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        親子采摘活動(dòng)總結(jié)(推薦2篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-16 23:08:35

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        第一篇:親子游戲活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)名稱:《釣瓶子》

        目的: 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。

        材料: 純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。

        二、活動(dòng)名稱:《踩氣球》

        利用資源: 水池

        目標(biāo):

        1、鍛煉幼兒小腿肌肉;

        2、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

        玩法:

        一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。

        二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

        三、水中踩氣球:

        1、 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠(yuǎn)。

        2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

        四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        三、活動(dòng)名稱:《摘果子》

        目標(biāo):

        1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

        2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        準(zhǔn)備:

        自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?;@子20只。

        玩法:

        一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

        二、摘果子:

        1、看一看樹上有什么果子?

        2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

        3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

        三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

        第二篇:親子活動(dòng)總結(jié)

        在現(xiàn)代社會(huì),家長望子成龍、望女成鳳的愿望十分強(qiáng)烈,雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),但關(guān)心孩子的成長進(jìn)步始終是家長不變的追求。我的孩子進(jìn)入幼兒園接近兩個(gè)學(xué)期了,但通過一系列的活動(dòng),使我感受到該幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位,使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等知識(shí),為更好地起跑積蓄了能量。對(duì)這次的親子活動(dòng),我有如下粗淺體會(huì):

        從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),從校園內(nèi)的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結(jié)果。孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)。我的孩子在剛?cè)雸@的第一學(xué)期膽小、厭學(xué)、不積極主動(dòng),每天都盼望著放假,看到幼兒園的大門就開始愁眉苦臉,現(xiàn)在慢慢的發(fā)生了改變,變得愛上幼兒園了,喜歡講幼兒園里的事了,學(xué)會(huì)了很多東西,懂事了很多,知道吃的、玩的東西要跟大家一起分享等等這些都離不開老師的悉心教導(dǎo)。尤其是在整個(gè)親子活動(dòng)過程中看到孩子們那樣的高興活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時(shí)也非常感謝老師們。在利用廢舊材料自制服裝展示中,老師們身體力行,為孩子們作出了榜樣;在小坦克向前沖這個(gè)環(huán)節(jié)中,老師讓孩子們知道了團(tuán)結(jié)的力量;在佩戴面具后讓孩子找到父母并大聲說出“爸爸媽媽,我愛你”中,老師讓孩子們?cè)谕嬗螒虻耐瑫r(shí)又進(jìn)行了愛的教育……

        學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,在親子活動(dòng)中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后,作為家長,我們將會(huì)繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!

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