千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《心理教育班會活動總結(jié)(優(yōu)秀范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《心理教育班會活動總結(jié)(優(yōu)秀范文六篇)》。

第一篇：班級心理活動總結(jié)

總的來說，這次心里主題活動開展地非常成功，在這次的心理活動過程中，大家有說有笑，都玩得很開心。并且和室友的關(guān)系更進(jìn)一步。這一心理主題活動開展的很有必要。

本次活動首先以一些溫暖的歌曲和視頻開場，大家看看視頻，心里一定有一番感想。之后每位班委成員向大家自我介紹，做一些搞笑的動作，認(rèn)識新班委，希望大家更好地支持我們班委的工作。在熱場之后，我要求大家寫一些想對室友說的話，寫在小紙條上，送到室友手中，因?yàn)槲矣X得寢室關(guān)系是一個聊不完的話題，這個關(guān)系在大學(xué)人際交往中很重要，我希望我們班的同學(xué)的寢室關(guān)系都很和諧，這一心理活動我很早就像開展了。最后進(jìn)行心理知識知多少大比拼，給獲勝的小組一些獎品，鼓勵大家多多關(guān)注心理健康問題。

在開學(xué)一個月后舉辦的這次心理活動得到了大家的支持，大家在活動中踴躍參加，很開心的度過了一個小時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)做了2個學(xué)期的心理委員工作了，這是第三個學(xué)期，我更了解同學(xué)了，他們也更配合我，所以這次舉辦的很成功。氣氛輕松愉快，大家又與室友關(guān)系更美妙，又學(xué)到了一些心理知識，我覺得很值得。以后也會多多開展這樣的心理主題活動。

第二篇：心理健康班會活動總結(jié)

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)師生的心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在多部門的積極協(xié)作及廣大師生的踴躍參與下，本次活動取得了很好的效果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

(一)啟動儀式拉開序幕。

政教主任利用晨會課廣播宣讀心理健康教育活動月的主題內(nèi)容與具體活動時(shí)間安排表,向全體師生發(fā)出活動倡議;心理輔導(dǎo)老師把具體活動方案公布在校園網(wǎng)上，并在心理社團(tuán)活動課上向各班心理信息員發(fā)出活動倡議。利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動播出“和諧心靈健康成長”的宣傳標(biāo)語。采用多種形式在師生中宣傳心理健康教育月活動，極好地渲染了活動氣氛，取得了很好的效果。

(二)國旗下演講

周一升旗儀式，心理老師安排初二(1)班班委承辦本次活動月主題演講，主題為“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”，激發(fā)了學(xué)生在和諧的校園氛圍中快樂學(xué)習(xí)的熱情。

(三)開展心理健康教育系列講座

1.結(jié)合具體事例，分析了教師心理健康的幾個問題，通過游戲、故事、啟發(fā)等方法，活躍了講座的氣氛，更舒緩了教師的心情，讓老師們學(xué)到了更多心理健康自我保健知識。

2.周六上午召開預(yù)備、初一、初二家長會議，政教主任通過校園廣播為到會的學(xué)生家長進(jìn)行了“家庭教育指導(dǎo)”講座，讓各位家長明白了關(guān)注子女心理健康的重要性。

3、心理老師安排心理廣播員利用每周三中午校園廣播，分4次圍繞“如何提高自信心、挫折的表現(xiàn)、挫折的利與弊以及如何提高抗挫折能力”等內(nèi)容，面向全體師生開設(shè)心理健康專題講座，提高了同學(xué)們對挫折的認(rèn)識，有助于學(xué)生自信心的培養(yǎng)。

(四)開展心理健康教育宣傳品制作比賽、優(yōu)秀作品展示

根據(jù)心理中心關(guān)于開展“心理健康教育宣傳品制作”的活動要求，制定了活動方案。在校內(nèi)組織開展了以“和諧心靈健康成長”為主題的心理健康教育宣傳品制作比賽。在制作期間，心理社團(tuán)成員帶動班級學(xué)生積極參與，準(zhǔn)備了心理健康方面的參考來心理活動室和大家分享。在制作思路和方式上同學(xué)們分工合作、相互討論，取長補(bǔ)短。通過團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作，制作出來了一幅幅各有特色的心理海報(bào)。此次活動進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們之間的.友誼，增強(qiáng)了班級的凝聚力，并讓同學(xué)們學(xué)到了很多心理健康方面的知識。

第三篇：心理班會活動總結(jié)參考

在這次主題班會上，我的心動搖了，我也想試探一下自己的心到底有多寬。孩子也在試題中意識到心理健康的重要性，內(nèi)心也受到了沖擊?？梢娝麄兊膬?nèi)心與他們產(chǎn)生了共鳴，他們也記住了只有堅(jiān)持心理健康，他們的人格才能變得更加美好。我覺得這就是這個心理健康班的成功之處。試題觸動了44名學(xué)生的心靈，選材得當(dāng)，獨(dú)具特色。

不過我也覺得有幾個地方可以重新修改設(shè)計(jì)，相信會有更好的效果。

1.有同學(xué)回答問題后，班長在總結(jié)的時(shí)候，要讓同學(xué)們說說自己的感受，讓同學(xué)們的心理有一個緩沖期，讓他們在下一步之后得到更好的理解和升華。但得不到教學(xué)環(huán)節(jié)無法進(jìn)行下去，感到尷尬的沉默。

2.在教學(xué)過程中，有一個環(huán)節(jié)是教師讓學(xué)生分組討論自己的日常表現(xiàn)。在這一步，我想有時(shí)候大家都知道自己做了什么，但無法用語言表達(dá)出來，尤其是在這樣的場合，學(xué)生心里會想，但又不會輕易說出來，所以這一步的教學(xué)顯得毫無生氣，學(xué)生之間幾乎沒有太多的交流。在這一步的設(shè)計(jì)中，最好是老師讓學(xué)生自己思考，然后寫下自己的想法，這樣效果會更好。

3.全班幾個有代表性的同學(xué)上來表達(dá)自己，說心理健康要從那里開始，可以給學(xué)生提供更多的時(shí)間去感受、思考、交流。學(xué)生可以用別人的話來反思自己，老師可以重新引導(dǎo)，效果很好，課堂氣氛也很好。

4.單從這門課來說，對學(xué)生教育的引導(dǎo)效果是很好的，但從整個心理健康教育來說，還需要進(jìn)一步的探索，讓學(xué)生感受和理解自己的自我要求。作為孩子，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)他們，如何讓他們用健康的心理去努力學(xué)習(xí)，為他們爭光等等。

每一堂優(yōu)秀的課都是在不斷的學(xué)習(xí)和提高，再學(xué)習(xí)和提高的過程中產(chǎn)生的。作為一門心理健康教育課程，我們需要教師投入100%的努力和思考來達(dá)到預(yù)期的效果。如有不妥，請給同事寶貴意見。

第四篇：心理班會活動總結(jié)參考

為了積極響應(yīng)我院朋輩工作輔導(dǎo)室的號召，迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來，并針對我班實(shí)際情況，我班于5月x日開展了以“好心態(tài)，好生活”為主題的心理班會，旨在引導(dǎo)同學(xué)們能有積極、樂觀的心態(tài)面對生活中的學(xué)習(xí)、愛情，能夠自我管理調(diào)節(jié)情緒，擁抱美好生活。

這次心理主題班會在工三舉行，除了幾個在校學(xué)生會有事請假外，其余全部到場。雖然天氣很熱，但是大家對心理班會的召開還是挺積極的，都想通過這次心理班會對自己能有一個新的認(rèn)識。

這次心理班會由我和高義朝同學(xué)一起主持，我們先給大家講了一下525大學(xué)生心理健康日的由來，大家聽了之后都覺得很新奇，原來525還有這樣一個來頭啊，看來大學(xué)生心理是挺受社會社會關(guān)注的。接著我們讓同學(xué)們做了幾個心理測試題，大家對這個環(huán)節(jié)非常的感興趣，都積極的參與進(jìn)來了，做完后，我就給大家念答案，大家聽得很認(rèn)真，一副若有所思的模樣，看來以后開心理班會還是讓大家多做一些心理測試題吧，這樣不僅達(dá)到了讓大家開心的開完了心理主題班會，更達(dá)到了讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識自己的目的。

然后我們開始了主題討論時(shí)間，對于“好心態(tài)、好生活”這個主題，袁圓同學(xué)說了一些關(guān)于減壓的方法，她給我們讀了一下她的減壓小貼，減輕壓力的小貼

一、健康的開懷大笑是消除壓力的最好方法，也是一種愉快的發(fā)泄方法。

二、高談闊論會使血壓升高，而沉默則有助于降壓。在沒必要說話時(shí)最好保持沉默，聽別人說話同樣是一件愜意的事。

三、輕松的音樂有助于緩解壓力。如果你懂得彈鋼琴、吉它或其他樂器，不妨以此來對付心緒不寧。

四、閱讀書報(bào)可說是最簡單、消費(fèi)最低的輕松消遣方式，不僅有助于緩解壓力，還可使人增加知識與樂趣。

五、做錯了事，要想到誰都有可能犯錯誤，因而繼續(xù)正常地工作。

六、在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭，也是減輕體內(nèi)壓力的一種方法。

七、與人為善，千萬別懷恨在心?！鞍倌曛蟆睍兊没奶频姆藓薮嬖谧约盒睦恚冻龅睦⑹蔷o張情緒。

八、世上沒有完美。

等她讀完她的減壓小貼后，我們都情不自禁的鼓起了掌，好全的減壓小貼，難怪袁圓一直那么淡定，原來對于減壓她有自己那么一套完整的理論心得，真得好好向她學(xué)習(xí)。

接下來關(guān)于積極心態(tài)方面高義朝給我們講了一下最近在中南大學(xué)發(fā)生的一起慘案真相，這起慘案讓大家唏噓不已，原來擁有積極心態(tài)是如此之重要，少有偏離，就會滑入無盡的深淵！

然后王一丁同學(xué)又給我們講了一些關(guān)于積極心態(tài)方面的事例，也讓大家感悟頗深。接著做了一個口傳悄悄話的游戲，大家很積極的參與進(jìn)來，都玩得很開心，此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。

最后一個環(huán)節(jié)是組織同學(xué)們分別說說其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我們先是安排寢室長說說他們寢室成員的'狀況，然后再分別說其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。我覺得這個環(huán)節(jié)最有意義，大家都很中肯的說出了自己對其他同學(xué)的看法，最后，同學(xué)們大都了解了自己在其他同學(xué)心中的形象，為自己以后的表現(xiàn)找到了方向，也更好的了解了自己。

最后，班長對這個心理班會做了總結(jié)，覺得這次心理班會雖然開的時(shí)間不長，但是大家能夠準(zhǔn)時(shí)到場并且積極參與，這個很不錯，大家也都表示這次班會讓他們更好的認(rèn)識了自己，也認(rèn)識到了好心態(tài)對于好生活的重要性。

第五篇：心理健康班會活動總結(jié)

根據(jù)兗州區(qū)教體局文件精神，針對我校的實(shí)際情景，我校于5月舉辦了以“擁抱陽光五月，健康歡樂成長”為主題的心理健康教育日活動，豐富了同學(xué)們課余生活，帶給同學(xué)們很多文化、心理健康方面知識的同時(shí)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與溝通，使之起到教師和學(xué)生之間的橋梁紐帶作用，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、各班進(jìn)行了以“重視心理健康，塑造健全人格”心理健康教育講座，其次為了更好地掌握學(xué)生心理狀況，有針對性地開展心理健康教育活動，對需要幫忙的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、“說你，說我――聆聽成長故事，呵護(hù)心靈晴空”主題班會并進(jìn)行了心理征文大賽，一到三年級每位學(xué)生畫一幅畫，四到六年級每位學(xué)生寫一篇文章。同學(xué)們踴躍參與，在學(xué)生作品中評選出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。經(jīng)過心理征文讓大學(xué)生在簡便愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和了解心理健康知識，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈。

3、經(jīng)過班會心理圖片展讓同學(xué)們從圖片中了解心理學(xué)、了解自我。展出了一系列有關(guān)心理學(xué)的圖片，引起了同學(xué)們的極大興趣。

4、525（我愛我）相約心理健康月。

在5月25日午時(shí)我校開展了“5.25”心理健康節(jié)”，活動主題為“呵護(hù)生命擁抱生活感恩社會”，為了進(jìn)一步普及心理健康知識，幫忙同學(xué)們正確地認(rèn)識自我，了解自身存在的問題，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，向全校師生發(fā)出如下倡議：

呵護(hù)生命――人的生命僅有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著自我的生命力，等待著破土而出，何況是我們呢？

擁抱生活――生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。生活更是一個絢麗多彩的舞臺，每個人都是導(dǎo)演、編劇和演員，而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自我。一個懂得擁抱生活的人又怎樣會讓自我天天看著悲情劇呢？

感恩社會――山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，能夠幫忙我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難；感恩之心，能夠溫暖千千萬萬善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過各種考驗(yàn)洗禮的我們，更應(yīng)當(dāng)心懷一顆感恩的心：感恩社會！

5、經(jīng)過國旗下講話、宣傳欄等，宣傳學(xué)生心理健康知識。心理健康活動月”宣傳欄，同時(shí)在學(xué)校廣播中播放心理健康教育知識。學(xué)生們在課余時(shí)間，經(jīng)過宣傳欄、手抄報(bào)等形式了解心理健康知識，加強(qiáng)心理危機(jī)意識。

6、“決勝心理戰(zhàn)場”六年級進(jìn)行心理輔導(dǎo)（班會）。

對學(xué)生在考前容易犯的不良心理問題進(jìn)行了分析，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面加以指導(dǎo)和調(diào)節(jié)，消除心理恐慌，教會大家如何調(diào)整心態(tài)、進(jìn)取應(yīng)對考試，爭取優(yōu)異成績。

第六篇：心理健康教育主題班會總結(jié)

組織一個班級活動，這對我來說還是第一次，而且還有前期的策劃、活動準(zhǔn)備、活動組織、活動總結(jié)等一系列事情都需要我來完成，雖然很多東西可以向班委和其他同學(xué)請教，但我的心里還是比較沒底。因?yàn)榻拥搅藢W(xué)校的通知，并且我又參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)的第二期培訓(xùn)班，讓我對組織班級活動等方面的知識有了更深的了解，我對組織這次的班級活動也更有了信心。這次心理健康教育月主題的活動不僅對我是個鍛煉，同時(shí)也會對班級同學(xué)有很深刻的影響，讓同學(xué)們了解心理健康的重要性，為此我也要努力辦好這次班級活動。

大學(xué)生的心理健康是十分需要關(guān)注的，近期發(fā)生了幾起大學(xué)生的事件，比如復(fù)旦大學(xué)黃楊投毒事件，南昌高校腐尸案，集中反映了大學(xué)生的心理健康問題。這些心理問題不是短時(shí)間內(nèi)形成的，很多悲劇都是可以避免的，很多都是大學(xué)對學(xué)生這方面不重視。這學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對同學(xué)們心理健康方面的重視，對每個班的心理委員都進(jìn)行了培訓(xùn)，也要求我們心理委員定期舉辦心理健康教育的活動。

參加了第二期的心理委員培訓(xùn)，我收獲很大，我們在活動中分享了快樂，也收獲了知識。在活動中不僅認(rèn)識了很多人，也學(xué)會了如何做好一個心理委員，同時(shí)培訓(xùn)時(shí)的部分活動對我們班的活動也很有借鑒意義。

為了開好這次班會，我很早就開始了準(zhǔn)備，并寫好了活動的策劃。在寫策劃的同時(shí)，我也向班委和其他同學(xué)請教了如何開好班會的很多方面的問題。在策劃寫好后，我也詢問了我們輔導(dǎo)員的意見，老師也給出了一些很有意義的意見，并且強(qiáng)調(diào)要我們在活動中注意安全，我才突然發(fā)現(xiàn)我忽視了這個問題，于是我又修改了策劃中的部分活動，對班級活動也有了更詳細(xì)的考慮。

經(jīng)過了這些活動的準(zhǔn)備，我深刻的體會了開一個班會的是很麻煩的，不是我原來想像的那么簡單，很多細(xì)節(jié)方面的事情都需要組織者細(xì)致的考慮。比如為了讓這次的活動對同學(xué)們更有吸引力，能讓同學(xué)們更積極的參加，我想在室外草坪上舉行我們的活動，為此我和班長找了一中午的場地，但都被我們否決了，最終決定還是在教室里進(jìn)行活動。為了活動更吸引人，我也考慮買些東西作為活動的獎勵，最后決定買些水果，這又讓我和班長忙碌了很久。之前為了使活動更有趣，我和班里的女生還討論了關(guān)于活動的問題，這些都經(jīng)過了我以及班里其他同學(xué)的深思熟慮才決定的。要舉辦好一個活動是真的不容易?。?/p>

經(jīng)過了周密的準(zhǔn)備，我們班的心理健康教育月的主題班會活動終于開始了。同時(shí)班主任和班主任助理我們研二的師哥也參加了我們的班級活動，但輔導(dǎo)員因?yàn)橛惺聸]有來?；顒舆M(jìn)行的還是比較順利的'，同學(xué)們整體上都玩得比較開心，同時(shí)也收獲了很多。我在其中也是收獲了很多。最后我借鑒了培訓(xùn)下午時(shí)的最后一個活動，在每個同學(xué)們的背后貼一張空白的A4紙，讓同學(xué)們互相寫下祝福的或平時(shí)不好說出的話，同學(xué)們都很積極，寫了很久，基本上每個同學(xué)背上的紙都寫滿了。后來同學(xué)們都覺得這個活動很好，很有意義。班主任也覺得很好，還建議讓我們將紙保留下來，說等我們畢業(yè)還可以再做一次這樣的活動。看到班會舉辦的很成功，我也很開心。這次的活動圓滿結(jié)束了，對我來說收獲很大，我相信，他對同學(xué)們的意義也是比較大的。大學(xué)生的心理健康教育仍然不能忽視，作為心理委員，我的責(zé)任重大。在今后的日子里，我會更加努力的做好心理委員這一職務(wù)，為班級營造一個良好的環(huán)境，讓大家能夠順順利利的畢業(yè)，找到自己理想的工作。希望我們的班級建設(shè)的越來越好，我們的大學(xué)更加繁榮昌盛！