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        大學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-20 08:26:27

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        第一篇:大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)

        暑假結(jié)束,學(xué)生返回學(xué)校,可以看出,他們渡過了一個(gè)有意義、有收獲的暑假,依照暑假前制定的20XX年暑假社會實(shí)踐方案,各班都能認(rèn)真組織實(shí)施,效果顯著。在班主任的細(xì)致安排下,每個(gè)同學(xué)在暑假中積極參加社會實(shí)踐活動,學(xué)習(xí)本領(lǐng),增長知識,陶冶情操,鍛煉身體,走進(jìn)社會,走進(jìn)生活,主動提高自己各方面的素質(zhì)。

        一、激情。

        20XX年是一個(gè)重要的年份,改革開放三十周年,第xx屆會在北京舉辦,在暑假中,同學(xué)們熱切盼望會的舉行。20XX年8月8日,會開幕,同學(xué)們的愛國激情被點(diǎn)燃,為健兒喝彩、加油、助威,每獲得一枚獎牌,同學(xué)們都會感到熱血沸騰,他們也為沒有獲得獎牌的運(yùn)動員加油。

        看著精彩的會,同學(xué)們也用各種方式表達(dá)自己的感受,他們拿出紙和筆,進(jìn)行著一幅幅手抄報(bào)的創(chuàng)作,內(nèi)容豐富:金牌榜、銀牌榜、銅牌榜、獎牌榜、我愛、賽況實(shí)錄、北京歡迎你等;他們也抒發(fā)著自己的感受,寫出了自己的觀后感。

        二、為災(zāi)區(qū)加油。

        在暑假中,同學(xué)們沒有忘記災(zāi)難中受災(zāi)的人們,雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量,但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢,捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),同時(shí),同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡感動著,尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。同學(xué)們制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”“抗震救災(zāi)少年英雄”的剪報(bào),表達(dá)著對抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意。同時(shí),同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫了慰問信,關(guān)愛災(zāi)區(qū)小朋友的活動,寫上自己的交心語,幫助災(zāi)區(qū)小朋友擺脫心理陰影,堅(jiān)強(qiáng)面對困難。鼓勵他們要堅(jiān)強(qiáng)起來,好好學(xué)習(xí),有全國人們的援助,任何困難都會被克服,受災(zāi)的地方一定可以重建美好家園。

        三、假日小隊(duì)。

        在暑假中,以班級為單位,學(xué)生根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊(duì)”,每組15人左右,選出了小隊(duì)長,負(fù)責(zé)活動的組織,記錄等。這些假日小隊(duì)有:環(huán)保小隊(duì)、陽光小隊(duì)、宣傳小隊(duì)、清潔小隊(duì)、愛心小隊(duì)等等,他們積極參加社會生活,參加社區(qū)勞動,進(jìn)行宣傳,在活動中鍛煉了組織能力,實(shí)踐能力。

        四、走進(jìn)社會、走進(jìn)生活。

        在平時(shí)的生活中,很多的家長容易嬌慣自己的孩子,只要求孩子好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好成績,不主動讓孩子做家務(wù)。針對這方面的問題,學(xué)校召開家長和家長溝通,交流教育孩子的科學(xué)方法,有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子在平時(shí)的生活中做家務(wù)的習(xí)慣,假期中就更要做自己力所能及的家務(wù)。假期結(jié)束,很多同學(xué)在這方面做的很好。

        學(xué)生能夠走進(jìn)社會,做一些公益宣傳,公益活動,關(guān)心公益事務(wù),體現(xiàn)出了一個(gè)祖國小主人公的風(fēng)采。他們能夠走進(jìn)生活,主動幫助家長做家務(wù),從中體會到家長的辛勞。

        五、感恩教育。

        在暑假中,同學(xué)們通過主動做家務(wù),到集市場購物、理財(cái)、下廚房做飯等方式,理解了父母為自己做的事,理解力父母對自己的養(yǎng)育之恩,教育之恩,體會到父母的良苦用心,感受到了父母對自己深深的愛。在勞動中,同學(xué)們的感情自然流露,寫日記,寫作文,表達(dá)了對父母的愛,對父母的理解,對父母的`感恩。在感恩中,同學(xué)們長大了,慢慢改變著自己,慢慢進(jìn)步著。

        六、學(xué)習(xí)禮儀。

        在學(xué)校中,同學(xué)們都能在老師的教育下自覺遵守學(xué)校的行為規(guī)范,但有些同學(xué)一離開學(xué)校,就不能很好地控制自己,不注意自己的言行。暑假中,學(xué)生離開學(xué)校,對已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣能否堅(jiān)持下去,就是一個(gè)考驗(yàn)。通過學(xué)生主動的禮儀學(xué)習(xí),學(xué)生在這方面有了很大的進(jìn)步。他們學(xué)習(xí)禮儀,并從身邊做起,從小事做起,自覺養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,告別了不文明行為,自覺提升自身道德素質(zhì),做文明學(xué)生、文明公民。積極遵守交通規(guī)則,注意交通安全,并能積極向周圍的人宣傳交通安全法規(guī)和知識。

        七、體育鍛煉。

        學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,才能在將來更好地為國家做貢獻(xiàn)。暑假中,同學(xué)們在精神的鼓舞下,向體育健兒學(xué)習(xí),每天能體育鍛煉至少1小時(shí),跑步、做操、習(xí)武、各種球類、陀螺、跳繩等,還參加了多種多樣具有趣味性和游戲性的活動,從而提高了學(xué)生的體質(zhì),愉悅了身心,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。在一個(gè)假期的體育鍛煉中,學(xué)生把鍛煉身體當(dāng)作生活中不可缺少的一部分,逐步養(yǎng)成了良好的鍛煉身體的習(xí)慣。

        在暑假社會實(shí)踐活動中,也存在著一些不足之處:

        1、學(xué)校的大部分學(xué)生都能積極參與到社會實(shí)踐活動中,但也有一部分學(xué)生的參與意識不強(qiáng);

        2、很多的學(xué)生都能在整個(gè)暑假中參加社會實(shí)踐活動,有的則不能做到持之以恒;

        3、有很多的學(xué)生都能參加幾項(xiàng)社會實(shí)踐活動,進(jìn)行了合理的安排,但也有部分同學(xué)的社會實(shí)踐活動比較單一;

        4、大部分學(xué)生都能在社會實(shí)踐中全身心地投入,從中受到深刻的教育,但也有少部分學(xué)生的社會實(shí)踐活動不夠深入等等。

        這些問題在以后的社會實(shí)踐活動中需要加以改進(jìn),老師布置工作時(shí)要更加的科學(xué)、細(xì)致,認(rèn)真組織、實(shí)施,爭取使活動取得更大的實(shí)效。

        第二篇:暑假社會實(shí)踐勞動活動總結(jié)

        擁抱多彩暑假,“曬”出別樣精彩。為了讓學(xué)生有一個(gè)健康、平安、愉快、有意義的暑假,光明路小學(xué)教育集團(tuán)利用假期開展了形式多樣的勞動教育實(shí)踐活動,針對不同年級的學(xué)生,設(shè)定了整理內(nèi)務(wù)我能行、營養(yǎng)美食我拿手、志愿服務(wù)我來做等主題實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能、充實(shí)自我、積淀能量。

        同學(xué)們紛紛化身“勞動小達(dá)人”,積極參加勞動實(shí)踐,提升勞動技能,從低年級同學(xué)的掃地、擦桌子、疊衣服到中高年級同學(xué)的洗碗、洗衣服、烹飪美食......同學(xué)們積極參與力所能及的.勞動實(shí)踐,用勤勞的雙手打扮美麗的家,用越來越精湛的勞動技能服務(wù)家庭,成為爸爸媽媽的小助手。

        假期里,同學(xué)們還熱心做公益,爭做小小志愿者,拿起勞動工具走出家門、走進(jìn)社區(qū),打掃環(huán)境衛(wèi)生,為美化公共環(huán)境盡一份力量,用實(shí)際行動爭做環(huán)保小衛(wèi)士?!罢娌诲e,小小年紀(jì)學(xué)雷鋒做好事,真是當(dāng)代好少年!”社區(qū)群眾紛紛豎起大拇指。

        “生活即教育,行為即課堂。”通過暑假勞動教育實(shí)踐活動的開展,同學(xué)們獲得了豐富的勞動體驗(yàn),習(xí)得了勞動知識與技能,感受勞動的快樂,體驗(yàn)勞動的成功,同時(shí)在感悟勞動價(jià)值與勞動精神的過程中,快樂成長。光明路小學(xué)教育集團(tuán)將緊抓暑假契機(jī),把勞動教育融入到學(xué)生日常生活中,引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐,在勞動淬煉中健康成長,全面發(fā)展。

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