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第一篇：021醫(yī)院年度述職報告范文

時光荏苒，光陰似箭，充滿機遇與挑戰(zhàn)的2021年已經(jīng)過去，在院領導的領導下，全科通力合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，在汗水和智慧的投入中，收獲了新的成就，新的進步，新的跨越?？吹娇剖野l(fā)展前景蒸蒸日上，我內(nèi)心感到無比欣慰和驕傲。我用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把這些年來的思想和工作情況等進行總結匯報：

一、職業(yè)道德

我認為醫(yī)生的執(zhí)業(yè)是神圣的，我們踏入醫(yī)學學府，曾經(jīng)的誓言記憶猶新，我覺得良好的職業(yè)道德應具備如下：

1、救死扶傷，實行革命的人道主義，以病人為中心，全心全意為人民服務，多講奉獻，多盡責任。

2、熱愛本專業(yè)，忠于職守，履行崗位職責。

3、廉潔奉公、遵紀守法，不以醫(yī)謀私，執(zhí)行各項規(guī)章制度。

4、服從工作安排，互相幫助，團結協(xié)作。

5、加強自身素質(zhì)建設，舉止端莊，文明禮貌，樹立良好的醫(yī)務人員形象。

6、努力學習，不斷提高業(yè)務技術水平，減輕病人痛苦。

7、對待病人和藹可親，語言文明，解釋耐心。

8、關心病人痛苦，平等對待病人，維護病人合法權益，實行保護性醫(yī)療制度。

9、工作嚴謹，實事求是，力求科學、準確、快捷、安全、果斷。

二、工作責任

1、清晰記錄病案等各種檔案。

2、增強技術能力。

3、檢查好藥品、醫(yī)療器械的供應和管理工作。

4、做好泌尿外科手術及其會診工作。

5、做好白班、夜班的工作交接，切勿有事不關己心理。

6、增加培訓（我們的技術不夠嫻熟、能力還有很多需要提高）。

7、增強科研能力，醫(yī)院有很多便利條件，我們要為我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作出貢獻。

三、未來

除了思想上要與時俱進時時進步，還要提高自己的業(yè)務，2021年已經(jīng)基本可以獨立完成整臺小手術，未來要嫻熟基本功，增加大型手術、醫(yī)療介入、各科會診等手術的能力。

在泌尿外科實習期間，雖然苦累，但通過老師的幫助和指導以及自己的實踐，我熟練掌握了泌尿外科各項規(guī)章制度，認真學習了膀胱沖洗、頸靜脈穿刺口護理、尿道口護理、留置導尿術等?？谱o理操作，嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下 注射、皮內(nèi)注射等基礎護理操作，認真履行實習護士職責嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結合，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務，嚴格執(zhí)行三查七對，嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，通過自己的親手實踐，我學到了很多教科書上沒有的知識。

在泌尿外科主要鍛煉我們的臨床思維，所以，我們實行管床制，我們每一個實習生都有自己的床位，所以上班時間我們主要精力就是自己管的四個病人，有不懂的幾跟自己的老師說，我覺得這樣很有成就感和收獲，我覺得這樣對我們以后工作有很大的幫助，同時我覺得要真真正正做到為患者著想就需要真正的了解患者的內(nèi)心活動，這就需需要我們盡量多的和患者交流。

在外科最多的還是手術病人，通過這兩個月的學習實踐，使我明白了很多手術病人的護理，同時也了解了一些疾病的發(fā)病原理。在這個科室有一個很好的習慣就是每天早上交完班都會挑一個病人的病歷來學習，講一些病人目前存在的問題和措施，同時還會講解這個疾病的護理要點，與此同時我們也有參與進來，這樣不僅能督促我們學習還能加強我們的臨床理論知識，所以收獲良多。

通過這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。爭取在今后的工作中，取得更大的進步。

此致

敬禮！

第二篇：健康衛(wèi)生教育工作總結

20xx年度健康教育工作在衛(wèi)生局的直接領導下，在保健院的大力支持下，在中心全體醫(yī)護人員的努力下，取得了很好的社會效應。同時推動了中心的經(jīng)濟效益。我們得知健康教育工作是醫(yī)療民生工程之一，它其涉及面廣、形式多樣，工作量大任務重，但我們在中心領導的帶領下，克服種種困難，順利地完成了年度公共衛(wèi)生中健康教育工作，現(xiàn)總結如下：

1、我們結合衛(wèi)生主題宣傳日或針對轄區(qū)重點健康問題組織醫(yī)護人員到人口密集的菜市場或中心大廳前沿街處開展健康咨詢活動10次，同時發(fā)放常見病、多發(fā)病健康處方32類，4250份，折頁、手冊各380份。

2、中心在健康講座工作中到三里橋街道老年公寓進行兩次，到匯文中學進行一次，到陽光水岸幼兒園進行一次，在中心宣教室對重點人群進行專題健康講座十次。

3、在居民門診就診時，中心全科醫(yī)生充分利用與患者交流時機，正確指導糾正不利于居民身心健康的行為和生活方式，深入淺出、通俗易懂、循序漸進、熱情耐心地進行健康知識宣教。

4、中心輸液大廳配裝電視機、DVD機放音像碟片，每天上午播放10多種常見病，多發(fā)病等重點疾病，進行健康教育宣教。

5、在中心大廳及全科診室比較顯眼處放置25種內(nèi)容健康教育處方，便于居民得到健康知識需求。

6、中心婦保、兒保開展新生兒訪視及護理指導，母乳喂養(yǎng)，喂養(yǎng)咨詢及指導，、嬰兒輔食添加及營養(yǎng)指導，生長發(fā)育評價，學齡兒童心理發(fā)育指導及咨詢、托兒機構，衛(wèi)生保健的指導及健康知識教育。

7、對慢性終身疾病開展健康指導并進行行為干預。

8、開展精神疾患康復監(jiān)護和社區(qū)康復指導。

9、在中心院墻處設置8個宣傳欄，按照省規(guī)范標準設置，每兩個月跟換一次健康教育宣傳欄內(nèi)容，內(nèi)容豐富、圖文并茂，重點宣傳居民渴望得到的衛(wèi)生知識。

10、充分做好每次舉辦的健康教育及健康咨詢活動，授課或咨詢前三天發(fā)放通知，主講人提前三天交稿到信息室備案，要求主講內(nèi)容通俗易懂、由淺入深、條理清晰、內(nèi)容豐富，當日做記錄和簽名，并由主講人及時做出總結和評價。

以上是20xx年度，健康教育工作總結，做了大量工作，取得了一定居民健康知識需要的事實，指導居民們對疾病的認識、預防及治療。干預居民們對健康不利的行為，深愛轄區(qū)內(nèi)居民們的認可，今后在健康教育工作中發(fā)揚工作經(jīng)驗，加強不足之處，爭取工作做到最好。

第三篇：健康教育工作總結

一、健康教育長抓不懈

（一）加強健康教育課堂教學管理，建立健全課程體系

課堂教學是學生健康教育的最主要手段，我根據(jù)學生及專業(yè)特點嚴格按照大綱要求，訂制完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度、教學內(nèi)容與計劃一致，平時認真?zhèn)湔n、上課，做到概念清楚、啟發(fā)式教學、語言生動、理論聯(lián)系實際，充分利用好課堂的45分鐘。

（二）以節(jié)日為切入點，開展豐富多彩的健康教育活動

以衛(wèi)生節(jié)日為切入點，我適當選擇學校衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動，使學生從小學到衛(wèi)生、保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握自我保健方法。本學期主要內(nèi)容有：防治宣傳，防病愛國衛(wèi)生月宣傳、飲食衛(wèi)生，并對七年級學生進行了禁毒、防艾、心理健康等保健知識講解，使學生通過這些系列活動了解并掌握一些常用的保健方法。學校利用網(wǎng)絡、電視、黑板報、宣傳窗、校園廣播、班會、講座等形式進行健康知識宣傳，讓健康知識深入人心。為了調(diào)動學生參加健康教育的積極性和主動性，充分發(fā)揮學生的主體地位，學校組織了黑板報、手抄報、征文等比賽活動，把健康教育和學生的專業(yè)實際相結合，把課堂教學延伸到課外，充分發(fā)揮了學生的學習積極性和主動性，極大地提高了學生的健康意識。

（三）注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高學生衛(wèi)生意識

新學年初，學校組織新生進行身體檢查，建立新生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋，培養(yǎng)學生科學的健康觀。知識是教育的基礎，讓學生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關鍵，平時班主任及任課教師時刻在督促學生注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學生的一種習慣和技能。此外，學校非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，采取班主任重點抓，學生每天相互督促檢查，校領導、教務處、團委組織抽查等方法，對學生的行為進行規(guī)范。經(jīng)過這樣的規(guī)范培養(yǎng)，學生的衛(wèi)生習慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為在校園里越來越少。

（四）重視學生心理健康教育，確保學生健康成長

根據(jù)本校本校學生的實際，我確立了多維的發(fā)展目標，通過心理輔導、咨詢和各類活動，對學生進行適當?shù)男睦砀深A，為學生的心理發(fā)展提供必要的服務、指導和幫助。同時，對極個別有心理問題和成績偏差的學生進行心理康復工作，逐步開發(fā)學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質(zhì)教育的實施。

二、反思與展望

本學期健康教育已進入尾聲，回首這一學期的工作，有成績也有不足，現(xiàn)總結如下:

1.在健康教育的具體執(zhí)行過程中，往往會忽視學生個性化的教育。在工作中過于強調(diào)學生的

共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。

2.健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時候只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行其實對學生有著更有效的教育意義。

相信在不久的將來，在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，在全校上下及各個老師的密切配合下，我們的健康教育工作必將上一個新的臺階。