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        女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-20 08:29:58

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        第一篇:女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        剛剛結(jié)束的外國語學(xué)院第二屆女生節(jié)是我進(jìn)入學(xué)生會(huì)一來第二次女生部自己主辦的活動(dòng),總的來說我自己覺得還是比較成功的,雖然不知道去年的是什么樣.

        成功之處值得肯定.形式上采用跟去年差不多的方式.在活動(dòng)舉辦前,男女生部、心育部開會(huì)分配了任務(wù)。首先確定了流程,主題,以及工作分工安排。分幾組拉贊助,我跟一位副部長去了金永勵(lì)。也許是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分吧,在那邊并沒有得到比較實(shí)際的(或者說比較如意的)東西,他們提供了幾名免費(fèi)學(xué)習(xí)化妝課程的名額,為我們提供了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中的一、二等獎(jiǎng)。本來我們還試著去另外兩個(gè)地方拉贊助的,但是都沒有成果。第一次拉贊助,結(jié)果并不怎么好。

        在舉辦過程中,每個(gè)時(shí)間段都有人值班,由于那兩天我課比較多,只有一次我在值班,不過中午和下午休息大家都是全體出動(dòng)的。我們?cè)谒奚岽箝T裝飾了氣球,在宣傳板上也粘了氣球。總的來說節(jié)日氣氛還是有的吧?;顒?dòng)的時(shí)候?qū)懕愫灥倪€是挺多的,不過有的只是為了抽獎(jiǎng)?lì)~,至少結(jié)果是有很多人寫的。抽獎(jiǎng)呢,雖然頭一天晚上很晚了我們還在忙著做抽獎(jiǎng)的紙,但是當(dāng)?shù)诙炷敲礋狒[的時(shí)候真的就覺得一切都是值得的。在整個(gè)活動(dòng)中,工作人員都很盡責(zé),大家都非常努力的做好自己的事,表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛的精神。其實(shí)只要大家共同努力,沒有什么困難(雖然這次活動(dòng)并不是困難)是克服不了的。

        雖然總體來說比較成功,但是不足也很明顯。首先,準(zhǔn)備得比較晚。雖然在二月中旬就有說過三月初的女生節(jié),但是我們直到女生節(jié)前的那個(gè)星期五才開會(huì)集合。本來我是有想起來的,但是上面一直沒有說開會(huì)什么的,我誤以為上級(jí)會(huì)有自己的安排,沒有想到要提醒,這主要還是因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足吧。另外,剛好那兩天生病了身體不舒服,耽誤了一些事。有一次會(huì)議缺席,在這里做出檢討,以后會(huì)改正。

        每一件事都會(huì)幫助我們成長,所有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),都是我們成長的墊腳石。經(jīng)歷過的所有,都是人生的財(cái)富。

        第二篇:女生節(jié)的活動(dòng)總結(jié)

        20xx年x月x日自動(dòng)化系“首屆展示女生風(fēng)采活動(dòng)”圓滿結(jié)束,現(xiàn)把活動(dòng)中出現(xiàn)的問題總結(jié)如下:

        一、參加活動(dòng)的`同學(xué):xx級(jí)全體女生

        二、主持人:xxx

        三、活動(dòng)流程

        1、開場(chǎng)舞《綻放》。

        2、主持人宣布活動(dòng)開始。

        3、小品表演《女生宿舍的大功率》共五人。

        4、現(xiàn)場(chǎng)化妝和模特展示。

        5、女生手工作品展示。

        6、朱書記總結(jié)經(jīng)驗(yàn),殷曉麗老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

        7、活動(dòng)結(jié)束。

        四、活動(dòng)亮點(diǎn)

        1、開場(chǎng)舞充分體現(xiàn)了我系青春靚麗的女生魅力四射的風(fēng)采,活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

        2、小品素材來源于日常生活,如宿舍生活在線,幻燈片內(nèi)容發(fā)人深省,很有教育意義。

        3、化妝師、發(fā)型師的技藝高超,模特大方得體,各領(lǐng)風(fēng)騷,臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)營造出輕松愉悅的氛圍。

        4、作品展示凸顯我系女生心靈手巧、多才多藝。

        5、老師的叮囑,情真意切,推心置腹。

        五、活動(dòng)不足

        1、模特由于排練時(shí)間有限,不能完全展示自我。

        2、化妝環(huán)節(jié)化妝品沒能準(zhǔn)備充分,出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)索要化妝品現(xiàn)象。

        3、作品展示未能做好充分準(zhǔn)備。

        六、改進(jìn)措施

        1、無論什么活動(dòng)都要與其他部門加強(qiáng)合作交流。

        2、以后要最大限度調(diào)動(dòng)女生積極性,豐富女生校園生活。

        3、在活動(dòng)之前一定要對(duì)參與人員做好培訓(xùn)工作。

        4、提前準(zhǔn)備好化妝品等準(zhǔn)備道具。

        5、進(jìn)一步提高主持人主持水平。

        第三篇:女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        轉(zhuǎn)眼女生節(jié)在忙碌中結(jié)束了,作為第一年將女生節(jié)活動(dòng)放大化,有很多的可繼承方面,但同時(shí)也有許多需要改進(jìn)的地方。作為女生節(jié)的開幕式,同樣符合這點(diǎn)特點(diǎn)。

        一、本次開幕式的成功之處。

        1.宣傳工作,潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。

        本屆女生部在宣傳方面加強(qiáng)了工作。在開幕式期間,充分利用展板等各種載體向同學(xué)們宣傳活動(dòng)情況,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注,讓更多的學(xué)生了解到女生節(jié)。

        2.活動(dòng)整體來說過程清楚,井然有序。為女生節(jié)后續(xù)活動(dòng)做足鋪墊,營造出節(jié)日的氣氛。

        3.實(shí)現(xiàn)了女生部立足為女生做實(shí)事的目標(biāo),提高女生部在學(xué)生和校學(xué)生會(huì)中的地位。

        4.地點(diǎn),時(shí)間設(shè)置較為合理,選擇在中午,人流量較大的中區(qū)食堂進(jìn)行活動(dòng),宣傳效果較好,讓廣大學(xué)生知道女生節(jié)已經(jīng)開始了,為后續(xù)工作做好了鋪墊。

        5.倡導(dǎo)良好校園女生文化。我部舉辦的數(shù)米長卷送女生,讓所有院系共繪一條條幅,使得各院系之間的'關(guān)系 更加的團(tuán)結(jié)友好。

        當(dāng)然,在本屆系學(xué)生會(huì)的工作歷程中,我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删偷耐瑫r(shí),

        二、也留下了一些遺憾和不足。

        1.對(duì)于開幕式活動(dòng)中的"禮物從天降活動(dòng)"的宣傳度不足,基本沒有多少人知道,活動(dòng)進(jìn)展困難,參與度過低。

        2.由于風(fēng)向和風(fēng)力問題,兩側(cè)所擺放的展板不穩(wěn),總是倒。上面的宣傳材料未起到原先預(yù)想的作用。

        3."數(shù)米長卷送女生"活動(dòng)的擺放位置過度偏離主干道,在加上繪畫的地方小,桌子兩側(cè)均被參賽選手圍住。導(dǎo)致過往行人無法進(jìn)行觀看,大多數(shù)不知道所進(jìn)行活動(dòng)的名稱。

        4.寫下女生愿望的便利貼與燈籠粘結(jié)不緊。愿望還未實(shí)現(xiàn),便利貼就脫落較多,不但導(dǎo)致一些粘過愿望女生的心情不愉快,同時(shí)也導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的雜亂。

        5.進(jìn)行活動(dòng)的地區(qū)屬于女生多男生少的地方,女生寫下愿望較多,但男生數(shù)量較少,導(dǎo)致許多愿望沒有被實(shí)現(xiàn)。

        6.由于xx師院所處地理位置較為特殊,社會(huì)環(huán)境較為復(fù)雜。燈籠在使用中沒有考慮到安全問題,掛的位置觸手可得,導(dǎo)致大多數(shù)燈籠未能收回。

        在下次活動(dòng)中,應(yīng)該彌補(bǔ)不足,不斷完善自身建設(shè)。不斷探索活動(dòng)新思路,創(chuàng)新出更多的好活動(dòng)。不斷的自我總結(jié),繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的活動(dòng),不斷完善自身活動(dòng)。

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