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第一篇：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)反思總結(jié)

為激發(fā)幼兒的愛(ài)心，學(xué)會(huì)感謝他人，用感恩的心去面對(duì)生活，安陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園在感恩節(jié)期間開(kāi)展了“濃濃感恩情”主題節(jié)日教育活動(dòng)。

活動(dòng)通過(guò)故事、談話(huà)、手工等多種途徑引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢?duì)自己成長(zhǎng)付出的一切，并學(xué)會(huì)用一句感恩的話(huà)、做一串感恩項(xiàng)鏈、折一朵愛(ài)心玫瑰表達(dá)自己的感恩之心。各班運(yùn)用多媒體讓孩子了解了感恩節(jié)的由來(lái)，從而知道感恩的意義所在;故事《猜猜我有多愛(ài)你》、《失語(yǔ)女孩的故事》深深感動(dòng)了幼兒，讓他們體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的情感;談話(huà)活動(dòng)“你最感謝誰(shuí)?”，讓幼兒感知到了父母的艱辛和付出，并學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩;手工制作“愛(ài)心玫瑰”、“愛(ài)心項(xiàng)鏈”讓幼兒通過(guò)自制禮物表達(dá)了對(duì)家人的愛(ài)?；顒?dòng)中教師通過(guò)讓孩子用眼去看，用耳去聽(tīng)，用心去感受，從而在幼兒心中培養(yǎng)一種感恩的情感，感恩父母、感恩老師、感恩伙伴。最后，老師讓孩子們對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人說(shuō)一句感恩的話(huà)，感謝周?chē)藢?duì)自己的付出，做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，將感恩的美德永遠(yuǎn)的傳遞下去!

第二篇：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)反思總結(jié)

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃，今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是：“生命因感恩而豐盛”。希望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來(lái)歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。

早晨，孩子和家長(zhǎng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與，并且樂(lè)在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開(kāi)始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開(kāi)始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿(mǎn)了期待!

在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好開(kāi)心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開(kāi)心的不得了。不過(guò)在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認(rèn)真地開(kāi)始欣賞表演了!

先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號(hào)?？雌饋?lái)真的很不容易呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。

扮演印第安人的爸爸媽媽們，“喔呼，喔呼”上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒、度過(guò)饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：we wish you a happy thanksgiving!這首歌把我們的快樂(lè)帶向了一個(gè)新的高潮!

看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂(lè)!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中!

第三篇：幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋活動(dòng)總結(jié)

在感恩節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子獲得“愛(ài)“與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)爸爸、媽媽的感恩之情，體驗(yàn)爸爸媽媽撫養(yǎng)寶寶的辛苦，同時(shí)也為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任感，讓幼兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)他們的耐心和意志力，為此我們愛(ài)彌兒幼兒園開(kāi)展了感恩節(jié)――“小鬼當(dāng)家，感恩節(jié)護(hù)蛋行動(dòng)”。

蛋行動(dòng)是讓每一個(gè)孩子帶一顆雞蛋到幼兒園，從早上入園到下午離園都有隨身帶著雞蛋，保護(hù)期為3天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護(hù)蛋失敗！

孩子們歡快雀躍的聲音傳遍了整個(gè)幼兒園，那就開(kāi)始我們的“護(hù)蛋之旅”吧！

吃飯、喝水、午睡，散步，無(wú)一不拿著“蛋寶寶”無(wú)時(shí)無(wú)刻都要保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它。就像我們的爸爸媽媽一樣，一直陪伴我們長(zhǎng)大！

活動(dòng)中，有些寶貝們的“蛋寶寶”光榮犧牲了，有的是不小心。大部分寶貝都是很有責(zé)任心的，細(xì)心照顧“蛋寶寶”，但有的寶貝沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。

經(jīng)過(guò)了為期三天精心般的呵護(hù)，感受“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，我們“護(hù)蛋”行動(dòng)就要告一段落了。

咱們的寶貝第一次當(dāng)“爸爸媽媽”，都覺(jué)得自己責(zé)任重大，也急于跟好朋友分享自己的喜悅，蛋寶寶雖然有不小心破掉，但從中也能感同身受，體會(huì)到當(dāng)爸爸媽媽的艱辛。

第四篇：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)反思總結(jié)

感恩節(jié)起源于美國(guó)，每年的11月第四個(gè)星期四都是感恩節(jié)。今年我們又迎來(lái)這個(gè)古老的節(jié)日DD“感恩節(jié)”。幼兒園舉行了“感恩節(jié)茶話(huà)會(huì)”和感恩節(jié)當(dāng)天下午的“感恩節(jié)半日活動(dòng)”?？梢哉f(shuō)在主任的引導(dǎo)下，教師精心的策劃活動(dòng)的方案，讓活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，活動(dòng)在家長(zhǎng)的大力支持與配合下圓滿(mǎn)的結(jié)束。

在“感恩節(jié)茶話(huà)會(huì)”活動(dòng)中，請(qǐng)到了各班級(jí)的家長(zhǎng)和老師談感恩。聽(tīng)到家長(zhǎng)們發(fā)自肺腑的言語(yǔ)，對(duì)幼兒園教育理念的認(rèn)可和對(duì)老師們的細(xì)心教育而感謝，聽(tīng)到家長(zhǎng)們津津樂(lè)道的講著自己的感受，和一件件感恩老師的事件，時(shí)而會(huì)哽咽起來(lái)，在我的心中和家長(zhǎng)們一樣引起了一陣陣的漣漪，那么說(shuō)起感恩，我首先想到了自己怎么能來(lái)到這個(gè)世界?怎么能長(zhǎng)大成人?所以我應(yīng)當(dāng)感謝父母。我又想到了給我傳授知識(shí)，教我生存技能的老師，所以我還應(yīng)該感謝我的所有老師們。說(shuō)到這，讓我的思緒回想起童年到大學(xué)時(shí)的同窗好友，感謝她們的陪伴，帶給我的快樂(lè)。

工作上，我要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，給我發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)，感謝你們對(duì)我工作的支持與信任;感謝同事們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的彼此促進(jìn)，共同努力、共同成長(zhǎng);尤其感激班級(jí)中的三位老師，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)好的小團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮自己的能力，因而這種團(tuán)隊(duì)的凝聚力決定了我們班級(jí)和諧的氛圍。在班級(jí)的管理工作中，我會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)班員的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)存在感恩的事情，只要用感恩的心去面對(duì)，一切將變得那么美好!學(xué)會(huì)感恩，讓你對(duì)生活多了份欣賞，多了份愛(ài)，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我會(huì)做好自己的工作，因?yàn)樨?zé)任和忠誠(chéng)的背后是感恩，感恩的背后是動(dòng)力和信念，我覺(jué)得幼兒園每一個(gè)人都是心存感恩在工作，我想說(shuō):“認(rèn)識(shí)你們真好”，讓我們這些懂得感恩的人共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

第五篇：幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋活動(dòng)總結(jié)

如今的孩子，在父母親百般呵護(hù)、悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)!漸漸的,孩子們把這一切視為理所當(dāng)然，隨著生活條件越來(lái)越好，要什么就能得到什么，缺乏基本的生活自理能力，以自我為中心,從小習(xí)慣了父母及長(zhǎng)輩的關(guān)懷與呵護(hù)，卻缺乏愛(ài)他人的實(shí)踐與體驗(yàn)，只知道被愛(ài)、索取，不懂得回報(bào)和感恩。為此，我們幼兒園借助西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在11月26日小班，開(kāi)展了為期一天的“護(hù)蛋大行動(dòng)，用心悟恩情”感恩節(jié)主題活動(dòng)!現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

在這一天里，孩子們就是這枚雞蛋的守護(hù)神，他們傾注自己的愛(ài)心和關(guān)心呵護(hù)這枚雞蛋，就好像爸爸媽媽呵護(hù)你一樣。

在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、散步、午睡、運(yùn)動(dòng)等在不同的時(shí)候要用不同的方法，去保護(hù)蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。

小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到你的'體溫，要像媽媽愛(ài)護(hù)小寶寶一樣愛(ài)護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。

經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，護(hù)蛋活動(dòng)結(jié)束了。

有的寶貝自己照顧一天的蛋寶寶完好無(wú)損，收獲了快樂(lè)!體會(huì)了照顧寶寶的不容易!有的摔碎了，有的被壞了!體驗(yàn)了失去的感受，讓我們更加學(xué)會(huì)珍惜!

我們時(shí)時(shí)刻刻照顧著蛋寶寶，就像爸爸媽媽一直照顧我們一樣!辛苦，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福!

本次活動(dòng)讓孩子在生活和學(xué)習(xí)中體會(huì)細(xì)心照顧和關(guān)心他人，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣。通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)體驗(yàn)責(zé)任感，了解母親十月懷胎的辛苦，懂的父母的養(yǎng)育之恩!體驗(yàn)生活中親人及老師照顧孩子的辛苦與.不易，知道感謝親人、老師、朋友!希望孩子們?cè)谕蟮娜兆永餄u漸學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命，珍視親情。

守護(hù)蛋寶寶成功的小朋友，您們都是最棒的！

今年護(hù)蛋失敗的寶貝也不要灰心，明年我們一起加油！

第六篇：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)

自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人，感恩節(jié)來(lái)臨之際，xx幼兒園開(kāi)展了以“濃情感恩節(jié)，躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!

活動(dòng)之始，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用“故事、談話(huà)、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢?duì)自己成長(zhǎng)付出的一切?；顒?dòng)中，各年級(jí)組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳，不同班級(jí)采取了不同的活動(dòng)形式：小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛(ài)你”引導(dǎo)幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛(ài)他人，并且請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話(huà)，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語(yǔ)表演“感恩的心”“讓愛(ài)住我家”，無(wú)聲表達(dá)著孩子們的感恩之心――感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……;海藻班手工小制作《愛(ài)的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不為之感動(dòng)，活動(dòng)高潮涌起。大班組?？嗟挠變?，用手中畫(huà)筆制作出一張張感恩賀卡，對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話(huà)，感謝周?chē)藢?duì)自己的付出，懂得善待他人，懂得愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福，海貝班的孩子們走出班級(jí)進(jìn)行以大帶小活動(dòng)等，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，懂得感謝。

通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)吧!