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第一篇：幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)

我是一位有20xx有多年育兒經(jīng)驗(yàn)的母親也是一名從事學(xué)前教育多年的教師和校長。在這么多年的教育工作中，她接觸到了各種各樣的父母和不同類型的家庭，也看到了許多孩子從小到大甚至成年的變化過程。幼兒園的孩子已經(jīng)是父母了，我現(xiàn)在指導(dǎo)的很多家長都和我早期的學(xué)生一樣大。在感嘆時(shí)光飛逝的同時(shí)，我也見證了教育過程和教育成果的場景。在我接觸過的數(shù)萬個(gè)家庭中，有一個(gè)驚人的一致性：家庭教育與孩子的未來直接相關(guān)?？梢哉f，家庭關(guān)系和家庭教育的質(zhì)量直接影響到孩子的生活質(zhì)量，甚至是孩子未來的家庭生活和下一代的教育方式。

相信在座的各位，大部分都是父母，來這里的朋友，都很關(guān)心教育，哪位父母不希望孩子成才？哪個(gè)父母不希望孩子過上幸福的生活？成功的生活是發(fā)自內(nèi)心的幸福，而不是擁有多少財(cái)富、地位和權(quán)利。然而，在現(xiàn)實(shí)中，許多教育結(jié)果令人遺憾。教育失敗的案例隨處可見。孩子們自殺，作惡多端，不贍養(yǎng)父母，婚姻失敗……有一種奇怪而可怕的現(xiàn)象：就業(yè)需要崗前培訓(xùn)，考試合格后持證上崗；如果你想開車，你必須先去駕校培訓(xùn)，考試合格后才能拿到駕照；大多數(shù)家長在沒有任何培訓(xùn)的情況下匆忙上陣，在探索中自以為是地教育，在迷茫中尋找教育的方向。父母甚至長輩經(jīng)常以愛的名義傷害孩子，比如：

1、孩子想玩泥，我們說：太臟了，不能玩！結(jié)果：父母剝奪了孩子玩耍的權(quán)利，扼殺了孩子玩耍的天性，阻礙了孩子對事物的認(rèn)知，縮小了孩子的探索空間。

2、孩子想自己吃飯，我們說：到處都是；飯冷了……媽媽喂！結(jié)果：孩子的自主意識和動(dòng)手能力被扼殺。

3、孩子有點(diǎn)不舒服，我們說：寶貝，我們?nèi)メt(yī)院，注射！醫(yī)生，用一些好藥！結(jié)果：我們的盲目和無知直接導(dǎo)致孩子成為一個(gè)缺乏抵抗力的玻璃人，讓他遭受更多的痛苦和醫(yī)療創(chuàng)傷，讓世界有多少耐藥菌和不治之癥。

4、孩子想自己洗碗，我們說：不要弄臟衣服；水太冷了；不要把碗弄壞。……結(jié)果：孩子的眼睛最初就像游戲勞動(dòng)，因?yàn)槌赡耆说膼?，快樂的`勞動(dòng)變成了痛苦，導(dǎo)致四肢不勤奮，動(dòng)手能力很差。

5、孩子們上學(xué)了。我們說：你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，聽老師的話，不要胡說八道……代價(jià)是：孩子不敢問為什么，怕老師說，怕同學(xué)笑；孩子只懂得接受，從眾，沒有創(chuàng)造力，甚至沒有自己的見解和想法。

6、孩子說，父母，我長大了，要做力所能及的事。我們說：好孩子，讀好書就好，什么都不要做。結(jié)果就是這樣一個(gè)培養(yǎng)孩子責(zé)任感的機(jī)會，會被你熄滅，成長為一個(gè)膽小的人，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。

7、孩子說，我不想讀書，我想看動(dòng)畫片，我想玩游戲。讓我們說，玩起來很容易。別打擾我。結(jié)果：孩子的大腦充滿了憤怒的鳥、植物戰(zhàn)爭僵尸和喜洋洋的灰太郎，成為一個(gè)沒有思想和創(chuàng)造力的人。

不懂教育的父母有多可怕！無知的愛是傷害，會傷害孩子的一生。在單位工作時(shí)，必須掌握專業(yè)知識，制定目標(biāo)、具體實(shí)施、質(zhì)量控制體實(shí)施、質(zhì)量控制和考核結(jié)果；只有目標(biāo)明確，要求明確，才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功。在路上行駛時(shí)，需要掌握駕駛技術(shù)，確定前進(jìn)目標(biāo)，考慮乘客和行人的安全，找到正確的路線，安全駕駛，最終成功到達(dá)目的地。教育也是如此。只要有明確的培訓(xùn)目標(biāo)、正確的理論指導(dǎo)、正確的方法、良好的態(tài)度和毅力，教育就能成功。

教育不僅是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。世界關(guān)注教育的得失，尤其是世界各地的家長，得失的深層原因在于教育理念。在知識經(jīng)濟(jì)的背景下，成功教育離不開現(xiàn)代成功理念。家庭教育應(yīng)該對孩子的生活負(fù)責(zé)。教育沒有回頭路。作為家長，我們必須思考教育的真諦，學(xué)習(xí)教育。

第二篇：幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)

復(fù)雜疫情情況打亂了原有的教學(xué)計(jì)劃，老師和孩子們暫時(shí)不能相聚幼兒園。在這種特殊的情況下，我們以特殊的方式為愛續(xù)航，停課不停學(xué)，展開豐富多彩的線上活動(dòng)。

從臨時(shí)接到停課通知，再結(jié)合幼兒園工作安排，中班組立馬開教研活動(dòng)，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合班級實(shí)際情況與當(dāng)前局勢，確定了線上教學(xué)方向和具體內(nèi)容：

一、確定本周線上教學(xué)方向：

疫情知識，孩子在家進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)。

二、線上教學(xué)的目標(biāo)：

切實(shí)加強(qiáng)家園溝通，做好疫情當(dāng)下的教育工作，豐富孩子線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升孩子居家學(xué)習(xí)的效果，緊緊圍繞疫情防控，讓孩子通過兒歌、創(chuàng)意手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、繪本閱讀等形式，了解新型冠狀病毒的預(yù)防知識，提高防范能力和自我保護(hù)意識。

三、確定線上教學(xué)內(nèi)容：

星期一：手指游戲《防疫兒歌》

星期二：繪本故事《病毒與小貪》

星期三：七步洗手歌

星期四：繪畫《抗疫主題畫》

星期五：科學(xué)實(shí)驗(yàn)《趕走病毒》

第三篇：幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)儋州市教育局關(guān)于師生暫緩返校的通知，在確保師生生命健康和積極監(jiān)督師生配合做好疫情防控工作的情況下，我園制定了2022年春季學(xué)期停課不停學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)方案，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定了為期6天的教育活動(dòng)安排表和幼兒居家一日活動(dòng)安排表，通過線上教學(xué)的方式安排好幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)，真正做到學(xué)生停課不停學(xué)。

制定計(jì)劃

線上教學(xué)活動(dòng)安排表、幼兒居家一日生活安排表、科學(xué)制定線上教學(xué)活動(dòng)安排表和幼兒居家一日生活安排表。

貫徹落實(shí)

每天都按照線上教學(xué)活動(dòng)安排表的內(nèi)容，提前安排教師把第二天的線上教學(xué)活動(dòng)錄制完成，并且每日定時(shí)在我園的微信公眾號上發(fā)表線上教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

組織全體教師一起找課錄課，一起完成線上教學(xué)活動(dòng)視頻錄制，全園教師積極參與線上教學(xué)活動(dòng)。

每天各班主任都定時(shí)把當(dāng)天的線上教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)到家長群，積極發(fā)動(dòng)家長陪伴幼兒學(xué)習(xí)。

教學(xué)效果

每天家長都把孩子學(xué)習(xí)的照片、視頻發(fā)到班級群，家長積極配合教師一同完成停課不停學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)。

教師在班級群認(rèn)真監(jiān)督孩子們的每日學(xué)習(xí)情況，并且做到積極地回應(yīng)。

各個(gè)班級的幼兒能做到在家長的陪同下認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極完成小任務(wù)，學(xué)習(xí)效果良好。

活動(dòng)總結(jié)

通過停課不停學(xué)期間線上教學(xué)活動(dòng)的開展，活動(dòng)效果初有成效。不僅讓我們的教師在活動(dòng)中不斷地提高了自己的教學(xué)水平和語言表達(dá)能力，還有效地促進(jìn)了家園共育，增進(jìn)了教師與家長的溝通交流。在家長們的積極配合下，讓我們的孩子在疫情居家期間也能夠健康、快樂地成長。