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第一篇：學(xué)校119消防宣傳活動總結(jié)
消防安全關(guān)系到千家萬戶生命、財產(chǎn)的安全，尤其當(dāng)我們看到火災(zāi)現(xiàn)場的慘不忍睹，了解到火災(zāi)給人們生命、財產(chǎn)帶來的損失之后，讓學(xué)生學(xué)習(xí)常見的消防知識，掌握一定的逃生技能是必不可少的教育內(nèi)容，我校平時把大課間與疏散演練結(jié)合起來，每天大課間時學(xué)生下樓梯都是按照疏散演練的程序、速度下來。根據(jù)《東莞市20xx年“119”消防宣傳月活動方案》以及厚街教育管理中心的工作部署，結(jié)合我校的工作計劃及疏散方案，圍繞“落實消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險”這一主題，在11月5日下午開展了全校師生“疏散演練”及“滅火演練”，全校師生2800人左右參與活動，小結(jié)如下：
一、全校宣傳教育
利用學(xué)校電子屏幕滾動播放消防宣傳標(biāo)語，提醒師生注意消防安全，營造良好的宣傳教育氛圍；
二、全校師生疏散演練
下午第一節(jié)課下課，同學(xué)們正在做著眼保健操，只聽一聲火警響徹校園，頓時同學(xué)們魚貫而出沖出教室，第一反應(yīng)是快速的往一樓撤離。各個樓梯口，綜合組的老師早已待命，以保障學(xué)生疏散時的安全。
蘇校長在總結(jié)疏散演練的時候強調(diào)，真正著火那就是爭分奪秒，多一分鐘就多一分危險，要時刻把安全放在首位，不能拿生命開玩笑。在現(xiàn)場，蘇校長對學(xué)生進行“全國消防是哪一天？”、“火警電話是多少？”等消防知識調(diào)查提問，同時向?qū)W生講述了4歲小朋友成功報火警并自己正確滅火的案例，告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)消防知識、掌握消防技能的重要性。
三、學(xué)習(xí)滅火技能
逃生，是最基本的技能，但是撲救初期火災(zāi)的能力也是消防“四個能力”之中必須掌握的技能，把火勢撲滅在初期狀態(tài)，把生命、財產(chǎn)的損失降到最低。學(xué)校從生活中常見的干粉（ABC）滅火器入手，向?qū)W生講解滅火器的正確使用，老師示范學(xué)生實際動手操作。告訴學(xué)生滅火的時候噴口一定要對準(zhǔn)火源的根部，從而快速有效的達到滅火的目的。
演練的目的是為了防患，是給學(xué)生在身處險境的時候能夠快速有效的脫離險境。安全教育，我們在一直不懈的努力前行，“防”、“消”結(jié)合是我們工作落實的方法。讓我們在生活中多一分平安、少一毫危險，消防安全你我他，平安關(guān)鍵靠大家！祝您及家人安康！
第二篇：篇八消防演練活動總結(jié)
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”，并在近日舉行了防震、消防救災(zāi)疏散演練?？偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的.宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動開始。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
各班的演練過程井然有序，達到了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
