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第一篇：《全國愛牙日》小班教案

設(shè)計意圖

在日?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識。從而達(dá)到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動重點難點：

活動重點：

了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法。

活動難點：

蛀牙形成的原因。

教學(xué)準(zhǔn)備

教具：

1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；

2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片；

3、《愛吃糖的老虎》課件。

學(xué)具：

4、牙刷一個；

5、每人一個餅干；

6、每人一面小鏡子；

教學(xué)過程

一、情景交流,引出牙齒課題。

師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？

咦，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎？痛嗎？

師:小朋友肯定想知道她的`牙齒是怎么壞的，那么就先來做個實驗吧!

二、實驗對比做鋪墊。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？

三、齲齒形成的原因

1、蛋殼在醋里會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）

3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。

教學(xué)反思

通過本節(jié)活動，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅持早晚刷牙，達(dá)到了本活動的設(shè)計目標(biāo)。

第二篇：全國愛牙日活動總結(jié)

為了普及口腔衛(wèi)生保健知識 , 進(jìn)一步強(qiáng)化公眾關(guān)注兒童口腔健康，減少齲病等口腔常見病的發(fā)生，我縣疾控中心結(jié)合 20xx年“全國愛牙日”提出的主題是“健康口腔，幸福家庭”， 副主題為“關(guān)愛老人，修復(fù)失牙”。這一活動主題，采取多種形式進(jìn)行健康教育宣傳活動。現(xiàn)將這次宣傳活動情況總結(jié)如下

一、充分利用媒體進(jìn)行口腔保健知識的宣傳，通過《健康伴我行 》 , 進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步提高市民口腔健康知識的知曉率。

二、于 9 月 20 日全國愛牙日的這一天，疾控中心、縣級醫(yī)療單位、鐵建牙科醫(yī)院、耀邦牙科醫(yī)院在人民廣場進(jìn)行宣傳。現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料 1000 份，牙刷 100 支。咨詢?nèi)藬?shù)達(dá) 50 人之多。懸掛橫幅 7 條，陳列展板 12 塊。

通過健康教育宣傳，有效提高了市民對口腔健康知識的知曉率，指導(dǎo)家長及孩子們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和形為方式，讓家長們認(rèn)識了口腔保健的新知識和新觀念。

9月20日是國際愛牙日，我校結(jié)合《高露潔》的《全國口腔教育活動》在校，特別是一年級開展了愛牙宣傳活動，活動情況如下：

9月14日早晨，我們將促進(jìn)口腔健康，提高生命質(zhì)量的標(biāo)語掛在最醒目的地方，利用晨會時間對全校師生進(jìn)行了健康牙齒的教育宣傳動員，如何開展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保護(hù)好牙齒進(jìn)行了宣傳，衛(wèi)生室及時張貼了國際愛牙日的宣傳壁報。

我們還利用生命教育課的時間，進(jìn)行愛牙健康教育。分別以認(rèn)識牙病為開始，使學(xué)生認(rèn)識牙病的種類――（蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊）等，簡單介紹癥狀。

然后通過小調(diào)查，調(diào)查本班牙病的情況，使同學(xué)們重視起來，并從中悟出保護(hù)牙齒的重要性。

在然后，是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓一年級學(xué)生實踐并實施到生活中去，同時給學(xué)生提出三條預(yù)防牙病的建議（早晚刷牙，飯后漱口，要正確刷牙）。教給學(xué)生正確的刷牙方法，一年級學(xué)生學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得快樂，在此同時，為了讓學(xué)生記住口腔衛(wèi)生，還教了學(xué)生兒歌。

最后我們結(jié)合聰聰王子牙防歷險記的播放進(jìn)行教育，課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高。

教育階段完成以后，讓學(xué)生動手做壁報或手抄報等，以提高認(rèn)識和重視，并用到生活中去。

通過以上的活動，我觀察到：餐后漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛牙意識提高了，知曉率也提高了，護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。

特別是有牙病的學(xué)生主動找生命教育老師問好牙醫(yī)的電話，他們主動要求到醫(yī)院去就醫(yī)。

最后，希望能在上級的'指導(dǎo)下，把這項活動開展的更好。

20xx年9月20日是第二十五個全國“愛牙日”，今年的主題為“健康口腔,幸福家庭”副主題為“關(guān)愛老人，修復(fù)失牙”，針對這個主題，我們醫(yī)務(wù)室特進(jìn)行這次的廣播講座，希望有更多的孩子更多的家庭，關(guān)注口腔健康，并做到科學(xué)保健。

一、控制甜食，為什么還有齲齒？

你可能很難想象到，在兒童口腔科，幾乎八成患兒的問題都跟齲齒有關(guān)。第三次全國口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，我國5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達(dá)到29%，對家長的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，僅9%的家長能夠每天監(jiān)督和幫助孩子刷牙。在多數(shù)人看來，甜食是齲齒的禍?zhǔn)?，所以一些家長們也會有意識地控制孩子吃甜食，但僅僅這樣做是不夠的。那些嵌塞在牙齒縫、牙齒窩溝中的食物殘渣還是定時炸彈。這種情況，除了勤刷牙，更保險的方法是在孩子6歲左右，去做窩溝封閉。這也是世界衛(wèi)生組織向全世界兒童推薦的一種保護(hù)新生恒牙的方法。

二、含氟牙膏怎么幫孩子用？

含氟牙膏能防蛀，但孩子刷牙時吞下牙膏會不會造成慢性氟中毒？這曾是一部分家長擔(dān)憂的。其實大可不必。英國曼徹斯特大學(xué)科克倫口腔健康小組針對世界范圍內(nèi)7.3萬名兒童進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子在1歲前使用少量含氟牙膏，發(fā)生氟斑牙的幾率非常小，而與氟斑牙產(chǎn)生的影響相比，因齲齒引發(fā)的問題就嚴(yán)重多了。該研究同時發(fā)現(xiàn)，兒童只有長期大量吞食含氟牙膏后，才會出現(xiàn)氟斑牙。所以只要控制好量，含氟牙膏的使用是利大于弊。一般孩子過了3歲就可以給他們使用了，給豌豆大小的量即可。

三、牙齒矯正也有黃金年齡？

有些家長認(rèn)為乳牙最終是要被替換的，所以出現(xiàn)畸形可以不予處理。這是錯誤的。如果因日常不良習(xí)慣等原因已經(jīng)造成骨骼變形，那乳牙脫落后，恒牙會沿著乳牙脫落的位置萌發(fā)，此時只會加劇牙齒畸形，不可能自行改善。另一方面，像“地包天”這樣的畸形在3歲左右就要處理了，如果等到恒牙全長齊了再去矯正，效果就會大打折扣。那牙齒矯正是不是越早越好？最佳矯正年齡是多大？一般而言，到青春快速生長發(fā)育期（一般女孩11歲～13歲、男孩12歲～14歲）時，換牙基本完畢、頜骨仍有發(fā)育的潛力，此時是進(jìn)行固定矯治的最佳時期，絕大多數(shù)錯頜畸形均可在此時解決。

四、吃得精細(xì)，牙齒畸形和乳牙滯留的孩子多了

現(xiàn)在做牙齒矯正的孩子越來越多，這除了跟家長的重視程度提高有關(guān)外，另一個不爭的事實是，牙齒畸形的患兒增多了。雖然牙齒畸形受一定遺傳因素的影響，但據(jù)臨床觀察，兒童牙齒畸形有50%以上緣于不良習(xí)慣，像長期吮吸拇指可能會阻止前牙的正常萌出，替牙期兒童常用舌舔下前牙，可使下前牙向前傾斜出現(xiàn)間隙。長期吃細(xì)軟食物，兒童牙齒的咀嚼功能就不能得到發(fā)揮，面口部肌肉的功能減弱，其對頜骨的刺激也隨之下降。頜骨發(fā)育不夠充分就會出現(xiàn)一個矛盾，即狹小的頜骨容不下全部牙齒在牙槽骨上整齊排列。特別是在幼兒期，咀嚼直接刺激人體頜骨的發(fā)育，一旦發(fā)育不完全，會直接導(dǎo)致門牙擁擠和錯位。

此外，這種精細(xì)化的飲食也讓乳牙滯留、遲脫的孩子增多了。正常情況下，兒童從六七歲左右開始，乳牙就自然脫落，大約在半年到一年之間恒牙陸續(xù)萌出。但現(xiàn)在不少孩子乳牙該掉的時候卻不掉，而新萌出的恒牙被迫長在內(nèi)側(cè)，形成“雙層牙”。這就是乳牙滯留。如果乳牙滯留、遲落很嚴(yán)重，影響到恒牙萌出以及錯位等，可能會影響到孩子的咬合以及面部正常發(fā)育。所以那些習(xí)慣把水果切成一片片，讓孩子用牙簽叉著吃的家長要特別注意了，給孩子一個完整的蘋果讓他“啃”才是正確的選擇。

五、提醒：青春期牙齦炎，家長別當(dāng)成是上火

有些女孩到了青春期，牙齦又紅又腫，刷牙或咬硬物時出血明顯，家長以為是上火。但降火措施用了個遍，也不見有明顯改善。這時，家長就要注意了，這可能是青春期牙齦炎。青春期牙齦炎除了口腔不清潔引起外，還與體內(nèi)激素變化有關(guān)。進(jìn)入青春期后，乳牙被恒牙所替換，新長出來的恒牙排列不整齊，加上小孩子每次刷牙又馬馬虎虎，牙齒上堆滿了牙菌斑，這種引起牙齦組織炎癥的細(xì)菌團(tuán)塊在牙齒周圍滯留，才發(fā)生牙齦炎。另外，體內(nèi)性激素水平升高，牙齦組織對菌斑等局部刺激敏感性、反應(yīng)性增強(qiáng)，使牙齦炎癥狀加重。一般在機(jī)體黃體酮分泌開始增多后自然痊愈。

最后我再告訴同學(xué)們什么是正確的刷牙方法：

牙刷毛尖與牙齒牙齦面成45度角而輕度加壓，刷毛頂端部分進(jìn)入齦溝，而部分在溝外，然后作前后向顫動6-8次，顫動時刷毛移動僅為1mm.刷上下前牙的舌腭面時，如牙弓狹窄，可將牙刷頭豎起作短橫刷顫動。生理刷牙法：刷毛與牙冠接觸，刷毛頭指向牙冠，沿牙面向牙齦輕拂刷。此法既能清潔牙面，又能按摩牙齦。應(yīng)選用保健牙刷，特點為刷毛柔軟，刷面平坦，刷頭不大，刷毛尖端磨圓，既能有效地消除牙菌斑，而又不損傷牙齒和牙齦。

在此，我祝所有的老師與同學(xué)們都有一口健康、美麗的牙齒！

第三篇：幼兒園愛牙日宣傳活動總結(jié)

在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的大力支持下，口腔科于9月17日在銀座購物廣場成功舉辦了20xx年全國愛牙日口腔健康咨詢義診活動以及9月19日至9月21日的三天大型公益優(yōu)惠診療活動。這次公益活動資料豐富，群眾受益范圍大、程度深，為切實改善濱州市民口腔健康狀況做了一件實事，宣傳了我院，提升了我科的社會形象，受到社會各界的廣泛好評。透過這次活動，積累了豐富的社會活動經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認(rèn)識不足等問題。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、科室內(nèi)群策群力、精心策劃，是成功舉辦此次活動的關(guān)鍵。

口腔頜面外科左金華主任就如何舉辦此次活動，多次召開科務(wù)會征求科室人員的想法和推薦，用心擔(dān)負(fù)起本次活動的策劃、組織、監(jiān)測和評價工作，并聯(lián)合口腔內(nèi)科及口腔修復(fù)科一齊行動。科室內(nèi)每一個人員的用心參與起到了十分重要的作用，毛玉龍醫(yī)師、王玉良主治醫(yī)師、李繼奎主治醫(yī)師、馬士良碩士、蔡軍主治醫(yī)師、王愛芹主治醫(yī)師、舒靜媛主治醫(yī)師、王麗芳副主任、崔秀英主任等同志以及口腔外科、口腔內(nèi)科、口腔修復(fù)的全體實習(xí)同學(xué)主動放下了周日的休息時間，用心主動地參與進(jìn)來，真正體現(xiàn)了愛科室，愛醫(yī)院的主人翁意識和高度的群眾主義職責(zé)感，宣傳了醫(yī)院，宣傳了科室，也宣傳了自己。

二、各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，是成功舉辦此次活動的保證。

國家衛(wèi)生部從20xx年開始的全國愛牙日活動，受到了國家及各級衛(wèi)生行政領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視。我院各級領(lǐng)導(dǎo)對本次口腔科以回報社會，真誠奉獻(xiàn)為宗旨的愛牙日公益優(yōu)惠活動給于了大力支持，并協(xié)調(diào)宣傳科、財務(wù)科、門診部等職能部門給于大力幫忙，如安排專車、撥出專門經(jīng)費、各種宣傳材料的制作等，為我科成功舉辦此次活動帶給了保證。

三、群眾得到了實惠，提升了我院及我院口腔科的社會形象。

在本次活動中，口腔科共理解健康咨詢120余人次，有140余人在本次診療活動中享受到了優(yōu)惠50%的優(yōu)質(zhì)診療服務(wù)。據(jù)一位姓張的老大爺介紹，他隨同兒女在濱州生活了近20年，他最信任的醫(yī)院就是濱醫(yī)附院，優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和可信的技術(shù)水平使他每次來我院就診都有一種放心的感覺；他認(rèn)為這次優(yōu)惠診療活動

著實為濱州老百姓做了一件大實事，并期望明年繼續(xù)舉辦類似的公益活動。

四、實習(xí)同學(xué)在社會實踐中得到鍛煉。

本次社會公益優(yōu)惠診療活動以回報社會，真誠奉獻(xiàn)為宗旨，切實體現(xiàn)了濱醫(yī)附院人的精神風(fēng)貌，是白衣天使不圖回報，只講奉獻(xiàn)職業(yè)道德的具體真實的寫照。透過這次活動，使同學(xué)們在實踐中陶冶了職業(yè)道德情操，樹立了為人民健康獻(xiàn)身的神圣職業(yè)使命感。王日晶、姜玲、顧志強(qiáng)、郭磊等實習(xí)同學(xué)表示，本次活動是對自己所學(xué)專業(yè)知識的一次準(zhǔn)檢驗，立志以參加本次活動為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握為人民健康服務(wù)的專業(yè)技能，做一個德才兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。

五、我市居民口腔衛(wèi)生知識令人擔(dān)憂

參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔(dān)憂，口腔保健意識不強(qiáng)；一些人對口腔科的認(rèn)識不全面，認(rèn)為口腔科僅限于牙病的治療；許多市民認(rèn)為口腔頜面外科的業(yè)務(wù)范圍僅僅是拔牙而已，還不明白口腔頜面外科的治病范圍；另有部分市民對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態(tài)度。這些都有待于我們開展更加深入細(xì)致的宣傳工作。

另據(jù)150份問卷調(diào)查結(jié)果證明，對我院服務(wù)態(tài)度滿意率達(dá)96%左右，對我院醫(yī)療技術(shù)水平滿意率達(dá)95%左右，幾乎100%的人認(rèn)為醫(yī)療技術(shù)水平比服務(wù)態(tài)度更重要。這說明我市居民期盼更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第四篇：幼兒園愛牙日宣傳活動總結(jié)

每年的9月20日為“全國愛牙日”， 為增強(qiáng)幼兒的護(hù)牙意識，豐富幼兒的愛牙知識。于是，在20xx年9月20日，高南幼兒園大、中、小各班結(jié)合“愛牙日”開展了“健康每一天，從愛牙開始”的系列活動，取得了良好的效果。

活動當(dāng)天，邀請了保健陳老師給孩子們介紹愛護(hù)牙齒的重要性以及如何保護(hù)自己的牙齒，示范正確刷牙的方法，引導(dǎo)幼兒早晚正確刷牙，幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動中，還引導(dǎo)家長關(guān)注家園共育宣傳教育，利用幼兒園家園共育宣傳欄及班級QQ群，張貼各類“保護(hù)牙齒”的宣傳資料，向家長和幼兒發(fā)起活動動員，并分發(fā)刷牙記錄表，以此動員家長配合進(jìn)行家庭愛牙護(hù)牙行動。

活動期間，還根據(jù)幼兒的年齡特點相繼開展了一系列的教育活動，如兒歌《我愛刷牙》、健康活動《小熊拔牙》、綜合活動《我的牙齒》、律動《刷牙歌》等等。孩子們 以自己喜愛的形式融入于活動，有的實驗探索；有的觀看PPT以及牙防動畫片等等。這些操作性，互動性較強(qiáng)的主題活動收到了良好的宣教效果，使孩子們懂得了更多關(guān)于口腔和牙齒的知識，掌握了正確的護(hù)牙方法，鼓勵幼兒爭做一個口腔健康的孩子。

此次活動，不僅提高了孩子們的愛牙護(hù)牙意識，也喚起了家長對幼兒口腔保健的重視，家園合作共同保護(hù)好幼兒的牙齒。

第五篇：幼兒園愛牙日宣傳活動總結(jié)

愛牙日上午我們的楊大夫為了孩子們能更好的意識到保護(hù)牙齒的重要性，特別在全園做了一個全園性的保護(hù)牙齒的公開講座，其中包括了86名幼兒和32名老師的參與，并且在講座過程中，小朋友們聚精會神的聽的很認(rèn)真，因為在講座過程中楊大夫一直用著跟孩子互動互答的方式，讓孩子們自己來回答做哪些事情是對的，讓孩子自己選擇自己想做什么樣的好寶寶。并且在講座完成后，楊大夫總結(jié)了幾點保護(hù)好牙齒的重要性及方法問題，也請我們的家長朋友們能在平常的生活中多給與孩子督促：

（1）保護(hù)幼兒的牙齒是家長們非常重要的責(zé)任，如果孩子沒有一副健康的牙齒，不僅會影響孩子的^嚼能力，還會影響孩子的健康和生長發(fā)育。

（2）牙齒保護(hù)不好，還會影響孩子的發(fā)音，使孩子不能正常的.進(jìn)行語言表達(dá)能力。

（3）牙齒保護(hù)不好，就不能很好的維持面部神經(jīng)肌肉的正常發(fā)育和維持面部肌肉的生理功能。

（4）無論家長還是教師都要每天認(rèn)真的督促孩子早、晚各兩次刷牙，并且認(rèn)真的指導(dǎo)孩子正確的刷牙方式方法，每次不少于3分鐘。

（5）無論家長還是幼兒園最好購買含氟的牙膏給幼兒使用如：高露潔等，使孩子刷牙時，起到健康保健作用。

（6）無論平時還是愛牙日都要組織孩子開展愛護(hù)牙齒的宣傳教育，使孩子從小就知道牙齒健康的重要性。

（7）合理的使用甜食，杜絕亂用甜食，并保證孩子在晚上不吃糖。

（8）一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了齲齒要及早的就近醫(yī)治，要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

（9）不管是從園里還是家里要經(jīng)常對孩子的牙齒健康進(jìn)行教育，讓孩子從小就知道保護(hù)牙齒的重要性，愛護(hù)牙齒從小做起，從我做起。

第六篇：全國愛牙日活動總結(jié)

今年9月20日是第27個全國“愛牙日”，為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識，強(qiáng)化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會共同參與的良好氛圍，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，特制定以下傳活動計劃：

一、活動主題：

“健康每一天，從愛牙開始”

二、活動背景

20xx年全國愛牙日活動就是要讓所有的人都懂得追求健康首要的是學(xué)習(xí)和堅持健康的生活方式，要讓大家都知道健康的生活方式從維護(hù)口腔健康開始。一顆牙就是一個器官，牙齒健康不僅關(guān)系到全身健康的諸多方面，同時也是現(xiàn)代人健康與文明的標(biāo)志。牙齒一旦出現(xiàn)問題，將會對人們的正常生活造成極大的影響。我們必須把這些最基本的`口腔健康知識告訴人們，將這把獲取健康的金鑰匙交到每個人的手 中。告訴所有人：“健康每一天，從愛牙開始”。

三、活動時間

20xx年9月19日----9月24日

四、宣傳口號

(一)維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

(二)愛護(hù)牙齒報健康，生命質(zhì)量有保障。

(三)擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

(四)口腔健康是人類文明的標(biāo)志。

(五)早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

(六)定期進(jìn)行口腔檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

五、活動內(nèi)容

1、愛牙日活動期間，在我院門前設(shè)置咨詢臺，接受居民健康咨詢;放置兩塊關(guān)于“愛牙日”的宣傳畫;懸掛“健康每一天，從愛牙開始”為內(nèi)容的條幅;發(fā)放“愛牙日”宣傳單。

2、到學(xué)校舉辦一期口腔保健知識講座及“愛牙日”宣傳活動。

3、各村衛(wèi)生室開展一次“愛牙日”健康教育宣傳活動。

茆圩衛(wèi)生院 20xx年9月18日

愛牙日宣傳活動總結(jié)

20xx年9月20日是第26個全國“愛牙日”，主題是“健康每一天，從愛牙開始”，

口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。我院以“愛牙日”為契機(jī)，結(jié)合宣傳主題，進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，給各村及學(xué)校下發(fā)宣傳通知，讓他們面向當(dāng)?shù)鼐用耖_展了宣傳，在提高他們自身口腔保健能力的同時，密切關(guān)注孩子的口腔保健問題。另一方面，針對適齡學(xué)生，聯(lián)合中、小學(xué)同步開展了形式多樣的口腔健康教育和健康促進(jìn)，引起了我鄉(xiāng)中、小學(xué)生極大的興趣。

宣傳日當(dāng)天集中開展了愛牙日宣傳活動，通過健康講座、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料、進(jìn)行免費咨詢、借助健康教育宣傳欄等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳。這次活動極大地豐富了我鄉(xiāng)廣大居民的口腔保健知識，幫助我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為，提高了學(xué)校師生的健康行為能力，有力保護(hù)了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平。