共安排代課633節(jié)。
4、認(rèn)真抓好備課，提高課堂教學(xué)效率。本期采用集體備課與自我反思相結(jié)合的方式：先集體討論，博采眾長(zhǎng);再由專(zhuān)人完成教學(xué)設(shè)計(jì);然后各位教師根據(jù)自身情況，進(jìn)行修改、補(bǔ)充，執(zhí)行教學(xué);課后再進(jìn)行自我反思。讓教師們有更多的時(shí)間用在鉆研教材，課后反思，充分發(fā)揮年級(jí)組教師群策群力的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教務(wù)處定期對(duì)教師們的備課進(jìn)行檢查，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)人修改、課后反思以及學(xué)生作業(yè)等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，提出解決的方案，本期共檢查備課226人次，作業(yè)批改166人次。
5、加強(qiáng)檢查督促，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。全體教師以滿腔熱情關(guān)心學(xué)困生，教育行為偏差的學(xué)生。以高度責(zé)任感、榮譽(yù)感、持之以恒，孜孜不倦地做好雙困生的思想轉(zhuǎn)化，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作。
6、嚴(yán)格考試制度。根據(jù)教委文件精神，認(rèn)真做好學(xué)生期末考試工作，做到了提早計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。期末閱卷，實(shí)行了年級(jí)交叉，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)巡視，達(dá)到了實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，客觀公正地考核每一位教師。
三、落實(shí)教學(xué)科研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計(jì)劃扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)年初，召開(kāi)了年級(jí)主任會(huì)，布置了學(xué)校教學(xué)工作，各年級(jí)根據(jù)統(tǒng)一安排制訂年級(jí)教研工作計(jì)劃，學(xué)校教研活動(dòng)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。
2、積極開(kāi)展教研觀摩課和年級(jí)公開(kāi)課的展示與研討。本期各年級(jí)組推薦了一名教師承擔(dān)一次全校性的“生活化教學(xué)”主題教研觀摩課。此外，每位教師在本組內(nèi)上一次年級(jí)教研公開(kāi)課，課后開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)，本組骨干教師擔(dān)任主評(píng)。在交流與討論中，教師們?cè)诮谭āW(xué)法上有所突破，有所成效。
3、狠抓畢業(yè)班工作。期初，召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)教師工作會(huì)，學(xué)習(xí)了教委對(duì)畢業(yè)年級(jí)的考核目標(biāo)，交流了畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)管理藝術(shù)。
4、組織觀看名師課堂，提升教學(xué)藝術(shù)。本期組織全校語(yǔ)文教師觀看了王菘舟的執(zhí)教的《楓橋夜泊》，數(shù)學(xué)教師們觀看了徐衛(wèi)國(guó)的《圓的認(rèn)識(shí)》和黃愛(ài)華的《乘數(shù)中間有0的乘法》。課后，各年級(jí)組就名師課堂展開(kāi)討論，指導(dǎo)實(shí)踐。
5、積極開(kāi)展課題研究，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文。教師們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文。經(jīng)學(xué)校評(píng)選，報(bào)送重慶市教育學(xué)會(huì)評(píng)比的論文5篇，中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)比的論文3篇。充分彰顯了我校教師參與教育科研的熱情與良好的素質(zhì)。
6、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為教師搭建課堂展示平臺(tái)。在參加永川區(qū)開(kāi)展和各類(lèi)課堂教學(xué)競(jìng)賽中，學(xué)校教師佳績(jī)頻傳：侯海燕榮獲區(qū)課程育德賽課一等獎(jiǎng)，并將代表永川參加重慶市課程育德競(jìng)賽角逐;陳容榮獲區(qū)品德與生活賽課一等獎(jiǎng);在區(qū)“我思故我在”系列活動(dòng)中，蘇琴榮獲科學(xué)賽課一等獎(jiǎng)，鄧小玲、龍海霞分獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)賽課三等獎(jiǎng)。董麗承擔(dān)了區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)示范課，梁游燕承擔(dān)了區(qū)語(yǔ)文小練筆示范課。董麗、羅彩霞參加了區(qū)教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
四、積極構(gòu)建書(shū)香校園，注重學(xué)生全面發(fā)展
1、積極倡導(dǎo)經(jīng)典晨讀，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。本期在全校開(kāi)展了“晨誦經(jīng)典，午唱紅歌”活動(dòng)，組織全校學(xué)生誦讀了《弟子規(guī)》，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀征文比賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)120名。
2、組織學(xué)生訂閱了《拼音報(bào)》282份，《少年先鋒報(bào)》470份，《課堂內(nèi)外》1091份《學(xué)語(yǔ)文》984份。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
3、積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。組織36年級(jí)學(xué)生800人參加了重慶市“今日教育杯”科學(xué)論文大賽，指導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐，開(kāi)展科學(xué)探究，撰寫(xiě)科學(xué)小論文。學(xué)校共收到學(xué)生參評(píng)論文756篇，經(jīng)學(xué)校評(píng)選，報(bào)送重慶市教科院一等獎(jiǎng)18篇，二等獎(jiǎng)48篇。
五、強(qiáng)化服務(wù)管理意識(shí)，努力做好各項(xiàng)任務(wù)
1、積極承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，做好后勤服務(wù)。本期，根據(jù)上級(jí)安排，承擔(dān)了區(qū)教研室多項(xiàng)活動(dòng)：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)新教材培訓(xùn)會(huì)，小學(xué)課程育德優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;小學(xué)語(yǔ)文小練筆研討會(huì)，小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，抽考年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析研討會(huì)，中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研討會(huì)，“我思故我在”科學(xué)賽課。各項(xiàng)活動(dòng)提早做好安排，確保了研討活動(dòng)的順利完成。
2、積極完善資料，迎接各級(jí)檢查。積極配合德育處，完成了永川區(qū)、重慶市兩級(jí)依法治校評(píng)估檢查的相關(guān)資料，重慶市紅領(lǐng)巾示范校復(fù)核驗(yàn)收資料。
3、組織部分教師完成了《萱花二十年》的資料整理與校史編寫(xiě)工作，匯編了校慶畫(huà)冊(cè)《萱花繽紛》，充分展示了我校艱辛歷程和可喜成果。
在即將過(guò)去的一年，雖然取得了一些成績(jī)，但也還存在許多不足之處，如教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控缺少相應(yīng)的措施，教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制度力度不強(qiáng)，教研氣氛不濃，等等。這都有待在今后的管理工作中加以改進(jìn)、完善。我們將毫不懈怠地繼續(xù)努力，把各項(xiàng)工作做得更好。
