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第一篇：關于校慶慶典的活動總結(jié)

每當耳畔響起這優(yōu)美而熟悉的旋律，思緒穿越了歲月的年輪，恍若回到了年少的時光，如詩、如畫、如夢……彈去五月的風塵，迎來絢爛的六月。聽，我們的校園歌聲蕩漾，瞧，童真的孩子在翩翩起舞！我們即將迎來一個快樂而有意義的節(jié)日――“六一”國際兒童節(jié)。一年級新生入隊儀式莊嚴而神圣！慶“六一”暨“四小最美少年”表彰活動快樂而又榮耀！“千師訪萬家”活動溫熱而暖心！

一、傳承篇

伴著陽光與歡笑，一年級的新生們迎來了屬于他們的重要的一天。5月18日上午八時，通川區(qū)第四小學?！凹t領巾，我為你自豪”2017級入隊儀式開始了，伴隨著《中國少年先鋒隊隊歌》的旋律，303位同學們?nèi)褙炞?，聚精會神，嘹亮的歌聲在校園的上空飄蕩。紅色思想教育把他們心靈點亮，他們在隊旗前莊嚴宣誓，必定會銘記這一份榮譽，讓鮮艷的紅領巾永遠在自己的心中飄揚。在鮮紅的大隊旗下，該校大隊輔導員夏戀娟老師帶領全體新隊員莊嚴呼號：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量”?！皶r刻準備著”的誓言響徹四小校園。緊接著，該校德育主任肖利華為新中隊輔導員們授予中隊旗。紅色思想必定會如同燃燒的火炬那般，不管經(jīng)歷怎樣的風雨飄渺，都可以在這片沃土上生生不息！

二、榜樣篇

5月23日，“六一”慶祝暨“四小最美少年”表彰活動在四小的校園拉開了序幕。此次演出，節(jié)目形式多樣，精彩紛呈，孩子們用歌舞等形式傳遞了他們的喜悅之情。為落實該校六月“做一個奮發(fā)向上的'好少年”的德育主題，以“做最好的自己，爭當四小好少年”為主線，樹立一批可敬、可信、可學的先進典型，充分發(fā)揮“四小最美少年”的示范、帶頭作用，該校從品行類、書香類、藝體類、科技類及其它類綜合考慮，民主推選選出了最具有代表性的一批同學。

三、愛心篇

5月24日至25日，“千師訪萬家關愛活動”踏上征程。全校90多名教師，走家串戶走訪38個班級的部分學生，該校全體教師參與。通過這次訪萬家活動，教師與家長零距離共處交流，促膝談心，拉近了彼此心理距離，增進了彼此的了解，發(fā)現(xiàn)了坐在學校里看不到的學生真實的學情，收集到了家長對學校對教師的第一手建議，使老師在管理學生教化學生上有了明確的針對性和實效性；使學校對今后的發(fā)展方向有了更為明確的認識；也讓家長對學校的管理現(xiàn)狀和發(fā)展情況有了更深入的了解，擴大了學校的影響力，增強了學校的美譽。該校的訪萬家活動取得了良好的效果，達到了預期的目的。“六一”活動落下帷幕，“六一”的感動依然在心中蕩漾，讓我們把這份快樂與感動定格；讓我們帶著帶著希望，懷揣夢想，緊隨學校發(fā)展的步伐，憧憬通川區(qū)四小美好的未來！

第二篇：校慶團日活動總結(jié)

校慶活動順利的結(jié)束，可以說離不開各位老師，各位校友，各位同學的幫助以及領導們的支持。此次的活動能那么順利，同時也是大家一起積極的配合，做好準備才做到的，在此我也是就這次校慶來總結(jié)下。

從要準備校慶的活動開始，可以說做了很多的準備，去參考之前校慶的活動，一些常規(guī)的事情要去安排好，而為了突出此次校慶的不同，也是要有創(chuàng)新，有新的項目來讓師生校友們都是看到不一樣的變化，同時也是讓我們的校慶更有意義。此次的準備，也是格外的充分和要求嚴格，而師生們也是提了很多的意見和想法，而我們籌劃組也是很認真的去看，去思考如何的來做更好一些，準備好了才能更好多去做好活動，而經(jīng)歷了大家的配合，最終也是拿出不錯的方案，得到領導的認可，而在活動之中，我們也是積極的去做好相關的事情，去讓校慶順利的舉辦，各個部門也是積極的配合協(xié)調(diào)，整個活動下來，沒有出什么大的差錯同時也是得到了很多的肯定，這些肯定也是讓我們此次的付出很有意義。

順利結(jié)束后，各部門也是做好收尾的工作，讓校園回復到日常的學習生活中去，整個活動下來，有很多的人一起參與，可以說一個活動不是一個人的功勞，而是大家一起努力才做到的，同時也是特別的感激那些幫助籌建活動的朋友。是大家的努力，才能讓校慶的活動得到那么多人的認可，當然依舊還是有不足，籌備的時候沒有發(fā)現(xiàn)什么，但是活動結(jié)束之后也是明白，一個活動中還是有一些沒有考慮到的方面，這也是我們要繼續(xù)去努力做到了，此次活動的經(jīng)驗也是可以更好的用到下次，而且大家的配合也是讓我更意識到，一個好的團隊可以更好的來完成一些事情。通過經(jīng)驗的總結(jié)，讓自己也是更好的去籌劃下次的一個活動，去做的更好，而一些不足也是讓我反省，去意識到，自己還有很多要去學的方面，這些都是通過此次活動而明白了，自己策劃的活動經(jīng)驗并不是很多，但我也是相信經(jīng)過自己的努力，今后會做的讓大家更為滿意才行。

一次活動，各自都是有不同的收獲，也是發(fā)現(xiàn)了各自的問題，這些在反思中，是讓我們能去不斷完善，去在今后做的更好的，而校慶的順利開展，也是讓我累積到更多的一個活動經(jīng)驗，要繼續(xù)的努力。

第三篇：關于校慶慶典的活動總結(jié)

我校將迎來30歲的生日。學校為了進一步激發(fā)全校團員青年的愛校熱情營造全員參與、上下聯(lián)動的濃厚校慶氛圍，以實際行動為我校的xx周年校慶貢獻青春力量。我們班積極參與校慶的各項活動。本次活動達到了預期的效果，同學們都非常積極地參與到活動中，而且還了解到很多關于校慶的相關知識。我們的活動分為三個部分。

第一部分是小品《路》，這個小品是我們同學自編自導自演的作品，主演有xx、xx。這個作品主要講述了我們xx學院的變更，展現(xiàn)了同學們的青春熱情和表演天分。我們班委通過這個小品的策劃和排練，讓我們班的同學積極去了解我們學校的建校歷史和變遷，激發(fā)他們對xx學院的認同感和作為xx學院的一份子的自豪感，提升每一位同學的愛校熱情。從而營造一個濃厚的校慶氣氛，并使得我們漢語言文學一班這個班集體變得更加團結(jié)，更加活躍，更加積極。我可以從這個小品的演員和臺下的觀眾的眼神中看到一種火焰，一種喜慶的火焰。還可以感受到他們的團隊精神。

第二部分是齊心協(xié)力繪畫（同學們齊聚一起，共同拿起手中的畫筆，繪出一幅有藍天、白云、綠地優(yōu)美圖畫，“與君攜手，共創(chuàng)輝煌”八個大字，在話的中間，體現(xiàn)我們與xx學院共同渡過美好的明天的心愿）。一張白紙黑線勾勒出我們的心愿，我們?nèi)嘤眯娜ヌ畛浣k麗的色彩，一齊畫出喜慶韶院的斑斕圖。在繪畫活動中，我們把全班氛圍六個組。第一組是學號為1―10的同學；第二組是學號為11―20的同學；第三組是學號為21―30的同學；第四組是學號為31―40的同學，另外加上62號的同學；第五組是學號為41―xx的同學再加上63號的同學；第六組是學號為51―xx的同學再加64、65、66號的同學。出現(xiàn)了一點點小問題，那就是我們在繪畫的過程中我們班委沒有非常完美地安排好繪畫秩序，導致有的同學失去繪畫的激情。這是我們班委考慮不周全的后果，我們以后一定會注意這一方面的問題，把我們班的活動組織得更好。除此以外，沒有什么其他的失誤了。

第三部分是和詩燃放孔明燈。主持人說xx學院是一座美麗的象牙塔。許多大學生在這里走過了他們美好的大學時光，抒寫了他們的校園情懷，描繪了他們的成長歷程。同樣，我們也與xx學院共渡了一個春夏秋冬。確實如此。我們是xx學院一份子，我們與xx學院一起成長。首先在孔明燈上簽名，寫上自己對校慶的祝福語，然后由班主任點燃孔明燈，讓孔明燈帶著我們?nèi)嗤瑢W的祝福，飛過xx學院的每一個角落，祝福xx學院的明天更加燦爛，更加輝煌。

這次活動從整體上來說，可以說是比較成功的，就只是有一點點的問題，但是問題很快就解決了。所以也沒有對這次活動帶來什么大的影響。在這次活動當中，我們必須感謝我們的班委和一些幕后的工作人員，如制作繪畫圖的，布置場地的，剪接視頻的等等。

第四篇：校慶活動總結(jié)

為進一步豐富課余生活，為每個孩子搭建展示的舞臺，讓孩子度過一個真正屬于自己的節(jié)日。6月1日下午，雛鷹學校以班級為單位舉辦“慶六一”班級聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂，增強班級凝聚力，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂同時學會感恩、團結(jié)與分享。

下午兩點半，學校游園活動結(jié)束之后，各班在部分家長幫助下布置了教室，簡單樸素卻又溫馨洋溢。各班的節(jié)目精彩紛呈，有柔美的歌舞、炫酷的街舞、悠揚美妙的獨唱、意味深長的小合唱、幽默詼諧的曲藝相聲等等。學生們用各自拿手的'才藝展示贏得了班內(nèi)小伙伴和老師家長們的陣陣喝彩。

節(jié)目表演完接著就是大食會活動，家長們對于本次活動都非常熱情，提供了許多的食物帶來學校供孩子們分享。班上的老師把家長帶來的食物都放在桌子上。每張桌子上都有一大堆零食和水果，薯片、海苔、西瓜、蘋果、香蕉、哈密瓜、火龍果等，還有家長親手做的炸雞翅、蛋糕等等，看起來美味可口極了！各班的活動現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們都興高采烈地吃著，邊吃邊聊?？吹胶⒆觽儩M足的笑容，老師們都也就感到無比高興。

活動期間，學校領導，走進各個教室，給孩子們送去了節(jié)日的祝福，和全校師生一起慶祝六一兒童節(jié)。許多家長也專程來校觀看孩子們的精彩演出。整個校園變成了一片歡樂的海洋。

此次活動充分展現(xiàn)了同學們的各種才藝，既豐富了文娛生活，又培養(yǎng)了能力，讓孩子收獲了喜悅，孩子們在歡聲笑語中度過了一個難忘而美妙的兒童節(jié)。

第五篇：文藝晚會活動策劃方案

一、文藝匯演活動目的

為了加強學校德育教育，培養(yǎng)學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加“五一”文藝匯演活動，現(xiàn)制定“五一”文藝匯演節(jié)目策劃書。

二、文藝匯演節(jié)目內(nèi)容

《中學德育大綱》初中階段德育內(nèi)容。

三、文藝匯演節(jié)目形式

1、舞蹈。

2、歌曲獨唱。

3、合唱。

4、相聲。

5、小品。

6、魔術。

四、活動時間

xx月xx日。(具體時間根據(jù)天氣情況而定)

五、文藝匯演活動要求

1、各班選派代表表演一個節(jié)目。

2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

3、各班于xx月xx日前將參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交到德育處，xx月xx日分年級進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。

六、文藝匯演評分標準

1、思想內(nèi)容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內(nèi)容10分，其他健康內(nèi)容5分。

2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內(nèi)容統(tǒng)一，化妝恰如其分20分;著裝不很協(xié)調(diào)，道具選擇與內(nèi)容不很統(tǒng)一，化妝效果一般15分。

3、舞臺表演60分：能熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分;能較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分。

4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分;表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

七、文藝匯演評比辦法

1、評委：略

2、評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。

3、節(jié)目評獎和班級考核均按總分進行。

八、活動有關方面負責人

略

九、文藝匯演場地服務

由當周值周班級班主任負責。

十、文藝匯演獎勵

1、節(jié)目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。

2、設獎：只設節(jié)目獎。

3、節(jié)目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數(shù)按各類節(jié)目數(shù)量的.3/4決定：一等獎一個，獎金xx元;二等獎二個，獎金各xx元;三等獎若干，獎金各xx元。各類節(jié)目余下的1/4均設為精神文明獎(只發(fā)獎狀)。