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第一篇：紅領(lǐng)巾街活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合我校少先隊(duì)的工作實(shí)際，現(xiàn)制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：范亞冰（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：鮑琳（副校長(zhǎng)）、王立新、趙艷斐
組員：王慧、李末及全體中隊(duì)輔導(dǎo)員
三、實(shí)施對(duì)象：
全體少先隊(duì)員
四、獎(jiǎng)?wù)骂?lèi)別
獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類(lèi)。
五、實(shí)施程序
（一）定章
1、基礎(chǔ)章
2、特色章
3、星級(jí)章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊(duì)：集體一星章
（二）爭(zhēng)章
以《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章手冊(cè)》作為爭(zhēng)章活動(dòng)的指導(dǎo)讀本，由輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、使用，引導(dǎo)孩子在形式多樣、生動(dòng)有趣的爭(zhēng)章活動(dòng)中增長(zhǎng)才干，并記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛樯傧汝?duì)組織日常開(kāi)展教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合紅領(lǐng)巾社團(tuán)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合職業(yè)啟蒙教育。
（三）考章
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，評(píng)章以科學(xué)公正的態(tài)度，引導(dǎo)孩子在《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章手冊(cè)》中真實(shí)地反映自己地爭(zhēng)章成效，務(wù)必體現(xiàn)誠(chéng)信。將考章穿插在日常的少先隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行日常考、抽查考、階段考。并規(guī)定每月少先隊(duì)活動(dòng)課及午會(huì)課進(jìn)行集中考章。
考章形式：各中隊(duì)成立考章委員會(huì)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員引導(dǎo)下由小輔導(dǎo)員、隊(duì)長(zhǎng)組織開(kāi)展。
（四）頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每學(xué)期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由學(xué)生發(fā)展中心頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年由學(xué)校大隊(duì)部頒發(fā)。
六、具體要求
1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)
2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，獲章情況由中隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)記入《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》中地“爭(zhēng)章行動(dòng)獲獎(jiǎng)記錄”，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)地依據(jù)之一。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
第二篇：紅領(lǐng)巾街活動(dòng)方案
紅領(lǐng)巾尋訪黨的足跡活動(dòng)方案
茅山中心小學(xué)雛鷹假日小隊(duì)?
一、活動(dòng)目的
茅山，是著名的道教圣地，是道教上清派的發(fā)源地，曾贏得了秦漢神仙府，梁唐宰相家、第一福地，第八洞天等美譽(yù);茅山，是神圣的革命圣地，茅山抗日根據(jù)地成為全國(guó)六大山地抗日根據(jù)地之一，全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地茅山新四軍紀(jì)念館、蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑成為廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育的首選地;茅山，是優(yōu)美的旅游勝地，2001年，茅山風(fēng)景區(qū)被國(guó)家旅游局評(píng)定為國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)，茅山以其獨(dú)特的形式享譽(yù)海內(nèi)外：蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑的碑前放鞭炮，空中響軍號(hào)的奇特現(xiàn)象堪稱世界一絕，已被列為江蘇省精品景點(diǎn)之列;高99尺、重106噸、由226塊青銅板焊接而成的露天老子神像已入選大世界基尼斯紀(jì)錄，更為神奇的是老子神像手上自然天成的蜂窩，直徑可達(dá)3尺多，恰似老子手上戴的戒指，更象老子把仙丹灑向人間;熱情好客的喜客泉，以其特有的三怪，使人留連忘返。
茅山中心小學(xué)充分利用地方特有的得天獨(dú)厚的文化資源，組建雛鷹假日小隊(duì)?，開(kāi)展紅領(lǐng)巾尋訪黨的足跡?活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受紅色文化的熏陶，濡染他們的心靈，在體驗(yàn)中升華愛(ài)國(guó)情感，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)才干，當(dāng)好革命事業(yè)的接班人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、參觀新四軍紀(jì)念館，讓他們重溫革命歷史。
2、瞻仰蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑，緬懷革命先烈，領(lǐng)略豐碑奇號(hào)?神奇，感受自然的神奇與探尋科學(xué)的奧秘，新生入隊(duì)儀式，每年清明舉行緬懷革命先烈，繼承革命遺志?掃墓活動(dòng)。
3、采訪老紅軍、老戰(zhàn)士、老模范、老黨員、老干部，特別是為黨的事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的雙百?、雙五十?人物、全國(guó)全省道德模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和身邊好人?，用鏡頭和文字記錄發(fā)生在他們身
上的感人故事，在校園宣傳。明確肩負(fù)的歷史責(zé)任與社會(huì)使命。(原新四軍紀(jì)念館館長(zhǎng)史建和、茅山老戰(zhàn)士楊長(zhǎng)福)
4、翻閱家鄉(xiāng)的歷史書(shū)籍、電教資料，學(xué)習(xí)我校的校本課程《茅山情懷》，編印《茅山抗日故事》在全校宣講。
5、聆聽(tīng)革命故事，接受革命前輩的教誨。每年我校都將邀請(qǐng)?jiān)诿┥綉?zhàn)斗過(guò)的老英雄來(lái)校做報(bào)告，給學(xué)生講述當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生一些事跡。各隊(duì)員及時(shí)做好記錄，并各自撰寫(xiě)日記或心得。
6、游覽家鄉(xiāng)名勝古跡，從而感受家鄉(xiāng)的美麗，祖國(guó)大好河山的美麗，樹(shù)立生態(tài)文明理念。
7、收看紅色影片，傳唱紅色歌曲，舉行紅色書(shū)畫(huà)、演講、征文、主題隊(duì)會(huì)。
8、成立茅山中心小學(xué)少兒紅色故事創(chuàng)作與演講活動(dòng)室?，定期開(kāi)展活動(dòng)，每年5月定為故事節(jié)，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加市、省、全國(guó)少兒紅色故事創(chuàng)作、演講大賽。
9、開(kāi)展紅領(lǐng)巾走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地，做五小(小記者、小講解員、小宣傳員、小安全員、小保潔員)志愿服務(wù)?活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中，了解黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)史，培養(yǎng)對(duì)黨的樸素感情，鍛煉實(shí)踐服務(wù)的能力。
在全校隊(duì)員采訪身邊黨員，學(xué)習(xí)先鋒榜樣?的基礎(chǔ)上，全體小
記者集中采訪一位有代表性的黨員模范或集體，挖掘他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和模范行為，編寫(xiě)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，在校園廣泛宣傳。
除了先鋒故事?，還可以記錄同時(shí)采訪活動(dòng)前后發(fā)生在小記者身上的記者站故事?，以及宣
傳之后，反映隊(duì)員變化的隊(duì)員故事?。
深入了解黨帶領(lǐng)人民開(kāi)展革命、建設(shè)、改革的歷史事件、人物和故事。具體要求如下：
① 提前聯(lián)系紅色基地，取得基地最大支持。
② 安排一位事件相關(guān)人物，接受專訪。準(zhǔn)備好采訪提綱。 ③ 邀請(qǐng)隊(duì)員、黨員、團(tuán)員青年教師、社區(qū)志愿者、家長(zhǎng)等共同參加，并采訪小記者，從不同角度獲得更多感悟。
巡訪成果將標(biāo)注在紅領(lǐng)巾心向黨?主題活動(dòng)網(wǎng)站上，形成一條紅色巡訪路線?，讓全市少先隊(duì)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，不出家門(mén)就能參與巡訪。
要學(xué)會(huì)從隊(duì)員中來(lái)，到隊(duì)員中去?。小記者帶著《幸?？ā?/p>
走訪1-2個(gè)中隊(duì)，向隊(duì)員和輔導(dǎo)員征集幸福感言，并收集能說(shuō)出幸福故事的照片、物件等實(shí)物，以文字或圖片的形式在六一活動(dòng)中展示。
第三篇：紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)
三、活動(dòng)目的
通過(guò)研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識(shí)，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起的積極主動(dòng)意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日（星期六）
五、活動(dòng)方式
xxxx
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
由薛校長(zhǎng)和呂副校長(zhǎng)帶頭，各班班主負(fù)責(zé)管理。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等），結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué)，沿長(zhǎng)安長(zhǎng)城墻遺址乘坐仿古畫(huà)舫船，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”， 結(jié)合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》、登高眺望漢長(zhǎng)安城遺址，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的.興衰歷史演變過(guò)程。
4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。
5、參觀“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”，結(jié)合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、活動(dòng)步驟
08：00―09：30 從學(xué)校乘車(chē)出發(fā)，導(dǎo)游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。
09：30 到達(dá)xx景區(qū)封禪廣場(chǎng)入口。
09：30―09：50 在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50―10：10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長(zhǎng)安地雕等景點(diǎn)。
10：10―11：00 在壩后廣場(chǎng)集合，開(kāi)展?jié)h文化禮儀活動(dòng)，具體如下：
（一）準(zhǔn)備階段（約20分鐘）
1、所有學(xué)生在壩后廣場(chǎng)集合整隊(duì)，按照班級(jí)排好隊(duì)列。
2、每班選出7―8名學(xué)生代表，站在隊(duì)列前段，由景區(qū)工作人員指導(dǎo)著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動(dòng)準(zhǔn)備，音響、LED屏幕做好配合工作。
（二）活動(dòng)儀式（約30分鐘）
1、主持開(kāi)場(chǎng)。主持人致開(kāi)場(chǎng)歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、觀看歡迎視頻。學(xué)生集體觀看xx研學(xué)歡迎視頻。
3、贊禮入場(chǎng)。主持人邀請(qǐng)贊禮官入場(chǎng)，贊禮官向?qū)W生行禮，宣布禮儀開(kāi)始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽(tīng)從贊禮官口令，由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學(xué)子應(yīng)整衣正冠，知善明禮。
5、習(xí)禮明儀。 習(xí)禮儀，由禮儀老師進(jìn)行禮儀動(dòng)作教學(xué)，執(zhí)事于一旁進(jìn)行相應(yīng)配合。
6、禮敬賢師。 禮謝老師，學(xué)子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。 依次由執(zhí)事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志。
8、師長(zhǎng)聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師向?qū)W子訓(xùn)話。
9、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照LED所顯示內(nèi)容，跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀。
10、尊禮先圣。 禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢。活動(dòng)結(jié)束。
11：00―13：00 封禪片區(qū)休息用餐。
13：00―13：20 封禪片區(qū)【步行】→水車(chē)碼頭。輔導(dǎo)員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂(lè)噴泉、千年黃榆神樹(shù)、漢長(zhǎng)安城霸城門(mén)遺址、水車(chē)廣場(chǎng)等景點(diǎn)。
13：20―13：50 水車(chē)碼頭【乘仿古畫(huà)舫船】→揚(yáng)帆碼頭。在水車(chē)碼頭乘坐仿古畫(huà)舫船前往揚(yáng)帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車(chē)、漢長(zhǎng)安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點(diǎn)。同時(shí)，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語(yǔ)》、學(xué)習(xí)漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等），讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，珍惜讀書(shū)機(jī)會(huì)。
13：50―14：10 揚(yáng)帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)。步行參觀祈福圣地神明臺(tái)、天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)、億年秦嶺樹(shù)石等景點(diǎn)。
14：10―15：00 參觀水土保持科普體驗(yàn)館。通過(guò)娛樂(lè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)等高科技項(xiàng)目帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻的水保之旅，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
15：00―15：15 參觀大風(fēng)閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
15：15―15：35 參觀大風(fēng)閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛。
15：35―15：45 參觀大風(fēng)閣四層。欣賞“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”， 提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45―15：55 大風(fēng)閣七層登高望遠(yuǎn)，眺望漢長(zhǎng)安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00 游覽結(jié)束，返回學(xué)校
第四篇：紅領(lǐng)巾街活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求，和“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的“合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有余地，根據(jù)本班實(shí)際情況開(kāi)展。
2、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與活動(dòng)中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
3、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。
四、實(shí)施辦法
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)則，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章：
(1)爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。結(jié)合爭(zhēng)章考核標(biāo)準(zhǔn)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(2)爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”
3、頒章：由各小組每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢N在爭(zhēng)章園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾滿分獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章積分表，由小組長(zhǎng)統(tǒng)一收集交輔導(dǎo)員集審，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后再頒獎(jiǎng)。
五、爭(zhēng)章考核細(xì)則
火炬章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
能正確規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾。積極參加少先隊(duì)主要活動(dòng)，掌握少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀。
根據(jù)我班實(shí)際，補(bǔ)充的班級(jí)特色章：
小主人章
目標(biāo)：遵守紀(jì)律禮讓成風(fēng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩
4、不打架、欺負(fù)同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范；
6、大課間路隊(duì)規(guī)范；
7、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不隨意破壞公共財(cái)物，不到處亂寫(xiě)亂畫(huà)。
經(jīng)典誦讀章
目標(biāo)：傳承中華優(yōu)秀文化陶冶道德情操提升文化修養(yǎng)
爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：
1、每天認(rèn)真晨讀指定的國(guó)學(xué)內(nèi)容。
2、每周會(huì)背指定的唐詩(shī)宋詞。
3、能熟讀每月的經(jīng)典國(guó)學(xué)節(jié)選。
運(yùn)動(dòng)健將章
目標(biāo)：“野蠻其體魄”，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄
爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：
1、認(rèn)真參加班級(jí)每月聯(lián)賽；
2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練；
3、認(rèn)真做廣播體操
4、認(rèn)真做眼保健操；
5、能堅(jiān)持親子戶外運(yùn)動(dòng)。
書(shū)寫(xiě)章
目標(biāo)：
1、激發(fā)書(shū)法興趣
2、書(shū)寫(xiě)整齊規(guī)范。
爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：
1、每天堅(jiān)持按書(shū)法老師要求練字。
2、每周完成一張書(shū)法作品。
3、各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范整齊。
4、積極參加書(shū)法實(shí)踐活動(dòng)。
第五篇：紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主旨：
為了豐富隊(duì)員的課余生活，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)在閑暇時(shí)間文明休息、文明游戲。同時(shí)，通過(guò)游戲的創(chuàng)編，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力，讓他們?cè)谟螒蛑姓业娇鞓?lè)，在游戲中強(qiáng)身健體。
二、活動(dòng)實(shí)施步驟與時(shí)間安排
（一）、征集游戲階段（6月2―6月11日）
1、征集要求
大隊(duì)部向各中隊(duì)隊(duì)員發(fā)出游戲征集的倡議：征集游戲設(shè)計(jì)、活動(dòng)徽標(biāo)設(shè)計(jì)、游戲口號(hào)設(shè)計(jì)，（以上征集材料每班上交5份，用A4紙書(shū)寫(xiě)或打印，于6月10日前上交）以原創(chuàng)為主，充分發(fā)揮隊(duì)員的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；也可以發(fā)掘傳統(tǒng)游戲形式，通過(guò)向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲，使新生代的隊(duì)員能感受民族傳統(tǒng)游戲無(wú)窮的樂(lè)趣和神奇的魅力，在游戲中架起幾代人溝通的橋梁。
２．游戲征集分類(lèi)
本次游戲節(jié)征集的游戲以益智類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)、動(dòng)作類(lèi)為主，征集的項(xiàng)目有三項(xiàng)：
A．“課間十分鐘”類(lèi)游戲
要求：對(duì)于場(chǎng)地、器材、參加人員沒(méi)有很大限制，可以便利同學(xué)們?cè)谡n間10分鐘內(nèi)因地制宜地開(kāi)展游戲。
B．“課余閑暇生活”類(lèi)游戲
要求：包括適合在午間活動(dòng)、放學(xué)后、雙休日的游戲，可以對(duì)場(chǎng)地、器材、人數(shù)等提出一定要求。
C、“傳統(tǒng)游戲大挖掘”
要求：挖掘本地區(qū)傳統(tǒng)的、適宜隊(duì)員在閑暇時(shí)間開(kāi)展的`各類(lèi)游戲。
（二）中隊(duì)快樂(lè)游戲PK賽（6月12―6月15日）
各中隊(duì)在游戲征集的基礎(chǔ)上利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行快樂(lè)游戲ＰＫ賽，最后各中隊(duì)挑選每一類(lèi)中最好玩、最有創(chuàng)意的游戲２～３個(gè)（低年級(jí)三類(lèi)任選１個(gè)）申報(bào)參加年級(jí)組展示，并把挑選出來(lái)的游戲分別填入“游戲設(shè)計(jì)表”，上交到齊麗昀老師處。
（三）“我游戲，我快樂(lè)”閑暇游戲大展示階段（6月16日―6月24日）
1、年級(jí)展示
要求：各年級(jí)安排課外活動(dòng)時(shí)間將各中隊(duì)申報(bào)上來(lái)的游戲進(jìn)行展示，評(píng)出同學(xué)們最喜歡的游戲若干個(gè)。
2、全校性展示
要求：將在各年級(jí)展示中脫穎而出的游戲，在全校同學(xué)面前進(jìn)行展示，最后評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)若干。大隊(duì)部對(duì)于優(yōu)秀的游戲進(jìn)行各種渠道的宣傳。
（四）、紅領(lǐng)巾游戲推廣階段（6月25日―6月30日）
要求：在全校游戲展示的基礎(chǔ)上，各中隊(duì)積極組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾游戲推廣活動(dòng)”，可以在閑暇時(shí)間玩從其他中隊(duì)、其他年級(jí)學(xué)到的游戲，也可以玩本中隊(duì)設(shè)計(jì)的游戲，總之要將游戲真正融入隊(duì)員的生活中去。
三、紅領(lǐng)巾游戲節(jié)活動(dòng)籌備小組成員
組長(zhǎng)：
組員：
第六篇：紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案
1、活動(dòng)目標(biāo)：
經(jīng)過(guò)議定展開(kāi)“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)設(shè)”少先隊(duì)員采訪活動(dòng)，讓少先隊(duì)員逼真感覺(jué)到南通翻江倒海的變化和江蘇創(chuàng)設(shè)的巨大結(jié)果，教誨指導(dǎo)廣大少先隊(duì)員們存眷故鄉(xiāng)當(dāng)代化構(gòu)筑奇跡，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)、立異、創(chuàng)優(yōu)精神，培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義故國(guó)的質(zhì)樸感情，鼓勵(lì)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”,將來(lái)報(bào)效故國(guó)，為故鄉(xiāng)的構(gòu)筑貢獻(xiàn)本身的一份氣力。
2、活動(dòng)籌辦：
1、肯定活動(dòng)方案和活動(dòng)參加?xùn)|西；
2、關(guān)聯(lián)社區(qū)和采訪東西。
3、活動(dòng)內(nèi)容：
1、憶古思今話成長(zhǎng)
關(guān)聯(lián)啟秀社區(qū)，請(qǐng)工作人員關(guān)聯(lián)社區(qū)里的老人，找落發(fā)里的一些老照片，集結(jié)到社區(qū)辦公室，讓小記者和給他們零間隔兵戈。小記者們以照片為話題，計(jì)劃好題目，請(qǐng)老人們談古論今，一路感覺(jué)社會(huì)的成長(zhǎng)，故鄉(xiāng)的進(jìn)步。
2、我和勞模有個(gè)約會(huì)
走進(jìn)全國(guó)勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她被選為全國(guó)工作榜樣的爸爸，和他一路探討平凡的人如何創(chuàng)設(shè)出不平凡，感覺(jué)工作的宏大和工作者的可愛(ài)，從而建立精確的`人生觀。
3、日新月異新城區(qū)
走進(jìn)新城區(qū)，經(jīng)過(guò)議定看、問(wèn)、聽(tīng)、拍等方法，感覺(jué)新城區(qū)日新月異的成長(zhǎng)變化，感覺(jué)南通的飛快成長(zhǎng)。
4、火車(chē)快快向前跑
去南通火車(chē)站，拍照、采訪旅客及工作人員，感覺(jué)南通鐵路給南通帶來(lái)的便利、快捷等好處，為南通的經(jīng)濟(jì)起飛立下汗馬功勞果。
4、活動(dòng)注意事變:
1、各班可以從以上選題中拔取一項(xiàng)作為活動(dòng)內(nèi)容，也能夠很據(jù)本身班級(jí)的實(shí)際環(huán)境別的安排活動(dòng)內(nèi)容；
2、班主任要經(jīng)心構(gòu)造，必定要有教授或家長(zhǎng)帶隊(duì)，包管活動(dòng)的安定；
3、活動(dòng)進(jìn)程中要注意留下一手資料（照片、灌音、錄相等）；
4、參加活動(dòng)的門(mén)生每人要撰寫(xiě)一篇日記，主題要表現(xiàn)“江蘇創(chuàng)設(shè)”；
5、班主任做好總結(jié)工作。
