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第一篇：參觀博物館活動(dòng)總結(jié)
x月xx日，人文地理協(xié)會(huì)帶領(lǐng)會(huì)員參觀xx市博物館，希望通過這次活動(dòng)能讓人文地理協(xié)會(huì)的會(huì)員對(duì)xx的歷史有一個(gè)更為詳細(xì)的了解，由此擴(kuò)充自己的歷史文化知識(shí)。
今晨，會(huì)員們準(zhǔn)時(shí)在校大門集中，9時(shí)準(zhǔn)，由社團(tuán)干部帶隊(duì)向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠(yuǎn)，但是會(huì)員們的興致很高，所以一路上較為順利。到達(dá)博物館后，一入大門，會(huì)員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農(nóng)桑……各式各姿，盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個(gè)良好的開端。經(jīng)過我們的簡(jiǎn)單介紹，會(huì)員們了解了xx市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個(gè)展廳，“吳興賦”主要是以xx古代的歷史發(fā)展和xx地理、自然動(dòng)植物的概貌為主;而“風(fēng)云激蕩”是以介紹近現(xiàn)代的歷史歷史名人為主，然后便由會(huì)員們自行分組進(jìn)行參觀。
xx市博物館中的從遠(yuǎn)古時(shí)代到明清到近現(xiàn)代的展品讓會(huì)員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的展品，會(huì)員們收獲了不少有關(guān)xx的歷史知識(shí)。博物館中關(guān)于xx特色的展品，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品，讓會(huì)員們真切地感受到了名揚(yáng)四海的湖筆古老的制作方法。另外還有xx的養(yǎng)蠶技術(shù)，xx的商貿(mào)，xx的名人字畫等等，這種種都是精品，處處透著xx這座人文城市的`古典魅力氣息，而這些展品所蘊(yùn)含的文化都在不經(jīng)意間被會(huì)員領(lǐng)略與吸收。
“三千年江南，最xx”。通過這次的博物館游，一方面是會(huì)員們親身領(lǐng)略到了xx深厚的文化底蘊(yùn)，了解到了xx悠久的歷史，探知到了xx的地理風(fēng)貌。而另一方面，更加團(tuán)結(jié)了我們整個(gè)社團(tuán)的內(nèi)部力量，相信在今后的活動(dòng)中我們將越辦越好。
第二篇：參觀博物館活動(dòng)總結(jié)
5月25日晚8點(diǎn)半，全年級(jí)200多人在圖書館門前集合。每個(gè)人都是大包小包，還有很多提了箱子。這次去廣州的只有三十多人，去西安的竟有浩浩蕩蕩有一百五十幾人之多。同學(xué)們臉上都洋溢著笑容，興奮之情溢于言表。去廣州的同學(xué)先上了車，我們互相道別。在通往火車站的路上，校車?yán)镆彩且黄瑲g聲笑語(yǔ)。
坐上T2，我們幾乎占了兩節(jié)車廂，感覺很親切。這是我平生第一次去北方，又是去西安這座古城，心里的新鮮感就別提了。雖說我們上車時(shí)已是晚上10點(diǎn)多，我絲毫沒有倦意。同學(xué)們都在討論西安的景點(diǎn)和美食，也都沒有睡覺的意思。車廂里的其他人都向我們這幫學(xué)生投來(lái)了羨慕的目光。到了下半夜，我在對(duì)西安的美好期盼中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
26日中午，我們到達(dá)了中轉(zhuǎn)站――鄭州。經(jīng)過幾小時(shí)的修整，我們?cè)俅紊下?。這次是慢車，又沒有空調(diào)，坐在車?yán)锔杏X不是很舒服。不過這絲毫沒有影響我的心情。向車窗外望去，大片的麥田豐收在望。進(jìn)入陜西境內(nèi)，只在小學(xué)課本上看過的窯洞讓我大開眼界。不遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)把天空印染得格外美麗。夜幕漸漸降臨，遠(yuǎn)處的燈光時(shí)不時(shí)引發(fā)車廂內(nèi)的歡呼和掌聲。我們離西安越來(lái)越近了。
晚上九點(diǎn)半，我們的終點(diǎn)站――西安到了。走出火車站，高達(dá)的城墻引入眼簾，彩燈把城墻點(diǎn)綴得格外漂亮。緊接著，大家分批坐上通往臨潼驪鐵賓館的汽車。死機(jī)熱情地向我們介紹西安的美景。他的熱情讓我們提前感受到了陜北人民的淳樸和好客。
在我們工作之前，兵馬俑博物館宣教部的王蕓老師先給我們作了實(shí)習(xí)培訓(xùn)。她先教我們?nèi)绾巫鋈?，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得珍惜緣分，更要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)多多學(xué)習(xí)。然后她給我們介紹了博物館的相關(guān)知識(shí)。在培訓(xùn)最后提醒我們注意安全。
我們一共分成兩組輪流工作，每個(gè)組工作一天休息一天，這樣也有利于我們休息調(diào)整。我們此次在宣教部和票務(wù)部工作。完成規(guī)定任務(wù)之余，我們就可以找外國(guó)游客交談，鍛煉口語(yǔ)。萬(wàn)事開頭難，我觀察了很多外國(guó)游客，遲遲不敢上前。想了一會(huì)，我找上幾個(gè)同學(xué)，人大力量大嘛！“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”這話果然不假。我們幾個(gè)終于鼓足勇氣與一位年青人交談起來(lái)。我們你問一句我問一句，交談很融洽。在他的同伴到來(lái)之后，我們的談話不得不結(jié)束了。開了個(gè)好頭，以后的工作就水到渠成了。我們碰到了各個(gè)國(guó)家的游客，都聊得很愉快。
通過交談，我發(fā)現(xiàn)了外國(guó)游客的很多共性。首先，他們很熱情。只要我們和他們打招呼，他們都會(huì)笑容滿面地回應(yīng)。他們還都會(huì)說一兩句中文，如“你好”、“謝謝”，就像大多數(shù)中國(guó)人都會(huì)說“Hello”、“Thank you”一樣。其次，來(lái)到這里的外國(guó)游客都對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化很感興趣。有些外國(guó)游客掌握的中國(guó)的歷史文化知識(shí)甚至比很多中國(guó)人都多。還有很重要地一點(diǎn)，他們都會(huì)夸獎(jiǎng)我們英語(yǔ)說得好。盡管他們只是出于禮貌，我們還是很開心。這也讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
宣教部的工作是做調(diào)查問卷，這項(xiàng)工作需要很好的與人溝通的能力。我們需要找準(zhǔn)調(diào)查對(duì)象，通過察言觀色知道說采訪之人是否愿意接受調(diào)查，能否提出建設(shè)性意見。票務(wù)部的工作相對(duì)來(lái)說比較機(jī)械，但是需要良好的工作態(tài)度。我們邊檢票邊說“歡迎光臨”或“Have a nice day”，臉上還要保持微笑。時(shí)間一長(zhǎng)，臉部肌肉都有些僵硬?？偟膩?lái)說，我們的工作很輕松，但要做好還是需要付出很大努力的。我們做的調(diào)查表中，游客們都提出了很多很好的建議。游客們的建議涉及了博物館的各個(gè)方面。我們都希望這些建議可以對(duì)博物館的建設(shè)有幫助，讓兵馬俑博物館永葆生機(jī)！
這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是十分難得的。正如王老師說的，全國(guó)只有我們這群學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)兵馬俑實(shí)習(xí)。兵馬俑是世界聞名的博物館，我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，我覺得自己學(xué)到了很多，可以用以下幾點(diǎn)概括：
1、改變了對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。眾所周知，英語(yǔ)是一門工具，通過它我們可以更好地與人溝通。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，英語(yǔ)不是多背幾個(gè)單詞，多學(xué)幾個(gè)語(yǔ)法，多做幾道題目就能學(xué)好的。它是交流的橋梁，只有通過與人交流才能發(fā)揮其作用。學(xué)以致用，也就是這個(gè)道理。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能得到提高。今后我要抓住任何機(jī)會(huì)鍛煉口語(yǔ)，爭(zhēng)取更大的提高。
2、增強(qiáng)與人交流的能力。怎樣開始一段談話也許很容易，但如何繼續(xù)談話就是一門藝術(shù)了。拿我自己來(lái)說，我碰到了一群江蘇老鄉(xiāng)，很容易打開了話匣。我請(qǐng)他們作了幾分調(diào)查表，寒暄了幾句之后，我發(fā)覺無(wú)法繼續(xù)和他們交談了。不知說什么，我只能低頭做問卷總結(jié)。直到他們要走，我才和他們說了句“再見”。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，今后要多多學(xué)習(xí)如何與人交流。在后來(lái)與人談話中，我注意多談一些他們可能感興趣的話題，很好地繼續(xù)了我們的`談話。
3、提高了獨(dú)立解決問題的能力。我遇到了一位法國(guó)女孩，她的英文不是很好，說著說著就會(huì)冒出一句法語(yǔ)。在這種情況下，我只能試著揣摩她的意思，并用英語(yǔ)向她證實(shí)。這樣一來(lái)，我們的談話進(jìn)行得很順利。
4、開闊了眼界。西安不愧為十三朝古都，擁有無(wú)數(shù)景點(diǎn)：被譽(yù)為世界第八大奇跡的兵馬俑、傳說中楊貴妃的沐浴場(chǎng)所華清池、巧奪天工的大唐芙蓉園、歷史悠久的鐘鼓樓、號(hào)稱天下第一險(xiǎn)的西岳華山……這些景點(diǎn)讓我們流連忘返。除了這些文化景點(diǎn)，西安還有著現(xiàn)代的一面。在比較繁華的街上，世界名牌比比皆是，有些在長(zhǎng)沙都是沒有的。此外，我還慕名去西安交大和西北工大參觀了一番，認(rèn)識(shí)到了差距，找到了努力的方向。西安交大與中南相比，文化底蘊(yùn)更濃。這一方面是由于我校歷史不長(zhǎng)，還有其他方面的原因。如何增強(qiáng)我校的文化底蘊(yùn)？這是我們作為中南學(xué)子要認(rèn)真思考的。我們要在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在平時(shí)的一言一行中提高自己，打造中南學(xué)子的新形象！
第三篇：參觀博物館心得體會(huì)
還記得我小時(shí)候，每次爸爸說帶我去自然博物館都像是要經(jīng)歷一次旅行。只是，每次都興致勃勃地來(lái)了，卻沒走幾步就覺得又累又沒勁。但即使是這樣，博物館還是讓我感到親切。后來(lái)長(zhǎng)大了，我愈發(fā)喜歡博物館?，F(xiàn)在，我也時(shí)常會(huì)帶著女兒去各種博物館、美術(shù)館、科技館看看，在那里感受歷史，感受自然，感受生命，感受藝術(shù)、科技、生活的日新月異。
前幾天心血來(lái)潮回憶了一下我?guī)е⒆幼哌^的展館，一絲幸福感涌上心頭，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再一次讓心為之一暖。所以今天，我想說說我們?nèi)フ桂^的一些小經(jīng)驗(yàn)，說不定也可以幫到同樣想激發(fā)孩子興趣的花友們。
一、什么樣的博物館值得去，孩子幾歲開始參觀更合適？
有人說孩子太小不適合去博物館，有人卻說博物館大小通吃，幾歲都適合。我覺得他們說的都有道理。我家是從兩歲左右開始嘗試去博物館的，隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷增加頻率和深度，是否選擇帶孩子去展館，去什么樣的展館，我考慮的維度主要有以下幾個(gè)：
1、年齡和路程是否匹配：如果孩子還太小，特別要考慮博物館與家的距離，博物館里需要徒步的距離。體力如果都跟不上，就更別指望有耐心慢慢參觀了。
2、年齡、興趣和展出內(nèi)容是否匹配：有的展出內(nèi)容很好，但缺乏童趣，孩子就會(huì)覺得沉悶，如果要看的是文物，那就需要孩子有一點(diǎn)歷史知識(shí)背景了。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)用心可以做一些有趣的嘗試，這一點(diǎn)是可以改觀的，在后面會(huì)細(xì)說。
3、展館的參觀環(huán)境孩子是否可以接受：如果要去的展館人特別多，孩子身高又矮，什么都看不到，那孩子的感受可能不會(huì)太美好。
綜上所述，帶孩子去展館最好建立在孩子的興趣上，參觀的路線不要讓孩子太累，如果展館的內(nèi)容太多，可考慮一次只看部分。幾歲可以進(jìn)展館，這一點(diǎn)并無(wú)定論。
二、去展館之前需要做什么準(zhǔn)備工作嗎？
有些功課我覺得是必須要做的，有些則屬于錦上添花，不必強(qiáng)求。我曾經(jīng)做過的準(zhǔn)備工作主要有這些，供大家參考：
1、了解展館：
在去展館之前，了解展館是必修課。我一般會(huì)提前了解是否需要提前預(yù)約；參觀需要帶的證件；注意事項(xiàng)，比如是否允許拍照，展館的溫度（有的展因展出方對(duì)于保護(hù)文物的要求會(huì)把溫度調(diào)的很低）等等；“鎮(zhèn)館之寶”都是什么；有哪些特展和常規(guī)展；正在展出的寶貝哪些是我們可能會(huì)感興趣的；有沒有可以參與的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；是否有需要提前預(yù)約的項(xiàng)目等等。
比如上海博物館，在珍品100中展示了上博的鎮(zhèn)館之寶，每一件寶物都有比較詳細(xì)的介紹。比如大家比較熟悉的大克鼎。
在她小時(shí)候，一般是我了解展館之后，把了解到的信息和她分享。現(xiàn)在她長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己在公號(hào)里找她想要看的寶貝，自己提前做功課了。有些公號(hào)內(nèi)容不夠全面。比如上海昆博，其中還有一個(gè)視頻簡(jiǎn)介，比較適合小孩子?，F(xiàn)在，在公號(hào)里也有視頻簡(jiǎn)介了，看起來(lái)更方便。
對(duì)于國(guó)外的博物館，更有必要提前了解。有的博物館需要提前一天預(yù)約，甚至更早，如果到了當(dāng)?shù)卦偌s可能就會(huì)有預(yù)約不上的風(fēng)險(xiǎn)。
2、對(duì)即將觀看的展出做更深入的了解。
比如，我們第一次去國(guó)博是為了去看大英博物館的特展。在出發(fā)之前，我和孩子先搜索了互聯(lián)網(wǎng)上大英博物館的特展信息、“耳朵里的博物館”關(guān)于大英展的攻略，后來(lái)又讀了關(guān)于大英博物館的書。這些了解讓孩子對(duì)參觀更加期待。
3、決定是否參加講解活動(dòng)。
現(xiàn)在，北京、上海這樣的大城市有很多機(jī)構(gòu)都在搞觀展解說活動(dòng)，有的機(jī)構(gòu)請(qǐng)的老師非常專業(yè)，講解方式又符合孩子的認(rèn)知。我們?cè)鴥纱稳ケ本﹨⒓印拔脑捦摹钡挠^展活動(dòng)。真的很羨慕大城市的花友啊！
4、設(shè)計(jì)好玩的活動(dòng)。
女兒第一次去臺(tái)北故宮博物院的時(shí)候才剛剛六歲，故宮博物院里的寶貝特別多，也特別好，我真擔(dān)心她沒有耐心可以全部看完?？膳_(tái)北不像北京，我們可以經(jīng)常去，可以分成若干次參觀。那要如何激發(fā)孩子的興趣，讓她有一個(gè)很好的參觀體驗(yàn)?zāi)?？我的辦法是和她一起設(shè)計(jì)游戲。
這本書展示了臺(tái)北故宮里的100件文物。我和女兒一起看，讓女兒從其中選出30件，作為我們此次臺(tái)北行的尋寶對(duì)象。女兒特別開心，一再斟酌選擇哪些，最后把選好的文物圖片用她自己的小相機(jī)拍下來(lái)，作為現(xiàn)場(chǎng)尋寶的參考圖。
這個(gè)游戲讓我們的參觀既有趣又有動(dòng)力。不僅把整個(gè)博物院走了兩整圈，還真正去看了每一件展品。對(duì)找到的寶貝更是要好好端詳一番。
最后我們有幾件寶貝還是沒有找到，可孩子仍不想放棄，她說：“我們可以去問問那邊的姐姐（工作人員），看看這些寶物都在哪里。”果然，問詢是有收獲的，這讓我們又找到了一件。而其余的我們沒找到，都是因?yàn)榻璩鲈谂_(tái)南參展。閨女說：“那我們就在展出的這些里面再找出我們最喜歡的幾件，加進(jìn)來(lái)，湊夠30件寶物吧。”看來(lái)，只要有了興趣和動(dòng)力，那體力問題也是次要的。
5、設(shè)計(jì)寶物卡。
我們?cè)谌ジ拭C省博之前，還嘗試做過寶物卡。主要是我根據(jù)省博公號(hào)，以及百度詞條信息制作的。到了現(xiàn)場(chǎng)，孩子會(huì)參考卡片對(duì)實(shí)物加深了解。同時(shí)還可以用卡片來(lái)收集印章，畫簡(jiǎn)單的草圖，卡片背面寫幾首詩(shī)詞，等車排隊(duì)的時(shí)候可以隨便讀讀背背，總之用處多多。
6、了解國(guó)外的博物館。
如果有出國(guó)逛博物館的打算，最好也要在國(guó)內(nèi)事先了解一下。了解的渠道，一個(gè)是維基百科，上面不僅有很詳細(xì)的介紹，還有清晰的圖片可以參考，了解展出信息、開放時(shí)間、預(yù)約通道等等。
如果是去歐洲，參觀美術(shù)館會(huì)比博物館更多，每一座教堂、城堡也都是一座巨大的藝術(shù)寶庫(kù)。提前了解一下西方美術(shù)史和建筑常識(shí)也是不可或缺的。
7、留足參觀時(shí)間。
通過對(duì)展館的了解，預(yù)計(jì)參觀時(shí)間，盡可能多預(yù)留一點(diǎn)。一來(lái)是因?yàn)樵趨⒂^過程中，孩子可能會(huì)問很多問題，也許會(huì)在一個(gè)寶貝前駐足很久，整個(gè)參觀速度就會(huì)很慢。二來(lái)是因?yàn)檎桂^的人流可能超出你的預(yù)期，比如國(guó)博，進(jìn)門需要排很長(zhǎng)的隊(duì)，團(tuán)隊(duì)和散客需要分開排隊(duì)，除了一定要記得提前預(yù)約，還要看清排隊(duì)的位置，切勿排錯(cuò)。
8、攜帶的物品。
如果要去展館，我一般會(huì)為孩子額外準(zhǔn)備一個(gè)本子（不帶格子）、一支筆和橡皮。如果展館溫度比較低，要額外準(zhǔn)備一件外搭。帶齊證件和預(yù)約單。其他物品越少越好。
三、參觀過程中有哪些注意事項(xiàng)？
在參觀過程中，我覺得最要緊的是尊重孩子的意愿，給孩子足夠的時(shí)間和空間去觀察、思考。
1、進(jìn)門前和孩子討論參觀計(jì)劃。
在參觀之前我會(huì)讓孩子自己設(shè)計(jì)參觀計(jì)劃。要看哪些，不看哪些，重點(diǎn)看哪些，要不要音頻講解，有沒有其他有趣的想法進(jìn)行互動(dòng)等等。
2、關(guān)于孩子的提問。
提倡現(xiàn)場(chǎng)提問，現(xiàn)場(chǎng)解決。很多展館預(yù)留了二維碼，可以掃碼了解博物館對(duì)文物的介紹。通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)信息?；蛘呷ピ儐柟ぷ魅藛T、講解員、志愿者。實(shí)在不行，記下來(lái)，回去慢慢找資料。
3、鼓勵(lì)孩子有啥想法及時(shí)分享。
我很喜歡孩子在參觀過程中迸發(fā)出來(lái)的各種聯(lián)想，有時(shí)候她會(huì)把自己逗得哈哈大笑。
4、如果人太多，可以調(diào)整計(jì)劃，專注于某個(gè)方面。
比如我們?cè)谑ケ说么蠼烫脮r(shí)遇到了超級(jí)多的人。當(dāng)時(shí)孩子感覺特別煩躁。我說：“沒關(guān)系，你能看到哪些地方，覺得哪里最有趣，媽媽就陪你看哪里，我們不去和他們擠?！遍|女說：“我最喜歡教堂四周的裝飾圖案，還有雕塑里的天使?！庇谑牵覀兡飩z就找了一個(gè)合適的位置觀察起來(lái)，她還現(xiàn)場(chǎng)畫下了自己喜歡的裝飾圖案和天使的翅膀。
5、留意博物館里的兒童區(qū)域。
絕大部分展館都沒有替兒童考慮，所以臺(tái)北故宮博物院的兒童區(qū)域給我留下了極其深刻的印象。
因?yàn)檫@個(gè)兒童區(qū)域設(shè)置在地下一層，很多人沒有留意到。我們?nèi)サ臅r(shí)候幾乎是空無(wú)一人，真是痛痛快快玩了個(gè)夠。這里不僅有可以觸摸的各種毛筆、礦石，還有可以讓孩子拿在手上360°觀察的瓷器仿制品。他們把《清明上河圖》做成了找細(xì)節(jié)的電子游戲，把故宮變成積木讓孩子任意搭建。
比利時(shí)的巧克力博物館雖然不大，但也非常適合孩子，因?yàn)橛懈鞣N巧克力可以隨意品嘗。濃濃的比利時(shí)巧克力。為我們現(xiàn)場(chǎng)演示如何制作各種花式巧克力。每天只有固定時(shí)間才有，需要提前安排好時(shí)間。而比利時(shí)漫畫藝術(shù)中心簡(jiǎn)直就是孩子們的大樂園。
6、給孩子足夠的時(shí)間。
帶孩子看展學(xué)到多少，掌握多少，我并不在意，但我在意孩子有沒有享受其中。如果她在一幅畫前停留，我從不打斷她，從不催她前進(jìn)。在佛羅倫薩看到《維納斯的誕生》和《春》的時(shí)候，閨女在那幅畫前足足站了半個(gè)多小時(shí)；上博的一個(gè)展廳我們就耗費(fèi)了半天時(shí)間；甘肅省博我們前后去了好幾次；寧夏科技館我們連續(xù)玩了兩天……
足夠多的時(shí)間讓孩子可以沉浸其中，有她自己的思考空間。在龐貝古城靜靜欣賞殘缺卻帶著神秘的雕像。
四、參觀之后還可以做點(diǎn)什么？
人們經(jīng)常會(huì)在事前做很多準(zhǔn)備，參觀完之后就再?zèng)]有回顧。而如果能在事后做點(diǎn)事情的話，就可以多一些思考和沉淀。比如：
1、針對(duì)孩子提出的問題做討論。
在觀展過程中孩子的問題可能并沒有完全得到解答，那么事后再討論回顧一下就是非常必要的。一起查查資料，全家來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴，都很不錯(cuò)。
2、整理拍攝的照片，記錄的資料。
很多博物館不允許拍照，但也有允許拍照不允許開啟閃光燈的博物館。尊重博物館的要求，盡可能留下一些喜歡的圖像，事后整理出來(lái)隨時(shí)翻看將是很好的回顧。
3、寫下（畫出）一些思考和總結(jié)。
在整理、記錄的同時(shí)，我也會(huì)寫一點(diǎn)自己的思考和總結(jié)。孩子有時(shí)候也會(huì)如此。比如，我們看了“從莫奈到蘇拉熱”的畫展之后，女兒就畫了幾幅圖，來(lái)總結(jié)繪畫發(fā)展的軌跡。
同樣的小熊，不同時(shí)期有不同的繪畫表達(dá)方式：古典主義～印象派～野獸派，最后一個(gè)說是向蘇拉熱致敬，把小熊拆成了零件，哈哈。
當(dāng)然，除了這些，還可以有更多的方式來(lái)豐富觀展體驗(yàn)，比如看看專題紀(jì)錄片，讀讀相關(guān)書籍等等吧。歡迎大家給我留言分享你的觀展心得。
第四篇：參觀博物館活動(dòng)總結(jié)
11月28日，人文地理協(xié)會(huì)帶領(lǐng)會(huì)員參觀湖州市博物館，希望通過這次活動(dòng)能讓人文地理協(xié)會(huì)的會(huì)員對(duì)湖州的歷史有一個(gè)更為詳細(xì)的了解，由此擴(kuò)充自己的歷史文化知識(shí)。
今晨，會(huì)員們準(zhǔn)時(shí)在校大門集中，9時(shí)準(zhǔn)，由社團(tuán)干部帶隊(duì)向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠(yuǎn)，但是會(huì)員們的興致很高，所以一路上較為順利。到達(dá)博物館后，一入大門，會(huì)員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農(nóng)?！魇礁髯?，盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個(gè)良好的開端。經(jīng)過我們的簡(jiǎn)單介紹，會(huì)員們了解了湖州市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個(gè)展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理、自然動(dòng)植物的概貌為主；而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現(xiàn)代的`歷史歷史名人為主，然后便由會(huì)員們自行分組進(jìn)行參觀。
湖州市博物館中的從遠(yuǎn)古時(shí)代到明清到近現(xiàn)代的展品讓會(huì)員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的展品，會(huì)員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識(shí)。博物館中關(guān)于湖州特色的展品，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品，讓會(huì)員們真切地感受到了名揚(yáng)四海的湖筆古老的制作方法。另外還有湖州的養(yǎng)蠶技術(shù)，湖州的商貿(mào)，湖州的名人字畫等等，這種種都是精品，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊(yùn)含的文化都在不經(jīng)意間被會(huì)員領(lǐng)略與吸收。
“三千年江南，最湖州”。通過這次的博物館游，一方面是會(huì)員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊(yùn)，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面，更加團(tuán)結(jié)了我們整個(gè)社團(tuán)的內(nèi)部力量，相信在今后的活動(dòng)中我們將越辦越好。
第五篇：參觀博物館活動(dòng)總結(jié)
11月28日，人文地理協(xié)會(huì)帶領(lǐng)會(huì)員參觀湖州市博物館，希望通過這次活動(dòng)能讓人文地理協(xié)會(huì)的會(huì)員對(duì)湖州的歷史有一個(gè)更為詳細(xì)的了解，由此擴(kuò)充自己的歷史文化知識(shí)。
今晨，會(huì)員們準(zhǔn)時(shí)在校大門集中，9時(shí)準(zhǔn)，由社團(tuán)干部帶隊(duì)向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠(yuǎn)，但是會(huì)員們的興致很高，所以一路上較為順利。到達(dá)博物館后，一入大門，會(huì)員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農(nóng)桑……各式各姿，盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個(gè)良好的開端。經(jīng)過我們的簡(jiǎn)單介紹，會(huì)員們了解了湖州市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個(gè)展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理、自然動(dòng)植物的概貌為主；而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現(xiàn)代的歷史歷史名人為主，然后便由會(huì)員們自行分組進(jìn)行參觀。
湖州市博物館中的從遠(yuǎn)古時(shí)代到明清到近現(xiàn)代的展品讓會(huì)員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的`展品，會(huì)員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識(shí)。博物館中關(guān)于湖州特色的展品，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品，讓會(huì)員們真切地感受到了名揚(yáng)四海的湖筆古老的制作方法。另外還有湖州的養(yǎng)蠶技術(shù)，湖州的商貿(mào)，湖州的名人字畫等等，這種種都是精品，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊(yùn)含的文化都在不經(jīng)意間被會(huì)員領(lǐng)略與吸收。
“三千年江南，最湖州”。通過這次的博物館游，一方面是會(huì)員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊(yùn)，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面，更加團(tuán)結(jié)了我們整個(gè)社團(tuán)的內(nèi)部力量，相信在今后的活動(dòng)中我們將越辦越好。
