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第一篇：志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，推進(jìn)我校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的新高潮。根據(jù)市團(tuán)委、校黨委要求，結(jié)合市團(tuán)委舉辦20xx年學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)行動(dòng)月主題活動(dòng)的要求，我校團(tuán)委本著將學(xué)雷鋒活動(dòng)立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)內(nèi)涵和形式的原則，組織全校師生及家長(zhǎng)在校園和社區(qū)等多地進(jìn)行了一系列的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、廣泛宣傳雷鋒精神，努力營(yíng)造積極向上的校園氛圍
20xx年3月5日早上，在升旗儀式結(jié)束后，我校進(jìn)行了20xx年xx中學(xué)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式。許燕莉書(shū)記代表學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議：尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，做講文明、樹(shù)新風(fēng)的倡導(dǎo)者，做志愿服務(wù)活動(dòng)的踐行者，做傳播文明和諧的推動(dòng)者。鼓勵(lì)同學(xué)們訊速行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)地參與到學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)踐行動(dòng)實(shí)現(xiàn)天天都是雷鋒日，人人爭(zhēng)做活動(dòng)雷鋒的諾言。
同時(shí)，學(xué)校立足在校學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，利用廣播站、團(tuán)委微信公眾號(hào)、組織各班觀看相關(guān)視頻等方式，向全校師生宣傳雷鋒事跡。
另外，學(xué)校還要求各班召開(kāi)一次主題班會(huì)課和出版一期以尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)，廣泛宣揚(yáng)雷鋒同志的先進(jìn)事跡及全心全意為人民服務(wù)的精神，號(hào)召全校師生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做新一代的活雷鋒。
二、中學(xué)師生、青年志愿者服務(wù)隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)傳承和踐行雷鋒精神
在校團(tuán)委的宣傳領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我校師生與家長(zhǎng)在校內(nèi)外各方面用實(shí)際行動(dòng)踐行了雷鋒精神。
1.我們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士
在學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月期間，我校師生及家長(zhǎng)走出校門(mén)對(duì)環(huán)境進(jìn)行了保潔行動(dòng)，在各個(gè)社區(qū)、公園、景點(diǎn)都留下了我們東中學(xué)生靚麗的身影。
2.我們是尊老愛(ài)老的小模范
《孟子梁惠王上》中提到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思是說(shuō)在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)，不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小輩時(shí)，不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的小孩。
在尊老愛(ài)老方面，我們東城中學(xué)的學(xué)生起到了帶頭模范作用。在學(xué)校老師及家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校許多班級(jí)的學(xué)生用自己的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)品來(lái)到敬老院、福利院對(duì)爺爺奶奶們進(jìn)行慰問(wèn)。我校學(xué)生不僅為老人們帶去了慰問(wèn)品，還為他們表演節(jié)目，陪他們聊天、下棋，和他們度過(guò)了快樂(lè)而難忘的一天。
通過(guò)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我校學(xué)生深切體會(huì)到了為人民服務(wù)的偉大含義，深切了解到充滿愛(ài)的'和諧社會(huì)有多么美好。我們應(yīng)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步的志愿精神。使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關(guān)心身邊的人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)活雷鋒，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
第二篇：志愿者服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
20xx年，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)縣委的具體指導(dǎo)下，鄉(xiāng)團(tuán)委積極引導(dǎo)廣大青年以“服務(wù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，服務(wù)人民群眾需求，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才”為宗旨，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，廣泛開(kāi)展“金暉行動(dòng)”、助殘行動(dòng)、計(jì)生教育行動(dòng)、普法教育行動(dòng)、消防志愿者、禁毒志愿者等一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，得到了廣大群眾的充分肯定和好評(píng)。
一、志愿者隊(duì)伍建設(shè)情況
鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府高度重視志愿服務(wù)工作，加大力度進(jìn)行志愿者隊(duì)伍建設(shè)，建立了鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部志愿服務(wù)隊(duì)、共產(chǎn)黨員志愿服務(wù)隊(duì)、共青團(tuán)員志愿服務(wù)隊(duì)。招募注冊(cè)志愿者387人。
二、主要工作
（一）敬孝愛(ài)老送溫暖，認(rèn)真開(kāi)展為老服務(wù)金暉行動(dòng)
自團(tuán)中央、全國(guó)老齡委決定在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施“志愿者為老服務(wù)金暉行動(dòng)”以來(lái)，鄉(xiāng)團(tuán)委積極響應(yīng)，扎實(shí)推進(jìn)。從老年人的實(shí)際需要出發(fā)，以“一助一”長(zhǎng)期結(jié)隊(duì)服務(wù)為基本形式，廣泛開(kāi)展“青春輝映夕陽(yáng)紅”、“紅領(lǐng)巾為老年人送溫暖”等主題活動(dòng)。建立健全以“青年志愿者送溫暖小組”為主的社會(huì)服務(wù)體系，積極與“五保戶”及離退休老黨員、老年優(yōu)撫對(duì)象結(jié)對(duì)子，送溫暖；以志愿者服務(wù)站為主開(kāi)展了“青年志愿者服務(wù)月”活動(dòng)，組織衛(wèi)生院的志愿者為老人們進(jìn)行了免費(fèi)健康檢查。啟動(dòng)了“青春輝映夕陽(yáng)紅”志愿者服務(wù)活動(dòng)，組織廣大青年朋友，與老人們結(jié)成“一助一”對(duì)子，利用節(jié)假日、休息日為老人做家務(wù)、陪老人聊天、進(jìn)行家電維修、醫(yī)療保健等服務(wù)，為優(yōu)撫對(duì)象提供了形式多樣的個(gè)體和集體服務(wù)項(xiàng)目，極大地豐富了優(yōu)撫老人的晚年生活。
（二）青年志愿者助殘行動(dòng)
助殘是青年志愿者工作的重要內(nèi)容。利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月、助殘日、節(jié)假日，結(jié)合殘疾人及家庭的實(shí)際，了解了殘疾人的各種需求，積極為他們提供日常生活護(hù)理、衛(wèi)生醫(yī)療保健、法律援助等多方面的服務(wù)，幫助殘疾人解決了生活中的實(shí)際困難。多方協(xié)調(diào)為殘疾人員免費(fèi)救助動(dòng)力車(chē)等工具，免費(fèi)提供納鞋機(jī)等勞動(dòng)工具，并對(duì)殘疾人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，讓他們掌握一技之長(zhǎng)，能夠自食其力，增強(qiáng)他們參與社會(huì)需求、自立自強(qiáng)的勇氣和信心。
（三）計(jì)生政策教育宣傳志愿者服務(wù)計(jì)劃
動(dòng)員全鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作者加入志愿者隊(duì)伍。進(jìn)村入戶宣傳婚育新風(fēng)和計(jì)生政策。計(jì)生志愿者至少每個(gè)周與工作對(duì)象見(jiàn)面一次，面對(duì)面的宣傳，心貼心的服務(wù)，手拉手的幫助。一方面使計(jì)生干部意識(shí)到新時(shí)期人口與計(jì)生工作不再單純是為了穩(wěn)定低生育水平，而是要圍繞穩(wěn)定低生育水平，緊密結(jié)合育齡群眾的生育、生活、生產(chǎn)服務(wù)開(kāi)展工作。另一方面，通過(guò)不斷的溝通宣傳。使計(jì)生對(duì)象解除思想顧慮，使他們意識(shí)到實(shí)行計(jì)劃生育能提高自己的生活質(zhì)量，對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭來(lái)說(shuō)是雙贏的好事。
（四）法律援助志愿者服務(wù)計(jì)劃
為更有效的實(shí)施法律援助志愿者服務(wù)計(jì)劃，鄉(xiāng)司法所組織公安派出所、法律工作者，對(duì)一些特殊人群進(jìn)行法律援助，并實(shí)行跟蹤調(diào)查，聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn)反饋，確保當(dāng)事人在最大限度內(nèi)得到救助。并依托鄉(xiāng)關(guān)工委、各學(xué)校成立未成年人工作服務(wù)站、心理咨詢(xún)服務(wù)工作室，對(duì)廣大青少年進(jìn)行廣泛普法宣傳、法律咨詢(xún)和法律援助活動(dòng)，有效地維護(hù)了青少年的合法權(quán)益，增強(qiáng)群眾的法制意識(shí)。結(jié)合“法律六進(jìn)”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)法制宣傳教育活動(dòng)，組織法制宣傳文娛活動(dòng)1場(chǎng)，青少年法制教育宣講4場(chǎng)次，收到了良好的服務(wù)效果。
（五）關(guān)注留守兒童
“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，鄉(xiāng)政府分管領(lǐng)導(dǎo)組織人員看望因父母外出打工而和爺爺奶奶生活在一起的留守兒童，向孩子們致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福，并給孩子們送上了書(shū)包、文具盒等學(xué)習(xí)用品。
籌資3萬(wàn)元，在粽粑新建一所“留守學(xué)生之家”40平方米，完善了桌椅、電視、電腦、電話等配套設(shè)施，購(gòu)置2000余冊(cè)圖書(shū)，發(fā)揮了積極作用。組織開(kāi)展了青年志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“周末行動(dòng)”，動(dòng)員青年志愿者與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，從而在全社會(huì)形成關(guān)心農(nóng)村留守兒童，幫助農(nóng)村留守兒童的良好氛圍。青年志愿者利用周末、節(jié)慶日等假日，采取電話聯(lián)系、上門(mén)探訪等形式結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村留守兒童，從學(xué)習(xí)、生活、思想等方面關(guān)心他們健康成長(zhǎng)。
三、存在的問(wèn)題和今后的打算
盡管我們?cè)谇嗄曛驹刚咝袆?dòng)方面進(jìn)行了一些有益的探索與嘗試，并且取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也有許多問(wèn)題不能忽視，目前乃至將來(lái)，我們的志愿者服務(wù)事業(yè)都還面臨著種種困境。一是社會(huì)認(rèn)識(shí)程度不夠，許多青年不能被及時(shí)吸收到志愿者隊(duì)伍中來(lái)；二是志愿者隊(duì)伍不穩(wěn)定，人員流動(dòng)性比較大，覆蓋面不廣。人員素質(zhì)水平層次不齊，一部分人不能很好地為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行有效服務(wù)；三是活動(dòng)載體不夠，志愿服務(wù)時(shí)間偏短，主要集中于幾次大型活動(dòng)，在群眾中雖然達(dá)到了一定的宣傳效果，但形成長(zhǎng)效性的影響很難。社會(huì)影響力還需下大力氣加大。四是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，嚴(yán)重制約了志愿服務(wù)的水平。
青年志愿者工作是一項(xiàng)適合時(shí)代特點(diǎn)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是在當(dāng)前全國(guó)深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，推動(dòng)精神文明建設(shè)，實(shí)施以法治國(guó)和以德治國(guó)戰(zhàn)略方略的大背景下，越來(lái)越顯現(xiàn)出生命力，是一項(xiàng)大有可為的事業(yè)。在今后的應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作，做好隊(duì)伍建設(shè)和志愿者作用的發(fā)揮。
1、積極進(jìn)行注冊(cè)志愿者招募工作，推動(dòng)志愿者行動(dòng)的深入開(kāi)展。
2、建立正?；顒?dòng)機(jī)制，由大型集中活動(dòng)向正?；顒?dòng)轉(zhuǎn)移，特別在直接面對(duì)群眾的場(chǎng)所開(kāi)展穩(wěn)定性的、經(jīng)常性的活動(dòng)。
3、加強(qiáng)志愿服務(wù)的輿論宣傳，擴(kuò)大志愿者的社會(huì)認(rèn)知度和社會(huì)影響力。
第三篇：中國(guó)青年志愿者服務(wù)日活動(dòng)總結(jié)
白駒過(guò)隙，歲月如梭。從金色的九月到充滿喜慶氛圍的元月，半年的時(shí)光在不知不覺(jué)中悄然逝去。這半年的工作也隨之告一段落，它*著我們青協(xié)一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我看到了我們工作的充實(shí)，我們的成長(zhǎng)，我們的成績(jī)及其不足。但不管是陽(yáng)光明朗、還是風(fēng)雨交加，我們都攜手前進(jìn)，揮灑青春，用我們的真誠(chéng)去吶喊青協(xié)的口號(hào)、去踐行志愿宗旨。
XX大學(xué)青年志愿者在校黨委，校團(tuán)委，校青協(xié)的正確引領(lǐng)下，秉承“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的原則，立足社會(huì)，積極參加了形式多樣的志愿服務(wù)，現(xiàn)將典型事跡概述如下：
第一：志愿九運(yùn)，風(fēng)采貴大
全國(guó)第X屆傳統(tǒng)體育少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)成功在xx舉辦。其中“民族式摔跤，板鞋競(jìng)速，高腳競(jìng)速在x大學(xué)體育館舉行。x大學(xué)承擔(dān)了開(kāi)幕式表演自愿者，賽會(huì)志愿者，安報(bào)志愿者，賽會(huì)志愿者等志愿工作，并受到組委會(huì)的褒獎(jiǎng)。
XX大學(xué)共有1396名學(xué)生參與了九運(yùn)會(huì)的志愿服務(wù)工作。他們活躍在賽會(huì)的各大比賽場(chǎng)館，熱忱服務(wù)四方賓客，他們是多彩x，青春貴大的微笑名片。共青團(tuán)x大學(xué)委員會(huì)副書(shū)記丁毅給予貴大“綠絲帶”們高度的評(píng)價(jià)，“我們貴大的志愿者，通過(guò)努力，確保了現(xiàn)場(chǎng)的零失誤，零投訴。”
有了這樣一群盡己所能，樂(lè)于奉獻(xiàn)的“綠絲帶”，我們有理由相信，在百年學(xué)府――x大學(xué)，志愿者精神也將薪火相傳，生生不息。
第二：喜迎新生，傾注熱血
光陰荏苒，歲月更替，流逝了數(shù)不盡的人們，不變的是傳承。
20xx年9月18，19日，是x大學(xué)新生到校的日子，x大學(xué)青年志愿者積極配合學(xué)校，學(xué)院的迎新工作，帶上小紅帽，到火車(chē)站，金陽(yáng)客車(chē)站迎接新生，幫學(xué)生提行李，引導(dǎo)學(xué)生注冊(cè)，幫學(xué)生尋找寢室，幫家長(zhǎng)尋找住地等服務(wù)，受到來(lái)自全國(guó)各地的家長(zhǎng)的一致好評(píng)，有效地顯現(xiàn)了主人翁身份，引領(lǐng)志愿服務(wù)的風(fēng)氣。
貴大志愿者用雙手給來(lái)自五湖四海的家長(zhǎng)送去了溫暖，讓志愿者的微笑縈繞在這片高原明珠之上，用汗水書(shū)寫(xiě)自己的青春。
第三：志愿招新，博愛(ài)永恒
20xx年9月27日開(kāi)始，以x大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)的公益服務(wù)組織先后進(jìn)行了招新工作，經(jīng)過(guò)多次面試，無(wú)數(shù)新生以飽滿的激情和高超的服務(wù)技能打動(dòng)了面試官，他們必將成為明天x大學(xué)公益事業(yè)的`中堅(jiān)力量。
第四篇：志愿者服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
“逝者如斯夫，晝夜不舍?！钡拇_，大學(xué)生活的第一年已經(jīng)接近尾聲，迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了豐富我的暑假生活，我參加了在鎮(zhèn)上舉行的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在圖書(shū)館做一名志愿者圖書(shū)管理員是我暑期實(shí)習(xí)的第一份工作。我過(guò)去常常在學(xué)校圖書(shū)館看到一些學(xué)生在圖書(shū)館里忙碌。我也想試一試。今天，我有幸實(shí)踐了這份工作，我必須認(rèn)真對(duì)待它。
當(dāng)天，我們準(zhǔn)時(shí)到了圖書(shū)館后，問(wèn)負(fù)責(zé)人我們需要做什么。我們先把讀者歸還的書(shū)按照書(shū)上貼的磁條的編碼放在合適的位置，然后逐一整理。這項(xiàng)工作相當(dāng)繁重。我們分工合作，認(rèn)真耐心的整理，整理出最上面的架子。我們輪流站在一個(gè)特殊的長(zhǎng)凳上。多虧了我們的共同努力，編碼為A到F的書(shū)在早上就整理好了。經(jīng)過(guò)我們的`精心工作，這些書(shū)被有序地整理好了。上午的工作不知不覺(jué)就結(jié)束了，中午還是要繼續(xù)努力。本來(lái)中午還要繼續(xù)整理剩下的書(shū)，但是整理了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)工作很難開(kāi)展，因?yàn)橹形鐖D書(shū)館看書(shū)的人比較多，裝書(shū)車(chē)也不好動(dòng)，就先暫停手頭的工作，報(bào)紙分類(lèi)擺放。放好報(bào)紙后，負(fù)責(zé)人給我們講解了發(fā)放借書(shū)證和上網(wǎng)卡的流程，教了我們借書(shū)和還書(shū)的流程。我們知道之后，也進(jìn)行了真正的實(shí)際操作，工作進(jìn)行的很順利。就這樣，我作為圖書(shū)館志愿館員的生活結(jié)束了。
雖然我只有一天的工作，但我受益匪淺。組織圖書(shū)館的工作量很大，但我非常忙。由于自己動(dòng)手，書(shū)籍的擺放變得有條不紊，方便了讀者閱讀，節(jié)省了他們找書(shū)的時(shí)間。我也掌握了圖書(shū)館應(yīng)該做的相關(guān)工作。如果這一天沒(méi)有實(shí)際的機(jī)會(huì)，也許我就不知道怎么做一個(gè)圖書(shū)管理員，也就學(xué)不到那么多的課外知識(shí)。畢竟實(shí)踐可以理解事物的本質(zhì)，理論知識(shí)只是膚淺的知識(shí)。俗話說(shuō)“實(shí)踐帶來(lái)真知”，作為大學(xué)生，不僅要掌握理論知識(shí)，還要主動(dòng)接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)組織的各種有益活動(dòng)，充實(shí)自己，不斷提高自己的實(shí)踐技能。這一天，我不僅獲得了知識(shí)，而且在實(shí)踐中發(fā)揮了作用。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待未來(lái)的暑期實(shí)踐，在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自己的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
第五篇：志愿者服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)福建省委、省政府和共青團(tuán)中央的部署，福建團(tuán)省委組織福建青年志愿者心理援助服務(wù)隊(duì)陽(yáng)光分隊(duì)抵達(dá)四川省都江堰市，開(kāi)展災(zāi)區(qū)群眾心理康復(fù)援助工作。在川期間，服務(wù)隊(duì)共為災(zāi)區(qū)群眾提供個(gè)案心理治療47例，為武警某部官兵500多人、都江堰市委、市政府工作人員32人以及都江堰市消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士37人提供團(tuán)體心理疏導(dǎo)，舉辦心理健康講座3場(chǎng)，共計(jì)800多人參加聽(tīng)講。創(chuàng)辦陽(yáng)光心理學(xué)校，每天為都江堰市青城橋安置點(diǎn)150多名青少年開(kāi)展心理康復(fù)課程，培訓(xùn)志愿者和老師9名?，F(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下：
一、熟悉情況，迅速打開(kāi)工作局面
抵達(dá)都江堰市后，即分組外出安置點(diǎn)、醫(yī)院、學(xué)校、部隊(duì)等地尋找工作對(duì)象。徒步走訪了幸福、青城橋等多個(gè)安置點(diǎn)，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查和溝通后，取得了青城安置點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的大力支持，決定在該安置點(diǎn)創(chuàng)辦陽(yáng)光心理康復(fù)學(xué)校，組織該安置點(diǎn)內(nèi)150多位青少年開(kāi)展心理支持相關(guān)的輔導(dǎo)活動(dòng)和團(tuán)體訓(xùn)練；拜訪了都江堰市教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，教育局開(kāi)始時(shí)對(duì)我們的工作不太理解，存在抵觸情緒，而且教育局的一些同志心理還沒(méi)有充分調(diào)試，我們就在溝通過(guò)程中對(duì)教育局的同志進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理支持，取得很好的效果，當(dāng)即安排我們第二天為一位心理受創(chuàng)傷較為嚴(yán)重的老師提供心理治療。我們還走訪了駐地周邊的部隊(duì)，了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的工作情況，再確定工作對(duì)象的同時(shí)得到部隊(duì)官兵的大力支持，為我們提供了一些必需的物資。
二、精心制定治療方案，個(gè)案治療與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合
我們團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家中的一部分組成哀傷治療小組，對(duì)災(zāi)難中失去親人和朋友的個(gè)體進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療，首例個(gè)案就是教育局聯(lián)系的老師，該老師所帶班級(jí)62位學(xué)生幸存2位，該老師陷入深深的哀傷和自責(zé)，并自我封閉，專(zhuān)家組首先多渠道的了解該老師的'具體情況，在此基礎(chǔ)上對(duì)治療方案做了周密的策劃，從服裝顏色，道具，等等的每個(gè)細(xì)節(jié)做了具體的策劃和布置，在治療過(guò)程中慢慢觸碰該老師心理創(chuàng)傷并坐了包扎，取得了良好的治療效果。接著，又有兩名老師接受了治療，都取得了很好的效果。在他們的宣傳組織下，共有32名的學(xué)生接受團(tuán)體或個(gè)體的心理疏導(dǎo)和治療，并對(duì)32名學(xué)生的輔導(dǎo)效果進(jìn)行跟蹤，配以后續(xù)治療。經(jīng)過(guò)治療，32名學(xué)生都能正面災(zāi)難，積極投入生活。在隨后的工作日，陸續(xù)有老師和群眾來(lái)到我們駐地帳篷接受治療。專(zhuān)家組還驅(qū)車(chē)走了1個(gè)多小時(shí)的山路，深入受災(zāi)十分嚴(yán)重的向峨鄉(xiāng)，為該鄉(xiāng)失去子女的父母進(jìn)行了治療。
三、積極拓展工作面，為抗災(zāi)救援人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)和講座
抗災(zāi)救援人員在抗震救災(zāi)的過(guò)程中經(jīng)歷了很多悲慘的畫(huà)面，而且長(zhǎng)期堅(jiān)持在急難險(xiǎn)重的第一線，工作壓力大，心理上存在一定的疲勞。經(jīng)過(guò)多次和部隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，武警某師邀請(qǐng)我們?yōu)樗麄冏鲂睦砜祻?fù)援助。面對(duì)著500多位目睹和記憶了太多悲慘畫(huà)面的官兵，專(zhuān)家組先是開(kāi)展了一場(chǎng)心理講座，讓將士們學(xué)會(huì)如何自我疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，接著通過(guò)心理游戲、歌曲等活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo)，為他們掃除心理垃圾，進(jìn)一步鼓舞士氣，更好的投入抗震救災(zāi)。我們接受了都江堰市委、市政府的邀請(qǐng)，為都江堰市委等機(jī)關(guān)抗災(zāi)工作人員32人做了團(tuán)體的心理治療；我們也接受了都江堰市消防中隊(duì)的邀請(qǐng)，為該中隊(duì)的消防戰(zhàn)士做了一次團(tuán)體心理治療。
四、辦好陽(yáng)光心理學(xué)校，為青少年提供心理疏導(dǎo)和支持
在青城橋安置點(diǎn)，我們辦了主題為“四川―福建，我們?cè)谝黄稹钡年?yáng)光心理學(xué)校。陽(yáng)光心理學(xué)校是從零開(kāi)始辦起的，我們利用專(zhuān)家團(tuán)隨帶有限的物資，在十分簡(jiǎn)陋條件的條件下，為青城橋安置點(diǎn)里面的150多位孩子進(jìn)行了心理支持等課程訓(xùn)練，部分周邊安置點(diǎn)的許多家長(zhǎng)也慕名送子女前來(lái)。這些孩子有的經(jīng)歷了親人和朋友的離開(kāi)，有的看著伴隨成長(zhǎng)的房子化為廢墟，有的從震倒的教學(xué)樓中逃生，有的目睹了令人心碎的場(chǎng)面。他們的內(nèi)心有著強(qiáng)烈的恐懼感。
天天面對(duì)著長(zhǎng)輩們哀傷而疲憊的臉，他們更多的感到恐慌、無(wú)助。我們?cè)诎仓命c(diǎn)內(nèi)安排了一間教室，分4個(gè)年齡段對(duì)學(xué)生授課，課程主要是結(jié)合心理游戲輔導(dǎo)和簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，使學(xué)生能夠正確地面對(duì)災(zāi)害、面對(duì)人生，走出災(zāi)難帶來(lái)的陰影。我們的專(zhuān)家也擔(dān)任起4個(gè)班級(jí)的班主任，每天都設(shè)計(jì)各種道具和安排各類(lèi)課程進(jìn)行授課。我們舉辦了有關(guān)學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等等方面的心理學(xué)講座，使他們掌握更好的方法；我們帶來(lái)了福建孩子們給災(zāi)區(qū)孩子們的信，使他們感受到福建小朋友們的愛(ài)和關(guān)懷；我們添置了籃球、足球和排球等，給孩子們上起了體育課，通過(guò)身體活動(dòng)和肢體語(yǔ)言來(lái)釋放孩子們的心靈；我們通過(guò)簡(jiǎn)單拓展訓(xùn)練使孩子們各項(xiàng)心理和身體素質(zhì)得到提升。
五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)作，不斷提高服務(wù)隊(duì)的整體素質(zhì)
每天晚飯后，服務(wù)隊(duì)的全體成員圍坐在草坪上，分享一天的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)第二天的個(gè)案或講課課程。每次總結(jié)會(huì)，每個(gè)隊(duì)員十分積極的闡述著一天的工作體會(huì)，在交流同時(shí)做好相互的心理督導(dǎo)工作，傾瀉心理垃圾。隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在學(xué)術(shù)上為每位隊(duì)員進(jìn)行指導(dǎo)和提升，使每位隊(duì)員都能很好的總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我。領(lǐng)隊(duì)從團(tuán)隊(duì)形象、后勤保障和隊(duì)伍管理等方面的不足提出要求。總結(jié)會(huì)后，安排團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，每天晚上都組織進(jìn)行1―2個(gè)項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到加強(qiáng)，個(gè)人的素質(zhì)得到提升，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍更加和諧，為更好的開(kāi)展工作提供有力保證。
離川前，我們?yōu)殛?yáng)光心理學(xué)校的孩子們進(jìn)行了分離焦慮疏導(dǎo)，并對(duì)接了第二批福建青年志愿者心理援助服務(wù)隊(duì)為陽(yáng)光孩子們進(jìn)行繼續(xù)的培訓(xùn)和授課。
