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第一篇：八婦女節(jié)小班活動(dòng)總結(jié)

初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)，開福區(qū)青竹湖幼兒園于3月8日開展了豐富多彩的三八節(jié)主題活動(dòng)，讓小朋友感受親情，感受養(yǎng)育之恩，表達(dá)感恩之情。每年的“三八”婦女節(jié)，都是孩子們向媽媽表示感謝、送上祝福的最佳時(shí)機(jī)。青竹湖幼兒園的教師們共同探討、策劃了今年的慶?；顒?dòng)。

護(hù)蛋

幼兒園以年級(jí)組為單位開展了精彩紛呈的“三八”節(jié)主題教育活動(dòng)：中、大班的幼兒每人親手制作一朵大大的鮮花，在晨間迎接入園時(shí)向所有的媽媽、奶奶們表達(dá)感恩，這讓孩子們體驗(yàn)到學(xué)會(huì)表達(dá)感恩的喜悅。

小班組和大一班還開展了“護(hù)蛋”活動(dòng)，感恩母親?；顒?dòng)當(dāng)天每個(gè)幼兒都帶了一個(gè)生雞蛋當(dāng)自己的寶寶帶在身邊，不讓它打破、擠碎。在晨間活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、吃飯、上廁所、睡覺時(shí)他們都小心翼翼地呵護(hù)著，力爭做一個(gè)負(fù)責(zé)任，有愛心的爸爸媽媽?？墒?，有的“小爸爸”“小媽媽”還是出現(xiàn)了許多的小意外，不小心傷了自己的“蛋寶寶”，有的甚至留下了傷心的眼淚。一天下來，許多“小爸爸”“小媽媽”都有了自己的感慨，“原來要保護(hù)一個(gè)小雞蛋這么不容易！”“當(dāng)一個(gè)好媽媽這么困難。”

懷孕媽媽

大二班孩子們也在老師的幫助下將自己的“小寶寶”――小氣球塞進(jìn)自己的衣服里，開始了自己一天的“孕媽”之旅。一開始孩子們興奮極了，不管是晨間活動(dòng)還是早操時(shí)間，不管是坐著游戲還是站著喝水，孩子們都盡心盡責(zé)、小心翼翼地用手護(hù)著肚子，生怕自己的寶寶“早產(chǎn)”，那一個(gè)個(gè)小模樣讓人忍俊不禁。經(jīng)過一天的“準(zhǔn)媽媽”體驗(yàn)活動(dòng)，小家伙們由于“肚子”太大，走路、 上下樓梯、排隊(duì)喝水、上廁所、睡覺脫衣都很麻煩，更不用說整理活動(dòng)區(qū)、收拾玩具啦！離園時(shí)，孩子們不由感嘆：“懷孕好辛苦呀！”

制作愛心花

活動(dòng)的開展得到了家長的肯定和贊許，家長們都為自己孩子的溫情畫面所感動(dòng)，也非常感謝幼兒園開展的主題活動(dòng)，讓他們感受到了不一樣的婦女節(jié)。

第二篇：感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

20xx年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。

通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們在家長的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長。

活動(dòng)的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。

篝火活動(dòng)有些不足，場地比較大，麥克的聲音比較小，家長聽不清楚，剛開始圍圈時(shí)家長不知道要干什么，在拔河的時(shí)候也比較亂，班級(jí)和班級(jí)之間沒有分清楚，夾球時(shí)有些失敗，整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長，有的孩子著急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細(xì)節(jié)，不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。

第三篇：幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋活動(dòng)總結(jié)

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。感恩――這是我們終其一生要學(xué)習(xí)的東西。為了激發(fā)幼兒對父母的感恩之情，讓幼兒切身感悟父母的養(yǎng)育之恩，11月26日，烏牛金太陽幼兒園舉辦了感恩節(jié)“護(hù)蛋”行動(dòng)，讓幼兒在實(shí)際行動(dòng)中感悟愛，體驗(yàn)責(zé)任感。 本次活動(dòng)根據(jù)孩子的年齡段特點(diǎn)，孩子帶的蛋寶寶也是有區(qū)別的呢！小班寶貝們活潑好動(dòng)，各自帶的是一只煮熟的雞蛋。中班小哥哥小姐姐們懵懂可愛，各自帶一只生雞蛋。大班的大哥哥大姐姐們響應(yīng)二胎政策，各自帶兩只生雞蛋。

孩子們都特別有想法， 活動(dòng)前一天，在家長幫助下給自己的“蛋寶寶”穿上了美麗的外衣，精心打扮了一番，還給它們起了可愛的名字，并且給“蛋寶寶”做了溫暖舒適的小窩。爸爸媽媽們在班級(jí)群里更是激勵(lì)的討論和分享護(hù)蛋秘訣！

感恩節(jié)當(dāng)日，小朋友們紛紛將自己的“蛋寶寶”帶到學(xué)校， “護(hù)蛋行動(dòng)”正式拉開序幕。初為“爸媽”的孩子們，小心翼翼的將自己的蛋寶寶呵護(hù)有加，就像爸爸媽媽保護(hù)自己一樣。

在整個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)過程中，孩子們?nèi)硇耐度?，為了不讓自己的“蛋寶寶”受到傷害，孩子們在游戲、做操、吃飯、睡覺，甚至上廁所的時(shí)候都小心翼翼地保護(hù)著，一刻也不放松。

孩子們用不同的方法去保護(hù)自己的“蛋寶寶”，戶外游戲時(shí)，也不再像往常一樣蹦蹦跳跳的，而是小心翼翼、寸步不離地保護(hù)著自己的“蛋寶寶”。

孩子們像媽媽一樣陪著蛋寶寶一起玩玩具、睡覺，即使睡著了小手還緊緊握著自己的蛋寶寶，生怕一放手蛋寶寶就會(huì)碎。

“護(hù)蛋行動(dòng)”需在雞蛋破裂到無法保存的程度，才可以宣告“護(hù)蛋失敗”。雞蛋裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個(gè)孩子生病了，父母會(huì)不會(huì)對他置之不理，甚至?xí)仐壦麊?這些雞蛋就是我們這些 “蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。

在離園的時(shí)候，一部分孩子的“蛋寶寶”都很完整，有的孩子很開心，有的孩子說“蛋寶寶”真讓他操心啊，有的孩子心疼地哭著說自己的“蛋寶寶”碎了……有人歡喜有人愁。不管最后“護(hù)蛋行動(dòng)”是成功還是失敗，相信孩子們都更深刻地體會(huì)到爸媽照顧自己的辛苦，感受父母對自己的愛，從而更深刻地理解到感恩的含義。

寶貝們對本次護(hù)蛋行動(dòng)感受頗深，這次“護(hù)蛋行動(dòng)”讓幼兒感受了一場別開生面的“愛”的教育。在整個(gè)“護(hù)蛋”過程中孩子們深刻體驗(yàn)了責(zé)任感，切身感受到爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦和不易！讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

第四篇：幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋活動(dòng)總結(jié)

“護(hù)蛋大行動(dòng)，用心悟恩情”。為期一天的護(hù)蛋行動(dòng)開始啦！

寶貝們的心情都美美噠，認(rèn)真的照顧著自己的“寶寶”。

在老師的講解下，寶貝們更能感悟父母的恩情。所以，在“蛋寶寶”不小心被自己弄掉了，或者被別人碰了，或者被人搶走了，寶貝們都會(huì)傷心的哭泣。

老師還安排了小醫(yī)生，模擬爸爸媽媽帶生病的寶貝看病，讓小朋友更能體會(huì)父母的愛。

雖然有不懂事把“蛋寶寶”吃掉的，但是也有非常棒的小朋友把自己的“蛋寶寶”保護(hù)的完好無損的。老師給頒發(fā)了“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

通過一天的“護(hù)蛋”任務(wù)，寶貝們既體會(huì)到了成長的艱難和保護(hù)及善待一個(gè)生命的不易，又培養(yǎng)了愛心、養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了在生活和學(xué)習(xí)中細(xì)心照料和關(guān)心周圍的人。通過“愛”的教育，寶貝們感悟到了親情之可貴，真情之珍貴。學(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情!

最后，慶祝本次活動(dòng)圓滿成功！

第五篇：感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

11月23日是西方的感恩節(jié)，xx中心幼兒園以此為契機(jī)，圍繞感恩節(jié)舉行了為期一周的感恩活動(dòng)。

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人;讓孩子學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，要記住別人對自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛;讓孩子感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，懂得感恩的真正含義。在本周內(nèi)，要求每個(gè)幼兒每天給爸爸媽媽及家中的長輩，做一件感恩的事情。如：給父母洗洗腳、給長輩們捶捶背、捏捏腿、遞上一杯溫暖的茶等等，幫媽媽洗刷碗筷、掃地等力所能及的活兒;說一句感恩的話，如“爸爸媽媽我愛你”、“奶奶你辛苦了”、“我愛你”等等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。感恩節(jié)當(dāng)天每個(gè)班級(jí)都用不同的形式制作了感恩卡，大班幼兒運(yùn)用剪紙、制作、粘貼、折紙，中班幼兒運(yùn)用繪畫、粘貼，小班幼兒則用描繪、粘貼的方法，制做了一張張感恩賀卡，一件件感恩小禮品，上面均留下了孩子們真誠的話語：“感恩父母”、“感恩爺爺奶奶、姥姥姥爺”、“感恩老師”等溫馨的祝福，孩子們將心中的愛用不同的表達(dá)方式送給了自己的親人。

這次活動(dòng)，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人，以陽光心態(tài)面對生活。

第六篇：感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

五六七八少年家庭基禮域分園于20xx年11月xx日舉辦了室內(nèi)感謝節(jié)活動(dòng)感謝之心，活動(dòng)邀請了在園嬰兒的監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人的積極參與顯示了對嬰兒成長和教育的重視，也表現(xiàn)了對幼兒園工作的支持，給予了很大的鼓勵(lì)。

優(yōu)勢總結(jié)：首先，父母的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行。一些父母說他們忙于工作，不想?yún)⒓踊顒?dòng)，所以他們建議他們參加活動(dòng)。（其他嬰兒的父母都來了。只要你不來，嬰兒就會(huì)感到沮喪，對嬰兒不好?；顒?dòng)只有在幾個(gè)月內(nèi)才會(huì)發(fā)生。你最好讓你的孩子調(diào)整時(shí)間和他們的孩子進(jìn)行親子活動(dòng)。

其次，園區(qū)老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路、方案、設(shè)計(jì)、工具、實(shí)施是第一次，大家都很緊張這次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做這次活動(dòng)。

再次，以感謝之心為活動(dòng)主題，幼兒自己制作感謝卡，準(zhǔn)備感謝水果，和父母一起進(jìn)行親子活動(dòng)，營造感謝節(jié)的氛圍。幼兒在這次活動(dòng)中充分體驗(yàn)感謝，理解感謝，增進(jìn)父子感情。

最后，通過這次活動(dòng)，家長也重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)性和對幼兒的重視。增進(jìn)家庭聯(lián)系，家庭交流。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、主持詞在網(wǎng)上下載，有些太僵硬了。事實(shí)上，幼兒園活動(dòng)太客套了。沒有必要這么多話。此外，主持詞準(zhǔn)備不足，有時(shí)說不出來，有時(shí)會(huì)有一段時(shí)間的冷靜。

2、頒獎(jiǎng)時(shí)，父母應(yīng)該和他們的孩子一起獲獎(jiǎng)中只有嬰兒獲獎(jiǎng)?；顒?dòng)前沒有設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。此外，獲獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)該配備音樂。

3、年齡較小的嬰兒在活動(dòng)前需要注意父母，在活動(dòng)中保護(hù)嬰兒，不要亂跑，不要在游戲中撞倒。

4、教師分工不詳細(xì)，無法很好地控制會(huì)場。

5、事先沒有調(diào)整音響，出現(xiàn)暫時(shí)冷淡的場所，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒有氛圍的活動(dòng)效果就要打折。