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第一篇：小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)盛夏的燥熱褪去，金桂飄香的季節(jié)來(lái)臨，我們又相聚在這美麗的校園里，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活。今年暑假，少先大隊(duì)緊密?chē)@“爭(zhēng)做四個(gè)好少年”這一主題，結(jié)合學(xué)校特色，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

一、開(kāi)展了青少年低碳生活主題書(shū)畫(huà)和征文比賽活動(dòng)。

為了不斷深化“科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)變，低碳生活我先行”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員普及科學(xué)知識(shí)，節(jié)約資源能源，保護(hù)地球環(huán)境，倡導(dǎo)綠色理念，假期中在全體隊(duì)員中開(kāi)展了低碳生活主題書(shū)畫(huà)和征文比賽。各班都按要求上交了作品，從這些作品來(lái)看，主題鮮明，富有創(chuàng)意，同時(shí)也反映出我們身邊很多的環(huán)境問(wèn)題，增強(qiáng)同學(xué)們的憂(yōu)患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的良好意識(shí)和行為習(xí)慣，營(yíng)造“低碳生活，節(jié)能減排”的濃厚氛圍。使節(jié)能減排成為全校學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。征文作品比較好的同學(xué)有：趙然、劉慧穎、劉鵬飛、路瑤、杜寅紅等，繪畫(huà)作品比較好的同學(xué)有：劉宇飛、叢日磊、韓潤(rùn)萌、郭佳卉等。本次征文共評(píng)出一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)9人。繪畫(huà)作品一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)15人，為傳播生態(tài)文明理念，弘揚(yáng)和諧文化，發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)精神，廣泛搜索和深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)，讓隊(duì)員在親身體驗(yàn)中感受文化、培育情感，假期中我們繼續(xù)開(kāi)展了家鄉(xiāng)文化大搜索征文活動(dòng)。同學(xué)們用優(yōu)美的語(yǔ)言，贊美家鄉(xiāng)的巨大變化，同時(shí)也為家鄉(xiāng)悠久的歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪。

二、背誦英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。

英語(yǔ)單詞是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)，為提高英語(yǔ)單詞的的應(yīng)用能力，特開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，四至六年級(jí)每班選出10名同學(xué)參加了學(xué)校的競(jìng)賽。本次競(jìng)賽以書(shū)面形式進(jìn)行，從競(jìng)賽的成績(jī)來(lái)看，大部分同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)非常重視，表現(xiàn)比較好的是六年級(jí)的同學(xué)，成績(jī)都比較好。可見(jiàn)他們平時(shí)都認(rèn)真去背，去寫(xiě)。但有些同學(xué)成績(jī)不太好，說(shuō)明在假期中沒(méi)有把它重視起來(lái)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，加強(qiáng)英語(yǔ)單詞的背誦，爭(zhēng)取達(dá)到會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)用。在這次競(jìng)賽中取得成績(jī)比較好的同學(xué)有：李前進(jìn)，劉斌、王曉倩、劉子寧、丁金銘、李涵寧等同學(xué)。經(jīng)評(píng)選獲本次一等獎(jiǎng)的4人，二等獎(jiǎng)的9人，三等獎(jiǎng)15人。

三、開(kāi)展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)踐活動(dòng)。

為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，在假期中學(xué)校從文明禮儀習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、鍛煉身體習(xí)慣、安全意識(shí)習(xí)慣等六種行為習(xí)慣開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，從家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中看出，大部分學(xué)生能做到使用文明語(yǔ)言，禮貌待客，做到自己的事情自己做，幫助父母做力所能及的事情，做到講衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。就是鍛煉身體這一項(xiàng)做得不太好，不能堅(jiān)持。希望同學(xué)在以后的生活中做每一件事情要做到持之以恒。此活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了家校互動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生思想健康地成長(zhǎng)。

假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。在新的學(xué)期里，我們定能將快樂(lè)與充實(shí)得到延續(xù)。祝同學(xué)們?cè)诟鞣矫嫒〉脙?yōu)異的成績(jī)。

第二篇：小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

60余天的歲月帶走的是歡聲笑語(yǔ)所殘留的余悸。歲月無(wú)痕，時(shí)間盡流逝。暑假的日子所剩寥寥無(wú)幾。心中留下的是無(wú)盡的幸福與留念。

八月，我們的心情又是截然不同的。舒坦上加著一絲絲憂(yōu)愁。放縱后帶著一絲絲牽掛。傷感后含著一絲絲迷蒙。

無(wú)聊和留念這兩個(gè)詞填充了整個(gè)暑假生活，早在暑假生活的時(shí)候，我還是很有自信的，后來(lái)就因?yàn)榉N種原因，這個(gè)暑假都被我虛度了。沒(méi)有去任何大型景點(diǎn)游玩，沒(méi)有記錄下任何歡聲笑語(yǔ)。

我唯一的幸福都在那個(gè)小小的心房里，是我的朋友們給了我。是七夕的一夜，是那放肆的一晚，以前的朋友過(guò)生日，邀請(qǐng)了我們?nèi)⒓铀呐蓪?duì)，因?yàn)闀r(shí)間太晚了，我們便都住下了，于是，那一晚成了我一生難忘的幸福。第一次，凌晨了還在開(kāi)派對(duì)，我深深不敢相信，懷疑這肯定是夢(mèng)，但睜開(kāi)雙眼來(lái)，看到的還是一張張笑臉，老天沒(méi)有虧待我們，我還在那溫馨的家，但，蒼穹貌似看到了這一切，心里倍感嫉妒，又給我們施加了一種叫時(shí)間的魔法，因?yàn)樘Я?，不得不閉上了沉重的眼皮。時(shí)間像流水般流逝七點(diǎn)鐘，是困意。

八點(diǎn)鐘，是清醒。

九點(diǎn)鐘，是快樂(lè)。

十點(diǎn)鐘，是不舍。

我們離開(kāi)了這個(gè)溫馨的家，是的，帶著幾絲絲的留念，走出了家門(mén)。

也正因?yàn)樗麄?，到現(xiàn)在，我才知道我的未來(lái)要怎樣奮斗，我才知道我的理想到底是什么。

沒(méi)錯(cuò)，我要好好學(xué)習(xí)了雖然離別了，但我堅(jiān)信這一切都是為了離別后的再一次重逢。除了奮斗還是奮斗。還有三天都不到的時(shí)間，我們又要去一個(gè)全新的跑道了，是上天給的機(jī)會(huì)，讓我好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

對(duì)于學(xué)校，老師，我已經(jīng)沒(méi)有太大的奢望了，只希望老師能每天帶著微笑走進(jìn)教室，其余的要看我自己的造化了，時(shí)間不多了，還有兩年就要中考了，這決定性的一刻，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。