千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《線上活動推送總結(jié)(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《線上活動推送總結(jié)(合集)》。
第一篇：線上活動策劃方案
一、活動名稱（可根據(jù)不同節(jié)日選定）
炫動新生
魅力新人
創(chuàng)意之星
二、活動主辦
時尚體育運(yùn)動飾品公司
天涯論壇
三、活動承辦及支持
可根據(jù)節(jié)日期間不同需求制定。
四、活動時間
待定
五、活動地點(diǎn)
線上：時尚體育運(yùn)動飾品網(wǎng)，天涯論壇
線下：北京、上海及周邊、成都、廣州等大中型城市（另案商討）
六、面向人群
中國大陸地區(qū)所有人，包括中國人，在華外國人等等
七、活動官網(wǎng)
待定
八、活動特點(diǎn)
活動作為全新打造的平民互動活，具備了高互動性、低門檻、公平公正等諸多特色。同時在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大網(wǎng)站影響力，提高網(wǎng)站知名度，增加銷售量。
1：高互動性
用戶可以線上線下同時關(guān)注活動進(jìn)展
用戶可以隨時隨地登錄手機(jī)網(wǎng)站了解最新信息，參與各項(xiàng)活動
手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)雙網(wǎng)互動：無論是在手機(jī)瀏覽的用戶還是登錄互聯(lián)網(wǎng)的用戶，用戶都可以進(jìn)行虛擬貨幣贈送、虛擬禮品買賣贈送、投票、留言、在線交流等活動
多種下載渠道：用戶可以通過登錄手機(jī)網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)，瀏覽參賽選手的同時，下載參賽選手的照片、音視頻文件等
2：低門檻的全民參與
作為針對全民的平民活動，真正實(shí)現(xiàn)無門檻的理念。
參與無門檻：選手只需要提交真實(shí)、無誤的資料，即可參與活動，展示才華
費(fèi)用無門檻：用戶報名無需繳納任何費(fèi)用
評選無門檻：參與評選只需要注冊天涯論壇即可
3：公平公正的開放式評選
作為針對全民的活動，秉承絕對的公平、公正機(jī)制，專職人員對用戶上傳的資料進(jìn)行詳細(xì)核實(shí)，確保用戶信息的真實(shí)、可靠。唯一票制確保用戶不能對同一用戶重復(fù)投票，保證評選的公平，公開透明的信息發(fā)布系統(tǒng)保證活動信息第一時間對用戶公布，24小時專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)確保平臺的穩(wěn)定運(yùn)行，完善的數(shù)據(jù)備份制度確保評選數(shù)據(jù)安全可靠。
第二篇：線上活動策劃方案
一、活動時間
4月1日―4月25日
二、活動目的
通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈”活動，抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學(xué)生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，牢固掌握科學(xué)文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的意義。
三、活動內(nèi)容
組織全體學(xué)生登錄中國文明網(wǎng),在其首頁開設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目,進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、簽名、寄言。同時,開展文明清明志愿服務(wù)行動,引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動表達(dá)對革命先烈的景仰和追思。
四、活動安排
(一)4月1日――4月4日開展宣傳活動。學(xué)校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于清明節(jié)的有關(guān)知識，營造濃厚氛圍。
(二)4月5日――4月15日組織學(xué)生，登陸xx網(wǎng)，點(diǎn)擊主界面上“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名活動進(jìn)入，先填寫個人信息(學(xué)校、姓名)，選擇植樹、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、挽聯(lián)、戴紅領(lǐng)巾、奏國歌等6種祭奠方式的任意一種，針對某一位烈士，也可以對所有烈士填寫自己想對烈士說的話。填寫內(nèi)容要符合所選擇的祭掃方式，語言簡樸、情感真摯、內(nèi)容原創(chuàng)。點(diǎn)擊提交即可。各班級要通過主題班會,開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會,誦讀中華經(jīng)典,緬懷先烈、繼承遺志,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
(三)4月16日――4月25日開展文明清明志愿服務(wù)行動。以實(shí)際行動表達(dá)對先輩的感恩懷念,激勵學(xué)生健康成長。
五、活動地點(diǎn)
網(wǎng)上祭奠：在家或?qū)W校計算機(jī)教室
六、工作要求
(一)學(xué)校德育處要進(jìn)一步對活動作出部署,認(rèn)真組織學(xué)生積極參與。要落實(shí)安全措施,確保祭奠活動文明、安全開展。
(二)以班級為單位,年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng),指導(dǎo)學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
(三)增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為近期活動的重要內(nèi)容。
第三篇：線上活動策劃方案
活動時間：12月11日――12月26日
廣告文案：
雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想中的禮物與歡樂悄悄的降臨××;
紅白相間的色調(diào)，閃閃發(fā)光的圣誕之燈，讓人感覺到了那種獨(dú)特的浪漫與溫馨，象征著平安與幸福;
映襯在其中的××雪蓮花，圣潔無暇，與整個圣誕節(jié)的氛圍相得宜障，她的動感時尚緊扣著時代的脈搏，更會讓這個圣誕節(jié)格外的迷人……
祥和、平靜中，甜蜜的味道，神奇的禮物，無盡的驚喜，以及××精心籌備地圣誕狂歡活動，將激情點(diǎn)燃，剎那間心底里的所有歡樂全部釋放。
圣誕小天使選拔
節(jié)日期間××將選拔10名小朋友為××今年的圣誕幸運(yùn)小天使，參加12月25日26日××舉辦的各項(xiàng)圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在7周歲以上的小朋友即日起即可到××一樓服務(wù)中心報名?！痢翆⒏鶕?jù)報名先后，擇優(yōu)錄用。
圣誕小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月24日晚××舉辦的“幻彩圣誕”狂歡晚會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。即日起開始，無論個人還是團(tuán)體均可到××一樓服務(wù)中心報名，××將根據(jù)報名先后擇優(yōu)錄用。
圣誕謎語有獎竟猜
節(jié)日期間，逢周六周日，××將在二樓舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨××即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又。12月24日――26日，只要您光臨××就有機(jī)會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
圣誕××送您驚喜
每日一物 低價購：節(jié)日期間，××每天為您推出一種商品超低價限量銷售，只要光臨××就有機(jī)會購買到異常便宜的雞蛋、大白菜、精品小家電、保暖內(nèi)衣等商品。
引爆人氣 大優(yōu)惠：歡樂圣誕，××各種特色小吃、休閑食品以及圣誕絲巾、圍巾、帽子、精品服飾、珠寶首飾、手表時鐘等多種商品優(yōu)惠特賣。選一款，過一個甜蜜、溫馨、絢麗的圣誕節(jié)。
即時驚喜 摸彩送：節(jié)日期間，當(dāng)日××購物滿50元即可參加圣誕摸彩活動，每張彩券均有精美的禮品，摸到什么送什么，即摸即送，驚喜歡樂。
圣誕節(jié)到來之際，××恭祝全市人民健康、快樂、平安、幸福!
宣傳計劃：
1、 店內(nèi)外裝飾
12月11日前，完成圣誕氛圍的營造
2、 DM廣告
12月10日前印制好，并開始發(fā)放
3、 電視廣告：
12月8日開始打字幕廣告;12月15日開始上畫面配音廣告;
方案二:
圣誕元旦一起過 歡樂驚喜無限多
季節(jié)輕挪著腳步，空氣也一層層的寒
期待已久的圣誕，滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸××;
盼望已久的元旦假日，為我們送來了所有的歡樂;
在這個特別的日子里
讓我們相聚××，釋放所有的快樂
12月19日――1月4日!屬于我們自己的時間，千萬把握，不要錯過!
第四篇：線上課程情況總結(jié)
誠發(fā)于德，責(zé)啟于心。再次面對突如其來的疫情，我們學(xué)校體育科組各位老師結(jié)合學(xué)校特色和自己的特長積極開展線上教研，確定教學(xué)方式，讓學(xué)生居家抗疫，學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。
體育科組根據(jù)學(xué)校的線上課程表，結(jié)合我校的體育教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備好各種體育教學(xué)視頻，如花樣跳繩、足球、籃球教學(xué)，通過釘釘直播或推送，學(xué)生可以定時觀看學(xué)習(xí)，同步鍛煉，也可以在線提問，教師進(jìn)行答疑、糾錯等。課后，學(xué)生通過釘釘、“天天跳繩”app提交體育作業(yè)，教師通過學(xué)生提交的照片、視頻及時給予指導(dǎo)和評價，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
除了基礎(chǔ)的體育教學(xué)內(nèi)容，為了提高學(xué)生的鍛煉興趣和鍛煉熱情，我們學(xué)校注重開展花樣跳繩運(yùn)動，要求學(xué)生每周練習(xí)一個動作，每天練習(xí)半小時。根據(jù)學(xué)生和家長反饋，學(xué)生鍛煉的積極性和主動性很高，而且經(jīng)常練習(xí)能使學(xué)生心情更加愉悅。
足球社團(tuán)的居家訓(xùn)練主要是根據(jù)場地條件限制等客觀因素，以球性、球感、基本個人技術(shù)、身體素質(zhì)的有氧、協(xié)調(diào)性、力量、爆發(fā)力的居家訓(xùn)練為主要練習(xí)內(nèi)容。按每周為一個周期進(jìn)行安排布置，搜索相關(guān)練習(xí)的訓(xùn)練視頻進(jìn)行剪輯發(fā)布到足球隊(duì)群，要求觀看視頻，來學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，訓(xùn)練動作。
武術(shù)社團(tuán)制定了《居家訓(xùn)練任務(wù)》并制定了相應(yīng)的獎懲制度。武術(shù)社團(tuán)隊(duì)員每天完成一個小時以上的鍛煉，在武術(shù)群以小視頻或圖片的形式進(jìn)行展示，孩子們通過這種自我展示的方式，形成了良好的競爭氛圍。
沖鋒號角隨風(fēng)起，希望疫情早日散去。我們能相約實(shí)小運(yùn)動場上踢球、奔跑、灌籃，展我實(shí)小風(fēng)采，澎湃著青春悅動的氣息，激蕩著蓬勃向上的熱情。
第五篇：線上活動策劃方案
為提升舜和國際酒店海鮮超市、巴西烤肉餐廳人氣，增加餐廳消費(fèi)，使之與微信粉絲之間加強(qiáng)互動，并帶動粉絲數(shù)量的增加，特制定如下餐廳微信粉絲互動活動營銷方案：
一、微信互動活動之推送信息
增強(qiáng)互動，就是要讓更多的用戶參與進(jìn)來，可以先淡化營銷，以讓用戶體會到微信公眾平臺帶來的樂趣為主。隨后再注入品牌價值，不是泛泛做廣告。
第一步，先通過賽風(fēng)微贏-微信營銷平臺向粉絲發(fā)起微投票活動，以此來確定餐廳推送信息內(nèi)容的選擇。(參與微投票的粉絲可獲得精美禮品一份)
-慈善環(huán)保，公益消息
-輕松一刻，開心消息
-美食制作，教程消息
-心靈雞湯，哲理消息
-餐飲常識，專業(yè)消息
-餐廳動態(tài)，時訊消息
二、微信互動活動之幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
活動工具：賽風(fēng)微贏-微信營銷平臺大轉(zhuǎn)盤
活動地點(diǎn)：舜和巴西烤肉餐廳
活動時間：20xx年*月*日至*月*日
參與方式：
1、用戶關(guān)注“舜和巴西烤肉餐廳”微信公眾賬號，回復(fù)“大轉(zhuǎn)盤”或者點(diǎn)擊“互動專區(qū)--幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”即可參可獲得3次抽獎機(jī)會(每天限抽1次)，每人僅有1次中獎機(jī)會。
2、若用戶中獎，留取微信hao和手機(jī)號碼給餐廳微信賬號，經(jīng)核對后3個工作日內(nèi)將電話或者短信通知。(注：若未預(yù)留手機(jī)號的，則系統(tǒng)無法通知及兌獎，視為自動棄獎)
3、根據(jù)主辦方兌獎通知，在指定時間至指定地點(diǎn)兌取獎品。
4、兌獎現(xiàn)場還可參與抽取當(dāng)日大獎，有機(jī)會獲取雙重大禮!
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎(x名)、二等獎(x名)、三等獎(x名)
中獎設(shè)置：
一等獎 享受巴西烤肉單人半價優(yōu)惠
二等獎 享受周六、周日八折優(yōu)惠
三等獎 享受巴西烤肉單人八五折優(yōu)惠
三、微信互動活動之刮刮卡
活動工具：賽風(fēng)微贏-微信營銷平臺刮刮卡
活動地點(diǎn)：舜和海鮮超市
活動時間：20xx年*月*日至*月*日
參與方式：
一、在活動期間，每位用戶每天一次抽獎機(jī)會
二、請務(wù)必填寫真實(shí)有效信息，方便工作人員第 一時間通知您領(lǐng)獎;
三、中獎的朋友記得轉(zhuǎn)發(fā)喲，這樣才會有效。
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎(x名)、二等獎(x名)、三等獎(x名)
中獎設(shè)置：
一等獎 贈送帝王蟹一只
二等獎 夏威夷特大夏日貝個/人(限10人)
三等獎 長壽魚一條
四、微信互動活動之電子優(yōu)惠券
為推動巴西烤肉周一午晚餐人氣，推出舜和巴西烤肉電子優(yōu)惠券。
操作：在賽風(fēng)微贏-微信營銷平臺設(shè)置并制作精美優(yōu)惠券，然后再定期向所有粉絲發(fā)放一張電子優(yōu)惠券，并鼓勵粉絲分享至朋友圈，可獲得更多優(yōu)惠。
五、微信互動活動之活動效果檢測
工具：賽風(fēng)微贏-微信營銷平臺數(shù)據(jù)魔方
操作：在賽風(fēng)微后臺通過數(shù)據(jù)魔方的用戶分析、圖文內(nèi)容分析、渠道分析、關(guān)鍵詞分析等功能對微信互動活動反饋的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以進(jìn)一步了解粉絲習(xí)慣和偏好，從而為下次微信互動活動的開展提供更為精準(zhǔn)的方向。
第六篇：線上課程情況總結(jié)
本著“停課不停學(xué)”、“停課不停教”的原則，體育學(xué)院張開媛老師所帶的《體育管理學(xué)》和《休閑與社會文化》兩門課程順利完成了線上授課第一周的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一周的線上教學(xué)實(shí)踐后，給我最大的感觸就是：思考、思考、再思考，思考什么樣的教學(xué)手段和方法是最有效的，什么樣的學(xué)法對我們的學(xué)生來說是最有效的，相信其他老師也在思考這樣的問題，不僅是我們青年教師，還有很多資歷較深的年長教師。本人覺得，不管是面對面的課堂教學(xué)，還是借助媒介的線上教學(xué)，“課前預(yù)習(xí)、課中講解、課后跟蹤”的教學(xué)流程不能變，這也是本人進(jìn)行線上教學(xué)的重要標(biāo)尺，同時要準(zhǔn)備至少兩種教學(xué)平臺，本人使用的是學(xué)習(xí)通+QQ語音的方式。
一、課前預(yù)習(xí)階段
首先，教師要準(zhǔn)備好教學(xué)所需要的材料，如教學(xué)課件(PPT)、教案、電子版教材等材料，前提用EV錄頻的方式錄制好教學(xué)視頻(時間一定要控制在30分鐘以內(nèi))，并提前至少兩天的時間(這點(diǎn)很重要喲)上傳至學(xué)習(xí)通相應(yīng)的章節(jié)，同時提醒學(xué)生提前學(xué)習(xí)視頻，這就是預(yù)習(xí)。與此同時，利用學(xué)習(xí)通平臺將上課所需要的章節(jié)測驗(yàn)、討論話題、簽到方式等內(nèi)容輸入到學(xué)習(xí)通;其次，在正式線上授課前一天，利用學(xué)習(xí)通或QQ發(fā)布有關(guān)上課的具體內(nèi)容和要求：包括任務(wù)點(diǎn)完成要求、簽到時間安排、線上答疑和討論環(huán)節(jié)設(shè)計、筆記等，再次提醒學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
二、課中講解階段
本人采用了學(xué)習(xí)通+QQ語音的形式，由于教學(xué)視頻提前傳入到了學(xué)習(xí)通中，在規(guī)定時間內(nèi)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)完成了教學(xué)視頻的學(xué)習(xí)(通過課程--統(tǒng)計―成績統(tǒng)計可以看出)，學(xué)生對本次課的教學(xué)內(nèi)容有了大致地了解，教師再利用QQ語音功能將本次課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)再次講解給學(xué)生，并提醒學(xué)生做好筆記。簽到環(huán)節(jié)采取了靈活的方式，即時間設(shè)定延遲、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況中途發(fā)簽到等方式。上課的最后30分鐘進(jìn)行了答疑和探討環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們提問題的積極性還是蠻高的，與老師的互動也不錯，對答題情況較優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的學(xué)生，采取了發(fā)小紅包獎勵的措施。
三、課后跟蹤階段
因個別同學(xué)網(wǎng)絡(luò)問題沒有及時跟上進(jìn)度，課后幫這些同學(xué)重新梳理了本次課的重點(diǎn)內(nèi)容，并對問題進(jìn)行了答疑。同時，課后密切關(guān)注學(xué)習(xí)通通暢情況，將學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計分?jǐn)?shù)隨時發(fā)到班級群內(nèi)，提醒沒有完成任務(wù)的同學(xué)及時完成。
四、總結(jié)
從學(xué)習(xí)通平臺統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，整體來說，第一周線上授課的情況還不錯，統(tǒng)計結(jié)果顯示，2019級休閑體育專業(yè)的《體育管理學(xué)》課程41位學(xué)生全部完成了本次課的任務(wù)要求，2017級休閑體育專業(yè)的《休閑與消費(fèi)文化》課程共40人，37人完成了教學(xué)任務(wù)。在討論和答疑的互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生們的積極性也挺高，整體的學(xué)習(xí)氛圍呈現(xiàn)出活躍的狀態(tài)。但是，應(yīng)該認(rèn)識到，畢竟線上授課不同于面授，我們很難捕捉到學(xué)生們真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)習(xí)效果的可控性較差，即使利用直播的形式，也會因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的問題，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性。所以，還是希望疫情趕快過去，讓我們能盡快重返校園、重返課堂!
