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第一篇：小學工會工作總結
20xx年上半年，xx小學校工會結合學校實際，辦人民滿意教育，構建和諧校園，不斷推進工會自身建設，努力增強學校工會的工作活力。
1、加強教師隊伍建設，配合學校做好教學工作。
學校工會引導教師參加“爭創(chuàng)學習型組織，爭做創(chuàng)新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學習的先行者。開展“不負春光不負閱讀”的閱讀分享會，組織“情暖童心愛心捐款”慈善一日捐活動和“時尚禮儀和時尚教育專題”講座等活動。同時，每月都進行一次辦公室專人打分量化評分，及時公布結果。
2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實教職工民主權利
工會鼓勵教職工為學校的發(fā)展獻計獻策，調動教職工參政議政的積極性。每召開教代會，大部分代表都能結合學校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案，如朱伊群等代表提出的有關改善師生伙食等提案，都得到了落實。
3、開展多項活動，關心教職工生活，促進教職工身心健康
為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學校工會組織全體女教職員工座談會和雅林戶外拓展活動等，在端午發(fā)放了端午福利。還組織了全體教職工參加每年一次的體檢活動。讓教職工的業(yè)余生活更豐富，我們開展有心理社、閱讀社、攝影社、乒乓社、茶藝社和泥塑社等六個社團，專聘了社長來負責管理社團的系列活動。同時，還組織了乒乓社的`成員參加了區(qū)第五屆教職工乒乓球賽。
學校在職或退離休教師患重病或住院治療，紅白喜事學校工會都會在第一時間去探望，帶去組織的關心。
由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學校工會工作取得了優(yōu)異的成績。我們將以此為起點，繼續(xù)認真做好工會工作，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點和特長，為構建和諧校園作出不懈的努力。
第二篇：小學垃圾分類工作亮點總結
這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動從20XX年xx月xx日展開至x月x日，x天的時間里，學校得到了很大的改變，即使在活動結束之后學生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少，因該繼續(xù)鼓勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后，在這次的活動結束之后，我們對這次的活動總結如下：
一、活動宣傳
在活動開始前我們先開展了宣傳期，由各班的班主任召開班會學習垃圾的分類，要保證每個同學都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點，幫助同學們學習如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學們能更加深刻的了解垃圾分類。
在這個階段，可以看出有不少的同學都是非常有興趣的，畢竟現在垃圾分類將逐漸成為主流，對生活有關心的同學可能已經發(fā)現在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。
之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時間，也常有路過的`同學駐足學習。
二、活動開始
在經歷了短暫的幾天學習后，我們正式開始了垃圾分類，各班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進行評比。
在活動開始的前幾天，因為有些同學參與不積極，或是缺乏分類知識，被發(fā)現好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊！由學生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。
之后隨著活動的推進，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學們都更加有了積極性，對自我的約束也更強了。班級間也出現了分類的攀比現象，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步提升。
第三篇：小學教育工會工作總結
我鄉(xiāng)小學教育工會在鄉(xiāng)xx小學的統(tǒng)一領導下，積極開展了各項工會活動，完成了本年度工作計劃，為了在下年度更好地開展工會工作，特作以下總結：
一、注重教職工的政治思想和職業(yè)道德學習
每學期在學校的統(tǒng)一布置下，組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中華人民共和國義務教育法》，學后要求教職工寫心得體會，并對所學的內容進行測試。要求教職工談體會，寫心得，提倡教職工在教育實踐中堅持育人為本，德育為先。努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、協(xié)助學校開展各項工作
小學工會組織是學校工作的得力助手。學校工作遇到困難時，工會組織應當極力相助。如今年我鄉(xiāng)xx小學新建教學樓要拆掉一排老教室，這樣一來教室不夠，學校要求同年級并班，幼兒園也要擠出一個教室，造成班級人數過多，加重教師管理和教學負擔。有些教師思想上有顧慮，怕班級人多給自己的教學成績帶來滑坡。幼兒園教師也因為幼兒小、人數多生怕出什么事情。我們工會得知情況后幫助學校做教師的思想工作，找教師談心，說明情況。一學期下來，在全體教師的.共同努力下，學校教學成績不但沒有滑坡，反而上升了。幼兒園也沒有出現任何事情。
每年的職評工作也是學校最頭疼的事，我們工會積極出面幫助學校做大量的教師思想工作，才使一年一度的職評工作順利完成。
三、為教職工排憂解難
工會組織是學校聯系教職工的橋梁和紐帶，維護教職工的合法權益，幫助有困難的職工解決問題。本年度，我們工會和學校協(xié)商幫助單職工家屬安排在學校食堂燒飯、燒水、看護女生寢室，為單職工排除了家庭生活顧慮。只要職工和退休教師生病住院，學校領導和工會都去看望，給予精神鼓勵和生活補助。同時，我們工會還做村隊工作，要求村隊幫助家住村隊的教師解決一些實際困難。
四、開展各項文體活動和慰問活動
本年度，在學校的安排下，我們工會開展了“五?一”打撲克比賽，釣魚比賽。教師節(jié)召開部分教師座談會，打算在元旦開展一次職工文體活動，春節(jié)前進行一次對困難教職工、退休教師和遺屬家庭的慰問活動。
第四篇：小學勞動教育活動總結
根據教育局下發(fā)的“關于迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我?；顒忧闆r總結如下：
一、領導高度重視
專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。
二、進行廣泛的動員宣傳
早晨學生進校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的.態(tài)度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。
三、人人參與，高質量的完成任務。
由于我校周六、周日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃。
四、活動情況及成果：
1、清理學校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學校綠化帶。
2、清理室內外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。
參加人數：全校學生650多人，教師40人，共計740多人。
典型事例：由于低年級學生小，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領學生干，尤其是1。2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次清掃。
我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。
活動成果：經過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網達40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50余處。
第五篇：小學工會工作總結
本學期，我校工會在中心工會及學校的領導下，認真學習貫徹黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，以構建和諧校園為核心，以教代會的進一步規(guī)范、校務公開工作的深入、師德師風的建設和規(guī)范管理為重點，切實履行工會的各項職能，深入學習科學發(fā)展觀，把學校工會工作做得有聲有色，取得了一定的成績。
一、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的教師隊伍，本學期工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。
首先，我們加強了科學發(fā)展觀的學習，特別是在黨員中認真學習了毛澤東的論科學發(fā)展觀的理論，黨員們以實際行動幫扶困難學生，在迎接示范市的檢查中沖鋒在前，重活、臟活搶著干，特別是白永昌老師，手受傷了卻依然在自己的崗位上。黨員的行動帶動了全體教師。本學期，工會組織教師們學習了中心工會發(fā)的學習材料，老師們認真學習，在學習的基礎上寫下了學習心得。 其次，在本學期中學校開展了“效率課堂研究推進月”活動，學校領導和全體教師一起參入研討和聽評課活動，一起研究課堂教學，并對教師的課堂教學進行指導。由于教師們的共同努力，在市視導評估中取得了好成績。本學期我校以《擁抱名著，對話大師》為主題，開展了教師讀書活動，教師們摘抄精彩片段，并寫出讀書心得和收獲。在教育教學中我校出現了像秦建玲、王麗娟這樣的骨干教師，帶動了我校的教學工作。
二、開展豐富多彩的`文體活動，減輕教師的工作壓力
今年是建國60周年，為慶祝建國60周年，我校開展了“慶祝建國60周年經典詩文誦讀”活動，師生共同協(xié)作來頌揚中華文明。平日里組織教師打乒乓球、打羽毛球、和學生一起冬跑。新年學校組織教師開展了運球、儀蟣熱脫黃鴆旅沼錚諢緞ι卸裙20xx年的最后一天。豐富多彩的文體活動，不僅活躍了教師的生活，也減輕了教師們的工作壓力。
三、發(fā)揮教代會的作用，為學校出謀劃策
學校教代會積極參與和制定學校的各種規(guī)章制度，對每項工作都提出明確的要求，并協(xié)助學校搞好各種工作。本學期，教代會參與了制定學校教育教學的計劃，參與了學校各種活動的制定，并在學期初、學期中和學期末三次征求了教師們對學校教育教學和其他工作的意見和建議，請教師們提出合理化的建議，教代會征集意見和建議，和學校領導一起研究并實施。教代會走進學生中，了解學生的生活和學習，并協(xié)助學校領導、伙房師傅解決學生的伙食問題。教代會的工作深入到了學校的每一項工作，為學校的工作起到了護航的作用。
四、關心困難群體，把溫暖送到他們身邊
本學期，學校教代會協(xié)助學校了解困難學生，進行家訪調查，把上級的溫暖送到他們的身邊。12月份和市婦聯、鎮(zhèn)婦聯、電視臺、四知苑的經理在我校開展了“春蕾女童”救助活動。我們把溫暖送到生病的教職工身邊，幫助教職工樹立信心，克服困難。
總之，我校工會在中心小學工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教職工服務，為學校的發(fā)展服務，在教育教學工作中發(fā)揮了橋梁的作用。今后我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。
第六篇：小學工會工作總結
在當前以構建和諧社會為主旋律的時代背景下，作為基層學校的工會組織在日常工作中，只有做到全心全意面向教職工，時時刻刻做教師利益的維護者、困難的知情者，學校工會工作才能凝聚人心，才能有效創(chuàng)建和諧校園。
（一）配合學校黨政抓好教職工思想道德建設。
在校黨支部、校委會的領導下，學校工會通過采取個人學習、集體討論等方式，寫讀書筆記、學習心得等形式做好教職工的思想工作，提高教職工的思想覺悟，促使他們轉變觀念，接受先進教育教學理論，從而提升自身理論修養(yǎng)，自覺做好本職工作；并通過座談會、個別談心等方法形成與教職工的直接對話，讓教職工消除思想障礙，自覺通過競爭機制，調動積極性，鞏固學習成果，為建立和諧校園打下基礎。
（二）配合學校多途徑抓好教育教學質量。
工會在認真聽取廣大教職工意見和建議的基礎上，通過座談會，個別談話和書面形式向學校反映廣大教職工在教學研討、考試制度、考核評比、績效工資發(fā)放、學校發(fā)展等方面的大量合理化建議。如開展“以人為本，關愛學生”的師德教育活動，宣傳先進班主任的德育經驗，組織班主任經驗交流會等合理化建議，就讓學校在班主任的管理和提高方面少走很多彎路；對由于條件不成熟而暫時無法實施的意見和建議，學校也耐心向廣大教職工解釋說明，并取得廣大教職工的諒解。這樣上下齊心，為順利開展教育教學活動打造了良好的平臺。
（三）堅持校務公開，實施民主管理、民主監(jiān)督制度。
每年一次的教代會已走向了制度化、程序化、規(guī)范化，教職工可以通過這個紐帶，以主人翁的身份參與學校工作的民主管理和民主監(jiān)督。學校重大事項的決策都有教代會代表參加，每一個重大決策事先都通過校工會廣泛征求教職工意見，由廣大教職工審查并討論，并根據實際情況和教職工的意見對制度不斷地進行修訂，然后付諸實施；廣大教職工通過學校工會組織監(jiān)督學校的管理和學校干部的`廉潔勤政，以及民主評議和民主測評領導班子等工作，這一做法有效地密切了干群關系，增加了學校工作的透明度，促進了學校的建設和發(fā)展。
（四）維護教職工的合法權益，增強學校的凝聚力。
始終把群眾掛在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，知萬家事，解萬家難是校工會的一項主要任務。在校黨支部和校委會的指導下，校工會積極開展送溫暖活動，幫助教職工排憂解難，把教職工的事當作工會自己的事認真辦好，把幫助弱勢群體當作自己的職責，把關注困難群眾的生活當作自己的使命。我校教師積極參與我市的創(chuàng)建工作，劉儀老師在創(chuàng)建中不幸受傷，學校一把手校長葛敏云、書記戴有山第一時間趕到現場，將傷者送往醫(yī)院，給予全方位的關心和幫助，學校還為劉儀老師申請了工傷認定，并審批合格，學校積極主動的維護了教師的合法權益。我校教師史春蘭的母親去世，馮敏、杭曄老師生小孩，年松林、吳強旭老師生病等，工會都及時到場慰問。每一位教職工的生日當天、每一個特殊的節(jié)日，他們都會收到學校工會的祝福短信，簡短的言語溫暖了每一個教職工的心田……這樣的實際行動，使每個人都深切感受到工會組織的關愛，感受到學校這個大家庭的溫暖、和諧。
（五）積極開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活
緊緊圍繞校園文化建設，大力開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，營造高雅、活潑、多姿多彩的校園文化氛圍，推動校園文化建設和精神文明建設，是工會工作的重要內容。
一年來，工會利用各種節(jié)假日組織開展了很多有益的文體活動。在“三八”婦女節(jié)，學校精心組織教職工開展了慶?；顒?，極大地豐富了校園生活，學校還為每一位女教師送上了一個小禮品，讓她們感受到學校的關愛。九月學校工會組織組團內教職工進行籃球對抗賽。教師節(jié)學校工會組織全體教師進行了卡拉OK大賽。重陽節(jié)組織全體退休教師參觀游覽溱湖風景區(qū)。11月份學校組織了“親親一家人”教職工包餃子比賽等。學校還成立了許多教師社團，如葫蘆絲社團、綠緣（養(yǎng)殖花草）社團、豎笛社團、合唱社團、羽毛球社團、籃球社團等，定期開展活動，既豐富了教工的課余生活，也增強了群體的凝聚力。
基層工會建設工作是一個長期的過程，是一個自我逐步完善的過程，是新課改形勢下的必然要求。因此各級工會組織要發(fā)揮群眾組織的作用，把廣大教職工的主要精力引導到教育教學上來，推動教育不斷發(fā)展，為共同創(chuàng)建和諧校園作出應有的貢獻。同時也要在繼承的基礎上，立足實際，大膽實踐，開闊思路，勇于創(chuàng)新，積極探索適應形勢發(fā)展需要的新思路、新方法，為學校的和諧發(fā)展貢獻智慧和力量。
