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春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。在萬物復(fù)蘇之際，在柔與的春風(fēng)下，經(jīng)由本次春游讓不常往來的同學(xué)們聚集在一起， 彼此多一點(diǎn)溝通多一點(diǎn)接觸，讓大家在輕松的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí)。

這次春游以實(shí)踐作為載體加強(qiáng)了我們班的班級文化建設(shè)，成為我們班共有的集體回憶。在本次春游中，共同的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了集體意識，有利于加強(qiáng)班級凝聚力。

首先，本次活動計劃到位，組織有序。其次，安全與文明禮儀到位。同學(xué)們文明得體的舉止給游客們留下了良好的印象，在無形中也維護(hù)了河大人的形象。在 “開心辭典”、愚人節(jié)你好、猜猜我是誰（第二季）、共埋許愿瓶等游戲中班委能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。在整個活動中，班級內(nèi)部同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互幫互助。同時，在活動中班委的作用也發(fā)揮的淋漓盡致。

在本次活動中只有我班班委帶領(lǐng)，雖然總體還算順利，但中間還是出現(xiàn)了一些問題。比如集合的時候有很多同學(xué)沒準(zhǔn)時到達(dá)，耽誤了一些時間，前進(jìn)途中秩序不是甚好，動員的不夠充分，安排活動過多而沒能全部進(jìn)行完等等。

回校后，我們真切地看到了春游的效應(yīng)：班內(nèi)同學(xué)交流多了，氣氛愈發(fā)的活躍。通過此次春游，大家都提升了自己的交際面，加強(qiáng)了交流能力，增進(jìn)了彼此之間的友誼。同時在生活與學(xué)習(xí)之中也更多了一份激情與熱情，彰顯出了21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)有的青春與活力。

通過本次春游活動，學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展了視野、鍛煉了大家獨(dú)立自主的與團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。同時也增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)。活動中大家的妙趣橫生、笑語不斷正是我們團(tuán)結(jié)的最好證明 在這次活動成功的基礎(chǔ)之上，我一定會再接再厲爭取為同學(xué)們據(jù)更多更好的活動。讓同學(xué)們的大學(xué)生活因?yàn)槲业拇嬖诙c眾不同。