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第一篇：大學(xué)生返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得

利用好這個(gè)假期，我也是進(jìn)入到工廠，來參加實(shí)踐的工作，在同事的帶領(lǐng)下，雖然工作的時(shí)間不是很長，但是也是讓我學(xué)到挺多，也是感受到在工廠工作不是那么的容易，不過也是讓我對(duì)于以后真的畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)也是有了一些心理準(zhǔn)備，更清楚職場(chǎng)上不是那么的容易，要更好的去把知識(shí)給學(xué)好才行的，此次的社會(huì)實(shí)踐，也是有些感觸和體會(huì)。

這次的實(shí)踐，工作的時(shí)間不是很長，而且同事也是知道自己是學(xué)生，沒有給我太多的任務(wù)，也是以學(xué)習(xí)為主，他們也是愿意教我，讓我在這收獲蠻多，即使是任務(wù)較少，但是我開始做的時(shí)候也是不那么的適應(yīng)，反而還出了差錯(cuò)，不過也是讓我更加的看到了，自己的確和同事們有挺大的差距。認(rèn)識(shí)到問題所在，其實(shí)也是我此次實(shí)踐的收獲，畢竟以前可能自己也是發(fā)現(xiàn)不了，要是以后畢業(yè)之后才知道，其實(shí)也是對(duì)于自己的工作會(huì)有影響，而此次發(fā)現(xiàn)了也是可以讓自己在以后的工作里頭去作出改變，并且也是能回到學(xué)校之后，更有目的性的去學(xué)習(xí)，提升自己的，工廠里的環(huán)境的確不錯(cuò)，讓我也是更加的明白，一份好的工作并不是那么的容易得到，是需要靠自己努力的，同時(shí)也是要去積極的做好事情才能留下來，并且得到提升。

學(xué)習(xí)中，讓我也是和同事拉近了距離，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于職場(chǎng)有了更多的了解，以前一直都是在學(xué)校里面，所以對(duì)于社會(huì)，對(duì)于工作其實(shí)真的沒有太多的了解，而且也是這次讓我更加的了解，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，但同時(shí)自己的努力也是格外的重要。并且也是和同事的.溝通里面讓我更加的清楚，雖然工廠自己目前所做的工作是比較的基礎(chǔ)，但是其實(shí)只有去做好了基礎(chǔ)的工作，那么自己才能在社會(huì)去立足，并且可以有了機(jī)會(huì)才能把握住的。而在此次的實(shí)踐里我也是感受到，的確我們新人和老員工差距很大。不過這些我也是不那么的擔(dān)心，畢竟自己以后還要回到學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也是比以后發(fā)現(xiàn)更好很多，讓我更明白自己該去努力的方向。

經(jīng)過暑期在工廠這次的實(shí)踐，我也是知道自己以后比價(jià)合適哪些方面的工作，這些也是得到了同事們的指導(dǎo)，讓我也是可以在下次的實(shí)踐之中去嘗試，最終而找到屬于自己的職業(yè)之路，去走好。

第二篇：大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年x月x日-x月x日

實(shí)踐地點(diǎn)：

xxx村

實(shí)踐過程及體會(huì)：

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是我們投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。更有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)將理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，讓我們通過親近社會(huì)、融入社會(huì)，去體驗(yàn)生活，鍛煉自我、提升自我。

這個(gè)暑假，我參加了我們班組織的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，實(shí)踐基地是廉江市石嶺鎮(zhèn)龍灣石嶺第二小學(xué)，主要工作是給四、五年級(jí)的學(xué)生上課。我們的支教項(xiàng)目有：語文、數(shù)學(xué)、英語、手工、簡筆畫、體育、暑假作業(yè)輔導(dǎo)課等。這次三下鄉(xiāng)，我參加的支教科目有數(shù)學(xué)、英語和簡筆畫。通過這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，使我改變了以往對(duì)教師這一職業(yè)的看法，對(duì)教師的具體工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，開始漸漸的喜歡教師這個(gè)職業(yè)了。

雖然我選擇的是教師專業(yè)，但我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，甚至可以說是有點(diǎn)抗拒它。記得填報(bào)志愿的時(shí)候，媽媽苦口婆心地勸我填教師專業(yè)但我卻跟她說：即使外出打工我也不做教師。在我看來，一方面教師每天都得重復(fù)同樣的事情，甚至有可能幾十年都是講那些同樣的內(nèi)容，一批學(xué)生畢業(yè)了就換另一批學(xué)生，這樣循環(huán)往復(fù)，太沒新意了。另一方面，我覺得教師是一種很辛苦、很費(fèi)神的工作，尤其是現(xiàn)在的小孩特別調(diào)皮，并且個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝，你不能罵，更不能打，教好他們談何容易。有的人就說教師上完課之后，想干什么就干什么，不用去理會(huì)教的效果怎么樣，反正工資你照拿，但我覺得這樣不負(fù)責(zé)任的行為太對(duì)不起家長，而且可能會(huì)毀了一個(gè)人的一生，這樣我們的良心會(huì)過得去嗎?一言蔽之，我不喜歡當(dāng)教師很大一部分原因是我覺得自己難以勝任教師的工作。

這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期8天，這八天的生活并不如我想象中輕松，但的確讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。首先是讓我學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生的關(guān)系。三下鄉(xiāng)前，我覺得教師應(yīng)該是高高在上的，這樣學(xué)生才會(huì)敬畏你，認(rèn)真聽你講課，認(rèn)真完成你交給他們的任務(wù)，否則就會(huì)被學(xué)生欺負(fù)。但事實(shí)上，要將學(xué)生管好教好，單單塑造一個(gè)嚴(yán)師的形象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它也許真的會(huì)使學(xué)生乖乖聽你的話，可是這些都是表面的，而且對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很不利，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。通過這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我覺得在這群小朋友面前我們不能擺出一幅“我是老師”的模樣，而是要試著與他們交朋友，取得他們的信任。男生總是很重義氣的，只要他們真心地和我們交朋友，那么他們就會(huì)自然地聽我們的話，有的甚至還會(huì)幫助我們維持秩序。我充分認(rèn)識(shí)到小孩子是不知道分寸的，所以原來開玩笑的嬉戲都會(huì)變成后來的“動(dòng)手動(dòng)腳”，所以我們必須要集中精力看著他們，將這種可能扼殺在搖籃里。

其次，我深刻領(lǐng)悟到了解學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)興趣的重要性。考慮到五年級(jí)的數(shù)學(xué)比較好，在編寫五年級(jí)的數(shù)學(xué)課的教案時(shí)，我的計(jì)劃是出幾道對(duì)他們來說有點(diǎn)難度的練習(xí)題讓他們做，做完的先到黑板上做。要是他們做不出來，我就講一下大概的解題思路，再讓他們接著做，然后評(píng)講和總結(jié)，最后出一些與所講題目相類似的題目讓他們鞏固一下。在這期間穿插了譬如腦筋急轉(zhuǎn)彎等小游戲，并準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因?yàn)槲矣X得他們都是剛考完試，應(yīng)該對(duì)課本的內(nèi)容不怎么感興趣，而且根據(jù)我個(gè)人經(jīng)歷去猜想，他們應(yīng)該會(huì)對(duì)那些難度稍高的題目感興趣。但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，當(dāng)我把題目寫再黑板上時(shí)，他們都很認(rèn)真做，做了15分鐘左右，沒人做出來，于是我就按計(jì)劃講了一下大概的思路，接著讓他們繼續(xù)做。10分鐘過去了，但連第一道題目都沒人能夠做出。一節(jié)課不能就讓他們?nèi)プ鰩椎谰毩?xí)題啊，這樣他們既學(xué)不到東西又浪費(fèi)時(shí)間。沒辦法，我只好讓他們停下來聽我評(píng)講。我評(píng)講了第一道題，問他們明不明白，他們都只是在搖頭，于是，我就問他們，哪里不明白，然后針對(duì)他們不明白的地方再講了一遍，但他們還是不明白，接著，我又講了一遍，他們?nèi)匀徊幻靼住Ｎ蚁?，他們?yīng)該是沒學(xué)過與這道題有關(guān)的知識(shí)，再講也是浪費(fèi)時(shí)間的，我決定將第二道題，但第二道題的情況也一樣，講了兩三遍，他們還是不明白。這時(shí)，離下課時(shí)間已經(jīng)很近了，我急了，但還是堅(jiān)持講第三道，還沒講完，下課鈴聲已經(jīng)響了……上了這節(jié)糟糕的數(shù)學(xué)課，感覺真的很丟人，但它的確讓我懂得了學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)興趣對(duì)教學(xué)的重要影響，這些教訓(xùn)會(huì)對(duì)我今后的工作有很大的促進(jìn)作用。

參加這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，原因有很多，概括起來主要有兩點(diǎn)。第一，教師的工作很明確，我可以很清楚地知道我要做什么，這樣讓我覺得自己的生活充實(shí)又有意義。第二，我雖然要看管這樣一群小孩子實(shí)在不是一件輕松的事，可是能和天真無邪的孩子呆在一起實(shí)在是一件很幸福的事，每當(dāng)看到他們純真的笑容時(shí)，你便會(huì)覺得一切都是值得的。

為期9天的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過去了，對(duì)于我們來說，這9天說短暫卻也漫長，我們享受和孩子們?cè)谝黄鸬膯渭兛鞓返臅r(shí)光，同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。作為大學(xué)生，我們必須為祖國的這群小幼苗做出良好的榜樣，要知道，在他們形成自己的價(jià)值觀和世界觀的之前，良好的榜樣作用是猶為重要的。所以，我們必須更嚴(yán)格地要求自己完善自我，努力引導(dǎo)這群祖國的明日之花形成正確的價(jià)值觀和世界觀?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”，通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

第三篇：返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

新的一年，新的開始，在新年伊始我們面臨的不是一帆風(fēng)順而是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但陰霾終究會(huì)過去，在那段辛苦同時(shí)也操心的日子里，我們沒有畏怯，我們堅(jiān)持，我們堅(jiān)持！

一、從1月10日開始配種舍陸續(xù)開始有豬發(fā)病，在1月17日前后開始大量集中出現(xiàn)不同程度的病癥，多先為發(fā)熱、不食，后伴隨著出現(xiàn)如雷般劇烈咳嗽。在出現(xiàn)這些情況后，我們及時(shí)報(bào)告并積極參與疾病的治療工作，盡自己努力幫助母豬康復(fù)。

二、配種妊娠舍先期引種的母豬現(xiàn)存欄293頭，在配種舍存有151頭，妊娠舍存有142頭母豬。配種妊娠舍的查情配種工作在去年的12月底開始，其中現(xiàn)已配種的有近60頭。

三、在豬群正常時(shí)做好一切日常的衛(wèi)生清掃、飼喂、消毒防疫等工作，保持豬群的良好狀態(tài)。

過去的兩個(gè)月我進(jìn)入豬場(chǎng)感覺最緊張的兩個(gè)月，那段時(shí)間體會(huì)到了工作的.艱辛，母豬的悲情，工作的壓力，自己的欠缺，學(xué)習(xí)的需要！在很多人看來，我是有一個(gè)比較優(yōu)秀的過去，我曾經(jīng)也沉湎于此，但是現(xiàn)在我覺得：過去的那什么也不是，只是我們漫漫人生的一個(gè)小插曲。就像一位偉人說過：只爭(zhēng)朝夕！我可能在工作和生活中還不夠細(xì)心，我想我會(huì)在接下來的工作時(shí)間里，生活時(shí)間里來努力要求自己，達(dá)到一個(gè)讓自己瞧得起的的自己，達(dá)到一個(gè)讓企業(yè)也瞧得起的自己。

工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得學(xué)習(xí)和深究的，回顧了過去，才能更好地走好接下來的路。

第四篇：返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

我家鄉(xiāng)蒼山縣如今是國內(nèi)有名的金針菇之鄉(xiāng)，在大蒜之鄉(xiāng)之后金針菇的種植也逐漸成了規(guī)模，現(xiàn)在，家鄉(xiāng)里金針菇基地就有十幾個(gè)，種植面積也已經(jīng)占總面積二成以上。而我家也是金針菇種植戶，家里有大棚五個(gè)，可種植八萬斤金針菇。我趁寒假里有時(shí)間，決定進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，到第一線去詳細(xì)了解金針菇的生產(chǎn)及其他情況。下面先介紹一下金針菇的種植價(jià)值：

首先，金針菇學(xué)名毛柄金錢菌，俗稱構(gòu)菌、樸菇、冬菇等，屬傘菌目口蘑科金針菇屬。金針菇是秋冬與早春栽培的食用菌，以其菌蓋滑嫩、柄脆、營養(yǎng)豐富、味美適口而著稱于世。金針菇不僅味道鮮美而且營養(yǎng)豐富，它含有較全的人體必需氨基酸，其中賴氨酸和精氨酸尤其豐富，也含有豐富的鋅，對(duì)兒童的身高和智力發(fā)育有良好的作用，金針菇干品中含蛋白質(zhì)8.87%，碳水化合物60.2%，粗纖維達(dá)7.4%，經(jīng)常食用可防治潰瘍病。最近研究又表明，它還含有一種樸菇素，可增強(qiáng)對(duì)癌細(xì)胞的抗御能力，常食金針菇還可抑制血糖升高，降低膽固醇。菌類食品本來就有純綠色標(biāo)識(shí)，在越來越關(guān)注健康飲食、營養(yǎng)飲食的今天，更多的人把目光投向了金針菇，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)、養(yǎng)生節(jié)目也推薦金針菇。

目前，不只是我國，全世界的需求量激增，我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，加工的金針菇有很大比例銷往國外，外銷加內(nèi)供，市場(chǎng)十分緊俏，各地方供不應(yīng)求，金針菇前景十分廣闊。 我還了解到有關(guān)金針菇的市場(chǎng)信息：金針菇是一種穩(wěn)賺不賠的行業(yè)，目前金針菇的平均價(jià)格在每斤2.3元左右，每畝一次投入原料3萬斤，每年可采摘三到四次，第一茬的產(chǎn)量在2.4萬斤左右，僅第一茬就會(huì)產(chǎn)生凈利潤1萬余元，以后的產(chǎn)量折算成利潤保守計(jì)算也有3萬元，經(jīng)濟(jì)利益很高，其養(yǎng)殖周期為當(dāng)年8月份至次年3月份，半年多的時(shí)間，具有時(shí)間短、見效快的特點(diǎn)。

由于種種優(yōu)點(diǎn)，金針菇的種植規(guī)模仍在不斷擴(kuò)大，可以想見家鄉(xiāng)的金針菇基地還會(huì)繼續(xù)擴(kuò)增，事業(yè)會(huì)依然紅火。 我先從事的勞動(dòng)就是整理大棚，這是個(gè)比較繁瑣的'工作，需要搭建，鋪地，消毒等等環(huán)節(jié)。然后就是裝包了，所謂裝包呢，就是將菌絲生長所需要 的養(yǎng)料裝在一個(gè)小塑料袋里，這是最忙碌的最耗力的工作，因?yàn)槌３Ｒ淮涡枰獙?000多斤的料裝在每一個(gè)小包里，通常我們都會(huì)請(qǐng)鄉(xiāng)親們來幫忙，然后付給他們工錢，也正是因?yàn)閯趧?dòng)的繁雜忙碌，經(jīng)常是幾戶人家合伙經(jīng)營，共同完成裝包這項(xiàng)程序。 裝包結(jié)束后，就要對(duì)這一個(gè)個(gè)小包進(jìn)行消毒，需要將它們壘成一個(gè)大長方體，然后用大型的鍋爐進(jìn)行高溫滅菌。一鍋料大約需要燒48個(gè)小時(shí)，耗費(fèi)1500斤木炭。之后就是至關(guān)重要的接種環(huán)節(jié)。就是將菌種接在已經(jīng)消過毒的小包里，這環(huán)節(jié)對(duì)無菌要求很嚴(yán)格，它是在專門的接菌箱內(nèi)完成的，箱內(nèi)需要進(jìn)行消毒，一般是通過煙霧消毒。整個(gè)暑假我所重復(fù)的工作就是這繁瑣的環(huán)節(jié)。

在工作的過程中我用統(tǒng)計(jì)與分析的理論對(duì)種植金針菇的成本與效益進(jìn)行了估算，下面是結(jié)合家鄉(xiāng)蒼山縣的養(yǎng)殖和實(shí)際情況，以一畝的棚為例進(jìn)行的全面分析：

栽培時(shí)間。金針菇為低溫型真菌，最適宜的溫度為8到10攝氏度，為當(dāng)年8月份~次年3月份;而平菇為高溫型真菌，可根據(jù)品種特性，做好茬口安排，麥前養(yǎng)殖平菇，秋后養(yǎng)殖金針菇，可獲得雙贏雙利。出菇時(shí)間為年前年后，農(nóng)閑時(shí)段，外出打工的也已陸續(xù)回家，不占用其他勞動(dòng)時(shí)間。 建棚成本僅在第一年的時(shí)候產(chǎn)生，以后會(huì)大幅度減少，這樣算來，每年的凈利潤均在2萬元以上，金針菇養(yǎng)殖過程簡單易學(xué)，占用勞動(dòng)力少，時(shí)間跨度短。讓我對(duì)這個(gè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了更多的興趣，也讓我更有耐心去繼續(xù)體驗(yàn)這個(gè)勞動(dòng)。在體驗(yàn)的過程中我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖金針菇?jīng)]有賠錢的，是一項(xiàng)穩(wěn)賺不賠的產(chǎn)業(yè)，只是賺多賺少的問題，產(chǎn)量與質(zhì)量跟個(gè)人得管理水平有關(guān)。我開始為家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)感到無比的自豪，并愿意將我的體驗(yàn)進(jìn)行下去。

在這個(gè)過程中我有幸到當(dāng)?shù)氐慕疳樄郊庸せ厝?shí)習(xí)一個(gè)星期，在那里我了解到金針菇的幾種加工方式： 1.初加工 2.鹽漬 (1)預(yù)煮把5%～10%食鹽水置于鋁鍋內(nèi)煮沸，倒入金針菇，煮沸5～7分鐘，撈出瀝去水分。 3.制罐頭 把優(yōu)質(zhì)的金針菇放在開水中燙幾分鐘撈起，進(jìn)行脫色，然后放在生理鹽水中，制罐，高壓滅菌消毒，即制成罐頭。其工藝為：采收挑選殺青冷卻分裝加液排氣壓蓋殺菌(123～130℃，30分鐘～90分鐘)冷卻保溫(38℃)檢驗(yàn)成品。 4.塑膜真空包裝 5.干制 在這個(gè)寒假里，我?guī)椭依镅b包、接種，然后又去了當(dāng)?shù)氐慕疳樄郊庸せ亓私饬私疳樄郊庸さ膸追N方法，感覺學(xué)習(xí)到不少知識(shí)，在農(nóng)業(yè)技巧與常識(shí)上有了很大的提高，更為了家鄉(xiāng)的金針菇產(chǎn)業(yè)和父老鄉(xiāng)親們的勤勞與智慧感到自豪。

第五篇：大學(xué)生返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得

在這一次的假期中我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，這一次時(shí)間給我的感受是很深刻的，我覺得只有經(jīng)歷過了社會(huì)實(shí)踐才能夠真正的成長，才能夠讓自己學(xué)到一些東西，跟社會(huì)進(jìn)行接觸。大學(xué)生雖然半只腳已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)了，但本質(zhì)上還是學(xué)生，還沒有社會(huì)生活的經(jīng)歷，不知道在社會(huì)上生存是什么樣的。我覺得若是大學(xué)生沒有社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷的話，是不可能有成長的。社會(huì)實(shí)踐是一次很好的走出學(xué)校、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，能夠鍛煉自己各方面的能力，對(duì)我們來說是一次很好的經(jīng)歷。

在這一次的社會(huì)實(shí)踐中我是學(xué)到了很多的東西的，不僅僅只是增加了一些工作的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，也是開闊了自己的眼界的，增長了見識(shí)，也學(xué)會(huì)一些為人處世的道理。在實(shí)踐剛開始的時(shí)候確實(shí)是非常的困難的，自己確實(shí)不知道我應(yīng)該要做一些什么，也不知道自己想做的是什么，找了很久也沒有找到自己能夠做的工作。這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校是沒有學(xué)到什么的，還是不夠優(yōu)秀的，也讓我明白自己之后是要更加努力的讓自己能夠?qū)W到更多的知識(shí)的。

在剛開始工作的時(shí)候也是很困難的，在學(xué)校安逸太久了，稍微累一點(diǎn)都受不了，遇到一些困難也只想著放棄。但我知道自己這樣是不行的，所以我也一直都在努力的改變自己，在遇到了困難之后我會(huì)努力的去解決，自己解決不了的就尋求其它人的`幫助，我知道只有這樣自己才是能夠有進(jìn)步的。若是遇到困難就放棄的話就算我花了很多的時(shí)間也是什么都學(xué)不到的。我也發(fā)現(xiàn)我之前想象中的社會(huì)太過于美好了，但這個(gè)社會(huì)是并不美好的，與其幻想著從天而降的好運(yùn)，還不如靠自己的雙手去打拼。

我現(xiàn)在知道自己還是有很多的不足的，所以之后是需要努力的讓自己變得更加的優(yōu)秀的，我想我是應(yīng)該利用大學(xué)剩下的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些新的技能，一些可以用在工作中的技能，這樣自己之后就能夠更加輕松的完成工作了。在工作中應(yīng)該要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不管遇到什么樣的困難都不能夠放棄，你可以選擇休息一下，但絕對(duì)不能放棄。放棄是最無能的表現(xiàn)，是給不了自己任何幫助的。以后有時(shí)間我還是會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，多學(xué)一點(diǎn)東西對(duì)自己是有很大的好處的。

第六篇：大學(xué)生返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得

掐指一算，我利用課余時(shí)間，在企業(yè)參加實(shí)踐工作已經(jīng)有一年半時(shí)間了。回顧這一年多，感覺自己的收獲就像波浪形。有高潮也有低谷，既有起跑時(shí)的爆發(fā)力，也有前進(jìn)中的迷茫，更有反思中的奮進(jìn)。 初到企業(yè)，沒多久就覺得學(xué)了很多東西，那時(shí)候我在企業(yè)跟著師傅學(xué)如何編制合同、招標(biāo)文件，而當(dāng)時(shí)我正在教招投標(biāo)與合同管理的課程。我在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，能馬上轉(zhuǎn)換成教學(xué)的案例，與學(xué)生分享;了解到的專業(yè)發(fā)展的最新信息，能用來及時(shí)更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;而教學(xué)時(shí)，對(duì)理論的深入研究，也反過來促進(jìn)了我更好地做好企業(yè)工作。那段日子，教學(xué)與實(shí)踐工作，相互促進(jìn)，相得益彰。 不過，半年后，要將教學(xué)與實(shí)踐工作結(jié)合，就不再那么容易了。一方面，企業(yè)在不斷加大對(duì)我的要求DD獨(dú)立編制一個(gè)投資23.5億工程的竣工報(bào)告、建立企業(yè)自身的管理信息系統(tǒng)……這些對(duì)我現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備、能力都是前所未有的`挑戰(zhàn)，對(duì)企業(yè)來說也是前無古人、后有來者的事情，師傅不能再具體指導(dǎo)我了，只能給我一些方向性的意見，一切都得靠自己在業(yè)余時(shí)間鉆研;另一方面，教學(xué)上我還是一個(gè)新手，需要時(shí)間研究教案。但這時(shí)教學(xué)任務(wù)與工作內(nèi)容存在非常大的差異。如何分配業(yè)余時(shí)間和精力，成為兩份工作最尖銳的矛盾。那時(shí)候，我深刻地體會(huì)到腳踏兩只船的痛苦，分身無術(shù)的無奈。 經(jīng)歷這一過程時(shí)，我也曾經(jīng)想過退縮，但最終在徘徊中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。作一名專業(yè)課老師，需要教很多門課，這就要求老師能掌握這個(gè)專業(yè)整個(gè)面的知識(shí)，而實(shí)踐工作只需用到某個(gè)點(diǎn)的知識(shí)。有時(shí)候，我們很幸運(yùn)，實(shí)踐工作用到的那個(gè)點(diǎn)也是我們正在教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，這時(shí)候?qū)嵺`也是教學(xué)，教學(xué)也在實(shí)踐;但有時(shí)候，兩個(gè)點(diǎn)相距很遠(yuǎn)，不過再遠(yuǎn)，實(shí)踐工作用到的知識(shí)也屬于我們要掌握的那個(gè)面中的一部分，今天也許教學(xué)用不上，但未來教學(xué)一定用得上。

實(shí)踐工作雖然用到的知識(shí)面窄，但卻要求精通，通過大量反復(fù)的練習(xí)，達(dá)到熟練的程度;但對(duì)教學(xué)來說，精通需要、熟練不需要。所以到企業(yè)參加實(shí)踐，面臨的最大問題是如何能讓企業(yè)不斷改變交給你的工作內(nèi)容，為你提供研究教學(xué)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。我認(rèn)為：

1、要有正確的工作態(tài)度。每次我進(jìn)入公司的大門，就把自己當(dāng)成是公司的一顆螺絲釘，哪里需要哪里亮，盡力完成好領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

2、要做一個(gè)有心人。留在企業(yè)是為了學(xué)習(xí)，但不是留下來就能學(xué)到東西，還要做一個(gè)有心人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

我工作的地方，是一個(gè)容納了二十多人的大辦公室，盡管我的工作內(nèi)容與他們不一樣，但當(dāng)他們?cè)谝黄鹩懻搯栴}時(shí)，我可以聽得到。通過他們的談?wù)?，讓我了解到他們工作中碰到的問題。他們工作中的問題，是企業(yè)的問題，也是行業(yè)發(fā)展的問題，也是我們教學(xué)內(nèi)容改革的方向。當(dāng)我們?nèi)パ芯窟@些問題時(shí)，一方面促進(jìn)了教學(xué)，一方面也有益于企業(yè)的發(fā)展。

3、要主動(dòng)。要研究這些行業(yè)發(fā)展的最新問題，必須要有實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)，意味著失敗的風(fēng)險(xiǎn)，意味著成本。對(duì)于一個(gè)追求利益最大化的經(jīng)濟(jì)人來說，要讓企業(yè)給你提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，必須要讓它確信你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗的概率，是在它的承受范圍以內(nèi)的。而我們年輕人，很多時(shí)候沒有資歷讓別人能從一開始就相信你能做，只能自己主動(dòng)在沒有實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的情況下先做起來，讓自己解決問題的框架思路不斷清晰、合理，最終讓對(duì)方信服，給你提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

4、要會(huì)放棄。留在企業(yè)，是為了能接觸到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);做一個(gè)有心人，是為了能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì);而主動(dòng)，是為了抓住機(jī)會(huì)。當(dāng)機(jī)會(huì)抓在手，要利用好機(jī)會(huì)，學(xué)到東西，還需會(huì)放棄。

五年的教學(xué)工作，讓我明白了，要教好一門課，需要包裝，但更需要內(nèi)涵。包裝可以取悅學(xué)生，但真正吸引學(xué)生的是內(nèi)涵，是老師是否具有化難為易、融會(huì)貫通、高屋建瓴的能力。要到達(dá)這種境界，就需要教師能沉下心來做學(xué)問、搞研究。

盡管在過去的一年半時(shí)間里，我身兼兩職，學(xué)校、企業(yè)交給我的工作都完成了，但這種狀態(tài)不適合搞研究。我希望自己能利用好實(shí)踐的機(jī)會(huì)，利用企業(yè)為我搭建的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，專心研究一些教學(xué)問題，所以我選擇了暫時(shí)離開講臺(tái)一段時(shí)間。