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第一篇：家庭教育工作總結(jié)

立山區(qū)在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，2012年我區(qū)婦女兒童工作取得一定成績(jī)，其中宣傳、推廣家庭教育工作做為重中之重在我們一年的工作中屬首要位置。下面將我區(qū)2012年家庭教育工作的進(jìn)展總結(jié)如下：

一、 創(chuàng)新發(fā)展，家長(zhǎng)教育工程穩(wěn)步推進(jìn)

一是機(jī)制創(chuàng)新。積極爭(zhēng)取政府支持，家庭教育指導(dǎo)師作為社區(qū)助理，進(jìn)入高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)開展家庭教育工作，同時(shí)，區(qū)婦聯(lián)被賦予社區(qū)心理咨詢師兼家庭教育指導(dǎo)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)，從而從建制上將家庭教育工作納入了社區(qū)工作范疇，為有效開展家庭教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我們積極制定相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃、業(yè)務(wù)考核計(jì)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)計(jì)劃等，加快對(duì)社區(qū)心理咨詢師兼家庭教育指導(dǎo)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，對(duì)區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)示范社區(qū)的“雙師”工作進(jìn)行專題調(diào)研，向區(qū)政府上報(bào)調(diào)研報(bào)告，對(duì)立山區(qū)家庭教育工作起到了積極的推動(dòng)作用。

二是載體創(chuàng)新。啟動(dòng)立山區(qū)家庭教育公益講座，多位立山家庭教育專家開展義務(wù)講座、咨詢30場(chǎng);為全區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校義務(wù)講座10期。

三是課題創(chuàng)新。常年堅(jiān)持指導(dǎo)全區(qū)家庭教育科研課題研究工作，從家校聯(lián)合培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)形成科學(xué)的教子觀。召開立山區(qū)課題組成員工作會(huì)議，部署“十一五”課題結(jié)題相關(guān)事宜，并進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo)。積極參加全并總課題組征文活動(dòng)，病組織課題推薦論文參與評(píng)審。

二、延伸領(lǐng)域，未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展

通過開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，為未成年人輸送先進(jìn)文化。舉行全區(qū)第二批社區(qū)兒童之家啟動(dòng)儀式， “兒童之家”全區(qū)聯(lián)動(dòng)，共同為特困兒童提供道德實(shí)踐、課外活動(dòng)、家教指導(dǎo)的基地。舉辦立山區(qū)第二屆兒童音樂節(jié)啟動(dòng)儀式暨“共享藍(lán)天 共促和諧”關(guān)愛流動(dòng)留守兒童文藝匯演活動(dòng)、立山區(qū)暑期少兒書畫大賽，成立了立山區(qū)少兒泥塑、書畫小藝術(shù)家創(chuàng)作基地。

三、關(guān)注民生，特殊兒童關(guān)愛行動(dòng)不斷深化

啟動(dòng)特殊兒童關(guān)愛行動(dòng)。開展關(guān)愛行動(dòng)，分別走進(jìn)春蕾學(xué)校、兒童福利院及困境兒童，捐贈(zèng)錢物。協(xié)調(diào)社會(huì)愛心人士為應(yīng)屆高考貧困女生共捐贈(zèng)。啟動(dòng)單親貧困母親子女高考助學(xué)活動(dòng)。

做好家庭教育工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧家庭的戰(zhàn)略部署，切實(shí)完成我區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的落實(shí)工作。我區(qū)在“關(guān)于家庭教育創(chuàng)建活動(dòng)”中努力形成“人人樹立家庭理念，戶戶爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭”的濃厚氛圍，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二篇：-09下學(xué)期家庭教育工作總結(jié)文檔定稿

垛莊中心小學(xué)08—09下學(xué)期家庭教育工作期終總結(jié)

本學(xué)期，我校根據(jù)市縣教育局關(guān)于家庭教育工作的指示精神，在各級(jí)黨委政府和社會(huì)各界的大力支持下，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，不斷提高家庭教育質(zhì)量，切實(shí)推動(dòng)我鎮(zhèn)家庭教育工作的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作做一下總結(jié)：

一、學(xué)校開展家庭教育工作的幾點(diǎn)做法：

1、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)。

本學(xué)期伊始，學(xué)校在充分考慮學(xué)校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合上學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校開課教育情況，制定了本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，補(bǔ)充完善了家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制度，如：補(bǔ)充完善了《家長(zhǎng)考勤制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教師教學(xué)教研制度》等。各項(xiàng)制度的完善，有力地保障了家長(zhǎng)出勤率，保證了家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施效果。與此同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，形成了層層抓落實(shí)，人人重效果的工作局面。依托完善的工作制度和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了充分的保證。

2、開展形式多樣的工作，努力提高教育效益

由于各個(gè)家庭的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家庭教育工作要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果。家長(zhǎng)學(xué)校采用“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，因此時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來，每次學(xué)?；虬嗉?jí)開家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)

化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

3、制定并完善家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃 ，有步驟、有計(jì)劃實(shí)施家庭教育。 本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特征和教材編排特點(diǎn)，有針對(duì)性選擇了教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合農(nóng)令時(shí)節(jié)制定了本學(xué)期的授課計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照授課計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)，做到按時(shí)開課，保證開足課時(shí)。每次開課之前，都要求授課教師根據(jù)家長(zhǎng)需要和學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備素材，精心設(shè)計(jì)教案，開拓思路，積極創(chuàng)新，做到有的放矢。學(xué)校每次在開課一周前，通過書面形式通知家長(zhǎng)參加培訓(xùn)，并對(duì)參訓(xùn)家長(zhǎng)提出了相應(yīng)的要求。培訓(xùn)時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)出勤情況進(jìn)行考勤并納入優(yōu)秀家長(zhǎng)的考評(píng)中。培訓(xùn)中要求家長(zhǎng)做到“四個(gè)認(rèn)真”和“一個(gè)反饋”，四個(gè)人真：“認(rèn)真聽（聽課）”“認(rèn)真記（記筆記）”“認(rèn)真思（思考問題）”“認(rèn)真做（做作業(yè)）”；一個(gè)反饋：課后把自己的感想、心得、體會(huì)與老師和其他家長(zhǎng)交流。這樣有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施培訓(xùn)工作，保證了教育的質(zhì)量，收到了較好的效果。

4、依托學(xué)校信息技術(shù)教育優(yōu)勢(shì)，為家長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。

近幾年，通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校擴(kuò)建了微機(jī)室，建起了多媒體教室，逐步實(shí)現(xiàn)了班班多媒體，并連上了互聯(lián)網(wǎng)，利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，已成為我校的一大優(yōu)勢(shì)特色。開學(xué)初，學(xué)校通過問卷調(diào)查、開家長(zhǎng)會(huì)座談、教師家訪等形式，了解家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃忻媾R的問題與困難，及時(shí)掌握當(dāng)前農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀。結(jié)合調(diào)查了解到的情況，學(xué)校依托教育優(yōu)勢(shì)，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，通過搜索專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，專家的疑難解答，有對(duì)性性為家長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)素材，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。

5、加強(qiáng)研討，群策群力，形成教育合力。

家庭教育作為一項(xiàng)教育工程，其重要性已被越來越多的家長(zhǎng)所認(rèn)識(shí)，眾多的家長(zhǎng)迫切地想掌握對(duì)孩子有效的教育方法和手段。如何通過家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)全面地掌握家庭教育的知識(shí)，已成為學(xué)校值得研討的一個(gè)新課題。為此，學(xué)校定期或不定期地以年級(jí)組為單位組織授課教師進(jìn)行研討，研討的內(nèi)容主要分為教材內(nèi)容和實(shí)際調(diào)查。其中，教材內(nèi)容是以年級(jí)組為單位組織研討，由學(xué)校定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，要求所有授課教師必須參加，并且在研討過程中必須就過程實(shí)施和作業(yè)布置提出自己的設(shè)想，這樣就形成了人人都參與的一個(gè)研討氛圍，保證了研討的質(zhì)量和效果。實(shí)際問題調(diào)查的研討是以全校為單位的活動(dòng)，所有授課教師全部參加，另外學(xué)校還請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表和社會(huì)人士參加，這樣的研討就會(huì)帶有廣泛行和實(shí)效性。每次實(shí)際調(diào)查研討都要求教師要在充分調(diào)查了解家長(zhǎng)的想法和當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前家庭教育中存在的個(gè)性或共性問題，與會(huì)人員提出自己的意見和建議，最后共同修訂，達(dá)成共識(shí)。本學(xué)期研討活動(dòng)共進(jìn)行了2次，每一次都取得了良好的效果。

6、形式多樣，多渠道開展家庭教育工作。

本學(xué)期我校除了針對(duì)各年級(jí)特點(diǎn)召開家長(zhǎng)會(huì)以外，還在家校互動(dòng)的形式上動(dòng)腦筋，讓家校互動(dòng)的形式更加多樣，內(nèi)容更加豐富，進(jìn)一步加強(qiáng)信息溝通。學(xué)校開設(shè)家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師親密接觸。召開家長(zhǎng)代表座談會(huì)，針對(duì)反饋意見分別與年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及有關(guān)老師進(jìn)行溝通，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，促進(jìn)教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

二、存在的困難

開展家庭教育的積極意義是顯而易見的，但開展家庭教育也有困難的

一面：雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時(shí)代對(duì)人才新標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定的距離。很多家長(zhǎng)把追求孩子獲得學(xué)習(xí)上的高分?jǐn)[在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的能力。因此，我們的家庭教育既要繼承我國(guó)家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強(qiáng)烈的時(shí)代特征。

垛莊中心小學(xué)

2009年6月28日

第三篇：學(xué)校家庭教育工作總結(jié)

創(chuàng)新家庭教育方法 促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)

——0000家庭教育工作匯報(bào)

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育既是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。我校歷來將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為主體、社區(qū)為依托，拓展家庭教育內(nèi)容，創(chuàng)新家庭教育方法，促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展，增強(qiáng)了家庭教育的合力，工作呈現(xiàn)出制度化、規(guī)范化、特色化的局面，形成了家庭、學(xué)校、社區(qū)攜手共建的“1136”教育特色。

一、成立一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)盟。學(xué)校從各年級(jí)、各班學(xué)生家長(zhǎng)中聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)組成0000家長(zhǎng)聯(lián)盟，定期召開家長(zhǎng)聯(lián)盟會(huì)議，宣傳職業(yè)教育的相關(guān)政策，發(fā)展前景，通報(bào)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)成績(jī)、管理中存在問題及教育策略，征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見、建議，并以家長(zhǎng)聯(lián)盟為依托，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，指導(dǎo)家庭教育工作的有效開展，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，提升教育指導(dǎo)子女的能力。

二、建立一支教師隊(duì)伍。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我校將落實(shí)家庭教育歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓。充分利用學(xué)校的各種例會(huì)，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求，采用理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，重點(diǎn)提高教職工

1 依法執(zhí)教、以德育人的水平，打造了一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為家庭教育的有效開展奠定基礎(chǔ)。

三、開展“三訪”活動(dòng)。家訪是學(xué)校教育的重要手段。我校家訪工作堅(jiān)持“三訪”。一是登門家訪。班主任每學(xué)期至少要對(duì)1--3名學(xué)生進(jìn)行家庭走訪，尤其是對(duì)本班校外租房租住學(xué)生，班主任要分學(xué)期初、中、末登門家訪， 查看居住地環(huán)境、查看取暖、用電等生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生校外生活的監(jiān)護(hù)工作。二是電話（信息）家訪。班主任或聯(lián)生教師要定期不定期與家長(zhǎng)互通電話或發(fā)信息，通報(bào)或了解學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)交換意見、商議對(duì)策，保證學(xué)生教育的及時(shí)性、實(shí)效性。三是邀請(qǐng)家長(zhǎng)入校互訪。改變過去那種學(xué)生犯了錯(cuò)誤才“請(qǐng)家長(zhǎng)”的做法，班主任充分尊重家長(zhǎng)，多向他們報(bào)告孩子的進(jìn)步，與家長(zhǎng)溝通，根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)制定教育方案，共同教育孩子，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

四、開展 “六個(gè)一”活動(dòng)。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)。大會(huì)集中----展示學(xué)校良好的育人環(huán)境和教育成果，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校近、遠(yuǎn)景規(guī)劃和當(dāng)前的教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解、認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合、支持；分散交流——讓家長(zhǎng)與班主任、科任教師面對(duì)面交流，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解孩子家庭生活，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，并征詢家長(zhǎng)的意見，共同商討教育的方法與策略，因人而異、因材施教，提升教育成效。每位家長(zhǎng)至少參加一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，以及孩子在校

2 的學(xué)習(xí)生活情況，我校面向?qū)W生家長(zhǎng)舉辦“教學(xué)開放日”活動(dòng)——把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，請(qǐng)他們走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，隨堂聽課，參與評(píng)教活動(dòng)，并能重新體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活，理解孩子的辛苦、不易，提高家長(zhǎng)教育孩子的水平和能力。充分利用移動(dòng)“校訊通”、電信“翼訊通”等交流平臺(tái)，班主任每周至少向每位家長(zhǎng)發(fā)送一份信息。及時(shí)發(fā)布學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)?；顒?dòng)安排、孩子教育方法等消息，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生、了解學(xué)校、學(xué)習(xí)更多教育方法；家長(zhǎng)也可通過“家?；?dòng)平臺(tái)”與班主任進(jìn)行意見交流，信息溝通，增進(jìn)教育合力。實(shí)施聯(lián)班聯(lián)生制。即行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班級(jí)，全體教職工聯(lián)系一個(gè)家庭貧困學(xué)生、一個(gè)“學(xué)困生”。主動(dòng)下班深入了解班情，包括學(xué)生紀(jì)律、學(xué)情、學(xué)風(fēng)、住宿情況，對(duì)班級(jí)基本情況心中有數(shù)；參與設(shè)計(jì)，參與主講班級(jí)班團(tuán)會(huì)及學(xué)?；顒?dòng)；指導(dǎo)培訓(xùn)班主任開展班級(jí)日常工作；及時(shí)協(xié)助處理班上的違紀(jì)事件；做好班級(jí)工作評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)班主任工作的推動(dòng)力；指導(dǎo)協(xié)助班主任做好家長(zhǎng)聯(lián)盟活動(dòng)，協(xié)調(diào)班主任與家長(zhǎng)、與學(xué)生的關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)教育合力。開展“家長(zhǎng)與子女同讀一本書”活動(dòng)，共建學(xué)習(xí)型家庭，推動(dòng)了家長(zhǎng)與子女與經(jīng)典書本交流，在交流中走進(jìn)歷史，走進(jìn)藝術(shù)，培養(yǎng)了我校學(xué)生自覺、自愛、自信、自省、上進(jìn)、律己等內(nèi)在氣質(zhì)和愛家愛校、敬畏自然、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，使子女與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。堅(jiān)持“一封信”活動(dòng)。每逢節(jié)假日、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校就會(huì)以“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”的形式，將

3 孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)、活動(dòng)要求、注意事項(xiàng)等事宜告知家長(zhǎng)，并積極征詢家長(zhǎng)的意見、建議，返校時(shí)由帶回，政教處認(rèn)真審閱，并將家長(zhǎng)的意見、建議分類整理，及時(shí)反饋于學(xué)校，學(xué)校高度重視，第一時(shí)間做出相應(yīng)回復(fù)，保證家長(zhǎng)的意見、建議落在實(shí)處。

拓展家庭教育內(nèi)容，創(chuàng)新家庭教育方法，密切了家校的聯(lián)系，提升了家長(zhǎng)的素質(zhì)，也大大提高了家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合力、支持度，學(xué)校各項(xiàng)工作的開展順利有序，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色也日趨鮮明。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人工作做得更好，辦人民滿意的職業(yè)教育。

第四篇：秘書處08-09下學(xué)期工作總結(jié)

2008-2009學(xué)第二學(xué)期

工 作 總 結(jié)

秘書處

新的一年我們迎來了大學(xué)生活新的一頁,對(duì)新的學(xué)期滿懷期待我們來到學(xué)校后欣喜地場(chǎng)景依舊在我們的腦?；厥?而此刻當(dāng)我用鍵盤敲下這些字符是我猛然意識(shí)到半年的大學(xué)生活又要結(jié)束了,長(zhǎng)春工程學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書處又順利而圓滿的完成了自己的使命,為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作的展開為豐富同學(xué)的課余生活做出了貢獻(xiàn). 本學(xué)期我們主要完成的工作如下:

一、指導(dǎo)思想的加強(qiáng)

本學(xué)期我們依舊在長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南圍繞社聯(lián)“繁榮校園文化生活”的宗旨，“科學(xué)管理，互相監(jiān)督，服務(wù)為本，攜手共進(jìn)”的原則，積極地開展工作。做到了指導(dǎo)思想不落后，全體工作人員的思想覺悟有了很大提高。

二、 社聯(lián)組織內(nèi)部

1、社聯(lián)內(nèi)部工作人員的培養(yǎng)

秘書處所有委員均是根據(jù)秘書處的工作所需而取舍的，有專門主持會(huì)議的，有專門打表格的，有專門做會(huì)議記錄及寫活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)的，秘書處內(nèi)部的人員組織更加完善經(jīng)過半年的努力大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的新任委員無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上都取得了很大的進(jìn)步，他們的工作能力得到了提高，他們的服務(wù)意識(shí)得到了加強(qiáng)。在未來的工作中相信他們會(huì)表現(xiàn)得更優(yōu)秀。

三、對(duì)具體重點(diǎn)工作的總結(jié)

1、社團(tuán)巡禮月是每學(xué)期我們工作的重點(diǎn)。為了勝利完成這次工作任務(wù)我們秘書處所有成員積極準(zhǔn)備、做好上下溝通的工作并且起草了多份文件來計(jì)劃工作流程。欣慰的是本次社團(tuán)巡禮月活動(dòng)圓滿的結(jié)束啦，同學(xué)們對(duì)各個(gè)社團(tuán)有了更深的了解，生活得到了極大的豐富。

社團(tuán)巡禮月開幕式與閉幕式更是給同學(xué)們留下了極其深刻的印象。我們也如實(shí)及時(shí)地對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)做了記錄。

2、記錄社聯(lián)對(duì)各社團(tuán)的管理

我們?nèi)鐚?shí)記錄了本學(xué)期社聯(lián)的工作成果，社聯(lián)協(xié)調(diào)管理各個(gè)社團(tuán)，加強(qiáng)了對(duì)社團(tuán)的規(guī)范化管理。實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)生社團(tuán)與其他學(xué)生組織之間的聯(lián)系得到了加強(qiáng)，為學(xué)生社團(tuán)提供了廣闊舞臺(tái)和豐富資源，為社團(tuán)發(fā)展提供了一個(gè)良好的內(nèi)部氛圍和外部環(huán)境。

3、做好每次會(huì)議記錄

秘書處在每次開會(huì)的時(shí)候都對(duì)會(huì)議內(nèi)容、會(huì)議地點(diǎn)、與會(huì)人員做了詳細(xì)記錄。面對(duì)厚厚的會(huì)議記錄，我們能夠看到社聯(lián)整整一學(xué)期的工作痕跡。

四、工作目標(biāo)的完成

作為社聯(lián)的一個(gè)重要部門，秘書處的一切工作均是為社聯(lián)服務(wù)，因此，社聯(lián)的工作目標(biāo)是我們的奮斗動(dòng)力，一直以來，社聯(lián)都把社團(tuán)建設(shè)作為每個(gè)部門的工作目標(biāo)，而活動(dòng)是一個(gè)社團(tuán)的生命，社團(tuán)的一切功能都在活動(dòng)中體現(xiàn)，因此，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容、形式的引導(dǎo)是我們的重點(diǎn)工作，我們本著以豐富校園文化生活為根本目標(biāo)的工作思路，使社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)常比、品牌比、特色比，也使社團(tuán)活動(dòng)貫穿于整個(gè)校園文化建設(shè)，并且注重社團(tuán)整體配合，突出社團(tuán)性質(zhì)，同時(shí)努力與外界進(jìn)行交流，加強(qiáng)于各大高校的聯(lián)系，互相交流共同提高，為社團(tuán)活動(dòng)提供更廣闊的發(fā)展，所以社團(tuán)建設(shè)的下一部工作目標(biāo)：管理系統(tǒng)化、社團(tuán)品牌化、檔案正規(guī)化、交流開放化。

長(zhǎng)春工程學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書處作為社聯(lián)的重要部門始終牢記自己的責(zé)任，順利的完成了本學(xué)期的工作。相信在未來的日子我們會(huì)更加努力。為社聯(lián)的成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書處

2009年7月

第五篇：學(xué)校開展家庭教育工作總結(jié)

一、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度健全。

1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校鎮(zhèn)政府協(xié)助，他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。

2、我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。xx年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一百多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。

二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展

1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。

（1）制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三贏的局面。

（2）家長(zhǎng)授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。xx年4月14日，我校邀請(qǐng)全國(guó)著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。xx年11月18日我們邀請(qǐng)廣東省著名一線教師“大山笑長(zhǎng)”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。xx年11月10日，家校聯(lián)合小組組長(zhǎng)召開本年度校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)委員12人，座談會(huì)中，家長(zhǎng)們不僅是聆聽，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。xx年下學(xué)期，第一次段考后，召開全校家長(zhǎng)會(huì)。各班家長(zhǎng)會(huì)改變以往老師一言堂模式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極發(fā)言，在家長(zhǎng)們的交流、討論中解決班級(jí)問題，更方便、更睿智。xx年12月，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。

（3）認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的簽到表、活動(dòng)記錄表等，xx年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。

三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。

在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長(zhǎng)參與的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。xx年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長(zhǎng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂無窮、融洽的家庭，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。xx年12月10日，我校開展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。xx年5月，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三（1）班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會(huì)，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。

回顧過去，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣⒂虚W光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取“家長(zhǎng)義工”制度在我校鋪開。

2、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校講座質(zhì)量，為家長(zhǎng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。

3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長(zhǎng)參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。