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第一篇：班級(jí)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

XX級(jí)的學(xué)生會(huì)學(xué)生干部為學(xué)生會(huì)的工作付出了他們的寶貴的時(shí)間，使學(xué)生會(huì)工作能有條不紊的發(fā)展，當(dāng)他們將要走向社會(huì)，離開(kāi)校園的時(shí)候，我們新一屆學(xué)生會(huì)干部召開(kāi)歡送會(huì)，歡送我們的老一屆學(xué)生會(huì)干部。

二、活動(dòng)目的

感謝XX的所有學(xué)生干部對(duì)我系的辛勤付出，鼓舞各位新干積極、踏實(shí)、創(chuàng)新的工作。

三、活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：XX

與會(huì)人員：XX級(jí)學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部，XX級(jí)學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部

與會(huì)嘉賓：XX，XX，XX

四、前期準(zhǔn)備

1.會(huì)場(chǎng)海報(bào)由宣傳部負(fù)責(zé)

2.水果，零食購(gòu)買(mǎi)由女生部負(fù)責(zé)

3.學(xué)生會(huì)聘書(shū)打印由秘書(shū)處負(fù)責(zé)

4.主席團(tuán)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)與會(huì)嘉賓老師，XX級(jí)學(xué)生會(huì)干部

5.會(huì)場(chǎng)布置由文藝部負(fù)責(zé)

具體活動(dòng)：

1.學(xué)生會(huì)干部入場(chǎng)

2.與會(huì)嘉賓老師入場(chǎng)

3.由王書(shū)記發(fā)言

4.嘉賓老師頒發(fā)聘書(shū)

5.學(xué)生會(huì)08屆主席趙亮發(fā)言

6.學(xué)生會(huì)09屆主席徐威威發(fā)言

7.XX級(jí)學(xué)生做互動(dòng)游戲

8.由XX級(jí)各部門(mén)學(xué)生干部指導(dǎo)XX級(jí)各部門(mén)學(xué)生工作，

9.由XX級(jí)贈(zèng)送禮品給XX級(jí)學(xué)生

10.由王老師做總結(jié)發(fā)言

11.結(jié)束。

五、清理會(huì)場(chǎng)(由外聯(lián)部負(fù)責(zé))

六、所需物品

橫幅30元

蘋(píng)果25元

香蕉25元

瓜子30元

糖40元

聘書(shū)50元

禮品300元

總計(jì)：500元

第二篇：畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)的策劃方案

一、目的

三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!

此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們高中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔

十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專(zhuān)家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專(zhuān)家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專(zhuān)家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。

展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(huà)(××等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的.時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(huà)(××老師，××老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(××)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是高二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，高中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿(mǎn)信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。

五、流程安排與時(shí)間

0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))

2、播放視頻短篇(王××)(18分鐘)

3、學(xué)生代表發(fā)言(××)(5分鐘)

4、教師代表發(fā)言(××老師)(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5、感謝專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員××負(fù)責(zé))。

6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。

7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員××負(fù)責(zé))。

(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))

8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(××等)(××老師)(約6分鐘)。

9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(××)(約5分鐘)。

10、交接校旗(旗手)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(××)(5分鐘)。

11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)

13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。

14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

第三篇：文藝活動(dòng)總結(jié)

日子如同白駒過(guò)隙，回首間，一學(xué)期的學(xué)生會(huì)生活已經(jīng)匆匆消逝。剛進(jìn)入這所學(xué)校的時(shí)候，一切都是新的，那時(shí)的自己，是多么地躊躇滿(mǎn)志!

依然十分清晰地記得，學(xué)生會(huì)面試時(shí)，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐問(wèn)我：“生活部的工作都是非?，嵥榈?，你覺(jué)得你愿意去做這么瑣碎的事情嗎?”的情景。碰巧地，那個(gè)問(wèn)題是我準(zhǔn)備面試時(shí)思考過(guò)的，當(dāng)時(shí)很順理成章地回答說(shuō)：“我認(rèn)為重要的不是做什么，而是怎么去做。即使再小的事情，只要用心，就能有所收獲。”那個(gè)時(shí)候不知道承諾的意義，而在這一學(xué)期的堅(jiān)持之后，我才更明白自己所說(shuō)的話(huà)的重量。

當(dāng)然有很多事，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)其中的滋味的。正如那個(gè)“如果學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)的工作沖突了，你會(huì)怎么處理?”的問(wèn)題，有些時(shí)候我們很難像當(dāng)初回答的那樣同時(shí)完成好兩件事，而必須將其中一個(gè)的地位略放低一些，等忙完另一件后再作處理。我們可能曾經(jīng)自信滿(mǎn)滿(mǎn)認(rèn)為自己一定可以做到兩全其美，但是真正經(jīng)歷后才知道，有些事并非我們想象的那般理所當(dāng)然。我只能說(shuō)自己沒(méi)有顧此失彼。

這一學(xué)期，激動(dòng)過(guò)、開(kāi)心過(guò)，也迷惘過(guò)、失落過(guò)，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，是我一生不可缺失的財(cái)富。尤其是藝林PK賽活動(dòng)期間，更是獲益良多。高中時(shí)每年的元旦晚會(huì)，都是由老師統(tǒng)籌安排的，而作為觀眾的我，也從未想到，一臺(tái)成功的演出，竟需要花費(fèi)那么大的精力去組織、準(zhǔn)備。無(wú)論是燈光、道具、麥克風(fēng)，還是音響、視頻，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出差錯(cuò)，一次次的彩排，一遍遍的檢查，一聲聲的叮嚀，一點(diǎn)點(diǎn)的完善，誰(shuí)都沒(méi)有放棄，大家都在努力。十分敬佩學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的組織協(xié)調(diào)能力，讓這次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束。

很榮幸能夠作為學(xué)生會(huì)的一員參與到這次活動(dòng)中，在一次次細(xì)致的彩排過(guò)程中，在緊張而有序的賽前準(zhǔn)備中，在文藝演出正式進(jìn)行時(shí)，見(jiàn)證并參與了一場(chǎng)精彩的演出，讓我從稚嫩走向了成熟。如人飲水，其中的滋味，體悟，是我一輩子都不可能從書(shū)本上找到的。

以下便是我對(duì)本次藝林PK賽活動(dòng)的工作總結(jié)。

一、收獲

1、細(xì)節(jié)決定成敗。

盡管很早之前就聽(tīng)說(shuō)了這句話(huà)，卻直到藝林PK賽之后才對(duì)它有了較為深刻的感受。在文藝演出的籌備階段，我們?cè)诓块L(zhǎng)和副部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了物品采購(gòu)工作，同時(shí)制作了到場(chǎng)嘉賓(主要是領(lǐng)導(dǎo)和老師)的名牌。然而在第二次彩排時(shí)，部長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)主持人報(bào)幕時(shí)還提到了六名評(píng)委以及贊助商，那是我們遺漏和疏忽的地方。

幸而在正式演出之前發(fā)現(xiàn)，未造成遺憾?；顒?dòng)當(dāng)天上午，在科學(xué)報(bào)告廳做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，受到學(xué)姐的吩咐，我們又回寢室拿了許多插線(xiàn)板，解決了筆記本電腦以及其他一些設(shè)備的供電問(wèn)題。很多事只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有所感悟，有所收獲。對(duì)于活動(dòng)的大致過(guò)程，也許不參與其中的人也能略知一二，但是這其中的細(xì)節(jié)，倘若不親身經(jīng)歷，是無(wú)法想象構(gòu)造出的。然而也許有時(shí)候依舊會(huì)百密一疏，很多問(wèn)題、很多細(xì)節(jié)只有到了此情此景才會(huì)想到、注意到，但只要在解決問(wèn)題的過(guò)程中汲取了經(jīng)驗(yàn)，便依然是成功的

可能會(huì)為了奔波在會(huì)場(chǎng)和各處，可能會(huì)因?yàn)槭韬龆怀庳?zé)，可能會(huì)只是在做最簡(jiǎn)單、最瑣碎的如守門(mén)那樣的小事，也可能會(huì)因?yàn)樽约旱淖⒁舛馊チ艘粓?chǎng)麻煩這無(wú)數(shù)的可能，才換的了最后的圓滿(mǎn)成功?？吹阶詈蟠蠹夷樕腺澷p滿(mǎn)意的表情，一瞬間真的有一種這都值得的感覺(jué)，就像所有的獲獎(jiǎng)選手在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上總是千篇一律的感謝，其實(shí)有時(shí)候語(yǔ)言真的是太無(wú)力了，以至于我們只能用最簡(jiǎn)單的陳詞去表達(dá)心中的激動(dòng)與欣慰。

2、以一顆尊敬和感恩之心對(duì)待每一次活動(dòng)中的幕后工作人員。

藝林PK賽結(jié)束當(dāng)天，只是負(fù)責(zé)在舞臺(tái)兩邊來(lái)回傳遞麥克風(fēng)的我就感到非常疲憊了，更不用說(shuō)勞力又勞心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們了。在這次經(jīng)歷之前，每一次觀看演出，我都只關(guān)心節(jié)目精彩與否，從未想到，在幕后，會(huì)有那么多的人在竭盡全力地默默奉獻(xiàn);更沒(méi)有想到，一次看似并不復(fù)雜的文藝演出，有那么多細(xì)節(jié)的問(wèn)題需要考慮。如果不是切身地參與在其中，我想我永遠(yuǎn)只會(huì)以批判的眼光去看待各種文藝演出，永遠(yuǎn)不會(huì)想到一場(chǎng)表演，無(wú)論其本身精彩與否，都是許多人共同努力、付出心血才呈現(xiàn)出來(lái)的。成功的花，人們只敬慕它顯示的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。

有時(shí)候，不是我們大意是只是真的由于看不見(jiàn)于是只是在乎最后的結(jié)果，孰不知一臺(tái)精彩的演出它的幕后藏著比臺(tái)前多得多的故事，不精彩卻足以動(dòng)人。而演繹這些感人故事的不是臺(tái)前靚麗明艷的表演者而是普普通通的我們。經(jīng)歷了這次活動(dòng)，讓我在今后的每一天都能用一顆感恩的心去面對(duì)那些為我們默默付出的人。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成

有時(shí)候參加完一場(chǎng)演出，驚艷過(guò)，歡呼過(guò)，也就忘了，真的不會(huì)很注意一些小事，也從未想過(guò)要從這些小事中總結(jié)出什么。但是現(xiàn)在，有了這份經(jīng)驗(yàn)，我養(yǎng)成了觀察的好習(xí)慣，一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛很重要，一雙關(guān)注細(xì)節(jié)的眼睛和一顆懂得總結(jié)的心更重要。除了觀看演出，幕前幕后的那些細(xì)節(jié)現(xiàn)在我也會(huì)去關(guān)注。

二、不足之處

1、在這次活動(dòng)的進(jìn)程中，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因，我并沒(méi)有對(duì)整個(gè)活動(dòng)提出有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，只是努力去做好部長(zhǎng)安排的任務(wù)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。其實(shí)有時(shí)候我們只是一臺(tái)戲某個(gè)環(huán)節(jié)的小小螺絲釘，但是完美的舞臺(tái)正是有這許許多多的小螺絲釘組成的，而我們也需要在自己的小小天地突破創(chuàng)新。若只是推一下才動(dòng)一下，那只會(huì)被淘汰。

2、在這次活動(dòng)中，也因?yàn)殄e(cuò)誤被斥責(zé)感到委屈，甚至懷疑自己的能力。經(jīng)過(guò)別人的開(kāi)導(dǎo)才堅(jiān)持了下來(lái)，總覺(jué)得其實(shí)自己的某些想法還是很幼稚很不成熟的，未經(jīng)歷真正的風(fēng)雨便想放棄，這真的很不好。

3、要努力加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，對(duì)于活動(dòng)中的一些小事還是照顧的不是很好，與他人的溝通也因時(shí)間等問(wèn)題出現(xiàn)過(guò)失誤，因此在接下來(lái)的工作中要努力的做好每一件事，尤其要注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的把握。

同時(shí)，怎樣真正地處理好學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，這也是我必須在實(shí)踐中嘗試解決的重要問(wèn)題。這次活動(dòng)需要學(xué)生會(huì)的每一位成員的全力配合，不能有任何差錯(cuò)，自然也就占據(jù)了許多課余時(shí)間。在工作和完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)間發(fā)生矛盾時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得焦躁不安，可能導(dǎo)致兩方面都完成不好。在以后的日子中，我會(huì)努力增強(qiáng)自己的協(xié)調(diào)能力，處理好二者的關(guān)系。

4、將責(zé)任心落到實(shí)處。第二次彩排時(shí)部長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我們漏做名牌這件小事讓我感觸很深。為什么我沒(méi)有注意到呢?彩排時(shí)我也只是坐在那觀賞節(jié)目，并沒(méi)有想到作為一名學(xué)生會(huì)生活部成員的責(zé)任。我想如果不是出于強(qiáng)烈的責(zé)任心，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這些細(xì)小的差錯(cuò)的。在今后的工作中，我會(huì)努力增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，真正用心地而不是以敷衍的態(tài)度去完成自己的任務(wù)。

其實(shí)可能很多人一開(kāi)始進(jìn)大學(xué)會(huì)感到很迷茫，會(huì)覺(jué)得一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，奔波在不同的招新與活動(dòng)之間，但是每天一停下來(lái)心里那份寂寞便會(huì)見(jiàn)縫插針的涌現(xiàn)，似乎這么忙碌的結(jié)果也只是更加無(wú)所適從了。

但是我很幸運(yùn)與生活部相遇了，雖然一開(kāi)始或許我并沒(méi)有真的想過(guò)這場(chǎng)邂逅會(huì)給我?guī)?lái)什么，但是想在想來(lái)我只想說(shuō)謝謝。一開(kāi)始學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)這些瑣事你愿不愿意做，我說(shuō)愿意。而現(xiàn)在我更想說(shuō)，感謝這些瑣事，因?yàn)槭撬麄兘o我腳踏實(shí)地的感覺(jué)。

很多人說(shuō)過(guò)在大學(xué)中可能你最親密的朋友并不是你的同班同學(xué)而是那些與你志同道合的朋友。在生活部，在學(xué)生會(huì)，我遇見(jiàn)了一批與我攜手共進(jìn)的朋友和令人尊敬的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在藝林PK賽中，正是由于他們的存在晚會(huì)才會(huì)這么的成功與精彩，也讓我的記憶變得那么的色彩斑斕。陽(yáng)光灑進(jìn)那天的回憶，我依稀可以記得大家?guī)Φ拿纨?，認(rèn)真的背影。

真的有太多太多無(wú)以名狀的感觸藏在了我的心底，原諒我只能用這么蒼白無(wú)力的筆調(diào)描述這一段鮮活的記憶。

第四篇：畢業(yè)晚會(huì)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

點(diǎn)亮夢(mèng)想，希望遠(yuǎn)航

二、活動(dòng)時(shí)間

x月x日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

度假村室外空地

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、播放學(xué)生備考、學(xué)習(xí)、生活以及在xx的一系列照片視頻，為晚會(huì)暖場(chǎng)。

2、主持人開(kāi)場(chǎng)

3、點(diǎn)火儀式(請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)和代表高舉火把共同點(diǎn)燃篝火)

4、領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生致辭(背景音樂(lè)：《綠葉對(duì)根的情意》)

5、畢業(yè)生代表講話(huà)(背景音樂(lè)：《校園的早晨》)

6、校友寄語(yǔ)(xx、xx等名校校友，視頻)

7、老班寄語(yǔ)(各班級(jí)班主任寄語(yǔ)，視頻)

8、節(jié)目表演：

(1)全體合唱校歌(主持人領(lǐng)唱，全體師生合唱)

(2)學(xué)生獨(dú)唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《同桌的你》

(3)學(xué)生詩(shī)朗誦：《又到石榴花開(kāi)的六月》

(4)教師代表講話(huà)、表演：(2至3位老師)

9、互動(dòng)小游戲(主要以集體或是多人參與的游戲?yàn)橹?，設(shè)置一些氣氛熱烈但活動(dòng)并不過(guò)分激烈的游戲，有益智類(lèi)、體育類(lèi)、文藝類(lèi)游戲。設(shè)置必要的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施。游戲視晚會(huì)進(jìn)行時(shí)間而定。)

10、快樂(lè)留言(畢業(yè)生們穿著統(tǒng)一的白色畢業(yè)季文化衫，并在彼此的文化衫上留下祝福紀(jì)念的`話(huà)語(yǔ)，為初中生涯留下一刻美好的回憶和值得珍藏的物品。同學(xué)們須自行攜帶記號(hào)筆或彩色水彩筆，以便寫(xiě)下祝福)。

五、注意事項(xiàng)

1、安全事項(xiàng)：

1)不能隨意玩火，現(xiàn)場(chǎng)配置一定數(shù)量的滅火器材、沙子、水等。燒傷用品，如燒傷藥品，醫(yī)用繃帶，醫(yī)用棉，消毒藥品等。柴火的堆放必須離火焰處50米遠(yuǎn)，并要整齊。

2)現(xiàn)場(chǎng)游戲參與人員只能穿運(yùn)動(dòng)鞋，不能穿高跟鞋、釘子鞋等。不得穿著有礙運(yùn)動(dòng)的服裝。

2、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)：配置一定人員進(jìn)行秩序維護(hù)，服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排，遵守公共秩序，嚴(yán)謹(jǐn)相互推搡，注意安全。

3、清理現(xiàn)場(chǎng)：會(huì)后清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾及遺留物，若有工作人員負(fù)責(zé)清理，則留人查看是否有人遺忘貴重物品。

第五篇：文藝晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

20xx年9月9日晚，我校全體師生進(jìn)行了一場(chǎng)主題突出，節(jié)目精彩，氣氛熱烈的教師節(jié)文藝晚會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視暑假期間，校長(zhǎng)辦公會(huì)就對(duì)舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題研究，并安排學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)委會(huì)聯(lián)合承辦一臺(tái)"教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)"，要求各處室、年級(jí)密切配合，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與。

彩排時(shí)，他們不但觀看了整個(gè)演出過(guò)程，而且對(duì)節(jié)目提出了非常具體的修改意見(jiàn)；對(duì)正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署，為確保演出順利進(jìn)行，甚至還督促總務(wù)處做好了臨時(shí)停電情況下的應(yīng)急預(yù)案。

晚會(huì)籌備工作的具體負(fù)責(zé)人，在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時(shí)，堅(jiān)持每天巡查各節(jié)目的排練情況，幫助節(jié)目組及時(shí)解決遇到的困難。

處室密切配合晚會(huì)的籌備、演出過(guò)程，得到了各處室、年級(jí)的大力支持與密切配合。

體衛(wèi)藝處積極調(diào)配人員參與節(jié)目排練，幫助各節(jié)目組整理隊(duì)形，進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)。總務(wù)處在舞臺(tái)布置、水電供應(yīng)等方面提供了及時(shí)、可靠的保障?？萍夹畔⒅行臑楣?jié)目錄音，彩排、正式演出時(shí)的音響、燈光控制，電視直播、現(xiàn)場(chǎng)拍照等工作投入了許多人員和精力。

團(tuán)委會(huì)不僅認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練，還切實(shí)做好了觀眾位置安排、演出現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛營(yíng)造等工作。

高一年級(jí)充分挖掘教師精神，精心選擇節(jié)目形式，積極組織排練工作。奧賽部為了提高節(jié)目質(zhì)量，見(jiàn)縫插針，將課余休息時(shí)間都用在了排練上。校辦工廠因?yàn)椴逝艜r(shí)演唱效果不佳，立即根據(jù)反饋意見(jiàn)，從其他處室借20人重新進(jìn)行排練、錄音，使得正式演出時(shí)的合唱顯得更有氣勢(shì)。

服務(wù)公司為了不影響工作，利用每天上午7點(diǎn)到8點(diǎn)的休息時(shí)間組織排練。其他年級(jí)和處室也都從各自實(shí)際出發(fā)，為晚會(huì)的成功舉辦做出了自己的貢獻(xiàn)。

教師熱情參與這次晚會(huì)的舉辦得到了全校教職工的積極響應(yīng)，幾乎所有教職工都參與了演出，大家的辛勤付出是晚會(huì)取得成功的決定因素。

籌備、演出過(guò)程中，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)典型。

xx老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食，甚至他自己家里"過(guò)屋"，也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人。周t老師為了使晚會(huì)質(zhì)量更高更好，精心策劃，積極組織，認(rèn)真指導(dǎo)排練工作，每天忙前忙后，雖然年輕，但也常常累得坐下去就站不起來(lái)。

xx副主席為舉辦晚會(huì)做了許多具體工作，雖然年過(guò)五旬，仍然樂(lè)此不疲。

我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，連續(xù)舉辦多年，在師生中、社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響，已經(jīng)成為學(xué)校一項(xiàng)非常重要的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)師德，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，活躍校園文化有著重要的作用。

第六篇：班級(jí)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃

一、主題：

感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

二、時(shí)間：

x月1日上午8點(diǎn)

三、地點(diǎn)：

學(xué)校大操場(chǎng)

四、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生

(2)布置會(huì)場(chǎng)：體育組全體教師

六、活動(dòng)的目的

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。

3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”

七、活動(dòng)過(guò)程：

(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)

今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子，今天的我們迎來(lái)了--四小20--年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

(五)畢業(yè)生代表講話(huà)

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(六)教師代表講話(huà)

我們?cè)谒男〉牧辏瑳](méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話(huà)。大家掌聲歡迎!

短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

(九)向老師獻(xiàn)花合影

老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話(huà)。)

(十)合唱《感恩的心》

親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯?ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁。

甲：今天我們歡歌在一堂。

乙：明天我們便是未來(lái)的主人。