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第一篇：家長會活動總結(jié)
幼兒教育是需要幼兒園與家庭的雙向互動才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，我園分別于20xx年9月11、12日下午以各班為單位召開了新學(xué)期家長會。
為了保障家長會的順利進(jìn)行，我園提前下發(fā)了家長會通知，要求班級教師通知到每個(gè)家長。各位教職工對會場進(jìn)行合理安排，并確定各負(fù)責(zé)人的最終發(fā)言稿，確保了本次家長會的全面性和實(shí)效性。本次召開的家長座談會，大部分家長都很樂意參加，只有個(gè)別家長因工作原因缺席，總體效果良好。
各班主任老師向家長闡明召開家長會的目的：讓家長清楚地了解我園教學(xué)、保育、安全等方面的情況，了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著“尊重、平等、合作”的原則，步調(diào)一致地做好家園共育工作，培養(yǎng)我們的孩子。老師們匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)分析幼兒掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，在家有目的地輔導(dǎo)和幫助幼兒。針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長會是家園互動的最佳時(shí)機(jī)，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，讓家長放心將孩子交給我們的老師。家長會上老師們還特別向家長介紹開學(xué)兩周來幼兒的生活情況和學(xué)習(xí)情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并從安全教育，戶外活動，午餐、午睡管理等安全方面，幼兒在園學(xué)習(xí)，本期主題課程實(shí)施情況，提出了需家長配合的工作等。家長會上各班主任特別提出了對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理能力，社會交往能力，自我保護(hù)能力，自主創(chuàng)新能力等方面有意識地培養(yǎng)孩子。
總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進(jìn)了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，還有家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的保教工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過與家長面對面的交流，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
第二篇：家長會活動總結(jié)
x年5月11日下午3點(diǎn)，八年級11班家長會正式開始。我迎來了班主任生涯的第一次家長會，很激動，也很希望這次家長會可以收獲“雙贏”。
初二下學(xué)期已經(jīng)過半，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)了初二的學(xué)習(xí)生活，但還有不少學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上，生活上的緊張現(xiàn)象，為了及時(shí)地給予學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，和家長共同溝通、交流，讓學(xué)生平穩(wěn)渡過這一轉(zhuǎn)型期，召開這次家長會就顯得及時(shí)也很有必要。
本次家長會到場（43）人，（未到家長都已打電話請了假，均屬特殊情況，)可以說這次是全勤，從這一點(diǎn)看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，許多家長都很認(rèn)真地邊聽，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
據(jù)前幾天對學(xué)生的詢問，大多數(shù)家長都十分關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有一部分家長不夠重視，只在考試后才過目一下，重視結(jié)果不太重視過程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的.孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，絕大多數(shù)家長希望孩子將來上高中考大學(xué)，孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，大部分學(xué)生電視天天看，有一部分周末看電視、玩電腦時(shí)間多達(dá)3小時(shí)以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這一點(diǎn)無可厚非，但提醒家長立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
總之，我認(rèn)為這是一次成功的家長會，感謝各位家長，感謝11班所有學(xué)生，感謝頂崗實(shí)習(xí)。
第三篇：小學(xué)家長委員會會議記錄
會議時(shí)間：xxx
會議地點(diǎn)：學(xué)校會議室
參加人員：全體家長委員會成員
會議內(nèi)容：
一、劉艷主任主持，致歡迎詞，并匯報(bào)上學(xué)期學(xué)校工作情況及取得的成績。
二、委員們在肯定我校教育教學(xué)工作所取得的成績的同時(shí)，還誠懇地向?qū)W校提出如下意見與建議：
1.學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范地養(yǎng)成教育，對學(xué)生的違紀(jì)行為，如上課不遵守紀(jì)律，不尊重老師等，在耐心教育的基礎(chǔ)上，要嚴(yán)肅處理，促其改正錯誤。
2.要培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉美德，提倡艱苦奮斗精神。有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件好，有個(gè)別則很困難，現(xiàn)在同學(xué)之間在生活條件上攀比現(xiàn)象十分嚴(yán)重，讓家庭困難的同學(xué)有思想壓力。家長說，同學(xué)之間應(yīng)該比誰的思想表現(xiàn)好，誰的學(xué)習(xí)成績好，誰的進(jìn)取心強(qiáng)，要從小養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)。家長們希望學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)這方面的教育。
3.加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，多開展節(jié)約資源、廢品回收等活動。
4.新課改要求以學(xué)生為主體，課堂上老師講得少，師生互動多，一小部分基礎(chǔ)差的同學(xué)感到吃力，希望學(xué)校教務(wù)處給予指導(dǎo)。
三、熊校長總結(jié)發(fā)言：
家長們提的意見很有價(jià)值，我們一定會認(rèn)真對待。
第四篇：小學(xué)家長會活動總結(jié)
xx年x月x日x時(shí)，我校舉行了本學(xué)期第一次家長會。這次家長會，雖然處于秋收的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但各班的家長人數(shù)來的比較齊，家長出席率都在90%以上。可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。
首先家長們在各自學(xué)生的教室聽取了班主任對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，各位家長和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。x點(diǎn)x分，家長按照低年級和中高年級分成兩組，分別在一年級教室和多媒體教室聽課。
此次家長會準(zhǔn)備充分，教室布置得體，交流內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長會，加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時(shí)讓家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。
最后家長會在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
第五篇：家長會活動總結(jié)
一、準(zhǔn)備充分。
家長座談會的計(jì)劃一出來，我們就開始張羅了，年級組內(nèi)商量、列提綱、寫稿子、做PPT，還有茶水等一系列工作，有條不紊地都準(zhǔn)備妥當(dāng)，為座談會的順利開展打下前提條件。
二、主題突出。
本次座談會的主題是“攜手你我，共繪未來”，孩子是祖國的未來，只有攜起家園兩手，才能描繪精彩的未來?；顒泳o扣這一主題，從中班幼兒的年齡特點(diǎn)入手，談?wù)n程內(nèi)容、班級特色；又談安全衛(wèi)生、家園配合。不僅讓家長了解了我們在教什么，更重要的是大家探討了好的教育方法，從而更清晰地知道家園共育是何等的.重要。
三、互動有效。
整個(gè)活動是在一個(gè)輕松不拘束的氣氛當(dāng)中展開的。座談會開始前，有些家長就已經(jīng)迫不及待地開始與老師交流溝通了，而老師呢，則非常耐心地一個(gè)一個(gè)回答他們的問題，解除他們的疑問，特別是幾個(gè)插班生家長，他們有一連串的問題，我們也是不厭其煩地一一回復(fù)，直到活動尾聲，直到每一位家長都滿意地回去，座談會才算圓滿地、成功地結(jié)束了。
