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第一篇：送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
4月20人上午，在這春意突轉(zhuǎn)，乍暖還寒，春風(fēng)寒意陣陣的日子里，我們墨幼一行人在黃園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，滿懷著熱忱來(lái)到了長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園，開(kāi)展了“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”暨科學(xué)保教培訓(xùn)活動(dòng)。
在這里，我們看到了煥然一新的長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園，多彩的墻飾，讓這里童趣盎然。迎著寒意濃濃的春風(fēng)，我們參觀了幼兒園，看到農(nóng)村幼兒園的大發(fā)展，大家的心是暖暖的。
在這里，長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園熱情地致歡迎詞。墨幼黃園長(zhǎng)言簡(jiǎn)意賅地道出此次活動(dòng)的旨意：通過(guò)此次活動(dòng)同行交流、互相促進(jìn)。
在這里，墨幼園長(zhǎng)們親切地把禮物送給每一位到場(chǎng)的幼兒手中，孩子們的小臉上笑容像花兒一樣綻放。她們送出去的不僅是禮物，更是愛(ài)心和祝福。
在這里，趙園長(zhǎng)圍繞“保育員培訓(xùn)”和“幼兒園食堂管理”兩大主題，娓娓道來(lái)，指導(dǎo)性強(qiáng)。羅園長(zhǎng)圍繞“一日生活中幼兒觀察與分析”，在分析比較中詮釋著觀察的重要性。
在這里，我同長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園老師一起共同細(xì)心聆聽(tīng)，認(rèn)真做筆記。時(shí)間流逝飛速，我們真是意猶未盡呀。
在這里，春意寒，人心暖。墨幼此行恰似“春風(fēng)（墨子巷幼兒園）送暖（送溫暖）入屠蘇（長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園）。”
第二篇：送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在繁華的都市，在喧囂的街道，在溫暖的家里，在狂歡的節(jié)日，我們都記住了自己的快樂(lè)，但你可曾想到貧困地區(qū)的人們。他們要靠?jī)H有的一兩件衣服度過(guò)春夏秋冬；當(dāng)你面對(duì)家里多余的鞋子時(shí)，你可曾想到貧困地區(qū)的孩子，他們的鞋早已磨破，頂著刺骨的寒風(fēng)，踏著冰冷的積雪，走向?qū)W校。也許我們沒(méi)有多余的存款，也許我們捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把不需要的衣服，鞋子，捐給需要的人。一件舊衣服，一條舊褲子，也許只是我們壓在箱底的負(fù)累，但對(duì)于部分生活在貧困地區(qū)的農(nóng)戶來(lái)說(shuō)，卻能為他們營(yíng)造出一份溫暖。 我們化工學(xué)院青隊(duì)在11月21日到22日兩天組織了“獻(xiàn)愛(ài)心，傳溫暖”的義捐活動(dòng)，通過(guò)前期的宣傳以中期準(zhǔn)備，使活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)我們也感受到了來(lái)至
宜賓學(xué)院學(xué)子及老師的愛(ài)心，他們都積極捐獻(xiàn)自己的衣物，更有甚者捐的新衣服，這使我們青隊(duì)成員倍感高興。 同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧！用你的行動(dòng)溫暖那些需要幫助的人的心，把你的愛(ài)心傳遞到他們的身邊。在那些山區(qū)或是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的落后貧困地區(qū)，貧困的人們正為如何度過(guò)這艱難的寒冬而煩惱。而現(xiàn)在我們?cè)S多人在整理衣物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有許多衣物擱置箱底多時(shí)，棄之不舍，嚴(yán)重占用衣柜的空間。為何不讓它發(fā)揮它本身的作用呢？
第三篇：送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)小結(jié)
1月20日，市縣婦聯(lián)“把愛(ài)帶回家-送法到家”20xx寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在縣婦聯(lián)結(jié)對(duì)幫扶村-臨渙鎮(zhèn)梁廟村舉行。市婦聯(lián)黨組書記、主席李廣莉，黨組成員、副主席榮麗，縣婦聯(lián)黨組書記、主席賈維維等參加活動(dòng)。縣婦聯(lián)向梁廟村兒童之家贈(zèng)送了50本《家庭教育促進(jìn)法》，向10名留守兒童代表贈(zèng)送了羽絨服、書包等新春禮物，并向到場(chǎng)的'家長(zhǎng)們發(fā)放了《家庭教育促進(jìn)法》等相關(guān)資料?？h婦聯(lián)還特邀了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、淮北市家庭教育專家李靜老師以《學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法，把關(guān)愛(ài)帶回家》為題，深入淺出解讀了頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的背景和意義，并通過(guò)事例和數(shù)據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的教育孩子，呼吁廣大家長(zhǎng)依法承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任，呵護(hù)未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
