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第一篇:家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
xx年x月x日x時(shí),我校舉行了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì),雖然處于秋收的農(nóng)忙時(shí)節(jié),但各班的家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊,家長(zhǎng)出席率都在90%以上??梢?,我校學(xué)生的`家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。
首先家長(zhǎng)們?cè)诟髯詫W(xué)生的教室聽取了班主任對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),各位家長(zhǎng)和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。x點(diǎn)x分,家長(zhǎng)按照低年級(jí)和中高年級(jí)分成兩組,分別在一年級(jí)教室和多媒體教室聽課。
此次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分,教室布置得體,交流內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時(shí)讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。
最后家長(zhǎng)會(huì)在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和諧。
第二篇:家長(zhǎng)班會(huì)的心得體會(huì)
高中生正處在十六歲到二十歲年齡段,青春年少,朝氣蓬勃而又熱情奔放,富有活力,是一個(gè)從幼稚走向成熟、獨(dú)立性與依賴性并存的時(shí)期,也是思想單純、情緒化、好走極端、極易沖動(dòng)的時(shí)期。因此,針對(duì)這個(gè)年齡段的特點(diǎn),班主任對(duì)其進(jìn)行教育的手段和方式具有多樣性和復(fù)雜性。經(jīng)過本學(xué)期的教育實(shí)踐,我認(rèn)為成功地開展主題班會(huì)是促使學(xué)生由幼稚走向成熟的一個(gè)有效的教育活動(dòng)。
首先,通過開展主題班會(huì),能夠提高班級(jí)干部的管理能力。班級(jí)干部是班級(jí)管理的核心,又是班主任的得力助手,培養(yǎng)班干部,有利于班主任更好地管理班級(jí),也有利于班干部自身素質(zhì)的提高。在開展主題班會(huì)的活動(dòng)中,從定主題、具體策劃到創(chuàng)作素材、選主要參與人員等方面,都能很好地挖掘、培養(yǎng)班干部的潛在管理能力,包括策劃能力、組織能力、人際協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等,通過主題班會(huì)活動(dòng),使班干部的人生觀、價(jià)值觀更上一個(gè)臺(tái)階。
其次,通過開展主題班會(huì),能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,增強(qiáng)學(xué)生的自信力,為班級(jí)注入新的活力。主題班會(huì)的內(nèi)容豐富多彩,形式多種多樣,每一位學(xué)生都能找到適合自己的角色。如:有組織能力和隨機(jī)應(yīng)變能力的可選擇主持,幽默、表現(xiàn)力強(qiáng)的可參與小品表演,普通話話標(biāo)準(zhǔn)的可參與詩(shī)文朗誦,動(dòng)手能力強(qiáng)的可參與道具設(shè)計(jì)與制作,喜愛唱歌的可參與獨(dú)唱、合唱或歌舞表演等,這樣既鍛煉了學(xué)生自身能力,又能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,增強(qiáng)學(xué)生的自信力,為班級(jí)注入新的活力。
第三,通過開展主題班會(huì)能夠促進(jìn)團(tuán)體間的協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)咸,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。奧斯特洛夫斯基告訴人們:“要永遠(yuǎn)覺得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離,那便是末路和開始?!笔堑?,團(tuán)結(jié)就是力量。通過主題班會(huì)的開展,能夠促進(jìn)班委與班委、班委與同學(xué)、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的情感,使班級(jí)每一個(gè)成員都更好地認(rèn)識(shí)自己在集體中的重要性?!皩⒆约鹤兂梢坏嗡?,去體會(huì)大海的力量?!背晒Φ闹黝}班會(huì)往往能使班級(jí)中每一個(gè)成員獲得更多的自信和心靈的感觸,從而真正使自己融入班級(jí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
第三篇:家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
今天召開了家長(zhǎng)會(huì),我感覺應(yīng)該是一次成功的大會(huì),我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們都很開心,因?yàn)槲野嗟囊粋€(gè)孩子跟我講:“老師,今天的家長(zhǎng)會(huì)開得太好了,我這是第一次跟家長(zhǎng)一起參加家長(zhǎng)會(huì),這是我沒有想到的!”。我聽了很高興,說實(shí)話這是我現(xiàn)在班上寫字最優(yōu)秀的孩子,我對(duì)他期待很大,希望這一年他能是我們班上學(xué)習(xí)也優(yōu)秀的`孩子,他很懂事,責(zé)任心很強(qiáng),我相信對(duì)自己的學(xué)習(xí)也能在今后負(fù)起責(zé)來。我內(nèi)心真的很溫暖,因?yàn)槲冶晃业膶W(xué)生當(dāng)場(chǎng)肯定了,同時(shí)我有一種明顯的啟示:人是需要被肯定的!但也有唯一的遺憾:家長(zhǎng)們幾乎沒有在會(huì)上講話,是孩子們不讓說?還是壓根家長(zhǎng)就沒想說什么?真的很滿意?還是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系都不說了?
開家長(zhǎng)會(huì)前,我有一種期許:家長(zhǎng)朋友們一定有說不完的話,可能是。我需要好好反思。
在我走出教學(xué)樓的瞬間,我發(fā)現(xiàn)我班孩子張?zhí)┝植皇呛芨吲d,這是我沒有想到的。理應(yīng)今天他是最高興的,因?yàn)樗诩议L(zhǎng)會(huì)上授獎(jiǎng)了,獲得了兩項(xiàng)優(yōu)秀助學(xué)獎(jiǎng),一項(xiàng)是陳飛“育英”助學(xué)獎(jiǎng);另一項(xiàng)是中國(guó)體育彩票發(fā)起的滋蕙助學(xué)獎(jiǎng),他媽媽也來了,同時(shí)他是我們班上月考第一名獲得者!真的,孩子很優(yōu)秀,我不希望他有什么不愉快,更不希望他有什么壓力,希望他能在我的班快快樂樂地學(xué)習(xí)!遺憾的是我今天沒對(duì)他當(dāng)面講:“你給老師、家長(zhǎng)爭(zhēng)氣了,有你,是老師的幸福!”我對(duì)他媽媽說了“你有一個(gè)優(yōu)秀的兒子!”
第四篇:家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
xx學(xué)校原計(jì)劃于20xx年11月26日舉行20xx―20xx年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)開課活動(dòng),由于天氣及迎接省義務(wù)均衡縣檢查故經(jīng)過向市局申請(qǐng)延期至12月5日進(jìn)行。
為了使本次家長(zhǎng)會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì)圓滿成功,學(xué)校專門召開會(huì)議安排部署有關(guān)工作,印制下發(fā)了邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)會(huì)簽到簿、家長(zhǎng)會(huì)意見反饋單等。為確保活動(dòng)效果,學(xué)校專門安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育專家報(bào)告會(huì)兩個(gè)活動(dòng)流程,設(shè)計(jì)了參觀路線,進(jìn)行了會(huì)場(chǎng)布置,清理校園衛(wèi)生,對(duì)家長(zhǎng)的自行車、電動(dòng)車、三輪車和汽車進(jìn)行了劃定區(qū)域分類排放。同時(shí),政教處對(duì)班主任進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn),擬定班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言提綱,讓班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的交流更有針對(duì)性和實(shí)效性。
由于此次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作充分,我校中小學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率分別達(dá)到了85%和93%以上。在第一階段的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上有安排班主任的半學(xué)期的班級(jí)學(xué)生情況的工作匯報(bào),有科任教師的學(xué)科介紹,也有家長(zhǎng)的典型發(fā)言,特別是各班主任教師在家長(zhǎng)會(huì)上運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段向家長(zhǎng)展示了學(xué)生的在校表現(xiàn)情況,同時(shí)通過ppt課件向家長(zhǎng)介紹了家庭教育中的相關(guān)問題,受到了家長(zhǎng)的一直好評(píng)。在第二個(gè)階段徐立志老師和張厚超老師作為滕州家庭教育指導(dǎo)中心專家分別為中小學(xué)部家長(zhǎng)做了“提升孩子學(xué)習(xí)力,做智慧型父母”和“培養(yǎng)好習(xí)慣,鑄就好人生”的家庭教育專家報(bào)告。專家們深入淺出的家庭教育案例分析、先進(jìn)的現(xiàn)代家庭教育理念引起了家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。
通過家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們也想學(xué)校提出了一些想法和建議。希望學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)可以分級(jí)部小范圍進(jìn)行,讓專家和家長(zhǎng)可以面對(duì)面地進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)可以和專家進(jìn)行詳細(xì)的.個(gè)案咨詢,讓家長(zhǎng)會(huì)的開課活動(dòng)更具實(shí)效性。
此次活動(dòng)取得了圓滿成功,得益于學(xué)校的周密部署和各處室和全體教師的工作落實(shí)。特別是雖然是周末休息時(shí)間學(xué)校安排全員上班,讓家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是班主任老師的事情,各科教師均做了充分的工作準(zhǔn)備,保障了活動(dòng)順利進(jìn)行。其次,現(xiàn)代多媒體班班通的運(yùn)用是個(gè)亮點(diǎn),讓家長(zhǎng)感受現(xiàn)代教學(xué)信息化的同時(shí),對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)有了更直觀、更全面的了解。第三,本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)安排比較周密,活動(dòng)緊湊。此次家長(zhǎng)會(huì)在短短2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)校安排了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育專家報(bào)告會(huì)和全體家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校綜合樓奠基儀式,讓家長(zhǎng)在有限的時(shí)間最大限度的了解學(xué)校,了解現(xiàn)代的家庭教育的信息,同時(shí)共同見證學(xué)校發(fā)展的歷史,受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
第五篇:家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
時(shí)間:20xx年9月14日星期五13:00----15:00地點(diǎn):五一班教室
參加人員:班主任、科任(英語(yǔ))、36位家長(zhǎng)(其中一位家長(zhǎng)遲到)。
20xx年9月14日中午13時(shí)起,我校舉行了本學(xué)期第一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊,只有張秋華同學(xué)家長(zhǎng)外出打工沒參加。可見,我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。
首先家長(zhǎng)們?cè)谖逡话嘟淌衣犎×税嘀魅螌?duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),各位家長(zhǎng)和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。
一、我的語(yǔ)文教學(xué)
我認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文,就是學(xué)做人,學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是感受生活、品味生活,表達(dá)生活,因此,語(yǔ)文離不開生活,離不開閱讀。
所以,我教語(yǔ)文先教學(xué)生做人。本期一開學(xué),我就教導(dǎo)學(xué)生要感謝自己的父母。感謝自己的父母是我們做人的基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)了感恩才能學(xué)會(huì)做人,才能理解文學(xué)作品描繪的人世人情,寫出的文章也才有人情味。
二、我的班級(jí)管理
我?guī)О嗟淖谥际牵簽榱藢W(xué)生的一切;為了一切學(xué)生;一切為了學(xué)生。從這點(diǎn)出發(fā),我?guī)О嗟幕纠砟钍牵航虒W(xué)生學(xué)會(huì)做人,先做再讀書。
三、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策
1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),多與孩子溝通交流2、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?關(guān)注孩子的作息時(shí)間引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)心孩子的雙休日
四、學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨
2、學(xué)校和教師有責(zé)任關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展;
3、成長(zhǎng)和發(fā)展的是每個(gè)獨(dú)特生命體的本質(zhì),而個(gè)性是生命中最可寶貴的特征;
4、幫助每個(gè)孩子放出生命光彩是我校的辦學(xué)目的,學(xué)校應(yīng)使教育手段與此目的相稱;
5、善于發(fā)現(xiàn),呵護(hù)和尊重孩子的生命價(jià)值,是一切教育工作的前提;
6、我們的目標(biāo)是要使孩子們擁有未來的光彩奪目的成功人生,而在其童年時(shí)代就應(yīng)使其生命中的個(gè)性潛能得到足夠的開發(fā);
7、生命并不是一種原子的存在,學(xué)校應(yīng)使孩子們之間,師生之間的生命火花交相輝映。因此,關(guān)注孩子們個(gè)性的社會(huì)化,并培養(yǎng)孩子們足夠強(qiáng)的參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力是必須的。
五、介紹學(xué)校食堂和營(yíng)養(yǎng)餐。
六、征求家長(zhǎng)民主管理意見。
七、宣傳學(xué)生平安保險(xiǎn)。
八、家長(zhǎng)自由交流。
此次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分,教室布置得體,交流內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時(shí)讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。
最后家長(zhǎng)會(huì)在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和諧。