千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)(范文六篇)》。

第一篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

(一)樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)

從前面所講，我們可以看到，成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì)，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識(shí)，同時(shí)有堅(jiān)忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，這些高要求決定了當(dāng)代大學(xué)生想走上創(chuàng)業(yè)之路，就必須按照創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)規(guī)律，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時(shí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)與技能，克服中國傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出“積累型”、“繼承型”，掌握的死知識(shí)多，運(yùn)用的知識(shí)少，膽子小，生存能力差的人才類型。

實(shí)踐證明，創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的，其成長也是有過程的。而從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑，中國有句俗話：“一年學(xué)成個(gè)莊稼漢，三年學(xué)成個(gè)生意人”說的就是這個(gè)道理。

(二)注意在思想上和精神上錘練自己

要樹立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識(shí)。自信就是對自己充滿信心，相信自己有能力，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)。自信賦予人主動(dòng)積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者，尤其在遇到失敗和挫折時(shí)更需要自信。自強(qiáng)就是在自信的基礎(chǔ)上，通過企業(yè)的實(shí)踐，不斷增長自己各方面的能力，進(jìn)一步磨煉自己的意志，建立起自己的形象，敢說敢當(dāng)，敢作敢為，不貪圖眼前的利益，永遠(yuǎn)進(jìn)取，使自己成為強(qiáng)者。自主就是具有獨(dú)立的人格，具有獨(dú)立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。自主還要有遠(yuǎn)見、有敢為人先的膽略，能把握住自己的航向，自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ)。

(三)廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

如今，不少大學(xué)都開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書籍，大學(xué)生可通過閱讀增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識(shí)。

(四)注重自身能力的綜合培養(yǎng)

大學(xué)生要學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)涉及方方面面，需要與不同的人和事打交道，對人的能力要求很高。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營，又要善管理，既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系，又要當(dāng)機(jī)立斷，臨危不亂，指揮若定，既要能言善辯，又要能談判公關(guān)，既要能開拓創(chuàng)新，又要不怕挫折、困難。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強(qiáng)，其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)營能力、語言表達(dá)能力、判斷能力、公關(guān)能力、應(yīng)變能力、分析問題和解決問題能力、把握機(jī)遇的能力、談判能力、心理調(diào)適能力等。而聯(lián)合國教科文組織把“學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存，作為21世紀(jì)教育的4個(gè)支柱”，并把其作為開啟未來人生大門的四把“鑰匙”。“學(xué)會(huì)認(rèn)知”就是教人掌握認(rèn)知的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法、手段，培養(yǎng)人發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力?！皩W(xué)會(huì)做事”就是要培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和駕馭處理復(fù)雜突發(fā)事件、危機(jī)的能力?！皩W(xué)會(huì)共同生活”就是要培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)人的競爭意識(shí)和管理能力?！皩W(xué)會(huì)生存”就是要不斷增強(qiáng)人的自主性、判斷力和個(gè)人的責(zé)任感，培養(yǎng)人的交際能力、語言表達(dá)能力、判斷能力等等。因此，大學(xué)生要主動(dòng)樹立“學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存”的意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，從而使自己在創(chuàng)業(yè)時(shí)“走得出”，“站得住”，“干得好”。

(五)通過各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力

實(shí)踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽等。其次，大學(xué)生還可通過參與社團(tuán)組織活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)見習(xí)、職業(yè)見習(xí)、兼職打工、求職體驗(yàn)、市場和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)來接觸社會(huì)，了解市場，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質(zhì)。第三，商業(yè)活動(dòng)無處不在，大學(xué)生平時(shí)可多與有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流，甚至還可通過Email和電話拜訪自己崇拜的商界人士，或向一些專業(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。這些“過來人”的經(jīng)驗(yàn)之談往往比看書本的收獲更多。通過這種人際交往途徑獲得最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，將使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中受益無窮。其四，投身于真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。在畢業(yè)前后進(jìn)入創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)階段，可以單獨(dú)或與同學(xué)輪流租賃或承包一個(gè)小店鋪，或加工、修理、或銷售、服務(wù)等，在真刀真槍的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。這些活動(dòng)成為大學(xué)生步入社會(huì)大課堂的第一步，同時(shí)大學(xué)生在參與實(shí)踐的過程中，既為他們將來開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力等，也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)熱情，為大學(xué)生提供應(yīng)對挫折，面對各種困難的心理準(zhǔn)備，促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功。

第二篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

一、組織建設(shè)日益加強(qiáng)

20xx年2月，北京市xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)**分會(huì)的成立，是北京市首家區(qū)縣級xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)分會(huì)，標(biāo)志著**區(qū)xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)工作步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。**分會(huì)成立之后，下發(fā)了qc活動(dòng)實(shí)施意見，要求各公司普遍建立由各公司領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，基層青年員工積極參與配合的創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了較為健全的管理、考評、獎(jiǎng)勵(lì)制度。

二、創(chuàng)新創(chuàng)效日顯突出

xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)由勞動(dòng)型向智能型轉(zhuǎn)變，走創(chuàng)新發(fā)展之路，是時(shí)代的要求，勇于創(chuàng)新，是增強(qiáng)xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)活力的重要途徑。**分會(huì)積極動(dòng)員各xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)開展科技創(chuàng)新，科技攻關(guān)活動(dòng)，采取五小創(chuàng)新、qc小組活動(dòng)等形式，積極推進(jìn)新技術(shù)、新材料、新工藝在工程中的廣泛應(yīng)用，極大的調(diào)動(dòng)突擊隊(duì)員們的積極性和創(chuàng)新性。20xx年各隊(duì)的qc小組活動(dòng)開展得風(fēng)風(fēng)火火，特別是萬興集團(tuán)和**建總兩公司的xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在qc小組活動(dòng)上下足了工夫，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。**建總劉云鵬xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在翡翠城點(diǎn)式公寓工程中遇到一個(gè)棘手的難題：做弧形夾芯彩色壓型鋼板屋面。但是彩色壓型鋼板是無法折彎做成弧形的，設(shè)計(jì)中也沒有具體可行的實(shí)施方案。甲方的定價(jià)是每平方米300元。如果照一般的施工思路，300元/平方米的造價(jià)是比較低的，因?yàn)樵诨⌒尾噬珘盒弯摪寮庸み^程中，非常容易破壞成型板面并造成鋼板材料的浪費(fèi)，即便控制好施工質(zhì)量及管理環(huán)節(jié)，相當(dāng)一部分材料資源的浪費(fèi)仍然是無法避免的。面對難題，劉云鵬xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)立即申請成立了qc小組，進(jìn)行專題研究并確定了目標(biāo)：即在確保施工質(zhì)量的同時(shí)保證、單項(xiàng)利潤率達(dá)到15%，也就是說將材料資源的成本投入最大限度的節(jié)約下來。確定目標(biāo)后，qc小組成員針對技術(shù)難點(diǎn)對癥下藥，逐一制定了對策，不僅保證質(zhì)量地完成了工程，而且將材料資源的浪費(fèi)率降到了最低點(diǎn)，節(jié)約材料資源成本15萬元，單項(xiàng)利潤率達(dá)到53.3%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)定目標(biāo)值。此后，這項(xiàng)成果在區(qū)級、省部級、國家級qc成果發(fā)表交流會(huì)上均得了大獎(jiǎng)?？偣疽寻堰@一成果列入內(nèi)部工法標(biāo)準(zhǔn)中，在全公司推廣使用。劉云鵬xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)也因節(jié)約而受益，一舉拿到了整個(gè)翡翠城共8425平方米的全部材鋼板屋面的工程。

**建總曹健xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)巧用老辦法，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)方面也取得了不俗的成績。榆垡水廠工程施工中有大量高度在900~1200mm之間的鋼筋混凝土全現(xiàn)澆矮墻。由于工期緊張，材料無法周轉(zhuǎn)，如果采用目前比較先進(jìn)的大模板體系或其他常用支模體系，不論甲方資金投入還是施工單位人工費(fèi)及材料費(fèi)用支出，都將付出一筆很大的費(fèi)用。針對這種情況，曹健xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的qc小組進(jìn)行專題研究，并制訂了降低鋼筋混凝土全現(xiàn)澆矮墻支模體系施工成本的qc活動(dòng)目標(biāo)和目標(biāo)值，決定采用小鋼模拼裝同時(shí)采用拉片拉接固定模板的施工方案。這種方案節(jié)約了89%的成本，縮短了工期，受到甲方與監(jiān)理的一致好評。

在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)活動(dòng)中，萬興集團(tuán)胡雙喜青年隊(duì)積極組織qc小組在施工現(xiàn)場以“強(qiáng)化材料管理，降低材料消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益”為主題，廣泛開展qc課題研究活動(dòng)，qc小組針對工程施工現(xiàn)場材料浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了深入分析研究，制訂了有力的措施，杜絕了浪費(fèi)觀象，節(jié)約了材料用量，迄今為止已為項(xiàng)目部節(jié)約水泥180多噸，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)6萬多元。

三、科學(xué)管理日趨完善

育人留人有新招。21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，企業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵?！半p優(yōu)”爭創(chuàng)活動(dòng)的根本目標(biāo)是“建樓育人”，以爭創(chuàng)活動(dòng)作為育人的載體，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才?！半p優(yōu)”爭創(chuàng)活動(dòng)的目標(biāo)是培養(yǎng)政治過硬、業(yè)務(wù)精通、懂管理、會(huì)經(jīng)營的優(yōu)秀青年人才。如何留住優(yōu)秀人才，保持隊(duì)伍穩(wěn)定性這個(gè)問題，擺在了各隊(duì)的面前，也是**分會(huì)在20xx年決心幫助各隊(duì)解決的問題，各xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在分會(huì)的指導(dǎo)下采取了多種留人措施，留人心暖人心，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。如星躍進(jìn)xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)采取“制度留人、待遇留人、環(huán)境留人、感情留人”等四種留人措施，在留住人才方面取得了很好的效果。

管理企業(yè)有創(chuàng)新?？茖W(xué)管理，是xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)建精品工程的根本。**分會(huì)在年初就具體下發(fā)了工作意見，結(jié)合xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的自身?xiàng)l件，要求各xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在工作中狠抓科學(xué)管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。20xx年xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)已基本上形成了一套較為完備的科學(xué)管理體系，工作中強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)、精、細(xì)”，建立合理的管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行了“面”、“線”、“點(diǎn)”管理模式，即：突擊隊(duì)長抓全面，工長抓各線，工人抓好工作點(diǎn)。使目標(biāo)細(xì)化，責(zé)任到人，提高了效率。在科學(xué)管理方面不斷向現(xiàn)代化、自動(dòng)化方向邁進(jìn)。宋長久xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)向科學(xué)管理要效益，提出了“一個(gè)中心、兩種準(zhǔn)備、三不放過、四寧、五勤、六個(gè)百分之百、七同時(shí)、八嚴(yán)”的管理理念，形成了健全晚上的科學(xué)管理體系。

第三篇：服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

一、工作完成情況

上半年度我們完成了調(diào)查摸底、建立信息平臺(tái)、開展慰問活動(dòng)、啟動(dòng)服務(wù)等工作。我們對老灣社區(qū)35名老人做了初步調(diào)查并建立基本信息檔案，在服務(wù)對象之中，有癱瘓、殘疾人，也有患慢性病長期服藥的，其中大多數(shù)老人的子女都不在身邊，不能給予他們很好的照顧。我們對這些老人的信息和基本情況一一了解并做好記錄，以便更好地為他們服務(wù)。

5月x日啟動(dòng)上門服務(wù)工作以來，我們定期上門為服務(wù)對象講解老年人保健知識(shí)、與老人談心，以排解他們的心理孤寂。服務(wù)對象過生日，我們送去生日禮物和祝福;服務(wù)對象住院時(shí)，我們送去營養(yǎng)品和問候，使他們感受到了政府無微不至的關(guān)懷。節(jié)日開展的慰問演出活動(dòng)，則豐富了老人的文化生活，使他們的心理得到慰藉。

二、工作中的困難及解決方法

1、在調(diào)查摸底的工作中，由于老灣社區(qū)距屬于典型的老企業(yè)型社區(qū)，人員流動(dòng)性較大，在走訪中存在一定的難度。但是，我們不畏困難，盡量選擇他們在家的時(shí)間上門服務(wù)，沒有因此漏掉一家。

2、在工作開展初期，有部分老人不理解我們的工作性質(zhì)和目的，

認(rèn)為只是走“過場”。我們耐心地給服務(wù)對象講解，讓他們了解政府的這項(xiàng)優(yōu)惠政策?！奥愤b知馬力，日久見人心?！闭嫘母冻鼋K于贏得社區(qū)群眾的充分信任。

3、在交流上也存在一些困難。癱瘓?jiān)诖驳睦先霜?dú)自在家時(shí)沒辦法給我們開門，家里人中午送飯時(shí)才在家，又沒有通訊工具，很多時(shí)候都吃閉門羹。對不能給我們開門的老人，我們就在特定的時(shí)間去走訪。

從事居家養(yǎng)老服務(wù)工作以來，我們對遇到的困難一個(gè)一個(gè)克服，讓這些獨(dú)居和行動(dòng)不便的老人充分享受到了政府對他們的關(guān)懷。實(shí)踐證明，居家養(yǎng)老服務(wù)工作的推進(jìn)，讓越來越多的空巢老人真切地體會(huì)到“愛老、助老、促和諧”的深刻內(nèi)涵。這對我們未來的工作提出更高的要求，為了讓老人安心、舒心;讓老人子女放心、省心，在今后的工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依托社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)平臺(tái)，不斷完善工作機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行服務(wù)品質(zhì)的提升，努力為更多的老人創(chuàng)造良好的居家養(yǎng)老環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提升老年人對居家養(yǎng)老服務(wù)的滿意度，使居家養(yǎng)老服務(wù)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學(xué)校一項(xiàng)教育活動(dòng)，隨著12月悄然離去，我校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動(dòng)也暫告一段落，但雷鋒，一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

我校在這方面做了以下工作：

一、發(fā)動(dòng)階段

1、12月2日，利用紅領(lǐng)巾廣播站，圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒精神”這個(gè)主題，為隊(duì)員們講述了雷鋒故事。

2、各中隊(duì)制定活動(dòng)方案，各班于12月6日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)施階段(學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周)

1、立足校園，走向社會(huì)。在活動(dòng)期間，我?！皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)前往村里清理衛(wèi)生死角，為老人們這些弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)

結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長期進(jìn)行。

3、低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記等自發(fā)活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

4、各班組織觀看了雷鋒影片。

三、總結(jié)階段

1、隊(duì)員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。

2、各中隊(duì)都積極投入到平整操場，美化校園的勞動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點(diǎn)的好人好事有詳細(xì)記錄;通過班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作。

4、學(xué)校少先隊(duì)部評選了“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”5名，分別是劉宇碩、紀(jì)雨凡、張家碩、劉志強(qiáng)、馬雪茗。

通過這次活動(dòng)，各個(gè)班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)課堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動(dòng)中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長!

第五篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

我的夢想，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力大賽

二、活動(dòng)時(shí)間：

12月4日――12月23日

三、活動(dòng)目的：

本次創(chuàng)業(yè)能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過對社會(huì)及市場的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟(jì)思維。

四、活動(dòng)布置：

主辦：校團(tuán)委 學(xué)生科協(xié)

承辦：商學(xué)院（待議）

協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家

五、活動(dòng)形式：

海選： 創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核+團(tuán)隊(duì)合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日）

第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評審----------------------12月15日（周五）

第二輪：“非常營銷”室外營銷大賽--------------12月17日（周日）

第三輪： 選手風(fēng)采拉票會(huì)+網(wǎng)絡(luò)人氣投票----------12月18日-12月22日（周一至周五）

創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會(huì)------------------12月23日下午（周六）

六、活動(dòng)具體內(nèi)容:

（一)前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)(11月27日-12月8）

1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。同時(shí)務(wù)必起到大賽的宣傳造勢作用。

宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報(bào)、彩色噴繪海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

具體實(shí)現(xiàn)：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。

B、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。

C、印制大量傳單，于中午或晚上人多時(shí)散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。

傳單內(nèi)容包括：比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時(shí)“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”的考核范圍。

D、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報(bào)，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。

E、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。

F、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動(dòng)板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風(fēng)采展示、人氣投票等形式。

2、給各二級學(xué)院下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)能力大賽”的通知，要求各二級學(xué)院鼓勵(lì)本院學(xué)生積極響應(yīng)和參賽；各學(xué)院可成立專門協(xié)調(diào)小組，在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標(biāo)的學(xué)生參加比賽。

各學(xué)院推薦學(xué)生不必參加海選，直接進(jìn)行第一輪比賽。

（提前兩周11月27日左右發(fā)通知）

（二）大賽海選

大賽海選過程包括“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”及“團(tuán)隊(duì)合作能力考核”兩項(xiàng)。

其中，“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”得分占70%，“團(tuán)隊(duì)合作能力考核”得分占30%。

1、創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核：

時(shí)間：12月9日 周六下午

形式：A、在商學(xué)院老師指導(dǎo)下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng)業(yè)知識(shí)”的考核試卷。在南校區(qū)及校本部各找兩個(gè)教室，安排所有報(bào)名個(gè)人（各院推薦學(xué)生除外）進(jìn)行限時(shí)作答。

B、考核題目盡量制定標(biāo)準(zhǔn)答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統(tǒng)一組織評閱。給每份試卷評出得分。

C、創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核占海選總分的30%。

2、團(tuán)隊(duì)合作能力考核：

時(shí)間：12月10日 周日下午

地點(diǎn)：立德廳或立功廳

形式：A、現(xiàn)場讓每位參賽選手相互組成臨時(shí)團(tuán)隊(duì)，自由組合，5人一組。

B、安排一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作類游戲或小比賽，讓選手以團(tuán)隊(duì)為單位參加?；顒?dòng)時(shí)我們只考查團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，最終成績也以團(tuán)隊(duì)為單位給出，不考慮個(gè)人表現(xiàn)。

C、該團(tuán)隊(duì)最后得分即為團(tuán)隊(duì)所有成員在這一環(huán)節(jié)的得分。占海選總分的30%。

將創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核和團(tuán)隊(duì)合作能力考核的得分加權(quán)相加。選出50人進(jìn)入大賽第一輪。

并且布置創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書或創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫任務(wù)。

（三）第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評審

前期安排：

星期日海選第2項(xiàng)活動(dòng)之后確定進(jìn)入大賽這一輪的名單。當(dāng)天給所有入圍選手布置創(chuàng)業(yè)策劃方案（或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書）書寫任務(wù)。策劃書以選手個(gè)人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。

評審會(huì)時(shí)間：12月15日 周五

形式：請商學(xué)院老師對進(jìn)入第一輪的選手的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進(jìn)行評審。從中評選出30個(gè)選手進(jìn)入大賽第二輪。

（創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫要求見附錄）

（四）第二輪：“非常營銷”室外營銷比賽

讓選手在校園范圍內(nèi)的指定地點(diǎn)推銷一定數(shù)量的商品，由工作人員隨行監(jiān)督并拍攝DV，根據(jù)選手推銷商品數(shù)量評分，評選出前10名進(jìn)入最后一輪。并選出前十名選手的DV上傳至網(wǎng)上，供網(wǎng)友投票。

時(shí)間：12月17日 周日

內(nèi)容：A、給進(jìn)入這一輪的30個(gè)選手布置一定的營銷任務(wù)，讓其在校園內(nèi)（本部或南校）指定地點(diǎn)，如某棟宿舍樓內(nèi)，進(jìn)行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點(diǎn)內(nèi)推銷。限時(shí)1個(gè)小時(shí)。

B、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監(jiān)督其整個(gè)營銷過程。工作人員只負(fù)責(zé)DV拍攝、監(jiān)督和計(jì)時(shí)，不允許有任何助其推銷的舉動(dòng)，也不得提供任何提示和幫助。

C、根據(jù)每位選手所推銷產(chǎn)品的數(shù)量給出本輪比賽的最后成績。若選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了全部推銷任務(wù)則記錄其所花時(shí)間，作為評比依據(jù)。評選出前10名進(jìn)入大賽下一輪。

D、將前十名選手的營銷DV剪輯上傳到網(wǎng)上（大賽活動(dòng)網(wǎng)頁），即日起開通網(wǎng)絡(luò)人氣投票板塊，可讓網(wǎng)友自由投票，支持喜歡的選手。

（選手營銷所得資金全部上繳，屆時(shí)用于購置大賽獎(jiǎng)品。并可單獨(dú)設(shè)置本輪比賽“最佳營銷獎(jiǎng)”等。）

（五）選手人氣投票

本次大賽選手的人氣投票環(huán)節(jié)包括：風(fēng)采拉票會(huì)和網(wǎng)絡(luò)人氣投票。

其中，投票所得票數(shù)最終將被折算成分?jǐn)?shù)，占大賽總成績的20%。

1、選手風(fēng)采拉票會(huì)

時(shí)間：12月18―22日（周一至周五）

地點(diǎn)：本部和南校食堂門前

形式：A、在周一至周五選擇兩天在校園內(nèi)對選手進(jìn)行全校性公開投票。由我們負(fù)責(zé)位選手統(tǒng)一制作投票箱。選手可自己制作創(chuàng)意宣傳海報(bào)，并可貼于各自展臺(tái)前。

B、所有10位選手同時(shí)出席“拉票會(huì)”，統(tǒng)一站在展臺(tái)后。工作人員在現(xiàn)場發(fā)放印有選票的傳單，想投票的學(xué)生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內(nèi)。

C、投票會(huì)將在本部和南校各辦兩場。

D、最后我們統(tǒng)計(jì)每位選手的得票數(shù)。

2、網(wǎng)絡(luò)人氣投票

時(shí)間：12月18日-22日（與風(fēng)采拉票會(huì)同時(shí)進(jìn)行）

形式 ：A、在大賽活動(dòng)網(wǎng)頁上為每位選手建立個(gè)人風(fēng)采欄，并上傳其營銷比賽的DV剪輯，同時(shí)選手需要在自己專欄中發(fā)表個(gè)人簡介、創(chuàng)業(yè)方案、拉票宣言等。

B、網(wǎng)友可自由給喜歡的選手投票。一個(gè)IP地址只能投一次票。網(wǎng)上投票到12月22日晚12：00截止。

C、星期六上午由我們統(tǒng)計(jì)每位選手的最終網(wǎng)絡(luò)得票。

現(xiàn)場風(fēng)采拉票會(huì)和網(wǎng)上人氣投票的總票數(shù)最終將被折算成分?jǐn)?shù)，該得分占大賽總成績的20%。

（六）創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會(huì)

邀請我校MBA及校外企業(yè)家作為評委，模擬風(fēng)險(xiǎn)投資商，然后由進(jìn)入大賽融資會(huì)的10位選手向這些“風(fēng)險(xiǎn)投資商”以及現(xiàn)場所有觀眾推銷自己的創(chuàng)新服務(wù)或新型產(chǎn)品，現(xiàn)場評委及“大眾評審團(tuán)”根據(jù)比賽規(guī)則對他們認(rèn)為可行且有投資價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行投資。最后綜合之前“人氣投票”環(huán)節(jié)的成績評選出本次大賽的金、銀、銅獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)。同時(shí)可評出本次大賽的“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“最具人氣獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

時(shí)間：12月23日下午（周六）

地點(diǎn)：立功廳

內(nèi)容：1、安排每位選手各自從市場、融資、運(yùn)作、營銷等方面描述自己的創(chuàng)業(yè)方案。每位選手給時(shí)5分鐘。

2、各選手自己負(fù)責(zé)找人以小品、話劇等不限的形式向現(xiàn)場評委和觀眾展示自己的創(chuàng)業(yè)方案（之前需提前通知各參賽選手）。每位選手給時(shí)10分鐘。

3、制作一定數(shù)量的模擬資金（由卡片代替）作為現(xiàn)場融資用的資金。讓現(xiàn)場評委和由觀眾組成的“大眾評審團(tuán)”對各個(gè)選手的創(chuàng)業(yè)策劃進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資?！按蟊娫u審團(tuán)”由工作人員從臺(tái)下觀眾中隨機(jī)挑選。

4、現(xiàn)場評委和“大眾評審團(tuán)”各擁有50%的“模擬資金”。并且，所有“資金”平均分配給各評委及評審團(tuán)成員，他們可自由“投資”給10位選手。

5、最后，將每位選手所得的總?cè)谫Y額折算成分?jǐn)?shù)，該得分占大賽總成績的80%。最終評選出本次大賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。

大賽設(shè)金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

同時(shí)根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)及觀眾評價(jià)，還可評選出大賽的“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最具人氣獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

（七）大賽頒獎(jiǎng)

大賽最終所有獎(jiǎng)項(xiàng)可安排在“科博節(jié)”閉幕晚會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一頒出。

頒獎(jiǎng)具體形式待定。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

（一）前期宣傳

傳單 3500份xx0.06=210元

展板 2塊xx40=80元

彩色橫幅 2條xx75=150元

手繪海報(bào) 100元

彩色噴繪海報(bào) 40張xx5=200元

合計(jì)：740元

（二）海選

試卷印制 100份xx0.2=20元

團(tuán)隊(duì)游戲所需材料 20份xx3.00=60元

合計(jì)：80元

（三）創(chuàng)業(yè)策劃方案評審

材料費(fèi) 10元

xx評審費(fèi) 3xx100=300元

現(xiàn)場費(fèi)用 30元

合計(jì)：340元

（四）室外營銷比賽

選手參賽標(biāo)志 20個(gè)xx1.00=20元

工作人員工作證 20個(gè)xx1.00=20元

xx租借DV 5部xx20=100元

推銷物品可由商家提供或用團(tuán)委庫存的“國家地理雜志”

合計(jì)：140元

（五）風(fēng)采拉票會(huì)

背景宣傳橫幅 1條xx30=30元

投票箱 10個(gè)xx5=50元

傳單（即選票） 800份xx0.06=48元

海報(bào)選手自己設(shè)計(jì)

合計(jì)：128元

（六）創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會(huì)

展板（公布決賽名單） 4塊xx40=160元

宣傳橫幅 1條xx30=30元

傳單（決賽宣傳） 1000份xx0.06=60元

校內(nèi)宣傳小標(biāo)簽 100元

彩印小冊子（現(xiàn)場發(fā)） 200份xx1.00=200元

室內(nèi)裝飾 50元

現(xiàn)場費(fèi)用 200元

xx評委評審費(fèi) 4人xx100=400元

展板（公布大賽結(jié)果） 2塊xx40=80元

獲獎(jiǎng)證書 15張xx10=150元

xx獎(jiǎng)品（也可由贊助商提供） 10份xx20=200元

合計(jì)：1630元

本次活動(dòng)預(yù)算總計(jì)：3058元

打xx項(xiàng)的預(yù)算可考慮縮減

第六篇：服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生志愿者在以“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”為宗旨參與了一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)，當(dāng)中包括開展學(xué)困生輔導(dǎo)活動(dòng)，由社教專干和大學(xué)生志愿者在社區(qū)轄下兩所小學(xué)分別開展了學(xué)困生輔導(dǎo)班，為社區(qū)的學(xué)困生輔導(dǎo)功課，面對學(xué)習(xí)能力較差、較頑皮的學(xué)生，志愿者們由初時(shí)的束手無策到后來與他們做好朋友、講道理、贊美、鼓勵(lì)等掌握方式方法，對他們進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)心、耐心的教導(dǎo)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣高了，成績也進(jìn)步了。開展各類興趣班訓(xùn)練活動(dòng)，象棋、圍棋、乒乓球、籃球等輔導(dǎo)練習(xí)，訓(xùn)練跳繩隊(duì)員參加小欖鎮(zhèn)的跳大繩比賽，還在社區(qū)舉行多形式的文體活動(dòng)，和社區(qū)少年兒童們共同參與，與之融為一體，豐富學(xué)生的暑期生活，進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)的和諧發(fā)展。此外，還參與圖書館日常管理，圖書借出借入登記，學(xué)生圖書閱讀激勵(lì)機(jī)制的登記、執(zhí)行與管理;參與建設(shè)管理站的有關(guān)報(bào)建等資料收集、整理工作，施工現(xiàn)場的檢查監(jiān)督工作;參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的檔案資料整理、歸納工作;參與社區(qū)大型文體活動(dòng)(如少年兒童籃球賽、現(xiàn)場揮毫?xí)ù筚?的秩序稚持、作品登記收集等協(xié)助工作;參與社區(qū)的日常政務(wù)工作，學(xué)習(xí)了解和參與其工作流程。志愿者們還利用業(yè)余時(shí)間，采排他們自編、自導(dǎo)、自演的文藝節(jié)目，展示他們的才藝。

大學(xué)生志愿者們還參與了由小欖鎮(zhèn)團(tuán)委組織開展的小欖鎮(zhèn)青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)調(diào)查，對全鎮(zhèn)內(nèi)18歲以上45歲以下的戶籍青年(不含在讀學(xué)生)進(jìn)行落戶問卷調(diào)查。永寧社區(qū)的38名志愿者被分組到轄下12個(gè)小區(qū)，與小區(qū)社教人員、街坊組長一起落戶走訪調(diào)查對象，發(fā)放調(diào)查問卷和登記相關(guān)資料，大學(xué)生志愿者在十多天內(nèi)要走訪了社區(qū)近1萬名符合條件的調(diào)查對象，完成問卷的回收、統(tǒng)計(jì)和資料的錄入等工作，在短時(shí)間內(nèi)完成如此工作量大、工作繁瑣的任務(wù)，志愿者們并沒有任何怨言，而是服從安排，盡職盡責(zé)，完滿地完成上級下達(dá)的任務(wù)，為鎮(zhèn)政府制定青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等相關(guān)政策提供依據(jù)。

繁忙而充實(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束之際，在x8月22日舉行了永寧社區(qū)20xx年大學(xué)生志愿實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)和晚宴，為每一位志愿者發(fā)放紀(jì)念品和表現(xiàn)突出的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰;還在永寧永南文體廣場舉辦了志愿者和青少年參加的趣味游園活動(dòng)，使志愿者與青少年學(xué)生們更好融合在一起，整個(gè)活動(dòng)開展得井然有序，有聲有色，同學(xué)們興高采烈，滿載而歸，把社區(qū)暑期志愿者實(shí)踐活動(dòng)和快樂暑假系列活動(dòng)推向高潮。