千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園跳蚤市場活動總結(jié)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園跳蚤市場活動總結(jié)》。
第一篇：幼兒園跳蚤市場活動方案
活動名稱：幼兒園跳蚤市場萌娃當家活動
活動目的：鼓勵幼兒們通過交換物品學(xué)會分享和合作，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和財務(wù)意識，同時促進社交和語言能力的提升。
活動地點：幼兒園室內(nèi)或室外場地
活動對象：小班、中班和大班幼兒
活動流程：
1.活動準備階段：
老師和家長提前協(xié)商，鼓勵幼兒家庭清理出不再使用的玩具、圖書、衣物等物品，并將其清洗整理準備好。
2.活動開始階段：
幼兒們在老師的指導(dǎo)下擺放自己家庭準備好的物品，每件物品配備一個標價牌，并讓幼兒自行完成標簽制作。
同時，老師向幼兒們簡單闡述用錢的意義和如何進行交換，以及如何通過協(xié)商得到更合適的交換對象。
3.活動互動階段：
幼兒們在自由交流的環(huán)境下自主尋找心儀的物品，并嘗試用自己準備好的物品進行交換。同時，老師和家長可以在旁幫助幼兒進行需求的協(xié)商和交換協(xié)商，讓幼兒感受到分享和合作的樂趣，并對價值和財務(wù)意識有初步了解。
4.活動總結(jié)階段：
在活動結(jié)束后，老師和家長可以和幼兒們一起回顧和總結(jié)，讓幼兒了解到自己的獲得與付出，以及其他幼兒對自己物品的需求和想法，從而進一步深化幼兒的社交和語言能力，激發(fā)積極向上的交往經(jīng)驗和創(chuàng)造力。
活動裝備：標價牌、收藏箱、活動海報、場地布置道具（可選）
注意事項：
1.盡量避免幼兒的玩具、衣物等物品出現(xiàn)爭執(zhí)和不和諧的交換行為，老師要在旁邊提供引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
2.活動時，要注意家長同意物品的交換和處置，以及避免出現(xiàn)物品丟失等情況。
3.本次活動應(yīng)處于教育嘗試階段，即注重幼兒的互動、協(xié)商和體驗學(xué)習(xí)，而非只是單純的物品交換。
第二篇：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案
為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
XX幼兒園
20XX年X月X日
第三篇：幼兒園春游活動方案
一、活動名稱
幼兒園春游活動
二、活動目的
1. 幫助幼兒了解自然環(huán)境和自然風(fēng)光；
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察、發(fā)現(xiàn)和探究能力；
3. 提供親自體驗、親自實踐的機會，支持兒童學(xué)習(xí)；
4. 提高幼兒的團隊合作和自理能力。
三、活動時間
春季三月下旬至四月中旬
四、活動地點
室外自然公園或野外農(nóng)場
五、活動內(nèi)容
1. 觀察春天的自然景觀：在園內(nèi)或野外，帶領(lǐng)幼兒觀察花草樹木等春天景色，邊走邊欣賞，提高幼兒的觀察能力和注意力；
2. 采摘春天的鮮花和水果：在農(nóng)場或公園內(nèi)，帶領(lǐng)幼兒采摘春季的鮮花和水果，讓幼兒親手體驗自然的美妙和神奇；
3. 放風(fēng)箏：帶領(lǐng)幼兒在空曠的草地上放風(fēng)箏，讓幼兒感受風(fēng)和自然的力量；
4. 進行戶外游戲：在公園內(nèi)或農(nóng)場內(nèi)，開展一些簡單而有趣的戶外游戲，增強幼兒的團隊合作和自理能力，也是幼兒們放松身心的好機會；
5. 野餐：在活動最后，帶領(lǐng)幼兒野餐，共同分享美食，增強幼兒之間的感情。
六、活動要求
1. 安全第一，確保每個孩子的安全；
2. 活動內(nèi)容簡單生動，符合幼兒認知水平；
3. 活動時間不宜過長，以免孩子疲勞；
4. 活動場所要干凈、整潔、衛(wèi)生；
5. 注意環(huán)保，不亂丟垃圾和破壞環(huán)境。
七、活動效果
通過春游活動，幼兒得到了深刻而有趣的生活教育，從中學(xué)會了探究、觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，增強了自己的團隊合作和自理能力，教育效果顯著，深受幼兒喜愛和家長贊賞。
第四篇：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20xx年_月__日~__日
2.地點：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項：
1.各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。
2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
第五篇：幼兒園跳蚤市場活動總結(jié)
x月3日上午，縣機關(guān)幼兒園里人流涌動，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳，儼然一副小商品市場的陣勢。幼兒園園內(nèi)變成了一個大型露天超市，別開生面的第二屆兒童跳蚤市場熱鬧開張。處理閑置玩具，結(jié)交小朋友;賣的是玩具，換的是成長，這場讓娃娃們當“老板”做生意的活動，儼然一堂生動且頗具創(chuàng)意的社會實踐課
1元區(qū)、3元區(qū)、5元區(qū);毛茸茸的布偶，威風(fēng)凜凜的變形金剛，八 九成新的童話書、杯子、書包……讓人看得眼花繚亂。幼兒吆喝帶勁，跳蚤市場火爆，為了招攬顧客，各位“小商家”使出渾身解數(shù)，努力推銷起自己的商品。別看他們都還只是幼兒園的娃娃，做起生意來可是有模有樣，一點兒也不含糊。而“淘客”則不斷穿梭在人群中尋找自己心愛的寶貝?！拔业臅鴵Q你的筆，好不好?”“這個奧特曼10元就賣給你?！焙⒆觽冊跀偽磺懊Φ貌豢砷_交。不少閑置的物品，玩過的玩具“下崗”，看過的書被束之高閣都甚是可惜，兒童跳蚤市場正好讓這些物品重新發(fā)揮余熱，也讓娃娃們過足了“老板”癮。
我覺得這樣的活動開展得太有意義了：
一、幼兒與幼兒之間建立了友好關(guān)系
在兒童跳蚤市場里，不僅可以花錢買，還可以進行物物交換。經(jīng)過一陣討價還價之后，大班5歲的王若凱用5支筆換到了自己喜歡的雜志，同時還賺了7元錢。小家伙興奮地說：“我喜歡跳蚤市場，好玩，可以賣東西賺錢，買新玩具?！?/p>
“天天玩具店，買賣公平，誠信第一”、“其其玩具好，寶寶少不了”、“濤濤超級大賣場”、“妮妮水吧”……小黑板當背景、塑料布鋪成展臺，兒童跳蚤市場的展臺別具一格，許多是小朋友們獨創(chuàng)的。“超能力氫氣球”……小朋友們的宣傳語十分有吸引力。他們換一件玩具，交一個朋友。
二、讓孩子交易學(xué)會互相尊重
“考慮到孩子帶的玩具別人不一定同意交換或需要補差價，家長還給了孩子幾塊零錢。鼓勵她們用自己的東西交換別人的玩具，但同時也教他尊重別人，也要遵循價值規(guī)律?！眱蓚€不同年級的.孩子擱下手里的玩具，手拉著手竊竊私語起來。有位家長高興地告訴我，女兒往往看見生人就不說話，沒想到今天竟然這么主動，“交換到什么玩具并不重要，重要的是要讓孩子能夠在玩的過程中學(xué)會交往!”王若凱家長表示，現(xiàn)在的孩子都是在眾多親人的呵護下長大的，想要什么，習(xí)慣了找爸爸媽媽爺爺奶奶要，希望通過這種自主交易的方式，讓孩子學(xué)會通過自己的主動交往和努力去取得。
三、培養(yǎng)了孩子節(jié)儉、愛心、奉獻和自立
“通過換購，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，學(xué)會認貨幣，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語，培養(yǎng)孩子們的動手、交流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節(jié)約的意識。通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、愛心、奉獻和自主自立的意識?！弊屝∧挲g、大年齡的孩子在一起搞活動，讓孩子們共同成長。
更有意義的是活動結(jié)束后，幼兒把自己收獲的錢都捐出來，為配合“閱讀夢飛翔”圖書館在機關(guān)幼兒園的建立，成立了“閱讀基金”，由幼兒園家委會統(tǒng)一保管。
第六篇：幼兒園跳蚤市場活動方案
活動名稱：幼兒園跳蚤市場萌娃當家
活動時間：一個月
活動地點：幼兒園
活動目標：通過跳蚤市場活動，讓孩子們學(xué)習(xí)交流、物品價值意識和合作精神。
活動流程：
第一周：準備
1、提前一周宣傳活動，告知家長將要舉辦跳蚤市場，并征集孩子們家里不再使用的物品如玩具、圖書、文具等。
2、在道德課上以及班級內(nèi)向孩子們介紹什么是跳蚤市場，如何進行交換、共識等規(guī)則，并組織孩子們參與活動籌備，如制作海報、整理物品等。
第二周：開幕式
1、在開幕式上，班主任向家長、孩子們介紹跳蚤市場的活動安排和注意事項，并分發(fā)獎券。
2、令學(xué)生分成小組，在班主任的指導(dǎo)下，組織小組自己定價，統(tǒng)計物品數(shù)量。
3、通過表演、賽事等形式展現(xiàn)孩子們的才藝，激發(fā)孩子的興趣。
第三周：交流驛站
1、將各個小組在教室里的攤位放到一起，設(shè)立交流驛站，學(xué)生可以帶著自己喜歡的物品，和其他小組進行交換和交流，結(jié)交新朋友。
2、通過“一個玩具一個故事”的方式，了解自己孩子的玩具故事。
第四周：結(jié)業(yè)式
1、在結(jié)業(yè)式上，班級組織表彰孩子們在活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，并授予“最佳小商人”、“最佳物品點評員”等獎勵。
2、班主任還可以給每個孩子分發(fā)一份獎勵證書，以表彰他們的付出和成就。
3、最后，班主任通過反思討論的形式，讓孩子們分享自己的感受和收獲，同時也讓家長們了解孩子在這個活動中的成長和進步。
總結(jié)：
幼兒園跳蚤市場萌娃當家活動，既可以讓孩子們將閑置的物品換成自己心儀的物品，又可以增強孩子們的交往能力、價值意識和合作精神。同時，活動也可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，讓他們在游戲中體驗成長。
