千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《交流會活動總結》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《交流會活動總結》。

第一篇：交流會總結

一、每個人初到一個新環(huán)境都是不適應的，這時候就需要有人引導我們走好大學這條亦艱難亦快樂之路。

與學長們交流，適時地提出問題，解決疑惑，可以幫助我們這些新生更好更完美地完成從高中到大學的轉(zhuǎn)型，可以讓我們從現(xiàn)在開始規(guī)劃未來，讓我們從他們的經(jīng)歷中體會大學的意義。

二、現(xiàn)將本活動的開展情況總結如下：

1.本次活動由兩個班的同學共同完成，在交流會前我們曾統(tǒng)計過大家的主要問題和想法交給主要發(fā)言人，同時在會前也向各位同學強調(diào)過積極性的問題。在活動過程中，同學們都比較積極地舉手詢問了學長關于學習、生活等各方面的問題，并且都找到了各自想要的答案。同時學長也主要給我們介紹了他大學三年的基本歷程，鼓勵同學們勇敢主動地參加各項活動，也解釋了他為何想要考研而不是直接出去工作的原因，讓大家感觸頗深。此次交流會拉近了學長與新生的距離，真正解決了一些新生在生活學習上遇到的困難，使大家受益匪淺。本次活動在輕松的氣氛中圓滿地結束。

2.在活動的開展中我們也遇到了很多問題：

1）大概因為都是新生，大家對專業(yè)方面的問題不是很了解，也不知從何問起，有些同學在提問時甚至問到了有關學校周圍網(wǎng)吧上網(wǎng)費的問題，這與交流會舉辦的目的相差甚遠，個人認為這些問題是可以避免的，同時也說明了大家并沒有認識到此次活動的意義。

2）前期準備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學長頗為無奈和尷尬。盡管事先強調(diào)過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明了同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是我們大家應進行檢討的地方。

3）會場紀律問題嚴重。盡管多次強調(diào)紀律，但還是有不少人起哄和大聲喧嘩，給活動的進行照成了很大困擾。這是仍需班委注意的地方。

3.通過本次活動，所體會到的仍需做好的方面：

a.理解好活動意義；

b.做好前期準備工作；

c.吸取經(jīng)驗教訓

三．今后，我們將會更加努力在各方面做好，努力將活動的意義體現(xiàn)到最大，出色完成各項活動。

第二篇：經(jīng)驗交流會活動總結

為了政法學院xx級新生能夠盡快適應大學學習環(huán)境，掌握有效的學習方法，樹立正確的學習態(tài)度，從而順利融入大學生活，學生會學習部依據(jù)院系領導的正確指示及學生工作計劃，特針對13級新生舉辦這次學習生活經(jīng)驗交流會，并邀請xx、xx級學生和我們共同探討學習方法，共同體會學習帶給我們的樂趣。

1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為剛進入的新生提供了有意的指導與幫助，使他們更好更快地定制大學四年甚更長時間的人生規(guī)劃。

2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學長學姐參加交流會。

3、xx級、xx級優(yōu)秀學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向xx級學生傳授了寶貴的學習經(jīng)驗。

4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我院學生的團結。

第三篇：交流會總結

上周我們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動會，雖然活動已經(jīng)結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍我仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次運動會作如下總結：

整個活動進程緊湊，資料十分豐富：有運動員進場；教師、幼兒風采展示；幼兒匯操表演；抽獎活動；親子體育游戲比賽等環(huán)節(jié)?？?隨著一聲運動會此刻開始，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來；多才多藝的教師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲；最引人注意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的樣貌，讓家長們看在眼里，樂在心里。在激烈的體育游戲中，家長、小朋友們互相協(xié)作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個游戲活動充分表現(xiàn)出體育競技的精神與樂趣，使比賽現(xiàn)場留下了無數(shù)難忘的瞬間!

一、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質(zhì)。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的歡樂，異常是親子運動環(huán)節(jié)，讓家長與孩子共同參與，體驗更多歡樂。

三、向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的良好風采及素質(zhì)。

四、活動組織緊湊，策劃成功。

運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原先運動如此歡樂?；顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎愴椖孔層變簭男【陀辛烁偁幰庾R，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒團體榮譽感和合作本事。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了歡樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。

第四篇：經(jīng)驗交流會活動總結

12月1日晚7點由校團委，大學生科協(xié)舉辦的干部干事培訓第四講在學苑樓隆重召開，這次我們先是回憶了過去的三期活動，由培訓部副部長張政作為培訓部代表和所有學員說了說培訓部各期活動的宗旨以及辦這些活動的心里話，然后我們很榮幸的請到了?？茀f(xié)和院科協(xié)的`幾位部長作為部長代表、?？茀f(xié)的優(yōu)秀干事作為代表主要講講參加培訓的收獲和感受，最后我們的分管主席朱穎麗也對活動進行了一個總結，并對大家的積極配合表示感謝。最后由大家自由發(fā)言，暢談對干部干事培訓的感受，不論是批評建議還是褒獎感謝，我們都樂于接受。

培訓部的意義在于幫助干部干事提高自身覺悟和素質(zhì)，在學生中作為楷模，在各方面起到模范帶頭作用，在增進干部干事之間的溝通理解的同時，又為辦好辦精科協(xié)的活動奠定基礎并為大學生科協(xié)的長足發(fā)展輸送干部干事人才。

這次活動因為是室內(nèi)活動，相對于第二期第三期活動相對比較好

控制，會場的氣氛也不錯。有幾個經(jīng)驗可以在以后的活動中起作用：

1、簽到時提醒是雙簽到，避免干部干事中場離席；

2、部長干事事先的準備很充分，需要大家提前通知，和他們說好要求并且留足準備時間；

3、經(jīng)驗交流會重在交流，所以活動安排要以大家喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來，邀請的嘉賓和培訓部部長代表發(fā)言要有幽默感。

這里仍就有一些問題需要注意的。第一，前期準備工作需要更加完善，比如安排幾位部長，安排幾位干事發(fā)言，時間如何更加合理分配等；第二，主持人挑選上應選擇臨場應變能力比較強的，盡量調(diào)動現(xiàn)場的氣氛；第三，雖然?？茀f(xié)其他部門對我們的活動很支持，紛紛要求干事踴躍發(fā)言，但是過于集中于某幾個部門會引起院科協(xié)或者?？茀f(xié)另外部門干事對活動的懷疑，這點希望在以后和其他部長溝通好，適可而止。第四，現(xiàn)場有些混亂，建議要采取一些措施維持現(xiàn)場秩序，維持秩序的干事可以更加專業(yè)一點，動作也要盡量小一點，以免反而破壞氣氛。

我們很高興活動被大多數(shù)的學員認可并為得到大家的感謝而滿足，同時也對大家提出的建議和不滿虛心接受和改正。而作為培訓部的一員在這期活動學到了許多的東西。作為一名干事應該如何和部門的其他干事合作把一期活動開展的成功。在活動的現(xiàn)場遇到困難時應該如何面對，采取那些有用的方法去解決。同時也體會了大學的魅力和社團氛圍。

此次活動讓大家更加感受到“科協(xié)一家親”的魅力，也讓干事更好的在科協(xié)這個集體中發(fā)揮自己的能力提供了一個良好的平臺，同時也為以后在科協(xié)工作順利進行打下基礎。

第五篇：交流會活動總結

舉辦一次成功的閱讀活動，一定會帶動更多的人加入閱讀的行列。以下是63班讀書交流會的總結。在這次交流會上，我們主要達成了以下共識。

第一，營造書香氛圍。

班級是學生成長的搖籃。要讓學生走上閱讀之路，首先要在課堂上營造良好的閱讀氛圍，利用環(huán)境引導學生進入“書香”。課堂書香氛圍的營造從三個方面入手：一是利用好黑板報這一有效的宣傳窗口。用心看每一期板報。其次，要把班級欄目建設好，給學生更好的展示空間，讓他們的學習生活生動有趣。

第二，開展豐富多彩的活動。

在營造良好課堂氛圍的同時，我們更多的是在思考引導學生閱讀。以閱讀為主題的雙周閱讀活動。如：美國英語閱讀大賽、講故事大賽、閱讀交流活動、體驗流通活動、主題演講等。通過這些不同形式活動的開展，在班里形成了濃厚的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底愛上閱讀。

第三，引領閱讀方式。

通過活動競賽和氛圍營造，引導學生走向成功的閱讀之路。

1、讓學生知道他們?yōu)槭裁匆獙W習。

告訴小學生讀書，那么作為老師和學生應該清楚問題――你為什么要讀書？所以我讓小學生走向世界和名人

名家中去尋求答案吧。

英國人喜歡說――書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根――歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說――熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，至關重要。

2、教給學生知道讀什么書。

是啊，書籍浩如煙海，讓學生有選擇地讀，該讀什么呢？引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學一個學期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。

3、時間保障學生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

（1）保證有書讀

每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。

（2）保證讀書時間

每天早上學生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。

（3）保證讀書交流會

我們每周有一節(jié)讀書時間，這個時間要充分利用好。讓學生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。

讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！讀書交流會上，同學們表示將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。