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第一篇：幼兒園線上居家活動家長總結(jié)

隨著防疫政策調(diào)整，被感染人數(shù)大大增加。為了保護孩子的健康，積極響應(yīng)教育局的相關(guān)通知，同時又保障居家孩子也能在正式放寒假前繼續(xù)和老師同伴學(xué)習(xí)、交流，12月19日，杭州市西湖區(qū)聞裕順學(xué)前教育集團聞裕順幼兒園的老師們，根據(jù)本班孩子的年齡特點開展了一系列不同內(nèi)容、不同形式的線上教學(xué)活動。

在園的老師，充分利用園內(nèi)的設(shè)備、物資，用視頻會議的形式連線在家幼兒，組織他們開展內(nèi)容豐富的活動。有的班級老師帶著孩子一起和著音樂做運動，鍛煉身體；有的結(jié)合當(dāng)下的季節(jié)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)冬季的特點，找到在寒冷冬天讓自己變得暖和的方法，嘗試保護好自己，避免感冒；還有的班級針對當(dāng)下孩子們都在家里，不能見到老師同伴的情況，開展了《你最想見的朋友》的談話活動，讓孩子和自己的好朋友連線、互相問候，感受疫情下，來自朋友的溫暖。

居家的老師也充分發(fā)揮班級小團隊智慧的力量，商量確定教學(xué)內(nèi)容，尋找可利用材料，拍攝制作微視頻，發(fā)在班級群，引導(dǎo)孩子跟著視頻一起學(xué)習(xí)游戲。有好玩的節(jié)奏游戲《啄木鳥很忙》；有動手動腦的手工游戲《線條貼貼畫》；還有鼓勵孩子不挑食，多吃蔬菜的音樂活動《買菜》。

通過一系列精彩的活動，讓居家的孩子也能參與各種好玩又有意義的活動，雖然停課但不停學(xué)，每天精彩不停歇。

第二篇：幼兒停課不停學(xué)總結(jié)

從“真愁人”到“真好玩”，原來我這個進行線上教學(xué)的老師也重新認識了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么，重新了解到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在哪里。在“停課不停學(xué)”的宗旨下，我的線上教學(xué)工作算是圓滿完成了，現(xiàn)將這兩個多月的線上教學(xué)總結(jié)如下：

一、“停課不停學(xué)”的“學(xué)”是指什么

在這一次疫情的影響下，我想我們每一位進行線上教學(xué)的老師都進行了“停課不停學(xué)”的“學(xué)”是指什么的自問自答，本人也不例外。我以為這個“學(xué)”，不單單是指學(xué)習(xí)的方式有所變化，也指學(xué)習(xí)的內(nèi)容有待各位教學(xué)的老師認真審視了。在學(xué)習(xí)的方式上，無疑現(xiàn)在的線上教學(xué)是我們所有老師進行教學(xué)的重點方式，但我以為這種方式不是唯一的`方式，我們每一位老師都可以在具體情況具體分析下對自己的學(xué)生進行有針對性的展開學(xué)習(xí)，不能因為全國都在進行線上學(xué)習(xí)便要求自己班上的學(xué)生都進行線上學(xué)習(xí)，萬一有家庭沒有這個條件怎么辦呢？這次的疫情，不僅是考驗我們?nèi)珖舷箩t(yī)護人員的時刻，也是考驗我們每一位老師的時刻。

二、學(xué)習(xí)在線上也在線下，在課本之外

對于這一次的線上教學(xué)，我也在教學(xué)的過程中也意識到了一些我們老師都需要重視起來的問題。我們班的學(xué)生家庭都是有條件線上學(xué)習(xí)的，可到底還是有學(xué)生家庭是無法進行線上學(xué)習(xí)的，那么在這樣的情況下，我們每一個老師的教學(xué)應(yīng)該如何展開呢？我以為這次的疫情真是一本“大書”，我們這些老師可以針對這次的疫情，對我們的學(xué)生展開一些相關(guān)問題的探討，讓每個年級的學(xué)生都能夠主動探索關(guān)于這個世界關(guān)于這次疫情的學(xué)習(xí)，這不正是一次非常好的機會，讓孩子們認識世界嗎？不是對課本上知識的學(xué)習(xí)才叫做學(xué)習(xí)，我們作為老師，應(yīng)該給孩子們樹立一種“對所有未知的探索才叫做學(xué)習(xí)”的觀念，讓我們學(xué)生從小就懂得積極主動地學(xué)習(xí)。

三、育人環(huán)境需要學(xué)校和家長共同打造

在這一次的線上教學(xué)過程中，我也注意到我們老師和學(xué)生們的家長需要極好的配合起來，共同打造育人的環(huán)境，讓孩子們能夠在一種創(chuàng)造性的環(huán)境中去學(xué)習(xí)，而不是模式化的線上或者線下的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)一些課程以內(nèi)的學(xué)習(xí)。我們可以通過一次突發(fā)的疫情共同來打造孩子們學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，我以為這樣才可以把學(xué)生們的學(xué)習(xí)引到正途上去。

第三篇：幼兒園線上居家活動總結(jié)

為進一步提高幼兒生活自理能力和熱愛勞動的良好品質(zhì)，11月4日，市平東幼兒園在“云端”開展了“巧手樂生活、勞動促成長”的線上主題活動。

活動前期，各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點及興趣，確定各年齡組線上主題教育活動內(nèi)容，鑒于各班幼兒已掌握本領(lǐng)，如穿衣服、穿鞋子、卷襪子、擦桌子等，本次線上主題內(nèi)容定為小班疊衣服，中班洗碗，大班整理衣柜，各班老師通過視頻、步驟圖、故事、兒歌等多種形式推送給幼兒和家長，供他們在家練習(xí)。

小班的寶貝們，用自己稚嫩的小手疊起了衣服，嘴里還念念有詞，“衣服寶寶快躺好，左手右手抱一抱……”，不一會兒，就將衣服疊的整整齊齊。

中班的小朋友們也不甘示弱，紛紛穿上了圍裙，挽起袖子，露出嬌小而有力的手臂認認真真地洗起碗來，有模有樣，把碗洗得干干凈凈。大班幼兒更是勁頭十足，他們先把衣服、褲子疊一疊，襪子卷一卷，再把它們進行分類，最后將分類好的衣物整齊的放到柜子里，瞧！衣柜變得真整齊！一個個忙碌的身影，一張張開心的笑臉，認真投入、體驗著勞動帶來的快樂。

家長們紛紛表示，幼兒園的生活自理能力活動豐富而有意義，讓孩子們不僅學(xué)會了自己穿衣、疊被、擦桌子等勞動技能，也讓他們體會了平時父母長輩照顧他們的不易，激發(fā)了他們的敬親、孝老之情。

生活即教育，勞動即課程，市平東幼兒園作為省級示范園重視對幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，通過本次線上活動的開展，不僅增強了幼兒勞動技能和生活自理能力，同時也增進了親子感情，為幼兒的宅家生活增添了樂趣。勞動是開啟幸福之門的鑰匙，市平東幼兒園將持續(xù)開展勞動教育實踐活動，讓幼兒在做一做、疊一疊、掃一掃、擦一擦中體會勞動實踐的快樂，讓勞動之花永綻幼兒心中！