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2021學(xué)年工作室我用“且行且思 不斷前行”來(lái)概括。一年來(lái)，林益莉名師工作室以多種形式開(kāi)展以勞動(dòng)教育為主題的線下和線上培訓(xùn)活動(dòng)，成功的完成了既定的計(jì)劃。

一、明確任務(wù)，穩(wěn)固基礎(chǔ)。

結(jié)合上學(xué)年工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，本學(xué)年工作上安排更詳細(xì)，每個(gè)人的任務(wù)落實(shí)更到位，為后續(xù)開(kāi)展的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.明確工作室個(gè)人任務(wù)，確定工作室助理，為后續(xù)工作室任務(wù)推進(jìn)打下基礎(chǔ)。

2.制定工作室成員個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，要求每個(gè)成員根據(jù)自己的個(gè)人特點(diǎn)和學(xué)校特色，圍繞“勞動(dòng)教育”思考和制定有效的活動(dòng)想法，為后續(xù)活動(dòng)順利展開(kāi)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、積極閱讀，提升素養(yǎng)

閱讀是教師成長(zhǎng)最好的助推器。閱讀不僅能增見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，轉(zhuǎn)觀念拓思路，還能改變思維習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。一年來(lái)，工作室能堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)閱讀與拓展閱讀相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)閱讀以提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，拓展閱讀以拓寬視野，寬厚積淀。倡導(dǎo)個(gè)人閱讀與團(tuán)隊(duì)共讀相結(jié)合，個(gè)人閱讀重在獨(dú)立思考，團(tuán)隊(duì)交流重在分享集智。許多老師養(yǎng)成了自主、自發(fā)、自覺(jué)閱讀的習(xí)慣。同時(shí)，工作室從綜合實(shí)踐最新動(dòng)態(tài)中，精心挑選體現(xiàn)最新研究成果的專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，及時(shí)向成員進(jìn)行推薦。并分享自己的閱讀心得，在閱讀中提升。

三、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，落實(shí)實(shí)踐

1.專(zhuān)家領(lǐng)航，理論導(dǎo)行

為了讓我們的研究更有專(zhuān)業(yè)深度，每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)結(jié)合學(xué)時(shí)研修專(zhuān)題，邀請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)家指導(dǎo)，或?qū)ｎ}講座，或上示范課例。工作室先后邀請(qǐng)了黃輝、傅根起、杜麗君等專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。他們帶來(lái)了最新的教學(xué)理念，從國(guó)際視野角度對(duì)課程實(shí)踐路徑進(jìn)行了分析，對(duì)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀案例進(jìn)行展示分析，給我們帶來(lái)更多的具有可操作性的建議。

2.課堂打磨，實(shí)踐操練

教學(xué)研究的立足點(diǎn)在課堂，課堂是我們永遠(yuǎn)的主戰(zhàn)場(chǎng)。研課磨課，必然是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的快車(chē)道。根據(jù)研究專(zhuān)題，我們讓每位學(xué)員都承擔(dān)上課、微報(bào)告、撰寫(xiě)論文等任務(wù)。重點(diǎn)做好兩件事――學(xué)和磨。

本學(xué)年如期開(kāi)展了兩次的展示活動(dòng)，工作室主動(dòng)承擔(dān)了溫州市課改領(lǐng)航中的勞動(dòng)課堂，由工作室成員黃碧武進(jìn)行課堂示范――《農(nóng)用酵素的制作》。在本次承擔(dān)的活動(dòng)中，成員們積極響應(yīng)，主動(dòng)幫黃碧武老師備課、磨課，經(jīng)歷多次的磨課、探討和專(zhuān)家引領(lǐng)，過(guò)程中不僅僅是上課老師收獲豐富，一起參與的老師都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

3.示范引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)

結(jié)合新的勞動(dòng)教育熱點(diǎn)和理念，鼓勵(lì)學(xué)員在自己學(xué)校開(kāi)展符合自己學(xué)校特色的勞動(dòng)教育活動(dòng)，如馬盈盈在校合理利用耕地，開(kāi)展了以班集體責(zé)任制的種植教育，并有效結(jié)合開(kāi)展了一次勞動(dòng)教育培訓(xùn)活動(dòng)。本人也同樣在學(xué)校開(kāi)展了多樣性的勞動(dòng)教育活動(dòng)：不定期開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育，結(jié)合學(xué)校特色打造了極具特色的甌娃農(nóng)園和方寸甌園，讓每一個(gè)孩子都能在教室門(mén)口體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。并且在第二學(xué)期制定了勞動(dòng)技能考核方案，在校成功舉行了勞動(dòng)項(xiàng)目的考核，獲得一致好評(píng)。并且?guī)?lái)多批次校外參觀人員參觀了這些勞動(dòng)教育成果，把勞動(dòng)教育觀念在實(shí)踐中輻射。

所謂“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，教育亦如是，最美好的教育方式是和一群志同道合的人走在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)實(shí)的腳印，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方。一年來(lái)，且行且四，不斷前行，望新學(xué)年繼續(xù)成長(zhǎng)。