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        幼兒園保育主任崗位職責(范文六篇)

        發(fā)布時間:2022-06-01 00:25:50

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        第一篇:20幼兒園保育主任工作計劃

        幼兒園保育主任是幼兒園的重要組成人員,保育主任應該做好工作計劃來更好的規(guī)范好工作。以下是小編整理了關于2020幼兒園保育主任工作計劃精選4篇,希望你喜歡。

        幼兒園保育主任工作計劃(一)

        幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展,關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質的保教服務,培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園較重視保教質量,在過去的工作中得到了社會的認可,社會聲譽越來越好。本學期,我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質量更進一步提高。

        一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析:

        我園教師隊伍整體素質比較好,都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上,積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是,隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇,解決困惑,才能讓全園保教質量越來越高。

        二、保教工作:

        1、保育工作:

        (1) 加強對保育工作的檢查、督促,加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強跟班指導,定期召開員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務素質。

        (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

        2、教育教學:

        (1) 進一步學習領會《規(guī)程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實驗幼兒園評定標估細則》,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

        (2) 教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

        (3)通過下班看活動了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

        (4) 通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展:

        ① 通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。

        ② 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

        ③ 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。

        ⑥ 保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質。

        ⑧ 加強對區(qū)域活動的探索,充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。

        ⑨ 豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導。

        節(jié)日舉行形式多樣的主題教育、親子活動等。

        (5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。

        3、衛(wèi)生保?。?/strong>

        (1) 把好晨檢關,做好全日觀察及記錄。

        (2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導。

        (3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

        (4) 定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。

        (5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,保證幼兒健康成長。

        三、培訓工作:

        1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓,組織教師參加區(qū)進修學校舉辦的專題研培活動,不斷獲取幼教新信息,并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法,提高管理水平。

        2、組織教師進行每周一次的業(yè)務學習,在學期初,我們與教師共同查找相關的業(yè)務學習資料,讓教師做好充分的準備,請教師來主持幾次業(yè)務學習論壇,分析文章的精髓,談體會與啟示,提出相關問題思考,在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中,不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。

        3、進一步關注教師的個性,充分尊重教師的人格,營造民主平等氛圍,盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,培養(yǎng)"全面加特長"。

        最后,家園合一,共創(chuàng)美好明天。

        20XX年3月 劉主任

        幼兒園保育主任工作計劃(二)

        新學期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展,我們在上級領導及園長的帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。

        一、指導思想

        1.以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。

        2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。

        二、工作目標

        1、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強化安全防范意識,確保幼兒安全。

        2、抓好食品衛(wèi)生工作,加強食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關、進貨驗收關。

        3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,加強安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

        三、具體措施

        1.清潔衛(wèi)生習慣

        養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

        2.良好進餐習慣

        要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

        3.有良好睡眠及穿脫能力

        能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

        4.良好學習環(huán)境

        堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

        5.配合老師開展教學活動

        做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

        6.做好家長工作

        及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

        7.團結協(xié)作

        教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。

        8.提高自我素質

        多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經(jīng)驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創(chuàng)新。

        幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

        幼兒園保育主任工作計劃(三)

        幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。

        為了做好這學期的保育工作,我制定以下工作計劃:

        一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

        1.幼兒進餐時,教師要精力集中,察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學會節(jié)約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

        2.指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

        3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

        4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

        5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

        二、在保教中要做到有機結合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

        三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

        四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

        五、認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

        六、強化安全防范意識,確保幼兒安全。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進行消毒。

        幼兒園保育主任工作計劃(四)

        新學期開始了,為了每個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、更全面的成長,為了自己能更好的工作,并在工作中成長,特制定了新學期計劃如下:

        一、提高思想政治素質

        積極參加各項學習活動,堅持把理論與實際相結合。從我做起,從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,熱愛本職工作。配合本班老師認真完成各項班級工作。

        二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

        我們班有近一半的幼兒是剛入園的新生,我會用細心、耐心地公平對待每位幼兒,讓他們喜歡上幼兒園,盡快適應新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛(wèi)生習慣。

        1、在健康方面,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動。注意關注天氣變化,隨時給孩子增減衣物,對愛出汗的孩子進行特別護理。注意孩子飲水量,提醒孩子多喝水,減少孩子生病機率。

        2、抓好孩子的生活習慣培養(yǎng)。如:喝水、飯前便后洗手,說話輕,輕拿輕放椅子、玩具,看書、禮貌等習慣。

        3、教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服,鞋子,學做一些力所能及的事。

        4、生活衛(wèi)生常識,教育幼兒知道保護自己的五官,愛護牙齒,學習漱口刷牙,不吃不衛(wèi)生的食物。

        三、認真做好班級衛(wèi)生消毒工作

        1、堅持做好室內外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。

        2、加強進餐環(huán)節(jié)工作,巡視進餐情況,指導幫助體弱幼兒,保證幼兒 吃飽、吃好。

        3、加強幼兒午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證幼兒午睡質量。

        4、保管好本班物品及幼兒衣物,避免遺失現(xiàn)象,對本班物品做到心中有數(shù),管理有方。

        四、安全工作

        1、加強幼兒安全意識到培養(yǎng),不做危險的游戲,不踩桌椅,不到危險的地方去,杜絕安全事故的發(fā)生。

        2、教育幼兒友好相處,知道遇到危險要找大人幫忙。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

        3、加強早晚接送幼兒工作,不將幼兒交陌生人,防止錯接。

        4、隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

        5、組織幼兒活動前,要檢查場地是否安全,幼兒活動范圍須在老師的視線內。

        6、防止開水、食物等燙傷兒童。

        五、家長工作

        1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,針對幼兒發(fā)展情況,切實做好家長工作,在教育上達到一致性,促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。

        2、堅持做好家訪電訪工作,

        幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,了解幼兒情況,并做好記錄。

        本學期我會努力做好保育工作,讓家長放心,讓幼兒健康活潑的成長。

        第二篇:幼兒園保教主任工作總結

        這個學期,我們開展了10個主題,22周的教學活動,其中《綠色家園》、《家鄉(xiāng)的西瓜》、《中秋月兒圓》三個主題是結合實際生成的,其中《綠色家園》這個主題教學后,“有一位家長對我說,有一天,孩子乘在我車上,吃完早點后,始終不肯扔掉塑料袋,我正納悶時,看到路邊有個垃圾箱,孩子叫我停車,把塑料袋扔了進去。并說老師告訴他們,塑料袋是有害垃圾,一定要扔到垃圾桶里?!蔽蚁脒@樣的主題生成活動,對幼兒的教育非常好,使幼兒樹立了環(huán)保的意識。像在《家鄉(xiāng)的西瓜》這個主題中,我們通過讓幼兒觀察、品嘗、繪畫,了解西瓜的特征。并利用家長資源,引導孩子和家長一起制作了西瓜燈,讓幼兒進一步了解平湖的西瓜燈文化,這讓孩子進一步了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)。

        (一)重視語言,關注個別,提高幼兒語言表達能力。

        提高幼兒的口語表達能力,促進幼兒語言的發(fā)展,是我們幼兒園語言特色教育的目的。一日活動的各個環(huán)節(jié)中,我們都重視幼兒語言的培養(yǎng),通過一年半的努力,孩子們有了明顯的進步。不過由于個別的差異,我們在組織教學中,特別關注個別語言發(fā)展弱的幼兒。例我們班中有一位幼兒,由于大人跟孩子交流的少,進入幼兒園后,只能說三個字,簡短的句子也不行,而且孩子唇齒音不會發(fā),早上來只說老師早,我和韓老師,教他一遍后孩子肯叫,可翁老師就是不肯叫,原來翁字這個音是唇齒音,孩子發(fā)不出來。為了讓孩子叫清楚每個老師,我們決定抓住孩子喜歡排隊排第一個的特點,每次外出游戲排隊,叫他叫一叫我是什么老師,在不斷的練習中,直到期末的最后一天早上,孩子走進教室,努力地叫出了每個老師,雖然我們等了很長時間,可聽到孩子的叫聲,我們很欣慰。每個孩子的進步是不同的,我們衡量孩子的尺寸也是如此。

        (二)真心付出,真誠溝通,架起愛的橋梁。

        幼兒是我們的上帝,家長是我們的裁判,教師各方面的能力如何家長會評判的。因此做好家長工作是我們教師的首當職責。由于我是小班第二學期進來的,孩子們和家長對我都比較陌生,尤其是家長還有些顧慮。因此我笑臉相迎每位家長,以自己的熱心、愛心和耐心去贏得每位家長和孩子的信任,通過小班一年的接觸,孩子們喜歡我了,家長們信任我了。但我和翁老師仍舊認真組織好每次家長會、家長開放日和每月一次的家委會活動。其次認真填寫好家園聯(lián)系冊,對于家長提出的合理意見和建議,盡量配合滿足。另外還做好每月家園欄的宣傳工作、家訪、以及晨接晚送時及時和個別家長聯(lián)系,反映幼兒在園的表現(xiàn)。家園共同合作,使每一位幼兒都能得到最大的進步。

        回顧這一學年的工作,還有許多不足的地方,還有待我進一步的改正。我想我會越做越有信心,越做越好!

        最后有一句話和大家共免,我堅信:只要用心工作,用情體驗,你會快樂生活每一天!

        第三篇:主任崗位職責

        1.負責辦公室的全面工作。2.負責協(xié)助領導對有關工作部署以及重要會議精神落實情況的督促檢查。3.負責黨政日常文書處理、文件起草,收集信息,為領導決策提供依據(jù)。4.負責學校有關會務的組織、接待,上下級綜合協(xié)調,上級文件傳遞、運轉。5.負責機要保密工作、計劃生育、綜合檔案管理、車輛的管理。6.負責學校印章的管理,校領導及全校工作曰常安排,救災捐贈。7.完成學校黨政領導交辦的其他工作任務。

        第四篇:幼兒園保教主任工作總結

        本班37個孩子,每個孩子都有著自己獨特的個性,且個體差異較大。針對此類情況,我們分析孩子的優(yōu)缺點、并為每個孩子的發(fā)展設立了不同的發(fā)展目標。對于喜歡藝術表現(xiàn)活動的孩子,如:虞嘯茜、王梓瑕、汪張延、沈紫欣等,我們經(jīng)常請他們在集體面前表現(xiàn)自己的才能,增加他們的自信心,培養(yǎng)他們大膽展示的能力。對于語言能力較強、思維活躍、大膽自信的孩子,如劉天恩、佘Z齡、何宣緣等,在活動中我們注意豐富他們的詞匯,我并請他們擔任“小老師”,在游戲中擔任領導,培養(yǎng)他們與人合作、組織管理等方面的能力。

        對于一些求知欲濃厚、好學、好問、好探索的的孩子,如:湯常樂、周思杰、陳曦等,我們注重保護他們的好奇心和求知欲,鼓勵他們多閱讀、多探索,了解多方面的知識。對于一些比較特殊的孩子,我們則降低對他們的要求,幫助他們盡快融入幼兒園生活,盡量和其他孩子一樣正常發(fā)展。我們盡量對每一位孩子都做到因材施教,發(fā)現(xiàn)每位孩子身上的閃光點,并及時糾正他們的缺點。本學期,我班絕大多數(shù)的孩子在各方面能力都在原有基礎上都有了不同程度的提高。

        一、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育用作

        (一)發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設的隱形教育功能。

        加強對環(huán)境創(chuàng)設的研究,讓班級的環(huán)境、主題墻的布置成為隱形的教育。本學期,我們能夠結合主題及季節(jié)性,及時創(chuàng)設班級環(huán)境。我們會將孩子們搭出的好的積木作品擺放在窗臺上,供其他幼兒學習、欣賞。還會將繪畫的范畫布置在區(qū)域的墻面上;在巧手坊的展示板上,我們會展示孩子自己做的手工作品,讓來巧手坊的孩子當做參考。結合主題“愉快的夏天”,展示了孩子制作的拖鞋、和扇子,鞋墊和扇面都是為每個孩子量身定做的。在“我和空氣做游戲”主題中布置出孩子和家長共同制作的實驗調查表,豐富幼兒的談資。并將許多實驗材料投放到“幼兒園”,將“神奇的空氣”實驗過程的照片展示在區(qū)域的板上,供幼兒在自由活動時間參考、探索。

        (二)發(fā)揮自然角管理鍛煉作用

        我們的自然角創(chuàng)設保證植物的多樣性,有:盆景、豆類、生姜、農(nóng)作物等。在擺放上注重美感,以及幼兒管理的方便度。我們請值日生共同參與到自然角的管理,每天觀察植物的生長、了解植物的變化。并請值日生參與施肥澆水,為方便孩子記錄,我們制作了表格和植物成長簿,培養(yǎng)孩子觀察記錄的良好習慣,孩子每天都有照顧植物的機會,培養(yǎng)他們的責任感。

        二、家園合作,互尊互重

        1、辦好家長園地、家校路路通和班級博客,詳細公開展示我班的教育計劃,活動安排以及部分內容,讓家長了解我班活動的進程和要求,加強家校聯(lián)系,共同為幼兒的全面發(fā)展而努力。

        2、做好家訪工作。認真完成每月兩次的上門家訪,較客觀地向家長反映孩子在園情況,及時與家長交換意見,共同想辦法幫助幼兒。

        3、認真做好幼兒成長檔案工作。做到資料收集完整、記錄詳實、認真閱讀家長回饋欄目,耐心解答家長的問題,并記錄、分析、改進工作,達到家園共育的目的和一致性。

        4、做好缺勤幼兒的工作,填好點名冊,及時與缺勤幼兒的家長聯(lián)系,了解幼兒的具體情況。

        我們非常重視與家長的溝通,在與家長的每次交流后,我們都有新的收獲,我們從相識、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,我們成為了朋友。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進步。

        一學期的工作是辛苦的,包含著我們無數(shù)的汗水,但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理,只要你用心去做,只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子,你就能做得更好,就能體驗到成功與收獲。相信到了大班我們能讓孩子們更茁壯、更健康地成長。

        第五篇:幼兒園園主任個人述職報告

        在思想品德方面,我一直堅持做事先做人。只有先學會做人,把人做好了,才能贏得別人的認可,才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師,無論是班主任還是副園長,都必須而且應該有良好的師德。近幾年來,社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,這些事故總是帶給我深思,我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師,做一名品德優(yōu)秀的員工。

        作為幼兒園的行政工作人員,我要保持一顆為群眾服務的心,把自己放低一點,為別人多付出一點。這一年來的工作,我一直朝著這個方向努力著。

        在工作上,我上半年擔任了大2班的班主任工作,和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面,我們按照教學計劃,通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動,班級內部的有:跑步比賽,跳高比賽,拔河比賽,畫畫比賽,小制作比賽等等。大班年級組的有:跳繩比賽,拍皮球比賽,扔沙包比賽,親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色,讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上,我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素,比較有創(chuàng)意,獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作,我們召開了大班最后一學期的家長會,鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,讓家長了解幼小銜接的進展情況,及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長,值日小組長,嘗試自主管理,讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們,讓他們去開始嶄新的小學生活。

        下半年,我擔任了幼兒園的副園長工作,兼任每個班的英語老師,同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園,為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來,每天上兩個班的英語課。英語教學方面,我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子,每次上課都準備一些漂亮的圖片,讓幼兒先認識圖片,再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。

        作為副園長,在行政工作方面,由我參加組織了幾次重大活動,算不上成績,但也付出過努力。

        1、接待了XX市每個幼兒園副園長組成的名師調研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師,為我們每個老師教學工作把脈,名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動,對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后,名師們一起就課程建設、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論,給了開心幼兒園一個中肯的評價,肯定了民辦幼兒園存在的價值,當然也提出了很多的意見和建議,希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結束了。

        2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質,我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽,本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作,對指南有了很深的體會,都考出了一個十分不錯的成績。

        3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價,讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況,我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意,家長會召開得很成功。

        4、11月份為了提升教師的業(yè)務素養(yǎng),豐富幼兒在運動、游戲、生活、學習活動中的教玩具品種,我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智,每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具,大大豐富了我園的教玩具資源,有效滿足了幼兒活動的需求。

        5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來,讓家長也體會一下當老師的辛苦,讓家長們知道故事對于孩子的重要性,中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后,經(jīng)過老師評委和家長評委的當場評分,評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,參與獎若干名?;顒咏Y束后,作為副園長,我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。

        6、為了促進“家園共育”,傳授家長做“有效父母”的方法和技巧,幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬,我們聘請了中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師――趙湘林老師,做了《構建和諧家園,爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功,家長們都非常積極,家長們都認為學到了很多有用的家庭教育知識,此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈,我們以后還會多多舉辦這樣的活動。

        7、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平,我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽,講故事比賽,自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備,認真練習,經(jīng)過園領導和老師們的自評,最后比出了三個優(yōu)秀名額,獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。

        在自身能力方面,我堅持學無止境,在這個不斷變化,不斷發(fā)展的社會里,每個人都在不斷地前進,當你停止不前的時

        候,其實你已經(jīng)落后了,于是我們要不斷地充實自己,爭取更大的進步。于是,我報考了學前教育本科的自學考試,為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平。只有不斷地充實自己,才會有更大的提升空間。

        作為一名行政管理人員,這一年,我不斷通過學習、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術,合作更是一門學問,點滴進步卻還不能做到游刃有余,還需要更多的磨練和反思,才能在管理崗位上做得更嫻熟。

        最后,再一次感謝園領導給我在這個崗位上磨練的機會,感謝老師們對我工作的支持與理解,我將一如既往認真負責地工作,更加耐心地為大家服務。

        第六篇:幼兒園辦公室主任述職報告

        尊敬的領導:

        您好!

        時光匆匆,轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡,見鬢間白發(fā),常不免感嘆歲月無情;但,每每于這樣一個時候,回顧一年的人生歷程,又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為,在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時,更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌,甚至委屈,而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面,我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。

        一、明確自己的崗位職責,樹立服務意識,強化責任意識

        校長辦公室作為學校的綜合協(xié)調處室和綜合管理部門,綜合承接上級部門的指示,綜合協(xié)調處理學校行政事務,是上傳下達,聯(lián)結學校與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶,也是學校對外的窗口和中介。

        一年來,在學校黨政直接領導下,在各處室部門的協(xié)助下,在各位同仁的大力支持和配合下,圍繞學校的中心工作和重點工作,在不斷加強作風建設,強化組織協(xié)調,增強內部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進一步的提高,為保障學校工作的正常運轉發(fā)揮了應有的作用。

        首先,克服人少文多的實際困難,認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作,并進行了及時的上報。據(jù)不完全統(tǒng)計,僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多,而因為日常工作和教學任務,很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。

        其次,在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時,克服困難,精心籌劃,盡心盡力地協(xié)調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待,事無巨細,始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連,所以,自己更有幸加強了和同事們的相處,收獲了相互的支持,當然,有時也會因一些細節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾,在這里,我真誠地送上我的感激和抱歉!再次,及時傳達領導指示,及時反饋各種信息,及時將老師們的想法、意見和意愿上達給學校領導,耐心細致地做好服務和穩(wěn)定工作。

        二、用心學習和思考,不斷淬煉和修正自己

        工作中,有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感,以及思緒紛亂的無措感,越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡,需要學的東西太多太多,但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作,使自己幾乎抽不出安靜的時間,安心地學習、冷靜的思考。于是,每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語,對當日和次日的工作情況和思想心態(tài)進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和,在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法,在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質,不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn),原來,再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生,也可以很美!很幸福!

        三、做一名德高身正的好老師

        這一年,除校長辦公室的工作外,還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考,一個面臨高考,學生底子薄、興趣小、積極性不高,備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。

        一堂課下來,胸悶氣短,哀其不幸怒其不爭,但是,作為一個已有二十二年教齡的教師,我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄,自己更應該做的依然是勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索,針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強??粗鴮W生們依賴和信任間或有些難為情的眼神,母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒,我愛我的學生,就像愛我的兒子,可能我對學生們付出的不是金錢的多少,但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)選擇,那我就理應做到無愧自己的責任和使命,更何況,有愛和幸福融在其中呢?我榮幸,一路堅持不曾迷失。

        新的學年即將開始,我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱難中的探索和跋涉,也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫,更多更重的工作等待著我們去完成,學校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉,傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈,主人翁精神鼓舞著我們的斗志,拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心,我愿傾盡全力,與諸君一起,為學校的不斷進步和發(fā)展,努力奮斗!

        謝謝大家!

        此致

        敬禮!

        述職人:___

        20__年_月_日

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