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第一篇：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來之際，XX區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園中班級(jí)部進(jìn)行了“與愛同行，感謝有你”――感恩節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：展示宣傳活動(dòng)。11月15日上午家長、小朋友在XX區(qū)文化公園舉行了“與愛同行，感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們準(zhǔn)備了手語表演“感恩的心”，使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心.

活動(dòng)二：快樂是一種情緒，當(dāng)你覺得快樂時(shí)，你的活力就會(huì)綻放，陽光般笑容將浮出水面;快樂是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情;快樂是一個(gè)人對(duì)自己美好生活的一次又一次的滿足;快樂是一種持續(xù)的狀態(tài)。小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂你懂得”，“快樂的零零后”，給大家?guī)砜鞓泛眯那椤?/p>

活動(dòng)三：詩朗誦《感恩》，小朋友們深情的朗誦，感恩父母及家人、老師、朋友學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激。父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助，給我們提供安全的庇護(hù)和依靠，輕柔地話語讓我們健康快樂的成長。

活動(dòng)四：“與愛同行，感謝有你”最后一環(huán)節(jié)，小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛心，大家的雙手緊緊相鄰，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。

孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

第二篇：幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋活動(dòng)總結(jié)

感恩節(jié)的存在就是為了讓平時(shí)沒有說出口的感激，在這一天能有個(gè)名正言順的理由表達(dá)出來，對(duì)值得自己感恩的一切，勇敢的說一聲"謝謝"。在感恩節(jié)來臨之際，我園舉行全園幼兒的“護(hù)蛋悟恩情，感恩銘記心”的護(hù)蛋活動(dòng)。

用餐、戶外活動(dòng)、喝水、區(qū)域活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)......蛋寶寶不離手，是不是像極了媽媽照顧寶寶時(shí)的場景。

午睡都要帶著自己的"蛋寶寶"，免得它收到驚嚇。夢(mèng)里有彩色的蛋寶寶！

中班的寶貝們雖然還不能深刻的體會(huì)活動(dòng)的意義，但也積極努力的做著保護(hù)蛋寶寶的活動(dòng)，很開心這次的活動(dòng)能夠順利完成哦！

在“護(hù)蛋”活動(dòng)里，很多的寶貝在這次的活動(dòng)中增強(qiáng)了愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，感悟到了爸爸媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛。

“護(hù)蛋大行動(dòng)”讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不容易。

寶貝能體會(huì)到成長的艱難，又培養(yǎng)愛心，望他們?cè)诮窈蟮娜兆永锫軔圩o(hù)生命，珍視親情。在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)愛周圍的人，體會(huì)做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

做有愛的幼兒園，匯邦新天地幼兒園一直再路上！??！

第三篇：幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)珍惜別人的愛，懂得感恩，通過為親人購買禮物激發(fā)孩子的感恩之情，同時(shí)在購物中提高合理消費(fèi)能力，體會(huì)幣在社會(huì)生活中的功能和作用，在感恩節(jié)來臨之際，XX幼兒園大班年段組織開展了“超市購物表愛心”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

考慮到孩子們?cè)诘谝淮芜x購商品時(shí)能更有針對(duì)性，在老師的引導(dǎo)下，孩子們提前對(duì)家人作了側(cè)面調(diào)查：送什么禮物?最需要什么物品?活動(dòng)由家長為孩子提供兩張五元幣。來到超市，在老師的引導(dǎo)下，孩子們先仔細(xì)觀察了物品的擺放位置，了解了商品的價(jià)格等基本常識(shí)，然后自由結(jié)伴挑選禮物。

本次活動(dòng)不僅讓孩子做了一回真正的小主人，同時(shí)通過向親人贈(zèng)送自己親自挑選的禮物，增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，讓孩子懂得了要從小感恩身邊的親人、老師。家長們也開心地表示：這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是書本知識(shí)所無法給予的，希望能多組織。