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第一篇：誠信教育主題班會活動方案

活動目的：

1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的'“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。

活動準備：

1、 讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事;

2、 收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;

3、 制訂“誠信公約”。

活動過程：

1.班主任解釋什么是誠信。

(1)誠信是做人的一種品質(zhì)，(2)是為人處世之本，(3)是為人之德的核心。(4)它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，(5)也是現(xiàn)代文明的基石，(6)是處理人與人、人與社會之間的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。(7)誠信是重信用、守承諾、講信譽，(8)忠誠老實，(9)誠懇待人，(10)以信用取信于人。對他人給予信任。

2.同學(xué)對解釋進行反饋。

3.班主任講述關(guān)于誠信的故事。

(1)《五色鹿》。

叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽見救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動，答應(yīng)五色鹿不說出他的住址，因為說出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險。

那天晚上，王后夢見了五色鹿，她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個被五色鹿救起的人財迷心竅，說出了五色鹿的住址。

國王捉住了五色鹿，他毫無懼色。他在國王面前跪下，說：“國王，我想知道你是怎么找到我的。”國王指著告密人說：“是他。”那人就是五色鹿救起的那個人。五色鹿怨恨的說：“我救你的時候，你發(fā)誓不出賣我，現(xiàn)在你全忘了嗎?”國王激動的說：“五色鹿啊!你雖是四腳動物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”

這個故事告訴我們：實現(xiàn)諾言，是一種信義。而信義是做人的根本。且不能忘記在困難中幫助過你的人。

(2)《宋慶齡的故事》。

在宋慶齡小的時候，一天早晨，一家人正準備去李伯伯家做客。突然，她告訴父母：“我和小珍約好，今天上午我要教她疊紙花，我不去李伯伯家了?！?/p>

爸爸說：“以后再教吧!明天再和她解釋一下，再說，李伯伯家有你喜歡的鴿子，你不去會后悔的!”

“不會，”宋慶齡想了想，說：“你們?nèi)グ桑以诩业人?，我不能失信?！?/p>

媽媽想了想，說：“就按她的意思吧!有句話說：‘言必信，行必果’。一個有道德的人要講信用，不能自食其言。”

就這樣，宋慶齡一個人在家等小珍。11點了，小珍還沒來，宋慶齡十分失望。

中午，父母回來了，聽宋慶齡說小珍沒來，爸爸說：“唉!要知道她不來，就不等她了。”

宋慶齡卻說：“不。沒有來，我也要等。雖然沒有等到，但我心里很坦然?！彼螒c齡就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。

4. 班主任請同學(xué)們討論如何做到誠信。

5. 班主任請同學(xué)們回答如何做到誠信。

6. 班主任總結(jié)：誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：誠信主題班會活動總結(jié)

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，對于維護校園穩(wěn)定、社會和諧具有重要意義。根據(jù)《關(guān)于開展20xx年廣西大學(xué)學(xué)生資助誠信教育主題活動的通知》，我院組織開展了學(xué)生資助誠信教育主題活動。

我院于5月中旬在各個班陸續(xù)召開了“誠實守信，珍惜信用”主題班會。各班組織觀看了誠信教育主題宣傳片，積極宣揚誠信立身的觀念，提醒即將畢業(yè)的學(xué)生及時履行國家助學(xué)貸款合同，使學(xué)生真正理解信用財富和珍愛信用記錄，享受幸福人生的意義。其中，哲學(xué)171，161，151，心理161，151積極組織同學(xué)開展班會，班會上同學(xué)們深有感悟，更加認識到了誠信的重要性，兩個畢業(yè)班在論文任務(wù)繁忙的情況下，仍及時召開班會，向即將畢業(yè)的特別是獲資助的同學(xué)宣揚了誠信觀念，同學(xué)們均表示一定會堅守誠信，按時還款?？傮w來說，各班班會都取得了良好效果。

在這次誠信教育主題活動中，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)作用，結(jié)合我院實際，認真制定了活動方案，明確各活動負責人，組織師生共同開展本次活動，使活動能夠順利實施。我院在活動期間，通過網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳手段，大力宣傳活動意義和誠信的重要性，我院制定了具體的活動方案，努力構(gòu)建以誠信為榮的校園文化氛圍，提高學(xué)生參與率和參與質(zhì)量。本次誠信教育活動中，院學(xué)生會和團委積極發(fā)揮作用，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合工作，發(fā)揮學(xué)生自治力量，努力宣傳誠信重要意義，積極組織開展各項教育活動，其中勤工部發(fā)揮帶頭作用，組織各班開展主題班會等活動，起到了良好的宣傳和教育效果。各班級積極配合工作，保證教育活動按時開展，使誠信觀念深入學(xué)生心中。

總體來看，我院在本次誠信教育主題活動中，積極發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生積極開展工作，師生緊密配合，使活動取得了良好的教育效果，誠信觀念深入人心，學(xué)生深受教育。

第三篇：誠信教育主題班會活動方案

一、活動目的

通過班會讓學(xué)生領(lǐng)會到誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠，懂得同學(xué)之間的相處正是需要“以誠相待”。以“誠信在我心中”為口號，號召同學(xué)們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。

二、活動時間xxx4年9月6日

三、活動形式: 小品串演、朗誦、討論、舉例子、講故事、

四、活動準備

1、排練小品《95分嗎?》、《友情》等

2、收集班中誠信的正反例子，對這些例子進行討論。

3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

五、活動過程

<一>、激勵引入，明確目標。

誠信，即誠實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”?？芍\實守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學(xué)們，讓我們以“誠信在心中”為口號，在濃縮一節(jié)班會課上一起來探討，去領(lǐng)會吧!(宣布班會課開始)

<二>、展示學(xué)生收的有關(guān)誠信的名言名句進行交流互動。

(如：1.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

2.“ 精誠所至，金石為開?！?/p>

3.“不信不立，不誠不行。”

4.“誠實是智慧之書的第一章?！?/p>

5.“誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶?！?/p>

6.“言必信，行必果?！钡?

<三>、讓學(xué)生舉出古今中外“誠實守信”的事例。

1、列寧打碎花瓶的故事。

2、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當遵守諾言。"

3、季布，漢朝人，他以誠實守信著稱于世。時人諺云：得黃金百兩，不如得季布一偌?！耙馑际钦f，季布說出的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟項羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人出來掩護他，使他度過了危難。最后，季布憑借著誠信，還是受到了漢王的重用。

4、李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，從不食言。有一次，有位老友請他作一副畫，李苦禪欣然應(yīng)允。無奈，李苦禪因有事在身，未能及時完成畫作。不久，當他接到老友病故的布告后，內(nèi)心愧疚，既趨畫案，畫了副百蓮圖，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上自己的印章。隨后攜至后院，肅立將畫燒毀。事后，李苦禪對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊!”

<三>、舉出班上有哪些誠實的同學(xué)，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學(xué)，具體表現(xiàn)在哪些方面?

嚴文伶是個誠實的學(xué)生，在一次單元測驗中時，老師漏扣了一道題目的分數(shù)，她及時對老師說：“老師你少扣了我二分?！边@種誠實的精神，受到贊揚。而本班的廖育明同學(xué)，在操場拾到同學(xué)的錢時，沒有交還同學(xué)，而是將錢裝進自己的口袋。當同學(xué)揭發(fā)他，才把錢還給同學(xué)。

<四>、講故事(一個誠實的故事)，早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多……

<五>、表演小品，然后討論。

小品一：

在一次數(shù)學(xué)測驗中，志明得了93分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副得意洋洋的樣子。碰見同學(xué)小聰，小聰對志明說：“志明，今天這么高興，有什么喜事?”志明說：“你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過你?！毙÷斢X得奇怪，就問：“志明，你不是向老師保證說要用你的真本事去考好成績嗎?可你放松了自己，平時又不用功學(xué)習，哪來這么高分?”志明說：“你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來?！毙÷斦f：“你得來高分有什么用呢?這不是你的真實成績?！敝久髂樇t了。心理博士出現(xiàn)說：”對于學(xué)生，誠實的美德表現(xiàn)在學(xué)習上就是考試不作弊，守諾言，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假?！?/p>

小品二：

薇薇與菲菲相約在星期六下午三點在圖書館門口見面，一起去看書法展，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午薇薇卻陪另一個同學(xué)去公園玩。

菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個小時，錯過看電影，很氣憤，從此，不再和薇薇玩了，她感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學(xué)們，你認為薇薇失去朋友的原因是什么?圍繞這個問題，讓學(xué)生發(fā)表意見。(主持人請在座的同學(xué)當心理博士來解答)

小品三：《“純”牛奶》具體內(nèi)容略

<六>、游戲：“我為誠信做廣告”

<七>活動總結(jié) ：

同學(xué)們能結(jié)合國家大事談，結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事談，都積極主動地發(fā)表了自己對誠信的看法。誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種標準;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，從小事做起，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學(xué)生。

<八>課外延伸：

1. 把有關(guān)誠信的故事告訴你熟悉的朋友。

2. 制作“誠信小卡片”

六、活動效果

通過班會，同學(xué)們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。作為新時代的少年兒童，在學(xué)好文化知識的同時，還應(yīng)培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值。對于友誼，同學(xué)們的認識不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠相待，用自己的真誠換取別人的真誠。

第四篇：誠信主題班會方案

通過“做誠信的陽光少年”中隊主題會活動，讓隊員時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，感悟誠信，培養(yǎng)隊員誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。

二、活動準備

收集有關(guān)誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品……

三、活動過程

（一）隊儀式

1、整隊、報告人數(shù)。

2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊歌、請坐。

（二）活動過程

“誠信回歸”欄目記者采訪五（2）中隊。（兩隊員：一名主持，一名攝影。）

第一篇章：走進誠信

1、鏡頭：重陽節(jié)前夕，xxx小隊隊員約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人過重陽節(jié)。這天，隊員們等了許久，xxx才姍姍來到，原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說答應(yīng)別人的事，就一定要做到……

2、主持人：你覺得xxx這樣做好不好？她身上具有一種怎樣的品質(zhì)？你如果碰到類似的情況會怎樣做？

（隊員暢談感受）

3、主持人：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选＃ㄐ贾黝}隊會開始）

4、隊員們交流收集的有關(guān)誠信的小故事。（古往今來的誠信故事）

5、請隊員們交流收集的關(guān)于誠信的格言與諺語。

6、主持人：通過剛才的交流，同學(xué)們對誠信肯定有了進一步的了解，請大家一起來說說誠信是什么？誠信與我們學(xué)習、生活和友情的關(guān)系如何？（開展“誠信大家談”，隊員交流）

第二篇章：感悟誠信

主持人：隊員們說得多好：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感?！薄罢\信”與我們的生活、學(xué)習、交友等息息相關(guān)。

1、請聽快板《誠信在我心》

2、主持人：誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢？（隊員交流身邊誠信的事和人）攝影師進行拍攝，記者在一旁記錄。

3、主持人：我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實守信的人，誠自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信。

4、請聽相聲《拍賣誠信》

5、主持人：言必行、行必果；誠信才是真正的無價之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。誠信不僅關(guān)系到一個人、一個學(xué)校、一個地區(qū)的信譽，而且關(guān)系到一個國家的形象，讓我們每位隊員都來爭做誠信的陽光少年吧。

第三篇章：擁抱誠信

1、觀看小品《招聘》

2、小記者采訪隊員們觀看小品的感想。

主持人：誠信既誠實守信，誠者忠誠也，沒有二心，信者，守信也，言行一致。從古到今，有關(guān)誠信的格言如璀璨的明珠，放射出奪目的光彩。

3、欣賞隊員制作的精美的誠信格言書簽。

主持人：看得出大家都十分認真，那么就讓這些新格言，成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?，讓我們時刻把誠信裝在心中。（隊員們把誠信格言貼在成長園地里）

4、誠信宣誓儀式：

（1）、中隊長宣讀《誠信倡議書》

（2）、隊員立誓：以誠信向紅領(lǐng)巾。

（3）、隊員們對照《誠信倡議書》，舉行簽名儀式。

5、齊讀自編兒歌：誠信花之歌

采訪記者：隊員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊員的心中開放，讓誠信伴我們到永遠。“誠信回歸”欄目要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個隊員的心坎，讓每位隊員都向你們學(xué)習，做一個誠信的陽光少年。

（三）輔導(dǎo)員講話

大家好！在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導(dǎo)航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年……

（四）呼號

（五）宣布結(jié)束

退旗、敬禮、禮畢、宣布結(jié)束

第五篇：誠信主題班會活動總結(jié)

在新的世紀里，中華民族面臨著許多新的機遇和挑戰(zhàn)，對于人的思想品德和社會性發(fā)展提出了新的要求。

自市教育局號召在全市中小學(xué)生中開展“誠信、親情、生存”三項主題教育活動以來，我校全面策劃，制定了一系列的活動方案，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生積極參與此項活動中來，并把這種體驗內(nèi)化為自我道德準則。努力提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，積極營造一個充滿生機活力的文明校園。各項主題活動均收到了良好的效果。

為使在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。我校的誠信教育從“大處著眼，小處入手”，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習慣。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

充分認識到誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進素質(zhì)教育和素質(zhì)實踐，加強和改進學(xué)校德育工作的需要。要求全體教師身先士卒，尤其號召班主任教師開展一系列的起動工作。

二、制訂一系列的主題教育內(nèi)容。

結(jié)合本校的具體情況，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的基本目標、要求和主題。

三、營造活動氛圍。

學(xué)校積極利用宣傳窗、黑板報、海娃電視站等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。如“誠信、親情、生存”主題活動啟動課――國旗下講話，十分鐘隊會展示，主題班隊課；聽取有關(guān)誠信教育的講座；征文、演講、辯論會等。

四、教師率先垂范。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師立身為范。確立誠信立教意識、服務(wù)者的觀念，通過各種制度建設(shè)以及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立了學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育帶到具體的教育教學(xué)行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

五、注重教育實效。

在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，并結(jié)合實際情況，開展“我做合格小公民”的實踐活動。同時，開展誠信教育不單只停留在學(xué)校內(nèi)，通過家長學(xué)校、家長會，加強與家庭教育的溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學(xué)校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。

花開滿校園的同時，親情也同時撒滿了校園?！叭恕眿D女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)到來之時，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與“一次親情作業(yè)”的體驗活動。動員學(xué)生為付出辛勞的父母做一張賀卡，夾一次菜，捶一次背，洗一次碗……使學(xué)生在參與中內(nèi)化公民意識。通過親情教育，全體學(xué)生的家庭親情觀念明顯增強，學(xué)生中孝敬長輩、回報家長的行為增多了。

一月一次的孝敬生評比中得到家長認可的人數(shù)明顯增多，家長也感受到了學(xué)校親情教育的實效。在課程改革的今天，“學(xué)會生存”已經(jīng)被提到了至關(guān)重要的位置。因此，我校重點加強了對學(xué)生的“學(xué)會自我生存，幫助他人生存，關(guān)心民族生存”教育。組織開展了多種類型的體驗活動：“做小廚師當一天家”、“愛心連接你我他”、“走進家鄉(xiāng)”、“環(huán)保新主張”等，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，溝通能力，懂得尊重人、理解人、關(guān)心人，以良好的心態(tài)主動與他人、與社會溝通交往，在實踐感悟中內(nèi)化公民意識。

組織學(xué)生觀看法制教育錄象，撰寫法制小論文，提高學(xué)生自我保護意識。通過聽取心理知識講座，懂得逆境下自我心理的調(diào)節(jié)方法。通過一系列主題活動的開展，我校全體學(xué)生的誠信意識和誠信水平有明顯的提高，親情觀念逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，學(xué)生適應(yīng)社會、參與競爭、合作的生存能力逐步形成并且逐步深化。充滿生機活力的文明校園在我校初步形成。我們將努力營造具有教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性、時代性的校園文化和綠化、美化、凈化、知識化的校園環(huán)境。