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第一篇：撿拾垃圾公益活動(dòng)總結(jié)

由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類(lèi)活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類(lèi)專(zhuān)職宣傳員xxx用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余生闡述了進(jìn)行垃圾分類(lèi)的重要性和方法;通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁?借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí);各中隊(duì)積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

二、開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類(lèi);高年級(jí)將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。

三、舉行垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí)

我校組織四～六年級(jí)的'學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類(lèi)這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語(yǔ)婉轉(zhuǎn)的垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

第二篇：撿拾垃圾公益活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌，創(chuàng)造良好的人居環(huán)境。10月9日，洛南縣永豐鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)屬單位全體干部職工開(kāi)展了一次“全民彎腰撿垃圾”活動(dòng)。

此次活動(dòng)主要對(duì)集鎮(zhèn)街道兩側(cè)、公共場(chǎng)所、公路沿線、村道的垃圾雜物和河道的'垃圾進(jìn)行清理，做到無(wú)垃圾雜物、無(wú)亂擺亂放、無(wú)亂搭亂建、無(wú)“三堆”情況的出現(xiàn);并對(duì)垃圾桶、垃圾箱的垃圾組織專(zhuān)人進(jìn)行及時(shí)清運(yùn)，確保垃圾收集站外無(wú)垃圾，外觀整潔。同時(shí)把20年脫貧村和近年移民搬遷點(diǎn)周?chē)h(huán)境衛(wèi)生作為整治的重點(diǎn)，加大整治力度，切實(shí)鞏固建設(shè)成果。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓全民深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生綜合整治的重大意義，緊緊圍繞“村容整治”、“鎮(zhèn)容整治”目標(biāo)要求，把整治環(huán)境衛(wèi)生作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，切實(shí)營(yíng)造良好的人居環(huán)境。

第三篇：撿垃圾活動(dòng)總結(jié)

義務(wù)撿垃圾活動(dòng)總結(jié)

在當(dāng)今社會(huì)，垃圾問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)非常嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。城市中的垃圾隨處可見(jiàn)，不僅污染環(huán)境，還影響人們的生活質(zhì)量。這時(shí)，一些人開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，發(fā)動(dòng)義務(wù)撿垃圾活動(dòng)。參加撿垃圾活動(dòng)，能夠讓人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性，積極參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。

一項(xiàng)義務(wù)撿垃圾活動(dòng)在我所在的社區(qū)舉辦，我毫不猶豫地報(bào)名參加。這項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃撿垃圾的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)五個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)是我們社區(qū)周?chē)墓珗@和路邊。我?guī)鲜痔住⒗凸ぞ?，?zhǔn)備出發(fā)。

當(dāng)我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)有許多人在認(rèn)真地?fù)炖?。團(tuán)隊(duì)里有年輕的學(xué)生、有熱心的居民和一些志愿者。我們心中都有一個(gè)信仰，那就是保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的污染對(duì)我們的影響。在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下，不論是小瓶、大罐、玻璃瓶還是廢紙，每一樣垃圾都被撿起來(lái)然后分別分類(lèi)集中放置在指定的容器里，準(zhǔn)備后續(xù)的處理。我們還會(huì)經(jīng)常交流，討論撿垃圾時(shí)會(huì)遇到哪些問(wèn)題以及該如何應(yīng)對(duì)。

在撿垃圾的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們社區(qū)中確實(shí)存在著許多垃圾問(wèn)題。如果不及時(shí)清理，這些垃圾不僅會(huì)危害到環(huán)境，還會(huì)影響到我們的生活質(zhì)量。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保對(duì)我們的重要性，同時(shí)也使我更加熱愛(ài)自己所在的社區(qū)，并積極投身到保護(hù)環(huán)境中來(lái)。

義務(wù)撿垃圾活動(dòng)不僅能夠保護(hù)環(huán)境，更能夠提高人們的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)人們的環(huán)保熱情。通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要真正遏制垃圾問(wèn)題，不光靠政府，更需要個(gè)人從自身做起。我們要希望這樣的環(huán)?；顒?dòng)能夠多一些，讓更多人都獲得參與感。如果大家齊心協(xié)力，每個(gè)人都做出一份自己的貢獻(xiàn)，我們一定能為環(huán)境保護(hù)做出更多的貢獻(xiàn)，讓我們的生活變得更加美好。

第四篇：撿垃圾活動(dòng)總結(jié)

岳麓山上綠樹(shù)環(huán)繞，每到周末，游人如織。而身為湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院的我們，那里更是我們周末經(jīng)常去散心運(yùn)動(dòng)的地方，這不僅讓我們覺(jué)得我們有義務(wù)去守護(hù)她的美麗。可是看到岳麓山上經(jīng)常有地面垃圾的情況時(shí)，我們班決定開(kāi)展了這項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)，要為這“山”美容—撿垃圾。

我們從中南大學(xué)的一條小路上山后，就開(kāi)始撿垃圾，并且沿路鼓勵(lì)游人注意保護(hù)岳麓山的環(huán)境衛(wèi)生。你看那假山錯(cuò)落有致得高高聳立，汩汩泉水從山上寫(xiě)進(jìn)下面的水池里。碧波蕩漾，水光粼粼。池邊有幾位老爺爺在專(zhuān)心垂釣，茂盛的垂柳遮下一片陰涼，柔軟的柳枝飄舞在空氣中，碧波上。起伏的草坪上散布著五顏六色的花和供人休憩的石凳……可是，這美景之中的瑕疵是無(wú)孔不入的垃圾—星羅棋布的煙頭，成堆的啤酒瓶蓋，無(wú)意中總能看見(jiàn)的塑料紙，袋，廢紙等。

為了讓環(huán)境更美，我們顧不得多欣賞風(fēng)景，就投入到轟轟烈烈的撿垃圾行動(dòng)中。一寸草坪一寸草坪地前進(jìn)，一桌一凳的翻看，撿的撿，掃的掃……大家干得熱火朝天。真的是人多力量大，剛看上去那些“不和諧音符”一會(huì)兒功夫就被我們一掃而光。

看著變得更美的風(fēng)景，我們腰彎的疼痛和臉上流下的汗水算得了什么?乘涼的人，來(lái)此游玩的人投向我們的贊許的目光和笑臉，就是對(duì)我們的回報(bào)

看著孩子們歡快地嬉鬧，游人們愜意地欣賞風(fēng)景。我感到我們做的這件事多么有意義??！

時(shí)光很快逝去了，活動(dòng)也結(jié)束了，然而這次活動(dòng)卻讓我深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)阿姨工作的辛苦，也增加了我對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱愛(ài)。同時(shí)我們也期望更多的人加入我們保護(hù)岳麓山環(huán)境的行列，為我們共同的家園增加一份和諧，一份干凈，一份美好。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。

“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，我們?cè)讷I(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，得到的是環(huán)境的美好和他人的滿足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂(lè)與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以后的日子里，我相信自己會(huì)在環(huán)保事業(yè)上做的更好、更出色!我希望所有人能自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，讓景色更美環(huán)境更和諧!

第五篇：垃圾分類(lèi)的活動(dòng)總結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái)，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、我們?cè)凇袄姆诸?lèi)”活動(dòng)中的收獲

1.可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類(lèi)產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2.盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

3.盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4.多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

5.拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6.離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7.有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的'浪費(fèi)。

8.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

9.少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！

三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

四、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹(shù)節(jié)”組織造林護(hù)樹(shù)活動(dòng)；在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書(shū)》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。