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第一篇：幼兒園超市教案

活動目標(biāo)：

1、了解超市里的物品是分類擺放的，知道超市與人們的密切關(guān)系。

2、嘗試購物，并嘗試解決在購物過程中出現(xiàn)的問題。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗去逛超市。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒有去超市購物的經(jīng)驗。教師事先與附近的超市取得聯(lián)系，商量好參觀購物事宜。

2、幼兒用書：《超市真方便》。

3、把擺放整齊的物品以及各類別標(biāo)志拍成照片。

4、每個幼兒準(zhǔn)備2~5元零錢。

活動過程：

1、引出超市。

師：我要買一袋鹽，可以去哪里買？

你去過哪些超市，它們叫什么名字？超市里有些什么？

指導(dǎo)幼兒看幼兒用書《超市真方便》。

2、了解商品的分類。

師：怎樣在超市里找到自己需要的東西？

教師（出示照片）：看這里的照片，商品是怎樣分類的？有哪些記號？

引導(dǎo)幼兒討論相應(yīng)的區(qū)可以放哪些物品，說一說為什么這樣擺。知道這樣擺放是為了方便人們查找物品，為人們的購物節(jié)省時間、提供方便。

3、了解超市購物的程序。

組織幼兒交談，了解購物的環(huán)節(jié)。

師：你去過超市嗎？在超市里，人們是如何買東西的？

師幼共同總結(jié)。

4、組織幼兒到超市購物。

交代購物的要求。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識超市的標(biāo)志，向超市的'營業(yè)員問好。

幼兒觀察其他顧客在超市購物的程序。

幼兒自由購買2~5元的物品，了解購物的過程以及超市營業(yè)員的工作。

圍繞“我去購物”談話，共同分享解決問題的方法。

師：剛才你在購物時遇到了什么問題？你是怎么解決的？

師：在超市購物要注意什么？

教師小結(jié)：

超市給我們的生活帶來了方便、快捷，是生活中比不可少的。

超市一般是指商品開放陳列、顧客自我選購、排隊收銀結(jié)算,以經(jīng)營生鮮食品、日雜用品為主的商店。一種消費者自助選購、統(tǒng)一收銀結(jié)算的零售企業(yè)。在中國，超級市場被引入于1978年，當(dāng)時稱作自選商場。

第二篇：幼兒園工作總結(jié)

一路芳華，不忘初心，1年終工作總結(jié)與新年歡慶活動一路追夢，砥礪前行。忙碌而充實的20xx已圓滿結(jié)束，帶著感恩、收獲與期盼，1月份，金色花幼兒園召開年終工作總結(jié)大會。

班主任對本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行了深入具體的總結(jié)和匯報，從不同角度切入，用一個個生動具體的事例分享了各自班級的幼兒情況分析、常規(guī)管理、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、家園共育、班級教師協(xié)調(diào)配合等方面也感受到了教師對幼兒的用心，對幼兒教育事業(yè)的熱愛！

教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。為通過教學(xué)反思讓教師們不斷提高專業(yè)素質(zhì)和綜合水平，各班教師也分享了本學(xué)期的收獲與感想！同時后勤保障團隊也進(jìn)行了總結(jié)匯報，總結(jié)中是對幼兒園與孩子滿滿的愛。

回顧本學(xué)期，王雪、劉京妮老師進(jìn)行了年度總結(jié)發(fā)言，從定計劃，立目標(biāo)，明確工作方向，加強隊伍建設(shè)，打造團隊精神，加大教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量，密切家園合作，促進(jìn)共同提高，重視保健工作，做好健康保障，日常防范，強化安全管理工作，回顧本學(xué)期大型活動的開展等方面做了匯報分享。

邵園長對我園20xx年度的主要工作、教師成長、幼兒發(fā)展、園所規(guī)劃等幾個方面進(jìn)行了全面綜合的總結(jié)。同時也強調(diào)了老師們要堅守教育初心，牢記教育使命，為所熱愛的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，用精心服務(wù)，精細(xì)管理，精品保教打造高品質(zhì)幼兒園。

一學(xué)年的工作圓滿結(jié)束、在一學(xué)年的工作中也踴躍出一批優(yōu)秀的教育工作者，她們滿懷對幼教事業(yè)的.忠誠，滿懷對孩子們的深情，在各自不同的崗位上，盡職盡責(zé)，辛勤耕耘，發(fā)光發(fā)熱。為孩子的發(fā)展付出、奉獻(xiàn)，任勞任怨，以高度的使命感和擔(dān)當(dāng)意識，為不斷提高金色花幼兒園保教質(zhì)量而傾力付出。

在20xx年度表彰大會上，施董事、邵園長分別對：優(yōu)秀園丁獎、匠心育人獎、優(yōu)秀團隊獎、最佳新銳獎、愛心服務(wù)獎等獎項頒發(fā)獎狀與紅包。

第三篇：幼兒園逛超市教案

活動目標(biāo)

1.能清楚表達(dá)所購物品的數(shù)量，正確使用量詞。

2.了解超市物品的擺放分類位置，學(xué)會在購物情境中使用常用的禮貌用語。

活動準(zhǔn)備

游戲中需要的道具：購物籃；工作小背心（服務(wù)員）；吃的、用的、玩的物品布置成許多小柜臺。

活動過程

1.閱讀導(dǎo)入。

（1）幼兒閱讀幼兒用書p10-11頁

（2）師：小超市里，東西可多了，有吃的、用的、玩的……我們看看它們都按什么規(guī)律擺放。（引導(dǎo)幼兒了解物品的分類）

2.學(xué)習(xí)正確地使用量詞。

（1）教師可以逐一帶幼兒參觀各個柜臺，請幼兒說說有些什么柜臺？每個柜臺里有什么？有多少？引導(dǎo)幼兒正確說出量詞。

（2）請幼兒挑選一件自己喜歡的`東西，向大家介紹，要求正確說出量詞。如：我喜歡吃蘋果，這里有5個蘋果。

3.提出購物時的要求。

（1）師：去商場購物，作為營業(yè)員應(yīng)該怎么為顧客服務(wù)？作為顧客又怎么和營業(yè)員溝通呢？

（2）幼兒自由討論。

小結(jié)：商場的營業(yè)員應(yīng)該熱情主動：“請問，您要購買什么？”作為顧客，購物時要清楚表達(dá)需要買的東西和數(shù)量，正確使用量詞。

4.幼兒游戲，教師觀察引導(dǎo)幼兒完成購物。

（1）教師以服務(wù)員的角色進(jìn)入游戲，請幼兒將購物籃里已經(jīng)購買的物品進(jìn)行數(shù)量表述，教師及時指導(dǎo)。

（2）教師任意指出超市的物品，讓幼兒說出量詞：如一對筷子。也可以變換玩法，教師故意說錯量詞，讓幼兒糾正，鞏固對量詞的理解

活動拓展

開展商場的角色游戲活動。

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