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第一篇：

光陰似箭，日月如梭，20XX的腳步也已經(jīng)邁入我們新一年的生活了。驀然回首，我校的安全教育工作，在一學(xué)期來在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長直接抓，直接責(zé)任人分管黃鴻基老師具體抓，教導(dǎo)黃群英具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入期末工作量化的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各年級的班主任老師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。`

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

1、要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，特別是每天早操后的晨會(huì)經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯教育及大型活動(dòng)等的安全教育。1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。每月對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、新學(xué)年，我們將每半個(gè)月進(jìn)行一次安全演練，主要內(nèi)容是怎樣快速從教室里疏散、逃生。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

第二篇：浦東教育發(fā)展研究院上半年工作總結(jié)

浦東教育發(fā)展研究院2014年上半年工作總結(jié)

指導(dǎo)思想：

2014年是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第四年，我院以國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為引領(lǐng)，在浦東新區(qū)教育黨工委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《浦東新區(qū)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》《浦東新區(qū)教師繼續(xù)教育“十二五”規(guī)劃》的要求，依據(jù)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》和“十二五”期間《上海市教師進(jìn)修院校評估標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)勢，服務(wù)行政決策科學(xué)化、學(xué)校教師發(fā)展專業(yè)化的需要，輻射影響社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)，推動(dòng)區(qū)域教育公共服務(wù)能力的整體提升。

中心工作：

一、以“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為指引，根據(jù)上級部署，在全院深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。院黨委堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，全面貫徹落實(shí)黨的十八大提出的各項(xiàng)任務(wù)要求，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，同時(shí)把握正面教育為主、批評和自我批評、講求實(shí)效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則，確保教育實(shí)踐活動(dòng)沿著正確軌道健康深入推進(jìn)。

二、以接受“上海市‘十二五’區(qū)縣教師進(jìn)修院校評估”為重心，堅(jiān)持“以參評促建設(shè)，以總結(jié)求發(fā)展”的方針，圓滿完成各項(xiàng)籌備工作。5月29日、30日接受“2014年上海市區(qū)縣教師進(jìn)修院校評估”，獲得基本評估意見為：“在新區(qū)政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)支持下，按照區(qū)域綜合改革的要求，立足浦東，面向上海，影響全國，堅(jiān)持思想引領(lǐng)，始終走在上海教育改革發(fā)展前列，在推進(jìn)行政科學(xué)決策、實(shí)踐教育機(jī)制改革、深化學(xué)校教育教學(xué)改革、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、輻射影響社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)等方面，發(fā)揮了思想源、智囊團(tuán)、孵化器、資源庫的重要作用，努力為新區(qū)的中小學(xué)、幼兒園提供專業(yè)服務(wù)，同時(shí)，為全市乃至全國教育呈現(xiàn)了充滿思想活力、充滿變革精神、充滿服務(wù)意識(shí)、充滿開放心智的教育發(fā)展研究院?！薄斑_(dá)到2014年上海市區(qū)縣教師進(jìn)修院校評估標(biāo)準(zhǔn)，在功能發(fā)揮、工作實(shí)績、特色創(chuàng)新等方面尤為突出?！?

三、以落實(shí)院“十二五規(guī)劃”為依據(jù)，開展對自身工作和自身建設(shè)的實(shí)踐研究，優(yōu)化內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作模式，提升服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建全方位服務(wù)區(qū)域教育的支持系統(tǒng)和開放靈活的教師學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系。完成院課題“教育研發(fā)機(jī)構(gòu)促進(jìn)區(qū)域教育公共服務(wù)能力提升的實(shí)施體系”課題成果的撰寫、專家會(huì)議論證和結(jié)題準(zhǔn)備，在對實(shí)踐案例有效研究總結(jié)的基礎(chǔ)上提煉出區(qū)域?qū)用嫒绾斡行Т龠M(jìn)教育均衡發(fā)展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

四、以深化人才發(fā)展機(jī)制為抓手，完善崗位管理和績效考核。以人為本，建立內(nèi)部流動(dòng)機(jī)制，搭建教職工專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。優(yōu)化結(jié)構(gòu)，助推青年教師成長，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)。完成年度招聘工作，組織浦東新區(qū)培訓(xùn)師、浦東新區(qū)新一輪基地/學(xué)科帶頭人/骨干教師、上海市特級教師、市區(qū)級園丁獎(jiǎng)等各類評選和申報(bào)，打造實(shí)力雄厚的人才強(qiáng)院支撐體系。

五、以新一輪市級文明單位創(chuàng)建為導(dǎo)向，凝練“崇教厚德，博達(dá)日新”的院文化精神，構(gòu)建和諧校園。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育，深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，繼續(xù)開展文化沙龍、學(xué)術(shù)講壇、讀書活動(dòng)等主題鮮明的教育活動(dòng)和形式多樣的文體活動(dòng)。

業(yè)務(wù)推進(jìn)：

一、教師發(fā)展中心：深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革，全面提升培訓(xùn)質(zhì)量，落實(shí)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，踐行浦東“研訓(xùn)一體”新格局

1、開展基于實(shí)證的課堂教學(xué)改進(jìn)實(shí)踐與研究

圍繞“協(xié)同教研”主題，完成“浦東新區(qū)中小學(xué)幼兒園職業(yè)學(xué)校教師協(xié)同研修課程申報(bào)”，開展主題化、系列化研修活動(dòng)6—8次，保證基層學(xué)校參與“3+2”協(xié)同教研的數(shù)量要求。3月初邀請市教研室全體教研員對我區(qū)“2013學(xué)年度第二學(xué)期的課程方案”進(jìn)行論證，對“2013學(xué)年度第一學(xué)期研修活動(dòng)”的質(zhì)量進(jìn)行評審。充分利用“浦東新區(qū)教師研修社區(qū)”平臺(tái)，提升網(wǎng)上教研效能。加強(qiáng)對高效課堂教學(xué)范式的提煉，各學(xué)科教研員完成1-2篇“教學(xué)范式”案例研究。繼續(xù)開展綜合調(diào)研（含專題調(diào)研）和學(xué)科調(diào)研，完成調(diào)研報(bào)告和反饋建議，本學(xué)期開展高中綜合調(diào)研4次、初中4次、小特幼9次。

加強(qiáng)畢業(yè)班工作指導(dǎo)，召開質(zhì)量分析會(huì)，組織畢業(yè)班教師研究近三年的中、高考試題，教研員加強(qiáng)與考試院、市教研室的溝通。分類指導(dǎo)分層達(dá)標(biāo)，初中加大對合格率低于95%的學(xué)校指導(dǎo)力度，高三以“3+1”為主，在學(xué)校自主發(fā)展的前提下，力爭提升底部水平。做好預(yù)測，3月4月組織命題與測試，5月提供綜合練習(xí)試卷。繼續(xù)“送教上門”，基于需求教研給力，

做好學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)及閱卷組織。重視高中三年全過程的教學(xué)，做好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)，做好物理、化學(xué)、生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的保障。提高高中困難學(xué)生（后25%）的語文、數(shù)學(xué)、英語3門學(xué)科的合格率，編制基礎(chǔ)練習(xí)卷。組織初三畢業(yè)班語、數(shù)、外、物、化5名學(xué)科學(xué)業(yè)考試市級網(wǎng)上閱卷，以及其他學(xué)科學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)和集中閱卷。做好初三畢業(yè)班體育測試?！盎谡n程標(biāo)準(zhǔn)與綠色指標(biāo)體系”的有機(jī)融合，開展“知識(shí)考查與問卷調(diào)查”并行的質(zhì)量調(diào)研，通過“歸因分析”評價(jià)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求。啟動(dòng)“小學(xué)階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”的試點(diǎn)工作，在6所試點(diǎn)小學(xué)嘗試日常教學(xué)過程中的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。第9周開展小學(xué)五年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

完成期末質(zhì)量檢測，做好高（中）考、學(xué)業(yè)考試成績的統(tǒng)計(jì)分析。繼續(xù)做好職業(yè)教育、學(xué)前教育及特殊教育的研究、指導(dǎo)、管理與服務(wù)。繼續(xù)做好“區(qū)域教育質(zhì)量管理平臺(tái)”完善與運(yùn)維。

2、構(gòu)建“后學(xué)歷時(shí)代”教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)體系

組織教師全員培訓(xùn)，以課程的孵化與建設(shè)為核心，扶持和幫助學(xué)科帶頭人組建課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)。開展培訓(xùn)課程的過程巡檢工作，完成聽課、訪談?dòng)涗?，填寫選修課程管理手冊。開展新任主講教師的培訓(xùn)，保證培訓(xùn)的規(guī)范化落實(shí)。

繼續(xù)實(shí)施對2013學(xué)年見習(xí)教師培訓(xùn)基地學(xué)校培訓(xùn)工作的過程檢查與指導(dǎo)，進(jìn)行基地學(xué)校的年度檢查考核。安排對見習(xí)教師聘任學(xué)校的年度檢查考核，繼續(xù)推進(jìn)見習(xí)教師基本功比賽、課堂教學(xué)考評的組織和管理，落實(shí)考核、結(jié)業(yè)辦證等工作，以及成果總結(jié)、評優(yōu)、表彰。策劃和落實(shí)2014學(xué)年的見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。

開展專項(xiàng)培訓(xùn)，如高中理科教師培訓(xùn)、英語教師專項(xiàng)培訓(xùn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)前教師全員培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)與測試、隨班就讀教師培訓(xùn)、教育部“中國移動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)”、“農(nóng)村優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)”、小學(xué)低年級全科教學(xué)和全科教師培訓(xùn)。孵化、遴選新一輪教師培訓(xùn)精品課程，建構(gòu)浦東教師培訓(xùn)課程庫。

開展教師培訓(xùn)基地工作室管理與培訓(xùn)，繼續(xù)做好2012聘期基地工作室的培訓(xùn)過程巡檢和成果展示；組織對各基地工作室實(shí)施聘期考核、結(jié)業(yè)學(xué)分材料匯總與學(xué)員結(jié)業(yè)證書頒發(fā)；啟動(dòng)新一輪基地工作室主持人的申報(bào)、評審和命名；落實(shí)學(xué)員申報(bào)、培養(yǎng)方案的采集與專家論證指導(dǎo)等。落實(shí)學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)的日常管理，組織2012期學(xué)科帶頭人、骨干教師考核，修訂和完善學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)文本，開展新一輪學(xué)科帶頭人、骨干教師的申報(bào)、評審和命名工作；開展學(xué)科帶頭人后備、骨干教師后備培養(yǎng)的項(xiàng)目招標(biāo)、課程審核、過程管理和培訓(xùn)考核等工作。組織完成區(qū)內(nèi)特級培訓(xùn)師、高級培訓(xùn)師的申報(bào)和評審。

協(xié)助浦東教育局組織2013學(xué)年有序流動(dòng)支教與進(jìn)修教師的考核，對參加有序流動(dòng)的65名支教教師和58名進(jìn)修教師實(shí)施考核；啟動(dòng)并開展2014學(xué)年相關(guān)工作。

實(shí)施校本研修學(xué)校、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的管理。分學(xué)段每周對相關(guān)校本研修學(xué)校開展檢查，開展校本研修學(xué)校申報(bào)意愿調(diào)查，完成校本研修學(xué)分的認(rèn)定工作。每周至少半天深入教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校了解選修課程開展情況；與委托年檢機(jī)構(gòu)共同對未連續(xù)兩年獲得年檢優(yōu)秀的44所教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校開展年檢，形成年檢工作報(bào)告；收集、整理、核實(shí)52所教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校申報(bào)的學(xué)分材料，完成學(xué)分的認(rèn)定工作。

落實(shí)2014年春秋兩季區(qū)級選修課程的開班申報(bào)、招生錄取、學(xué)習(xí)過程管理、學(xué)習(xí)材料歸檔等工作。根據(jù)市教委統(tǒng)一安排完成2014年春秋兩季市級共享課程的報(bào)名、學(xué)習(xí)管理以及團(tuán)購學(xué)習(xí)。完成“十二五”學(xué)分管理平臺(tái)的租賃上線測試、全區(qū)操作培訓(xùn)、各項(xiàng)學(xué)分錄入平臺(tái)等工作。繼續(xù)做好師訓(xùn)專管員的隊(duì)伍管理，對新上崗師訓(xùn)專管員實(shí)施崗前培訓(xùn)。

3、優(yōu)化德育研究與指導(dǎo)方式。

繼續(xù)開展每月25日心理咨詢師志愿者培訓(xùn)，組織第四屆中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月、第四期暑期親子心理工作坊，協(xié)助教育局做好137所學(xué)校心理輔導(dǎo)室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。組織市、區(qū)心理健康教育達(dá)標(biāo)校與示范校評估。

組織班主任中心組活動(dòng)及工作展示，組織“嘉定杯”班主任基本功大賽，指導(dǎo)班主任校本研修工作。開展少先隊(duì)工作教研活動(dòng)。組織6月份“禁毒教育月”活動(dòng)。

組織新一輪“浦東新區(qū)法制教育示范校”評估。開展《浦東新區(qū)學(xué)校家庭教育工作手冊》使用指導(dǎo)。做好“上海市家庭教育實(shí)驗(yàn)基地”和“上海市十二五家庭教育指導(dǎo)課題”指導(dǎo)。

完成2013年浦東新區(qū)德育實(shí)踐28個(gè)課題結(jié)題論證指導(dǎo)；組織開展2013年浦東新區(qū)德育實(shí)踐課題結(jié)題評獎(jiǎng)和2014年課題申報(bào)及立項(xiàng)發(fā)布；組織開展2014年度上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)課題申報(bào)。開展國際理解教育之“公民課程”建設(shè)研究。

二、學(xué)校發(fā)展中心：探索基于實(shí)踐應(yīng)用的教科研和干部培訓(xùn)模式，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，建立學(xué)校整體發(fā)展支持系統(tǒng)

1、組織開展基于學(xué)校發(fā)展的專項(xiàng)研究

開展學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)工作管理，分教育署召開中小學(xué)、幼兒園學(xué)?？蒲泄ぷ鲿?huì)議，布置科研任務(wù)。開展市、區(qū)級科研課題管理，分教育署組織力量，進(jìn)行市、區(qū)級課題的結(jié)題論證和課題研究成果鑒定。組織力量對浦東新區(qū)2012年度上海市教育學(xué)會(huì)課題中期評審。

組織18所學(xué)校申報(bào)2014年市級課題。組織2014年區(qū)級課題的申報(bào)和評審，下學(xué)期公布評審結(jié)果。組織上海市第十一屆教育科研優(yōu)秀成果的申報(bào)、“黃浦杯”長三角“我們的評價(jià)”征文評選，推選16位教師參與市教科院情報(bào)綜述征文活動(dòng)。

繼續(xù)進(jìn)行第18期青年教師教育科研骨干班的培訓(xùn)，組織科研知識(shí)講座7場，小組輔導(dǎo)6次，課題研究現(xiàn)場會(huì)2次，編輯《教育科研新蕾》第16輯。組織中小學(xué)科研室主任培訓(xùn)班，組織專題講座5場，主題研討2次。

繼續(xù)開展蹲點(diǎn)指導(dǎo)，2014年度蹲點(diǎn)的學(xué)校和研究的課題有滬新中學(xué)“生命教育資源整合與利用的實(shí)踐研究”、涇南中學(xué)“改進(jìn)課堂教學(xué)策略提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能的研究”、進(jìn)才北?！啊?dú)二代’家庭教育學(xué)校支持的研究”等17校/項(xiàng)目。

組織教育科研現(xiàn)場會(huì)，展示研究成果。上半年召開的教育科研成果展示會(huì)有北蔡高中“教研哲思”交流研討會(huì)、七色花幼兒園區(qū)級課題“幼兒園開展鼓樂活動(dòng)的研究”結(jié)題展示會(huì)等19場。編輯《東方教育文庫》、《浦東新區(qū)第七屆優(yōu)秀教育科研成果選集》、《浦東新區(qū)教師教育科研成果選集》和《浦東教育研究》東港小學(xué)?？|輝職校?？?、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校?？?、特色高中創(chuàng)建?？?。

開展專項(xiàng)課題研究，包括“浦東新區(qū)2014年基層學(xué)校實(shí)踐研究”、“浦東新區(qū)特色高中建設(shè)”、“浦東新區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建”。

2、探索干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑

做好干部崗位培訓(xùn)需求調(diào)查，根據(jù)分層分類的原則設(shè)計(jì)干部培訓(xùn)方案，開展校園長、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席等各類培訓(xùn)。根據(jù)市教委相關(guān)精神，做好暑期校園長全員培訓(xùn)、總結(jié)交流。積累干訓(xùn)課程資源，建立穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。繼續(xù)探索高端校長隊(duì)伍建設(shè)途徑。

為進(jìn)一步加強(qiáng)浦東新區(qū)名校長隊(duì)伍建設(shè)，5月啟動(dòng)浦東新區(qū)第二期名校長培養(yǎng)工程，設(shè)計(jì)了培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)思路、培訓(xùn)形式、具體要求與任務(wù)，安排《走向校長教育家——關(guān)于名校長專業(yè)發(fā)展的若干思考》的專題報(bào)告，調(diào)動(dòng)參訓(xùn)校長的積極性，發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)、業(yè)務(wù)部門、行政職能部門間的聯(lián)動(dòng)作用，為優(yōu)秀校長的成長提供支持，擴(kuò)大浦東教育的品牌影響力。

根據(jù)上海市及浦東新區(qū)關(guān)于學(xué)校教師繼續(xù)教育方面的文件精神與規(guī)定，上半年先后組織2013年新任黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、中小學(xué)教科室主任培訓(xùn)班、新提任支部書記第二階段培訓(xùn)班、中小學(xué)職?？倓?wù)主任崗位培訓(xùn)班、第二期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班、2014年（總第1期）基層黨組織組織委員培訓(xùn)班、第四第五期小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，全面落實(shí)十二五干部繼續(xù)教育要求。

根據(jù)市教委的相關(guān)部署，組織2014年校園長書記暑期培訓(xùn)，各方溝通協(xié)調(diào)，周密落實(shí)區(qū)級培訓(xùn)和培訓(xùn)巡視工作。

三、區(qū)域教育中心：專業(yè)引領(lǐng)，建立開放式的教育國際化協(xié)作平臺(tái)，為浦東教育的跨越式發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

1、提供教育決策咨詢

繼續(xù)組織開展“區(qū)域教育公共服務(wù)支持組織間合作網(wǎng)絡(luò)研究”，完成課題成果的出版、結(jié)題報(bào)告總結(jié)、國家和市級結(jié)題申請和材料準(zhǔn)備。

繼續(xù)組織開展“浦東新區(qū)國家綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”結(jié)題工作，完成課題成果的修改、結(jié)題報(bào)告撰寫和材料準(zhǔn)備。

組織推進(jìn)“家校社合作協(xié)商制度研究”在第三教育署的試點(diǎn)，完成試點(diǎn)方案制定、學(xué)校試點(diǎn)材料總結(jié)等。

繼續(xù)加強(qiáng)教育均衡化發(fā)展研究，完成教育均衡發(fā)展的六種模式調(diào)研報(bào)告修改。

2、開展教育國際交流與合作

推進(jìn)新區(qū)高中階段中外課程合作建設(shè)，舉辦“2014年浦東新區(qū)高中中外課程合作建設(shè)推進(jìn)會(huì)”和“2014年浦東—加州課程比較與借鑒研討會(huì)”，總結(jié)浦東新區(qū)高中教育國際化課程建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)。發(fā)布2014年區(qū)域?qū)用嫱七M(jìn)高中中外課程比較和融合的實(shí)施方案，促進(jìn)新區(qū)高中中外融合課程的建設(shè)，提升新區(qū)課程的國際化水平。

啟動(dòng)2014年新區(qū)校長境外培訓(xùn)項(xiàng)目，配合教育局做好校長境外培訓(xùn)項(xiàng)目招標(biāo)的各項(xiàng)工作。

繼續(xù)開展與美國國際教育聯(lián)盟合作的“中美國際A-School”教育項(xiàng)目，舉辦浦東教育發(fā)展研究院與美國國際教育聯(lián)盟合作研討會(huì)。繼續(xù)中美學(xué)校課程合作項(xiàng)目試點(diǎn)工作。

做好各國各地區(qū)來訪交流接待工作。接待臺(tái)北教師研習(xí)中心校長儲(chǔ)備班一行。接待美國俄亥俄州哥漢娜市教育局副局長一行到高橋東陸學(xué)校、陸行中學(xué)南校考察。

配合市及區(qū)相關(guān)主管部門做好華文教育及對外漢語語言文化傳播工作。完成市僑辦“中華文化大樂園”夏令營通知工作，完成部分教師推薦工作等。

開展中外學(xué)校間的交流與合作，組織“2014年上海市校長、教師赴外籍人員子女學(xué)校開展伙伴研修”申報(bào)工作，組織新區(qū)開辦國際課程班的高中參加“2014世界名中學(xué)聯(lián)盟全美知名大學(xué)談中美教育差異研討會(huì)”。

3、宣傳學(xué)校教育改革成果

籌備策劃參加上海市教育博覽會(huì)國際化展浦東展區(qū)工作，獲得市教委頒發(fā)的“十佳展臺(tái)”獎(jiǎng)。

完成《當(dāng)代教育家·浦東教育》月刊編輯、《浦東教育·教育教學(xué)版》季刊編輯和專題專輯的編輯，結(jié)合“專題研究”、“校長論壇”、“自由教師”、“亮點(diǎn)播報(bào)”、“特色建設(shè)”、“名師在線”等欄目，宣傳浦東教育改革成果。

圍繞關(guān)注區(qū)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)，籌辦第21期浦東教育論壇——百年老師校的文化傳承與品牌再建，完成學(xué)校訪談和問卷調(diào)查以及會(huì)議方案設(shè)計(jì)等工作。

四、教育信息中心：推進(jìn)信息技術(shù)在教師研修、課堂教學(xué)、教育管理中的有效應(yīng)用，促進(jìn)教師教學(xué)與研修方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

1、區(qū)域教育網(wǎng)站的運(yùn)維與整合

對浦東教育門戶網(wǎng)站進(jìn)行版面優(yōu)化和功能提升，包括：行政審批預(yù)受理功能調(diào)整，子單位屬性調(diào)整，浦東教育雜志列表頁更新，政務(wù)公開、政務(wù)服務(wù)和交流互動(dòng)，新增“學(xué)校咨詢”和“監(jiān)督投訴”統(tǒng)計(jì)功能，在浦東教育門戶網(wǎng)站應(yīng)用情況統(tǒng)計(jì)月報(bào)告中增加了該模塊的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，調(diào)整學(xué)生頻道整合信息。本學(xué)期共審核、發(fā)布學(xué)校新聞4820條，錄用率96.9%；審核發(fā)布圖片新聞3746條，錄用率96.9%；審核、發(fā)布視頻新聞52條，錄用率78.8%。檢查學(xué)校信息公開2875條，錄用率98%， 3—4月開展了學(xué)校信息公開工作培訓(xùn)， 6月發(fā)布了“關(guān)于維護(hù)浦東教育門戶網(wǎng)站學(xué)校信息公開專欄網(wǎng)上咨詢欄目的通知”。

完善教發(fā)院網(wǎng)站建設(shè)，成果登記新增“公開課情況表”、“課題或項(xiàng)目情況表”表單，開發(fā)了成果匯總功能；教發(fā)院網(wǎng)站個(gè)人信息申報(bào)新增“校本研修學(xué)分申請表”表單，開發(fā)學(xué)分申請審核功能；教發(fā)院網(wǎng)站后臺(tái)新增“業(yè)務(wù)考核”功能模塊。繼續(xù)做好各類網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫備份工作；國際中心網(wǎng)站新增賬號(hào)申請功能；學(xué)前教育網(wǎng)站完善幼兒園新聞審核功能；對區(qū)域網(wǎng)站進(jìn)行重新改版，包括招生辦網(wǎng)站、協(xié)會(huì)網(wǎng)站、教育工會(huì)網(wǎng)站；為區(qū)域教育網(wǎng)站包括學(xué)校教育網(wǎng)站、國際交流中心網(wǎng)站提供操作指導(dǎo)；指導(dǎo)浦東教育門戶網(wǎng)站信息發(fā)布工作，起草了“行政審批事項(xiàng)預(yù)受理操作與說明”文檔，協(xié)助浦東教育編輯部圖片轉(zhuǎn)換。

開展區(qū)域網(wǎng)站安全監(jiān)測與防護(hù)，執(zhí)行網(wǎng)站月報(bào)和季報(bào)，完善浦東教育網(wǎng)站運(yùn)維管理規(guī)范。截止6月底，共撰寫教育門戶網(wǎng)站訪問與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)月報(bào)告5期，教發(fā)院網(wǎng)站訪問與應(yīng)用季報(bào)2期，區(qū)域網(wǎng)站運(yùn)維報(bào)告1期，新聞簡報(bào)4期，新聞專題2個(gè)。形成《浦東新區(qū)網(wǎng)站運(yùn)維管理規(guī)范》文檔。分四個(gè)教育署開展了浦東教育門戶網(wǎng)站信息公開及新聞通訊工作培訓(xùn)。制作掃描安全報(bào)告200余份。為部分學(xué)校提供基于云計(jì)算的學(xué)校網(wǎng)站生成系統(tǒng)服務(wù)。

2、開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)平臺(tái)的建設(shè)與運(yùn)維

以26所市、區(qū)二級示范性高中為試點(diǎn)開展“智慧校園”信息化項(xiàng)目建設(shè)，確定了學(xué)?；A(chǔ)環(huán)境建設(shè)、智慧校園的應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)的策略與框架設(shè)計(jì)，啟動(dòng)項(xiàng)目需求調(diào)研，撰寫26份《高中智慧校園建設(shè)項(xiàng)目硬件應(yīng)用調(diào)研表》、26份《高中智慧校園建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校軟件平臺(tái)使用情況調(diào)研表》，形成分析報(bào)告。5月進(jìn)行技術(shù)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施方案設(shè)計(jì)，完成《浦東新區(qū)示范性高中信息化項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》。

進(jìn)一步完善浦東教育云平臺(tái)功能，分層分類進(jìn)行推廣應(yīng)用。以《浦東教師網(wǎng)絡(luò)空間人人通平臺(tái)的技術(shù)構(gòu)建和應(yīng)用推進(jìn)》項(xiàng)目為抓手，設(shè)立“浦東教育云師帶徒模式應(yīng)用推廣”、“基于云的遠(yuǎn)程觀課評課應(yīng)用推廣”、“浦東教育云學(xué)校綜合應(yīng)用”、“浦東教育云社交平臺(tái)應(yīng)用推廣”等子項(xiàng)目。完善浦東教育云平臺(tái)功能30余項(xiàng)，完成全區(qū)近3萬名教師網(wǎng)絡(luò)空間的分配，4月開始試運(yùn)行，參與試點(diǎn)的學(xué)校有金英小學(xué)、上博實(shí)驗(yàn)學(xué)校、繁錦幼兒園、航瑞幼兒園等。

進(jìn)一步完善基于ITIL的教育網(wǎng)運(yùn)維體系建設(shè)，梳理出對外服務(wù)項(xiàng)目7項(xiàng)，設(shè)計(jì)了基于ITIL的四級服務(wù)支持體系。通過基于ITIL的浦東教育專網(wǎng)統(tǒng)一運(yùn)維平臺(tái)的建設(shè)，讓整個(gè)運(yùn)維過程可視化，從用戶需求的提交，到不同層級的服務(wù)人員的服務(wù)流程都在平臺(tái)上“歷歷在目”，使整個(gè)運(yùn)維過程十分透明，便于監(jiān)督與管理。

開展網(wǎng)管員專題培訓(xùn)，發(fā)放228份網(wǎng)管員調(diào)查問卷表，設(shè)計(jì)了適合幼兒園網(wǎng)管員為主要對象的基礎(chǔ)網(wǎng)管培訓(xùn)課程，開發(fā)適合網(wǎng)絡(luò)深層應(yīng)用的高級網(wǎng)管培訓(xùn)課程，第一期培訓(xùn)班6月完成。

日常運(yùn)維工作主要包括校園網(wǎng)絡(luò)報(bào)修、浦東教育專網(wǎng)域名開通及更改申請、浦東教育專網(wǎng)學(xué)校公網(wǎng)端口開通申請、浦東教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置更改申請。針對2013年IT資產(chǎn)的更新，對專網(wǎng)數(shù)據(jù)中心（張江機(jī)房）、棗莊路機(jī)房、惠南院區(qū)機(jī)房的設(shè)備和系統(tǒng)作好資產(chǎn)整理和日常維護(hù)檔案。完成5份浦東教育專網(wǎng)月運(yùn)行報(bào)告，23份周運(yùn)行報(bào)告。截止6月25日共處理服務(wù)業(yè)務(wù)事項(xiàng)共計(jì) 99 件。

承擔(dān)教育大網(wǎng)、張江數(shù)據(jù)中心、棗莊路機(jī)房和惠南鎮(zhèn)機(jī)房的管理維護(hù)；670多個(gè)教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)通訊線路監(jiān)控和運(yùn)維；負(fù)責(zé)100多臺(tái)服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全設(shè)備等硬件設(shè)備管理維護(hù)；同時(shí)還負(fù)責(zé)多個(gè)應(yīng)用平臺(tái)的系統(tǒng)維護(hù)工作。管理內(nèi)容和工作量龐大，保障了網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

應(yīng)用系統(tǒng)的維護(hù)與管理有：浦東教育云平臺(tái)、浦東教育基礎(chǔ)平臺(tái)、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)（區(qū)級）、中小學(xué)教學(xué)全過程指導(dǎo)評價(jià)系統(tǒng)等。為教育局業(yè)務(wù)部門提供技術(shù)咨詢和服務(wù)包括：局績效工資系統(tǒng)的技術(shù)支持、計(jì)財(cái)處財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的技術(shù)支持和咨詢、人事處關(guān)于浦東教職工基礎(chǔ)信息采集工作的技術(shù)支持等。為學(xué)校提供技術(shù)咨詢與服務(wù)，2014年還幫助南匯中學(xué)、川沙中學(xué)、進(jìn)才北校等學(xué)校開展了針對性的網(wǎng)絡(luò)安全性檢測及網(wǎng)絡(luò)寬帶測試等服務(wù)，為航瑞幼兒園、繁錦幼兒園等新建單位提供了現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)管理指導(dǎo)服務(wù)。

3、推進(jìn)教育信息化的應(yīng)用

組織申報(bào)《浦東新區(qū)創(chuàng)新教育教學(xué)手段和模式的實(shí)踐研究》項(xiàng)目，擇優(yōu)推薦了11個(gè)項(xiàng)目申報(bào)上海市教育信息技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目。開展跨區(qū)域校際聯(lián)動(dòng)的特色課程群建設(shè)，發(fā)布“課程群項(xiàng)目區(qū)域?qū)嵤┓桨浮奔皩W(xué)校項(xiàng)目實(shí)施要求，提供項(xiàng)目平臺(tái)供學(xué)校統(tǒng)一使用。

推進(jìn)浦東教師研修網(wǎng)的應(yīng)用，重點(diǎn)落實(shí)平臺(tái)使用過程存在問題的協(xié)調(diào)和解決，上半年共接待解決用戶使用問題共32件，主要集中在用戶登錄、用戶權(quán)限丟失、平臺(tái)功能錯(cuò)誤和不足等。3月、6月分別召開開發(fā)公司、用戶方、監(jiān)理公司三方協(xié)商會(huì)議。

進(jìn)一步深化長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對工作，以微課程和跨區(qū)域共享課程群的建設(shè)為抓手，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育課程資源共建共享。3月召開2013年度長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對項(xiàng)目總結(jié)表彰暨2014年度專題工作會(huì)議，4月啟動(dòng)浦東長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對學(xué)校微課程大賽和培訓(xùn)， 6月組織評選，第一輪共提交設(shè)計(jì)方案124件，第二輪提交微課程作品114件。

完成6次“電子白板推廣應(yīng)用”的區(qū)域研討和17節(jié)課的展示，分別在建平香梅中學(xué)、康城學(xué)校、浦東教育網(wǎng)絡(luò)云服務(wù)、北蔡高級中學(xué)、二中心小學(xué)開展服務(wù)與研討?！皵?shù)字化工作坊”新安裝21所學(xué)校，召集3次專題會(huì)議和表彰。

組織“第十五屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”，獲“最佳組織獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)作品49件；征集浦東新區(qū)中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用案例資源，上報(bào)10件。組織第十八屆全國教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽，上報(bào)作品75件。

4、攝制各類教育視頻

開展智能錄播系統(tǒng)應(yīng)用研究，提交項(xiàng)目實(shí)施方案，成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校，籌建區(qū)級智能錄播系統(tǒng)管理平臺(tái)，通過組織在智能錄播系統(tǒng)支持下教學(xué)、教研、課例研究等不同領(lǐng)域的教師研修活動(dòng)，研究區(qū)域?qū)用嫱七M(jìn)各校智能錄播教室的聯(lián)動(dòng)模式，探討智能錄播及其切片功能在教師專業(yè)發(fā)展中的多種應(yīng)用場景。

攝制大型系列活動(dòng)，如：農(nóng)民工子弟學(xué)校公益說課評選拍攝、學(xué)科領(lǐng)軍人才后備遴選拍攝、教育部督導(dǎo)檢查組對浦東新區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)拍攝、建平中學(xué)體育課拍攝、教育國際化展拍攝、評估專題視頻拍攝、語委辦課程拍攝等共11次各級各類活動(dòng)攝制。

針對學(xué)科教師設(shè)計(jì)了“教學(xué)中視音頻技術(shù)有效應(yīng)用”的培訓(xùn)課程。篩選出一套簡單易用、適合中小學(xué)教師應(yīng)用的微視頻技術(shù)軟件，介紹給基層學(xué)校。組織全國電視節(jié)目和影視節(jié)目評選，推送13節(jié)優(yōu)秀課程參加2014中國教育電視優(yōu)秀教學(xué)課例評選；提交35部電視節(jié)目參加第十一屆中國中小學(xué)校園影視獎(jiǎng)節(jié)目評選，其中22部作品通過市電教館初評。

5、開展圖書館建設(shè)與教研

完成院圖書館基本建設(shè)和服務(wù)，整合各類數(shù)字資源（紙質(zhì)文獻(xiàn)檢索平臺(tái)、數(shù)字圖書館、音像資源點(diǎn)播系統(tǒng)、中國知網(wǎng)），開辟新的使用平臺(tái)——“上海市浦東教育發(fā)展研究院數(shù)字資源中心”。上半年采編圖書1495冊，接待281人次，借還圖書1846冊；編制新書通報(bào)3期；上傳視頻資源39件；數(shù)字圖書館有4091人次訪問，在線閱讀數(shù)字圖書1869冊次；歌德電子書借閱平臺(tái)共下載電子書9770冊次；音像資源平臺(tái)共有2618人次訪問點(diǎn)播。完成2014學(xué)年春季教參書的征訂、發(fā)放和2014年秋季教參書的征訂。

開展中小學(xué)圖書館教研工作，召開3次教研會(huì)議，布置常規(guī)工作，進(jìn)行圖書管理軟件編目規(guī)范操作的培訓(xùn)演示。配合上海市教委教研室開展“2014年上海市中小學(xué)圖書館基本情況”調(diào)查，共有242所中小學(xué)圖書館上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。參與3所中小學(xué)的教育督導(dǎo)，為學(xué)校圖書館的建設(shè)創(chuàng)優(yōu)提供指導(dǎo)。組織浦東圖書學(xué)會(huì)主辦的“館員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”征文活動(dòng)，組織2014年上海市中小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)。

各部門提出表揚(yáng)名單：

教師發(fā)展中心：

1、示范性院校評估教師發(fā)展中心參與材料準(zhǔn)備、撰寫特色報(bào)告、引導(dǎo)員等工作的有：朱一軍、萬輝霞、張廣錄、蘭保民、童燕燕、劉燕、權(quán)南南、張新、姚蔚、汪洋、方文晶、宋少驊、吳耀忠、張曦、章健文。

2、本學(xué)期，小學(xué)抽取五年級47所小學(xué)進(jìn)行問卷和測試相結(jié)合的學(xué)業(yè)水平綠色評價(jià)，教研員陸耀芳、丁明娟、吳建新三位教研員能夠高質(zhì)量地完成命題、閱卷、質(zhì)量分析等考務(wù)工作，陳久華保質(zhì)保量地完成網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研，李晟老師做了詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

3．本學(xué)期，為了完成市府實(shí)事工程，陳祥金、盛桂新老師參加了浦東新區(qū)所有小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室器材的普查，陳久華老師組織部分專家對全區(qū)小學(xué)的探究活動(dòng)區(qū)作了評審，評選出25個(gè)特色探究活動(dòng)區(qū)，并組織學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)參觀器材博覽會(huì)。

4. 為了貫徹“小學(xué)低年級基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”，在語文學(xué)科與督導(dǎo)室合作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)，張萍和汪洋老師參加督導(dǎo)，并認(rèn)真評估。于5月在六師附小舉行了教學(xué)開放活動(dòng)，讓家長全面了解小學(xué)語文零起點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

5．本學(xué)期開學(xué)初，安林曉老師借教育局參與群眾路線相關(guān)工作，周文彪老師將安老師的全部工作都承擔(dān)下來，獨(dú)自一人開展了豐富多彩的品社教研活動(dòng)。

6．師訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在人力嚴(yán)重不足和保證常規(guī)工作的情況下，本學(xué)期加班加點(diǎn)完成了學(xué)科領(lǐng)軍人才后備遴選、教師培訓(xùn)師認(rèn)定的方案設(shè)計(jì)和組織實(shí)施，同時(shí)開展了2012教師培訓(xùn)基地、學(xué)科帶頭人、骨干教師的聘期考核和新一輪評審工作。暑期還要繼續(xù)完成評審及總結(jié)工作、國培學(xué)員遴選等工作。

7．協(xié)同研修工作受到市教研室肯定的教研員：鄭胤飛、胡向武、聶劍平、劉作忠、季麗群、徐穎、張衛(wèi)萍（幼教）、章健文

8．本學(xué)期開展中小學(xué)、職教、特教、語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)秀、特色、合格教研組評審工作。在過程中，相關(guān)教研員在中間進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，付出了心血，貢獻(xiàn)了智慧，使此項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。

9．初、高三畢業(yè)班的全體教研員，從制定計(jì)劃到具體實(shí)施，從聽課調(diào)研到具體指導(dǎo)，從命題考試到質(zhì)量分析，起早貪黑，忘我工作，值得我們肯定。全年組織開展集中專題調(diào)研12次，命題測試、集中閱卷、質(zhì)量分析二次，閱卷帶隊(duì)、開展送教到校、為浦東教育撰寫復(fù)習(xí)建議，組織浦東電臺(tái)“升學(xué)直通車”節(jié)目，開展分層分類教研活動(dòng)等，人員如下：

語文：沈 燕 季靖 謝琳

數(shù)學(xué)：韓建宏 周寧醫(yī) 曾文潔 徐穎

英語：謝忠平 王瑛 周麗英

物理：路海軍 吳耀忠

化學(xué)：鄭胤飛 呂彩玲

生物：胡向武

政治：劉穎

歷史：吳廣倫

地理：王利霞 11．受教育局委托，起草市教委對區(qū)縣德育工作評估的自評報(bào)告、特色報(bào)告、局長述職報(bào)告，主要參與人：朱仲敏、王偉杰、王宇、姚瑜潔、章學(xué)云、李金林、孫永青。

12．院課題教師發(fā)展中心子課題研究與年度研究報(bào)告編輯工作，主要參與人：朱仲敏、王宇、方文晶、姚霞、曾文潔、安林曉、汪洋、張娟、蘭保民、張廣祿、李晟、胡根林。

13．開展第二批浦東新區(qū)學(xué)校心理輔導(dǎo)室配置工作調(diào)研，實(shí)地調(diào)研137所學(xué)校，主要參與人：吳俊琳、章學(xué)云。

14．見習(xí)教師培訓(xùn)工作按照市教委、區(qū)教育局要求，在張新副主任分管、張娟老師落實(shí)下，任務(wù)重、體量大、人手少，工作成效突出，得到教育部和市教委調(diào)研表彰，文匯報(bào)等媒體專版宣傳。

15．區(qū)級學(xué)分管理平臺(tái)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了平臺(tái)上線、運(yùn)行、全區(qū)學(xué)分輸錄梳理工作，教師發(fā)展中心教務(wù)室全體人員辛苦了。

16．依托學(xué)科教學(xué)發(fā)展基地，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理五門學(xué)科將舉行暑期高三任課教師的全員培訓(xùn)，相關(guān)教研員將放棄休息，做好培訓(xùn)工作。

學(xué)校發(fā)展中心：

*余莉丹、徐曉君老師承擔(dān)部門工作任務(wù)重，臨時(shí)任務(wù)多，積極承擔(dān)、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

*陳潔老師高質(zhì)量完成崗位工作，落實(shí)《浦東教育研究》雜志的編輯；認(rèn)真完成各項(xiàng)兼職工作，如工會(huì)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)安排等。

區(qū)域教育中心：

*陳靜靜、黃音和嚴(yán)晨璐等老師積極參與院的示范性評估，主動(dòng)、認(rèn)真、按要求完成評估的各種需要工作。

教育信息中心：

*王其冰老師任網(wǎng)站組主管，工作主動(dòng)積極，樂于接受、勇于承擔(dān)區(qū)教育局布置的臨時(shí)突擊性任務(wù)(為教育局做了多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的PPT)，并能出色完成，受到局領(lǐng)導(dǎo)好評。

*在院迎評工作中，為給專家們提供快捷的上網(wǎng)環(huán)境，技術(shù)組臨時(shí)承擔(dān)了院峨山路院區(qū)網(wǎng)絡(luò)無線覆蓋工作，在任務(wù)急、時(shí)間緊的情況下，技術(shù)組張學(xué)良老師連續(xù)兩個(gè)休息日現(xiàn)場監(jiān)督施工，并親自參與，圓滿完成任務(wù)。

*信息中心承擔(dān)院迎評展示公開課的任務(wù)，大膽采用浦東教育云平臺(tái)和遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)開展異地雙向教師繼續(xù)教育教學(xué)活動(dòng)，年輕主講教師褚金嶺、黃娟、錢偉杰等精心備課磨課，為獲得最佳效果，技術(shù)組周東紅、關(guān)林、蘇杰等老師在兩個(gè)教學(xué)現(xiàn)場搭建支持環(huán)境，多次測試，最終圓滿完成展示任務(wù)。

辦公室：

*本學(xué)期財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理工作任務(wù)繁雜，上級不斷提出新要求，陶明華、金志勇、顧建良等同志承擔(dān)工作負(fù)荷重，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，任勞任怨完成各項(xiàng)常規(guī)管理工作和臨時(shí)任務(wù)。

*本學(xué)期人事管理、人員進(jìn)出工作任務(wù)繁重，教師專業(yè)發(fā)展各類評審接踵而至，我院申報(bào)人員較多，朱瑾、盧來根承擔(dān)工作任務(wù)重，工作要求繁瑣，工作量劇增，盡心盡職，經(jīng)常加班，完成各項(xiàng)工作。

*峨山院區(qū)炊事團(tuán)隊(duì)繼續(xù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好中午工作餐的供應(yīng)和服務(wù)，教職工滿意度高。