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第一篇：班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們?yōu)槠谒闹艿氖钇趯?shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們順利完成了此次暑假實(shí)習(xí)。暑假實(shí)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)階段最后一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我們都非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)總體情況

從入學(xué)伊始，大家就對(duì)此次實(shí)習(xí)期待著，憧憬著。終于，在2022年的7月份，本班10名同學(xué)懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了期待已久的假期專業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的具體時(shí)間為2022年7月15日至2022年8月15日。根據(jù)老師的安排，我班有3名同學(xué)到石家莊石門制造實(shí)習(xí)并學(xué)習(xí)酒店管理的相關(guān)業(yè)務(wù)與知識(shí)，另有8名同學(xué)在經(jīng)過(guò)老師的同意后，分別前往自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，其中孫士慶、張福星、史海燕同學(xué)到石家莊石門制造實(shí)習(xí)，孫志遠(yuǎn)、范獻(xiàn)洲同學(xué)到波司登邢臺(tái)分公司實(shí)習(xí)，閆鳳琦同學(xué)到浦發(fā)銀行石家莊分行實(shí)習(xí)，宋增濤、張華將同學(xué)到電動(dòng)車公司實(shí)習(xí)，其余同學(xué)在假期中也分別進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。

同學(xué)們熱情高漲，懷著激動(dòng)的心情進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)，他們所在的公司都是經(jīng)過(guò)自己精心挑選與慎重考慮之后確定的實(shí)習(xí)去向，因此也是今后有待于進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)地與工作意向，因此對(duì)于此次實(shí)習(xí)同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，熱情洋溢，得到了公司同事們和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，為學(xué)校也爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與贊賞。

二、實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的舞臺(tái)，同時(shí)也是豐富和完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能的必經(jīng)階段。對(duì)于即將走入工作崗位的我們，通過(guò)這次集體實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，而且意識(shí)到要做好一名管理者，尤其是在施工現(xiàn)場(chǎng)這樣復(fù)雜多變的環(huán)境中的管理者，就要做到以下幾點(diǎn)：

(1)要注重工作隊(duì)伍思想意識(shí)層面的培養(yǎng)。對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作，一直是施工現(xiàn)場(chǎng)的薄弱環(huán)節(jié)，雖然施工單位采取了一些安全措施，但是如果施工

人員自己沒(méi)有安全意識(shí)，這些安全措施就如同虛設(shè)。在這種情況下，作為管理人員的我們可以在施工現(xiàn)場(chǎng)盡可能多的設(shè)立一些安全標(biāo)語(yǔ)，不斷的強(qiáng)調(diào)安全，以增強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)。

(2)要加強(qiáng)施工隊(duì)伍文化的形成，高品質(zhì)不僅僅從質(zhì)量上體現(xiàn)。現(xiàn)在我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要進(jìn)行安全文明施工，其實(shí)安全文明施工本身就是一種文化，如果我們的隊(duì)伍形成了自己的隊(duì)伍文化，那么我想施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工也就不會(huì)成為施工中的一個(gè)問(wèn)題。

(3)對(duì)于每項(xiàng)工作都要有系統(tǒng)性。就以現(xiàn)澆混凝土柱的質(zhì)量為例，大多數(shù)的管理人員可能只會(huì)注意混凝土柱澆筑過(guò)程和養(yǎng)護(hù)過(guò)程中的質(zhì)量保護(hù)，而在以混凝土柱為施工基礎(chǔ)的工作中就不在重視混凝土柱的質(zhì)量保護(hù)，這其實(shí)是不對(duì)的，雖然混凝土柱澆筑和養(yǎng)護(hù)后已經(jīng)符合質(zhì)量要求，但是如果在后續(xù)工作中不注意它的保護(hù)，很可能會(huì)造成混凝土柱的損害，那么之前所做的努力也就付諸東流了。

(4)還要注意對(duì)施工人員的人文關(guān)懷。要得到一項(xiàng)好的工程項(xiàng)目不是只要有一個(gè)優(yōu)秀的管理者就行了，是要施工人員和我們管理人員共同配合努力才能實(shí)現(xiàn)。這里的配合是指在工作上和情感上兩個(gè)方面，而工作上的配合其實(shí)很大程度上依賴于情感上的配合，由此可見管理人員注重與施工人員情感的培養(yǎng)有多么的重要。

(5)標(biāo)準(zhǔn)要高于要求。一般人我們對(duì)于要達(dá)到的要求都會(huì)有一個(gè)偏差范圍，但是出于人的惰性，我們都只會(huì)達(dá)到要求的最低偏差，這就會(huì)造成最終我們的得到的并沒(méi)有達(dá)到我們的總要求，出于這方面的考慮，我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)該高于要求。

不僅如此，此次實(shí)習(xí)不僅在專業(yè)領(lǐng)域給了大家一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也為大家接觸更多學(xué)科范疇提供了一個(gè)平臺(tái)。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中豐富了自己的社會(huì)閱歷，鍛煉了自己的社會(huì)活動(dòng)和交往能力，為自己走入社會(huì)完成了一個(gè)很好的過(guò)渡。如果說(shuō)同學(xué)們以前的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友，那么在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們的社交圈一下子變大了很多，我們需要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事相互溝通，這樣同學(xué)們與社會(huì)打交道的能力、與人打交道的能力就在潛移默化中得到了提升。

當(dāng)同學(xué)們帶著豐碩的實(shí)習(xí)成果返回學(xué)校的時(shí)候，大家身上都發(fā)生了一些變化。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中找到了自己的定位，找準(zhǔn)了自己的方向，開始對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力改正和彌補(bǔ)自己身上存在的缺點(diǎn)和不足，不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)和能力水平。此次實(shí)習(xí)帶給我們的是多方面綜合的收獲，這將是我們一生的財(cái)富。

第二篇：班級(jí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間：20xx年3月7日

地點(diǎn)：外語(yǔ)學(xué)院9―304

出席人：姚行正老師、旅韓1232班全體學(xué)生

主要內(nèi)容(活動(dòng)總結(jié))：

為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為深入學(xué)習(xí),宣傳,踐行黨的十八大精神,增強(qiáng)青年大學(xué)生建設(shè)祖國(guó),服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),過(guò)一個(gè)文明,充足有意義的寒假,在學(xué)校的倡導(dǎo)下,外語(yǔ)學(xué)院旅韓2班開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)總結(jié)如下:

在這次交流會(huì)中我們班主要討論了我班這個(gè)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,并且成果顯著。廣大同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，服務(wù)行業(yè)，參與勞動(dòng)等多種方式完成了社會(huì)實(shí)踐。關(guān)注內(nèi)容有：傳遞青春正能量，關(guān)注民生，志愿服務(wù)，參與活動(dòng)等等。 其中同學(xué)們積極發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，主要幾大點(diǎn)是：

一：傳遞青春正能量

很多同學(xué)在寒假期間，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在志愿服務(wù)方面做了很多努力，并且通過(guò)這種形式感染他人，讓我們這些青年為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為那些需要幫助的人盡自己一點(diǎn)微薄之力，溫暖你我他。

二：投身服務(wù)行業(yè)，體驗(yàn)生活

還有很多同學(xué)通過(guò)一些服務(wù)行業(yè)進(jìn)行自我的生活體驗(yàn)，在餐飲服務(wù)行業(yè)的居多，在這一行業(yè)接觸的人很多，各種人都有，有時(shí)也會(huì)遇到一些很難對(duì)付的人，但是沒(méi)有人會(huì)幫你，所以在通過(guò)這一行業(yè)，大多數(shù)同學(xué)是正真的體驗(yàn)了生活。還有一部分學(xué)生自己“創(chuàng)業(yè)”，也讓我們了解到做生意的難處，也鍛煉了自己的口才。

三：義務(wù)勞動(dòng)最光榮

不為零花錢，不為生活費(fèi)，就為了我們生活的家園有一片凈土，有部分同學(xué)利用自己假期的時(shí)間，用來(lái)義務(wù)勞動(dòng)，同時(shí)也倡導(dǎo)周邊的人們都能行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。

在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，同學(xué)們認(rèn)真積極地參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的完成準(zhǔn)備了扎實(shí)的物質(zhì)條件。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的形式也同時(shí)有賴于實(shí)踐活動(dòng)的多樣性而顯得豐富多彩。我們團(tuán)支部取得了比較滿意的成績(jī)。同學(xué)們真正通過(guò)活動(dòng)，明白了作為一個(gè)大學(xué)生的職責(zé)，任務(wù)。通過(guò)自己的努力，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)，工作，生活中，我們將更加努力，不以這次活動(dòng)的結(jié)束為結(jié)束，會(huì)把從這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)，收獲的道理真正運(yùn)用到生活中去。我相信以后，我們會(huì)把這些作為生活中的一部分，并且感染他人。

這次會(huì)議我們班討論積極，大家對(duì)社會(huì)實(shí)踐有了一定了解，并且也愿意參加到其中去，大家也希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)來(lái)交流。

第三篇：校園社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性的課程。能夠說(shuō)，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性、進(jìn)取性，必須要加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的有效指導(dǎo)。

由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門實(shí)踐性、經(jīng)驗(yàn)性課程，因而，必須突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主體作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動(dòng)，如果離開了學(xué)生作為主體的實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就會(huì)淪為認(rèn)知性的課程了。

1、建立新型的師生關(guān)系。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種實(shí)踐性課程，要求以學(xué)生活動(dòng)為中心。教師在學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。

2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性。

學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實(shí)施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不完全是設(shè)計(jì)者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地經(jīng)過(guò)對(duì)成人生活方式的復(fù)制來(lái)成長(zhǎng)的。所以，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無(wú)保留地完全理解的對(duì)象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對(duì)課程的批判本事和建構(gòu)本事的作用。

3、尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求。它要求我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的準(zhǔn)備階段、開展過(guò)程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注，可是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性很多存在，在實(shí)施過(guò)程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)心，可是我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我班的綜合實(shí)踐活動(dòng)做得更好！

第四篇：校園社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校教職員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。現(xiàn)就結(jié)合高要區(qū)教育局1月19日下發(fā)《關(guān)于開展“我把平安帶回家”消防安全宣傳教育活動(dòng)的通知》（肇消安辦【2016】5號(hào)）文件相關(guān)要求，繼續(xù)積極做好消防安全宣傳教育，并在實(shí)際工作中不斷改進(jìn)和完善方法，提高師生安全防范意識(shí)，將事故隱患減少到最低，最大可能地提供安全保障。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái)，各項(xiàng)安全才有保障。這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)。 我校十分重視消防安全的宣傳工作。放寒假前這段時(shí)間，學(xué)校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過(guò)各種會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，學(xué)校安全專員在每次的全校教師會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)校安全問(wèn)題作詳盡的分析，提出了各方面需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心，并分析問(wèn)題討論措施布置工作。要求教師小心謹(jǐn)慎，多留心眼，預(yù)防為主。其次是注重組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。我校通過(guò)看圖片、消防知識(shí)搶答等各種渠道、多種形式加深他們的認(rèn)識(shí)。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。再次是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，如消防疏散演練、滅火器的使用等，效果顯著。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理，責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵缕邆€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。消防器材、疏散通道、指示牌燈等如有問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理整改。

3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例因患存在。

4.加強(qiáng)對(duì)體育室、電腦室的管理。這兩處是事故易發(fā)地，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員消防安全教育的同時(shí)，加大各房室檢查力度。

5.加強(qiáng)對(duì)消防器材的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電安全的檢查，如新裝的直飲水機(jī)是否出現(xiàn)電路短路等現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)即隨時(shí)請(qǐng)派專人維修養(yǎng)護(hù)。

7.各班加強(qiáng)消防安全教育，并做好記錄，以備檢查。

三、加大力度，注重實(shí)戰(zhàn)演練。

實(shí)戰(zhàn)演練是對(duì)消防安全意識(shí)和安全操作行為的綜合考察。活動(dòng)之前，我們請(qǐng)各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都要有教師把關(guān)或做好保護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。2016年3月1日的消防演練中，我們真正做到了力求萬(wàn)無(wú)一失。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。

我們相信，在全校教職員工的共同努力下，消防安全工作將會(huì)做得更好。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間過(guò)得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因?yàn)槲覅⒓恿松鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐 一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。