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第一篇：小學(xué)生跳蚤市場活動總結(jié)

20x'x年11月29日晚6:00-9:00，由校團委實踐部主辦的“跳蚤市場”在南京銀行門口順利展開。經(jīng)過之前很長時間的精心準(zhǔn)備，終于“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。

本次活動取得了預(yù)期的效果，圓滿成功。無論哪個方面都表現(xiàn)得非常好?；顒忧霸缇陀型瑢W(xué)紛紛報名，攤主較多，活動現(xiàn)場更是人山人海，前來淘寶的人也尤其較多。各式各樣的物品琳瑯滿目，質(zhì)量上乘，價格低廉，使得全場的顧客都hold不住了，紛紛前來選購。本次活動的目的就是通過“跳蚤市場”這個平臺，將大二，大三的同學(xué)們的閑置物品以低價出售給其他需要的同學(xué)。通過此次活動，培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的良好品格。同時，也培養(yǎng)了我們當(dāng)今大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，鍛煉了同學(xué)們的社會交際能力，豐富了大學(xué)生活。經(jīng)過活動期間對攤主以及參與者反饋的情況，大家對本次活動的舉辦總體反映很好

總之，通過這次活動大家都受益匪淺。然而，本次活動取得的成功離不開我們校團委實踐部每個成員的`努力。是他們將前期工作籌備到位。對活動組織控制得力。使活動順利進行，更加豐富飽滿。 再成功的活動也會有氣不足之處，在攤主招募方面，攤主都是大二和大三的學(xué)生，沒有大一新生。物品方面，以女生物品居多，男生物品較少。在提醒攤主收攤方面做得不是很利索，提醒很久才遲遲磨磨蹭蹭地離開。在活動結(jié)束后，攤主也沒有做得自覺處理周邊垃圾。 通過這次活動，我們更應(yīng)該有所鞏固和提高，在以后的活動中，

要對活動中遇到的細節(jié)問題仔細考慮。要找到合適的宣傳方式，注意多樣化。為以后更好的舉辦“跳蚤市場”活動奠定基礎(chǔ)。

校團委實踐部

20x'x年12月5日

第二篇：小學(xué)生跳蚤市場活動總結(jié)

在主題活動中收獲，收獲的可能不僅僅是教案上呈現(xiàn)的經(jīng)過深思熟慮的教育成果，亦可能收獲的更多，許是那些意想不到的，是在教育過程中孩子與教師互動而來的突發(fā)奇想的，許是那些教師思潮瞬間爆發(fā)的，是對孩子的認知有極大幫助的……在活動中，想讓孩子收獲得更多，而孩子，也真真是收獲得更多了。其實話說種種，都是孩子全情投入、教師全面配合的結(jié)果。

通過本次主題活動，幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財，有了初步的理財能力。了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。在主題活動中幼兒能大膽表達自己的想法并認真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。

1、幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財。

在20塊錢我會花的課上，對于如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。

“可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了。”

“可以多買幾樣以后一起交錢，這樣節(jié)省時間了可以買更多喜歡的玩具?！?/p>

“可以和售貨人員砍砍價，讓他賣便宜一點，這樣可以多買一兩件呢?！?/p>

“應(yīng)該提前留一點錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料?！?/p>

2、了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。班里大部分幼兒不明白孤兒院的意思，當(dāng)我給他們講解完孤兒院的意思時，不少幼兒說他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊?那他們怎么過六一兒童節(jié)啊?等等的問題。得知我們活動當(dāng)天買東西花的錢最后是要捐給孤兒院的小朋友時孩子們很興奮，有幼兒第二天又從家里帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。

3、能自主的對玩具進行分類和整理。

這次的主題活動是為了幼兒園的大型六一慶?；顒幼鰷?zhǔn)備的。當(dāng)孩子知道六一幼兒園要開跳蚤市場為他們慶祝時他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時并沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當(dāng)幼兒進行分類是卻聽到了幼兒說：“你看看這個玩具都臟了，咱們怎么賣啊?”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒有人愿意買的。”“老師，他這個玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個太舊了?！贬槍τ變簬淼耐婢吆⒆訖z查的很認真，每個玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。分類放進柜子時，幾個人商量著，帶音樂的放一起，毛絨玩具放一起，小汽車放一起，學(xué)習(xí)用品放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放著。我只是安靜的看著他們分，不左右他們的思想。

4、對跳蚤市場感興趣，渴望參與到活動中。

“老師，這個玩具可以賣給我嗎?”早上來園后一個孩子對我說。他的手里拿著孩子為六一跳蚤市場活動準(zhǔn)備的玩具?！拔覍嵲谑翘矚g這個玩具了?！焙⒆右谎劭释目粗??！斑@個是小朋友為六一跳蚤市場準(zhǔn)備的要賣的玩具，你可以在活動的時候買回家的?！蔽艺f道?！翱墒俏遗履翘煳揖唾I不到了?！?/p>

自從開心市場這個主題活動開展了之后，孩子們對買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西，造成了現(xiàn)在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對我們來說是一個很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的愿望，這就是我們開展這個主題的目的。對于大班的幼兒需要一定的自理能力，應(yīng)該鍛煉幼兒自己買賣的能力。

現(xiàn)在孩子對我們班里的開心市場里面的玩具和圖書非常感興趣，活動區(qū)活動時幼兒很喜歡去開心市場，在里面買自己喜歡的東西，還會跟售貨員砍價。他們經(jīng)常在活動區(qū)的時間幾個人一起討論，我喜歡這個玩具，那天我一定要先買這個玩具。

5、整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法，并認真傾聽別人的意見，能和他人商量著解決問題。主題活動中有大量的談話活動和過渡環(huán)節(jié)的談話，活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法，并能認真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。

通過上一個主題的經(jīng)驗，這次的主題我們特意把角色區(qū)改成了一個小型的跳蚤市場，讓幼兒提前在班里感受了跳蚤市場的規(guī)則，方便幼兒在活動當(dāng)天能更好的享受到快樂。雖然主題結(jié)束了但我們班里的跳蚤市場還在營業(yè)，孩子對跳蚤市場依然很感興趣，他們享受這種討價還價的買賣過程，同時也將簡單的加減法運算應(yīng)用到了生活中。

我們看到孩子過了一個這么有意義的六一很是高興，對于大班的幼兒，這是他們在幼兒園過的最后一個六一兒童節(jié)，他們不僅參與到了活動中，而且在快樂的同時又做了有意義的事情，為孤兒院的小朋友獻愛心。