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        幼兒園停課親子活動總結(jié)

        發(fā)布時間:2023-09-03 22:11:56

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        • 文檔分類:活動總結(jié)
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園停課親子活動總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園停課親子活動總結(jié)》。

        第一篇:幼兒園線上居家活動家長總結(jié)

        當疫情突如其來,幼兒園生活被迫按下了暫停鍵。為了讓孩子們安全、健康、快樂地度過居家生活的每一天,養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,白馬井鎮(zhèn)中心幼兒園通過網(wǎng)絡,向家長們推送形式多樣的活動,緩解父母和孩子們的緊張與焦慮,增進親子關(guān)系,讓家庭氛圍更加溫馨融洽。

        “停課不停工”

        疫情期間,剛接到停課通知,我園立馬通過網(wǎng)絡為“停課不停學”期間課程推送開展了線上教研活動。

        豐富多彩的幼兒活動

        名年級組結(jié)合實際情況,根據(jù)幼兒年齡特點每天通過班級群推送豐富的線上指導活動內(nèi)容,引導幼兒居家運動、游戲、做小實驗等等,幫助家長科學合理安排好幼兒在家的.一日生活。讓我們一起來看看孩子豐富多彩的居家活動吧。

        小班組

        “停課不停學”期間小班組開展的活動有:健康《七步洗手法》;親子活動《躲避炸彈》;健康《小口罩,大作用》。

        中班組

        中班組開展的線上居家指導活動有:手工《抗病毒口罩》;親子活動《擺鐘障礙跳》;語言《小兔子戴口罩了》。

        大班組

        大班組開展的線上居家指導活動有:繪畫《抗擊疫情主題畫》;科學活動《有趣的泡泡龍》;親子活動《躲避炸彈》。

        其他活動

        除各年級組分別推出的活動外,寶貝們疫情期間在家依然堅持運動,強生健體,增強免疫力。除此之外寶貝們在家還會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務!

        豐富多彩的師幼互動

        雖然疫情期間不能見面,但在這段特殊的時光里,我們的愛沒有間斷。各班老師通過約定時間分組和寶貝們視頻聊天、班級群互動等方式,和寶貝們交流,了解疫情期間幼兒在家的情況。

        疫情防控無小事,感謝家長朋友們對我園疫情防控工作的支持與配合。

        在大家的共同努力下,我們恢復了昔日在幼兒園的歡樂時光。

        但是疫情并沒有完全消失,大家在日常生活中還是要好好保護自己哦!

        第二篇:幼兒停課不停學總結(jié)

        根據(jù)縣局和學校領導的工作要求,我切實落實停課不停學,一方面做好各項疫情防控工作,一方面牢記育人使命,自接到通知起,就投入到教學的準備工作當中,并在線上如期“開學”。

        一.班主任工作

        (1)線上學習群建立

        考慮到微信家校聯(lián)系群通知的種類繁雜,類似疫情的防控工作安排,學生的健康統(tǒng)計等等,不便于實行學生的專項網(wǎng)絡教學,因此,我選擇了學生使用較為普遍的qq軟件,并在第一時間建立了“八一班線上學習qq群”,設定了班長和幾位學習委員為群管理員,互相將本班學生拉入班級學習qq群,并一一做好實名備注。尚余十幾名學生沒有進入qq群的同學我也逐一打電話通知家長要求孩子加入線上學習qq群。到2月11日,除周樂樂一名同學沒有條件之外其余同學均已加入。至此,線上教學環(huán)境已經(jīng)鋪整完畢,為后期線上教學的順利開展做好了鋪墊。

        (2)早起線上打卡

        2月12日,正式開始線上教學,作為八(1)班的班主任,我自擬了一份學習時間表和課程表,上傳至群通知,考慮到學生在家學習的效率不及在校期間的實際情況,我在原來的作息時間上做了一點調(diào)整,早上8點之前在qq群拍照打卡即可,但需要拍下本人照片或者朝讀的課本,以防偷懶的學生在被窩打卡。

        (3)八年級地生小中考

        考慮到當前地生學科的主體地位,我反復和學生強調(diào)地生中考的緊迫性,分析局勢,并設立地生中考倒計時,將上午的8.00~12.00歸為地理生物時間,在qq群將地生老師的學習要求進行轉(zhuǎn)達,并在群里利用“作業(yè)”小程序布置作業(yè),要求每人將當天的作業(yè)拍照上傳,“作業(yè)”小程序也會進行統(tǒng)計已交數(shù)和未交數(shù),已交的可以進行查看并點評,未交的可以進行催促,這樣對于作業(yè)的落實可以有一個很直觀的了解。對于拍照打卡和拍照上傳作業(yè)的操作在第一天開始線上教學的時候有很多不熟悉,但是基于大家對qq軟件的了解,我稍加介紹慢慢也都能掌握,這一點,學生的領悟能力比家長強得多,這也是我想建立qq群與學生直接溝通的初衷。

        二.數(shù)學學科教學工作

        (1)線上教學活動

        數(shù)學學科的線上教學,時間我放在下午的2.00~4.00,按照數(shù)學學科組視頻會議統(tǒng)一決定的進度嚴格執(zhí)行,我在qq群文件上傳了數(shù)學學科的電子教材以及習題資料供全班學生下載使用,并建議有條件的家長能打印出來使用更加方便,主要是由學生觀看“同桌100”視頻進行自學,要求認真做好筆記,我自己也會同步跟進,并及時調(diào)整策略,對重點知識易錯知識作歸納總結(jié)。

        (2)作業(yè)的布置與批改

        我根據(jù)教材課后習題和資料布置適量的作業(yè),以基礎題為主,培養(yǎng)學生的學習積極性。堅持在qq群“作業(yè)”頁面線上批改,進行一一點評,第16章完整學完之后我還及時進行了線上摸底測驗。及時對學生的易錯知識點和錯題進行統(tǒng)計,記錄在案,以后能查缺補漏。

        (3)qq群直播答疑

        考慮到數(shù)學學科前后知識聯(lián)系緊密的特殊性,如果前一節(jié)有知識盲區(qū),對于后面的學習將是很大的阻礙,所以在每一節(jié)內(nèi)容學習完畢之后我都會進行一次qq群直播答疑活動,疫情雖然將大家關(guān)在家中,但是關(guān)不住同學們學習的熱情,大家對老師開直播似乎充滿了期待,第一次對著屏幕,對著習題直播講課,并沒有出現(xiàn)那種生疏的感覺,反而像是跟許久不見的老朋友視頻聊天一般自然,學生可以通過打字發(fā)送彈幕的形式與老師互動,也可以申請連麥,和老師溝通交流,還可以利用“分享屏幕”功能,給學生做板書總結(jié)。

        三.其他問題及改進措施

        雖然對于線上教學做了很多準備工作,但難免出現(xiàn)一些問題。

        (1)個別家長對線上教學不重視,家庭關(guān)系僵硬,孩子不聽話,不能督促孩子完成作業(yè),只能老師電話督促,悉心教育。

        (2)另外手機使用時間長影響視力,我會建議家長投屏到電視上進行學習或者將資料打印成紙質(zhì)檔。

        (3)學生提出直播答疑的時候因為網(wǎng)絡原因會卡頓,我積極解決問題,關(guān)閉其他連接網(wǎng)絡的電子產(chǎn)品,只保留一個終端,確保直播通暢。還有手持攝像頭抖動和光線問題,我在第一次直播之后便架好手機支架,打開臺燈,這些問題都是在一步一步改進之后逐漸完善。

        (4)對于學生健康度和作業(yè)量等數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在微信群信息不同步和刷屏雜亂,我利用qq“群投票”功能,能初步掌握大部分學生的意見,并對癥下藥,作出改進。

        疫情當前,線上教學已經(jīng)進行了三周有余,為了孩子們能緊跟停課不停學的政策,更好的掌握知識,我也一直在摸索,在改進,希望孩子們能在足不出戶的同時有所收獲,健康成長。

        第三篇:幼兒園線上居家活動家長總結(jié)

        一場突如其來的新冠肺炎疫情,讓我們快樂的幼兒園生活按下了暫停鍵。在疫情防控期間,我們幼兒園積極響應上級文件精神,每周推送優(yōu)秀資源到班級微信群,鼓勵家長帶領幼兒共同學習;指導家長與孩子多互動、多交流,通過一起活動,增進親子之間的交流與感情。多方入手、家園合作,讓孩子們雖“宅”在家中,“宅”而快樂,共同度過非常時期。

        心理健康疏導篇

        新冠肺炎狡猾多變,疫情防控常態(tài)進行,我園關(guān)注幼兒安全防疫的同時,也要敏銳關(guān)注幼兒的心理健康,讓孩子們能夠順利度過疫情防控期。為了在疫情防控中做好幼兒心理的疏導工作,今天向家長們推送應對幼兒疫情心理疏導的方法,幫助孩子增強心理免疫。

        好習慣養(yǎng)成篇

        習慣的養(yǎng)成要從寶寶抓起,孩子是祖國的未來,也是每個家庭的希望。葉圣陶先生說過:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用,壞習慣養(yǎng)成了一輩子吃它的虧,想改也不容易”。習慣伴隨著人的一生,影響人的生活方式和成長道路,所以我們就應該要從小培養(yǎng)孩子的良好行為習慣。

        居家親子運動篇

        良好的生活習慣可以增強孩子們免疫力,適量的運動可以增強孩子們的體質(zhì),待在家里的日子,真正做到“停課不停學”,堅持鍛煉身體,讓孩子們變得更好,更強壯!

        繪本推薦篇

        我園老師們每周推薦一個親子繪本事故,家長在家與幼兒一起閱讀,從而培養(yǎng)了良好的閱讀能力和傾聽的能力,提高了觀察力、想象力、理解力、審美能力。讓繪本閱讀伴隨幼兒快樂成長,使幼兒從小愛讀書、會讀書、快樂地讀書。激發(fā)幼兒的閱讀興趣,開拓想象空間,發(fā)展語言表達能力等有很大的積極作用。

        動手能力篇

        培養(yǎng)幼兒動手能力,對于幼兒智力發(fā)展、勞動習慣和良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)都有十分重要的意義。經(jīng)常動手操作可以熟練掌握各種知識技能,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,促進記憶和思維能力的發(fā)展,進而促進幼兒大腦的發(fā)育。

        科學探索篇

        科學小實驗是一件很有意義的事。我們老師們推薦一些簡單、有趣、適合操作的科學小實驗,讓家長和孩子在家探索,激發(fā)孩子的好奇心和探究熱情,并在實驗中探索事物規(guī)律。

        在這個“特殊”的日子,我們楓亭鎮(zhèn)第二中心幼兒園的全體教職工把愛和真情一直一路陪伴著孩子們,同時在老師和家長們配合下,我們的孩子們身心健康、積極向上。我們做好了全園的消殺工作、線上線上教學銜接等一切的復學準備工作,歡迎我們的寶貝們歸來。

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