千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《參觀博物館的活動(dòng)總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《參觀博物館的活動(dòng)總結(jié)》。

第一篇：參觀博物館心得體會(huì)

在一個(gè)陽光明媚的上午，我們經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的路程終于到達(dá)了觀復(fù)博物館，我去過那里，今天想帶著小伙伴再去看一看，主要原因是那里有很多貓。

到了觀復(fù)博物館，我們先被一只白身子黑尾巴的貓吸引了，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的猶豫，我終于下手摸了摸它，令我高興的是它好像很享受的樣子，在陽光下喵喵的叫著，陽光很溫暖，它的叫聲也很溫暖。

文物也讓人感到溫暖，因?yàn)樗鼈兌继N(yùn)含著一個(gè)故事或者一個(gè)人的一生。這次我關(guān)注到了乾隆和雍正兩位皇帝在位時(shí)期的所留存下來的文物風(fēng)格。

我看到很多乾隆時(shí)期的瓷器，它們看起來很花哨，顏色鮮艷、圖案多樣。在一個(gè)粉彩大瓶上，花朵鋪滿了花瓶完全不留空隙，而另一個(gè)觀音瓶顏色暈染的艷麗飽滿。由此我推測(cè)，乾隆皇帝可能是一個(gè)浮夸活躍的人。

我對(duì)比了另外幾款雍正時(shí)期的瓷器，它們看起來純潔單調(diào)，圖案以人物故事為主。在一個(gè)粉彩折沿盆上畫著一位美麗的仙子和一只梅花鹿，我感覺有一美麗溫暖的故事被人們發(fā)現(xiàn)并記錄下來。另一個(gè)藥缽被燒制成祭藍(lán)色，上面沒有任何花紋，顏色厚實(shí)、凝重。由此，我推測(cè)雍正皇帝可能是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的`人。

出館時(shí)陽光更加燦爛，所有的小貓都從他們的別墅里出來玩耍，他們跟我們一樣，每貓都有一個(gè)名字。雖然又有很多漂亮的貓出現(xiàn)在我眼前，但我還是喜歡那只白身子黑尾巴的小貓咪，盡管它在貓群中并不那么出色，可喜歡它的人永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

第二篇：參觀博物館心得體會(huì)

9月18日，我們學(xué)校組織去了上海中醫(yī)藥大學(xué)，去那里參觀了許多文物。

首先我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了博物館的1樓，一進(jìn)去，地上就有扁鵲識(shí)歸圖，它是一幅木雕上面印著人面雀身怪形象極為詭異。走到里面，我們看見了葫蘆擺件，象牙質(zhì)地優(yōu)良，通體漏雕幾何圖案和加彩藥物圖案，柔潤(rùn)精美，工藝細(xì)膩。我們還看見了古代的紅木出診藥箱，它產(chǎn)于民國(guó)，紅木質(zhì)優(yōu)，做工考究，內(nèi)置五層十屜，可備數(shù)十種藥物，是民國(guó)年間南翔張志方中醫(yī)室醫(yī)師出診所備藥箱。內(nèi)裝有急救或常用藥品及消過毒的紗布，繃帶的箱子，供醫(yī)生出診使用。我們又看到了黑龍白瓷葫蘆瓶，它產(chǎn)于清朝，瓷胎粗獷，釉面樸實(shí)，黑色盤龍奔放活躍，整體構(gòu)思富有特色。

我們又拾級(jí)來到了2樓，我看到了石藥臼，它是由石料制作的，造型粗獷厚實(shí)，在古代是農(nóng)業(yè)社會(huì)人類用來臼搗藥物和谷物的用具。我有幸看到了《西游記》這部小說中出現(xiàn)的'煉丹爐，它產(chǎn)于明代，由青銅制作，造型美觀，為明代煉丹爐中較普通一種。是用來提煉礦物藥的灶具?！侗静菥V目》線裝本，年代是清乾隆甲辰年（1784），總五十二卷，共43冊(cè)，后付萬方針線，翻開頁為該版本之卷首。

一上3樓，引入我眼簾的便是那臺(tái)“像電腦又不是電腦的”機(jī)器我點(diǎn)擊了，“冬蟲夏草”，進(jìn)入“常見偽品”， 讓我看得很生氣。

令我印象最深的是有許多冬蟲夏草都是由面粉、玉米粉做的。但至少不會(huì)吃死人。有的就更惡劣了，用石膏粉做成冬蟲夏草，不但騙錢，而且還害命，做這種事的人的良心一定會(huì)受到譴責(zé)，心中一定會(huì)忐忑不安。賺錢一定不能賺黑錢，切記一點(diǎn)，要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

第三篇：參觀博物館實(shí)踐總結(jié)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們軒轅小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀了新鄭博物館.這次的活動(dòng)舉辦得很成功.四年級(jí)段300多人全部參加了本次活動(dòng).態(tài)度十分積極端正.

走進(jìn)博物館的大門同學(xué)們都異常興奮.我們先參觀了露天展覽群.有明朝時(shí)期的雕刻有獅子等動(dòng)物的石柱子,雖然經(jīng)歷了幾百年的雨打風(fēng)吹,但依然惟妙惟肖,活潑生動(dòng);有清朝時(shí)期遺留下來的大炮,相比于現(xiàn)代的新式武器,它們的確遜色許多.不光是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,造型也不怎么美觀,但在當(dāng)時(shí)卻是叱詫疆場(chǎng)的霸主;還有一個(gè)從古代遺留下來的宮廷古井,半徑約為1,5米.古井里雜草叢生,還有幾條紅色的金魚水草中間嬉戲,整個(gè)景象妙趣橫生.大致參觀完露天展覽群之后,我們就排隊(duì)取票進(jìn)入藝術(shù)珍寶陳列館.大家在陳列館大廳正中的階梯上拍照留念,然后就各自分頭參觀了.

陳列館分為上下兩層,每層又分為幾個(gè)獨(dú)立的區(qū)域.有的放陶瓷,有的放青銅器,有的放布藝等等.種類繁多且都極具收藏價(jià)值.每件物品下面都詳細(xì)的寫了該物品的一些相關(guān)資料信息,讓參觀者增加不少文化知識(shí),陶冶藝術(shù)情操. 這次活動(dòng)的成功舉辦,全班同學(xué)都積極的參與進(jìn)來,增強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情.更重要的是我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)到了很多歷史知識(shí),對(duì)我們的國(guó)家我們的民族的傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟.我們的祖先用

他們的智慧和汗水鑄造了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的奇跡,留給我們的除了一件件價(jià)值連城的物品之外,更重要的是那種不屈不撓,生生不息的'精神.激勵(lì)著我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的走下去,用我們智慧的雙手為后人創(chuàng)造更多感動(dòng).我們因是中國(guó)人而自豪,中國(guó)因有我們而驕傲.

第四篇：參觀博物館總結(jié)

軍墾文化是新疆特有的一種魅力文化之一，而石河子將這種文化，發(fā)揮的淋漓盡致。今天，“炫舞天山”全國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體新疆行的媒體記者團(tuán)走近石河子，參觀石河子軍墾博物館，身臨其境感受這種獨(dú)特文化。

石河子軍墾博物館籌建于1988年，1991年正式成立，王震將軍親筆題寫了館名。1995年9月21日展廳對(duì)外開放，館址設(shè)在石河子市北子午路原二十二兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)業(yè)舊址內(nèi)。1995年被農(nóng)八師石河子市人民政府命名為“農(nóng)八師、石河子市青少年愛國(guó)主義教育基地”，1998年榮獲中華人民共和國(guó)人事部、國(guó)家文物局頒發(fā)的“全國(guó)文物博物館系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。

石河子軍墾博物館其主要宗旨是弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的兵團(tuán)精神，在歷時(shí)十年的時(shí)間里，石河子軍墾博物館共征集軍墾實(shí)物上千件。其中有29件被國(guó)家文物局組織的`“一級(jí)革命文物鑒定專家確認(rèn)為國(guó)家一級(jí)革命文物。反映墾區(qū)發(fā)展歷程的圖片數(shù)百幅、文字資料數(shù)萬字，并在市區(qū)周圍建立了“軍墾第一樓”、“軍墾第一井”、“原二十二兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)業(yè)舊址”、“周恩來總理紀(jì)念碑”等四處市級(jí)文物保護(hù)單位。

作為全國(guó)唯一的一座軍墾博物館，從開館至今的四年時(shí)間里，一直配有專職講解員2名，接待來自全國(guó)各地地參觀者近5萬余人，其中學(xué)生23288人次，并與石河子大學(xué)、市技工學(xué)校以及部分中小學(xué)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位建立了廣泛聯(lián)系，許多單位的新黨團(tuán)員入黨入團(tuán)宣誓儀式也選擇在這里進(jìn)行。

石河子軍墾博物館以其獨(dú)特的魅力和文化底蘊(yùn)，為新疆的軍墾事業(yè)和精神文明建設(shè)發(fā)揮出愈來愈大的作用。

第五篇：參觀博物館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

案例1：我們身邊都有哪些垃圾?通過調(diào)查、參觀、訪問、成果展示等活動(dòng)形式，讓學(xué)生在生活中進(jìn)行調(diào)查了解垃圾的來源、危害。有的垃圾的產(chǎn)生是不可避免的，但我們要盡量避免，對(duì)不可避免地要分類投放，讓垃圾產(chǎn)生資源。爭(zhēng)作一周合格清潔工的親身實(shí)踐，讓學(xué)生嘗到清潔工的辛苦，同時(shí)從心底迸發(fā)出一種環(huán)保意識(shí)和刻苦努力的決心，激發(fā)上進(jìn)，這最終的目的就已經(jīng)達(dá)到了。學(xué)生在不斷的實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了合作和與人相處的交際能力。實(shí)踐出真知。筆者認(rèn)為多一些參與社會(huì)活動(dòng)機(jī)會(huì)，多一些實(shí)踐活動(dòng)。

一、多創(chuàng)造一些讓學(xué)生“怦然心動(dòng)”的社會(huì)活動(dòng)機(jī)會(huì)

多確立“感興趣”的主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，選取讓學(xué)生“感興趣”的主題至關(guān)重要，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣也是最好的老師，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。此主題越與學(xué)生的實(shí)際生活息息相關(guān)越好，范圍越小越好，讓學(xué)生在活動(dòng)沒有開始之前便“非做不可”，這樣才會(huì)使課堂活動(dòng)之外的探究更加豐富多彩。主題確定也需師生民主協(xié)商共同決定。學(xué)習(xí)了《天氣》一節(jié)后，師生民主協(xié)商共同決定舉行“我是小預(yù)報(bào)員”活動(dòng);在學(xué)習(xí)了《二十四節(jié)氣》一節(jié)后，師生民主協(xié)商共同決定舉行放風(fēng)箏活動(dòng)和清明節(jié)祭掃活動(dòng);在學(xué)習(xí)了《地圖》一節(jié)后，師生民主協(xié)商共同決定繪制小區(qū)(或?qū)W校)的平面圖活動(dòng)。這些活動(dòng)與學(xué)生的實(shí)際生活密不可分，可行性強(qiáng)，收到了意想不到的好的效果?！靶膭?dòng)”才會(huì)有很好的行動(dòng)。

二“、實(shí)踐”舞臺(tái)———重在過程和體驗(yàn)

1.綜合實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重過程，重在活動(dòng)過程中獲得的感受和體驗(yàn)

這種感受和體驗(yàn)才是最真實(shí)的，也是最重要的。例如，在“好習(xí)慣是怎樣煉成的”活動(dòng)：

(1)在研究活動(dòng)的過程中，每個(gè)人先說說自己有哪些好習(xí)慣，然后進(jìn)行匯總。從中選取最感興趣的最重要的幾個(gè)，再讓大家討論應(yīng)該怎么做，再進(jìn)行匯總確立方案，然后實(shí)施。

(2)在實(shí)踐活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，使學(xué)生的綜合實(shí)踐基本素養(yǎng)得以提高。

(3)創(chuàng)造一種積極探究的氛圍，讓學(xué)生自主地去體驗(yàn)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

2.在這“實(shí)踐”舞臺(tái)上要有創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！眲?chuàng)新關(guān)系到國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，關(guān)系到民族能否屹立于世界民族之林。學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)然要?jiǎng)?chuàng)新。要激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，包括提出問題的方式方法、解決問題的途徑、完成任務(wù)的策略都不要設(shè)置條條框框，學(xué)生可以充分自主地開動(dòng)腦筋，大膽想象，這樣才能有所創(chuàng)新。創(chuàng)新也是時(shí)代的要求。在這個(gè)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和思維品質(zhì)，善于從不同視角多方面思考，用不同的方法解決同一類問題。培養(yǎng)學(xué)生的擴(kuò)散思維和逆向思維，從而提高學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力。如果沒有了創(chuàng)新，實(shí)踐就變成了無源之水、無本之木。

三、舞出燦爛精彩———多方位綜合評(píng)價(jià)

1.多樣、開放也是學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)有的一種方式

多樣即形式多樣，開放并不是放任自流。在學(xué)生對(duì)自己評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，學(xué)生與教師、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間應(yīng)盡可能討論和交流，將每個(gè)小組的經(jīng)驗(yàn)及成果展示出來，并鼓勵(lì)小組與小組之間個(gè)人與個(gè)人之間充分發(fā)表意見和建議。取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，趨利避害。達(dá)到最好的預(yù)期效果，實(shí)現(xiàn)最好的發(fā)展。

2.對(duì)于教師而言，在每一次的“實(shí)踐”舞臺(tái)上，教師的角色和定位要有所轉(zhuǎn)變

定位不好勢(shì)必又成了權(quán)威，規(guī)范者，說話一就是一的人，而是引導(dǎo)者、咨詢者和保駕護(hù)航的人。教師要有預(yù)見性，活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題，可能出現(xiàn)的突發(fā)情況等，活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備和應(yīng)急預(yù)案。關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)也是實(shí)踐活動(dòng)中教師要做的非常重要的一件事，一個(gè)個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)處理好了，我們的課堂教學(xué)必然能煥發(fā)出生命的活力。

四、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中幾個(gè)問題也值得注意

學(xué)生的某些“錯(cuò)誤”的質(zhì)疑行為要正確對(duì)待，要及時(shí)地正確引導(dǎo)，不要把一些偉大的猜想和發(fā)明創(chuàng)造扼殺在搖籃之中。實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)立足于學(xué)生的自主發(fā)展，明確促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)要點(diǎn)，這一點(diǎn)也尤為重要。實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)三者之間的關(guān)系要理清楚正確地處理好?；谵r(nóng)村中學(xué)地理教學(xué)的現(xiàn)狀和實(shí)踐活動(dòng)的復(fù)雜性，要求我們農(nóng)村一線教育工作者不斷探索，不斷嘗試，加強(qiáng)研究，正視實(shí)施中的問題并不斷矯正，才能讓每一個(gè)學(xué)生和教師在“實(shí)踐”舞臺(tái)上，真正舞出燦爛精彩。