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第一篇：小學遠程教育工作總結

為了進一步推進我?，F(xiàn)代遠程教育深入開展，廣泛普及教學光盤的應用，切實提高農(nóng)村小學教育教學質量，為進一步增強教師素質，讓每位教師用心地、熟練地應用遠程教育帶給的優(yōu)質教育資源，提高教育教學質量，我們主要做了如下工作。

一、加強領導，健全機構

為了能使設備正常運行，我校按上級領導的要求，成立由學校校長任組長，教導主任、教研組長擔任成員的遠程教育工作領導小組，校長對遠程教育工作負總責。學校建立了《遠程教育接收管理制度》，把開展遠程教育活動列入教研組工作計劃當中，確保遠程教育教學工作的正常開展，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，努力保證設備正常運轉。我校建立了《遠教設備管理要求》、《光盤管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等，用制度來保障應用，推動應用的深入發(fā)展。

二、加大投入，強化管理

在上級有關部門的幫忙和支持下，我校不斷加大投入，加快建設，加速發(fā)展，不斷提高學校辦學條件的現(xiàn)代化水平，大力加強學校基礎設施建設、校園環(huán)境建設和教學條件現(xiàn)代化建設。遠程教育工程實施以來，我校始終把如何管理使用好遠程教育設備設施，采取有效措施解決一些學校在資源運用上遇到的經(jīng)費困難，把國家花巨資購買的設備充分使用好、管理好、維護好，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育技術裝備的應用效益，作為教育的一項重要資料，切實抓緊抓好。

三、嚴抓培訓，促進使用

學校充分利用光盤播放系統(tǒng)，對廣大教師進行新課程的理念、新課程的知識及先進的教學方法的培訓，有計劃地組織教師觀看發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學實錄，觀看新課程講座、示范課，擴展教育教學思路，提高駕馭新教材的潛力。在培訓過程中，我校教師的計算機運用水平有了較大的提高，用心參加上級各部門組織的各種比賽。

四、注重應用、提高效益

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的核心是應用。我校始終把農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的應用擺在突出的位置。切實落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求。充分認識學生在教育過程中的主體地位，用心發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，提高學生學習興趣、擴大學生視野、增加學習過程的交互、強化學習評價與反饋，促進學生認知水平提高和基本技能培養(yǎng)，促進學生正確的情感和價值觀的構成；充分利用現(xiàn)有設備，創(chuàng)造條件，讓學生平等感受、體驗、享用遠程教育資源。各學校根據(jù)教育教學進度，安排教師每周針對教學需要，認真查閱和分析遠程教育資源，結合教學資料和教學過程，選取資源用于教學，促進師生互動，推動教學方式的變革。

為了使教師用心使用光盤進行學科課堂教學，要求教師務必熟悉光盤資源資料，將光盤播放與課堂講授有機結合，組織課堂教學活動，改善教與學的過程，學校注重開展經(jīng)驗交流，大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學活動。重視先進經(jīng)驗的總結與推廣，指導教師提高應用進行教學的潛力。

我們的工作雖然取得了一些成績，但遠程教育畢竟是新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題，如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作，目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓尤其是中年以上教師的培訓力度，我們要采取激勵機制，調動每位教師的用心性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。我們有決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的教育質量得以進一步提高。

第二篇：遠程教育年終工作總結

我村的農(nóng)村黨員干部遠程教育工作，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在上級有關部門的大力支持下，按照“運行科學化、管理制度化、操作規(guī)范化、教學經(jīng)?；⑿б孀畲蠡钡囊?，加大了對各遠教站點的學用監(jiān)督，充分發(fā)揮了站點的基本功能，現(xiàn)將一年來工作總結如下

一、站點基本情況

我村有站點學校站點一個，位于我村新華小學。站點的基礎設施完備，安裝較為規(guī)范，操作管理人員齊備，鎮(zhèn)黨委與我村站點簽訂了設備使用管理責任書，明確了責任，保證了設備安全。各個站點的負責人及管理操作人員積極摸索學習遠程教育知識，爭取把遠程教育這一寶貴資源利用好，為提高我村黨員干部的素質及廣大群眾的科學致富水平創(chuàng)造更好的條件。

二、一年取得的成績

(一)、加強領導，營造氛圍

我們成立了以村支部書記王照本任組長，新華小學校長任副組長。明確了專干。加強對遠教工作的領導和指導。按照“站點有人管理，教學有人輔導，技術有人服務”的要求，我們每月至少集中學習二次。確保學用結合。

(二)、明確遠程教育工作的指導思想和主要任務

緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村的工作目標，結合我村情況，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，發(fā)揮遠程教育站點的作用，探索遠程教育創(chuàng)建新農(nóng)村及遠程教育培訓、管理、使用和評價的長效機制，促進我村農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調發(fā)展，形式“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制。

(三)、加強對遠教站點的管理，制定了切實可行的目標考核辦法

為了使遠程教育不流于形式，真正做到學用結合，對站點及操作員的管理要達到技術好、設備好、環(huán)境好、運轉好、檔案資料、學用臺賬管理好的標準，看到通過遠程教育也能建功立業(yè)的希望。

(四)、遠教站點要做到信息及時傳播，知識及時傳授，學用結合

針對當前農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的實際需要選擇播放內容，涉及政治理論、政策知識、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識、農(nóng)村先進實用技術、市場信息、科普知識、農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、典型經(jīng)驗等方面的知識，每月初操作員根據(jù)當?shù)厝罕姷膶嶋H需要及所收集到的東西制定具體計劃，并報鎮(zhèn)遠教辦，。同時，要做好學習記錄，以播放光盤為主，播放收集內容和上網(wǎng)查詢資料為輔。

三、存在的問題

由于我村農(nóng)村黨員干部的年齡普遍偏大，基本上都不會使用電腦，在遠程教育的認識和運用上還存在很多的不足。在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)主要有以下幾點問題存在：一是對遠程教育的概念認識模糊。遠程教育是一種新型的教育模式，傳統(tǒng)的面對面的教學深入人心，通過計算機、多媒體、現(xiàn)代通信等媒介和手段來實現(xiàn)教與學的連接還較為新鮮，很多人在對遠程教育的認識上還存在不足。二是電腦操作是難題。電腦是現(xiàn)代科技發(fā)展和人類智慧的結晶，它為我們打造了一個異常廣闊的知識信息平臺，日益成為我們生活中不可缺少的一部分，但電腦操作對于我們的大部分黨員干部而言難度很大。三是對遠程教育站點建設的細節(jié)重視不夠，這體現(xiàn)在站點的基礎設施建設、硬件和軟件安裝、資料整理與保存上，如基座建設有瑕疵，保護設備的小措施沒做好，軟件操作不熟練，資料整理與收集不完備不規(guī)范等。

四、下一步工作計劃

要進一步做好遠程教育工作，我們必須做好以下幾項工作。一是多召開專題會議，傳達縣委關于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的會議精神，提高我村黨員干部對遠程教育的認識，加深其對遠程教育的理解，充分領會遠程教育這一項工程的重要性及積極意義。二是組織專門的遠程教育培訓，分發(fā)了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)操作指南》，詳細講解了遠程教育系統(tǒng)的軟件操作、資料整理歸檔、一般問題的處理等知識，并組織了現(xiàn)場操作實踐。三是強化硬件安裝質量，對站點存在的硬件安裝問題進行細化、具體化，嚴令各村按照相關規(guī)范進行及時有力的整改，做到不放過一個細節(jié)，不漏掉一個死角，切實完善好遠程教育的整改工作。

本著“富民惠民，改善民生”的以民為本的原則，我村將會積極應對在遠程教育工作中出現(xiàn)的新問題，努力探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的管理使用模式，提高我村農(nóng)村黨員干部的素質，提供有價值的“三農(nóng)”信息，改善群眾的科學致富水平，更好的發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的效用。

現(xiàn)我村遠程教育站點的情況良好，但遠程教育工作任重而道遠，我們將不遺余力，積極探索，切實做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。