千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大班周末家長會活動總結(jié)(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大班周末家長會活動總結(jié)(范文五篇)》。

第一篇：家長半日開放活動總結(jié)

20xx.5.3日進行的家長開放日活動，在各部門、各位老師的共同努力下，各項活動得以順利進行?；顒又懈鞑块T互相協(xié)作，互相支持；各位參與教師盡職盡責(zé)，真正體現(xiàn)了“楊屯精神”?，F(xiàn)就此次活動總結(jié)如下：

一、集思廣益，精心準(zhǔn)備

活動前，周校長組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就家長開放日活動的各項議題，專門召開了幾次會議，從活動的內(nèi)容到各個環(huán)節(jié)的注意事項，從任務(wù)分工到到每個細節(jié)的處理，都做了細致的分析。各部門就自己的任務(wù)都做了周密的計劃，并提出來一些建設(shè)性的建議。比如彩頁的制作、展板的編排都花了心思，尤其是制作展板時間緊大家分頭準(zhǔn)備在假期順利完成內(nèi)容的編排，假期間李倫勇校長親自監(jiān)督制作展板，使得展板如期交付使用。

二、不畏艱險，勇挑重擔(dān)的班主任

家長開放日有兩項任務(wù)較為艱巨，其一是家長聽課，其二是家長會。兩項任務(wù)都是班主任來完成，既要準(zhǔn)備上課內(nèi)容，又要搞好家長會的相關(guān)安排，時間緊，任務(wù)重。為此，活動前專門召開了班主任會議。會前，唯一擔(dān)心的就是班主任能不能接受這一任務(wù)，會不會感覺任務(wù)太重。但是，班主任的反應(yīng)，讓我感覺擔(dān)心是多余的。班主任不但接受了任務(wù)，而且還提出不少好的建議，比如，時間的安排從2點，調(diào)至2:20，使時間更趨合理。家長會期間，班主任認真上課，積極組織家長參加各項活動，從2:00一直到下午放學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)、認認真真，著實讓人感動。

三、默默奉獻的工作人員

家長開放日是一次活動，更是一次對學(xué)校的檢驗?；顒又杏袥_在前頭的`班主任老師，也有為此次活動的順利進行默默工作的老師。在簽到處，面對眾多家長，負責(zé)簽到的老師面帶微笑，有秩序的組織家長簽到、領(lǐng)材料。疏導(dǎo)家長的教師，合理的組織家長進行分流。整個活動過程，沒有出現(xiàn)擁擠，和秩序混亂的場面。所有這些都離不開他們的默默奉獻，和大力支持。

四、活動的收獲和不足

1、活動的精心準(zhǔn)備是前提。有了好的計劃是成功的開始，此次活動在籌劃準(zhǔn)備階段，進行了充分的準(zhǔn)備，從方案的制定到各個環(huán)節(jié)的精心安排，無一不反復(fù)斟酌、細細商榷。

2、材料準(zhǔn)備劃分層次、明確責(zé)任、分工負責(zé)。準(zhǔn)備階段，詳細做好計劃安排，具體到每一天，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，時時關(guān)注進展情況，多方督促，共商對策，確保任務(wù)保質(zhì)保量的按時完成。

3、活動期間，認真協(xié)調(diào)，及時彌補不足。從家長進門，到家長離開學(xué)校，每個環(huán)節(jié)有人負責(zé)，負責(zé)到位。

4、家長沒能將自己的意愿充分表達。這一點，在活動前，沒能充分考慮，尤其在表達形式上，做的不夠細致。

5、家長走后的活動現(xiàn)場的處理不夠及時。各個場所，未能及時有人處理，致使問題拖的時間太長。

總之，每次活動我們都應(yīng)當(dāng)當(dāng)做一次考驗、一次鍛煉，只有做過才有收獲，只有付出才有回報。真心做好每一件事，才會覺得踏實，才會覺得充實。為了學(xué)校的明天，加油！

第二篇：幼兒園家長會活動總結(jié)

今天參加了我們小4班的線上家長會，老師們做了充分的準(zhǔn)備，旨在讓家長了解孩子新入園一個月在幼兒園每日的生活學(xué)習(xí)情況，了解接下來的學(xué)習(xí)教育計劃，為每位家長提供指導(dǎo)性育兒方法從而更好的做到家園共育默契配合。這些都是我們所有家長最想看到、最需要了解的，感謝三位老師的細心安排。會上通過班主任老師把孩子在園的生活學(xué)習(xí)細節(jié)展示出來并加以講解，讓我感慨萬千。

首先，感動于老師們把所有孩子當(dāng)做自己孩子一般，無微不至的關(guān)懷他們，孩子們的生活細節(jié)我們家長也能看在眼里記在心里，老師們給予適當(dāng)?shù)膸椭瓦m時的照顧，讓所有父母很安心。

通過老師的敘述，我知道了女兒在幼兒園的具體表現(xiàn)怎么樣。當(dāng)然，在之前我也和老師私下了解過，女兒在校的表現(xiàn)。孩子吃飯方面確實很不好，這一點讓我意識到我日常做的不足，平時確實不敢放手也不舍得放手。其實通過最近的幼兒園生活，我也有意識到這一點。由于工作原因，我和孩子爸爸很少能管到孩子，平時她都是由她奶奶照顧，我只有周末才能照顧她，所以下意識覺得對孩子有虧欠，不舍得對她太苛刻。孩子不知不覺在奶奶的溺愛下，不會獨立吃飯，我又舍不得糾正她，老覺得她總有一天會自己學(xué)會吃。這是我的問題，是我沒有給她機會去練習(xí)做。通過這次家長會，我更加強烈的認識到這一點，為了孩子更好，作為家長的`我決定從今天開始改變。

此次家長會拉近了我們家長和老師及幼兒園的距離，讓我們看清楚自己孩子在集體生活中的成長，包括學(xué)會獨立懂得團隊合作，都是在家里很難習(xí)得的好品質(zhì)；家長會也讓我們有了家庭教育的新方向和好方法，要跟上幼兒園教育的節(jié)奏做到家園共育，為了孩子更順利的茁壯成長做有效的陪伴。

最后，感謝三位老師們細心耐心用心的陪著孩子一小步一小步的成長，作為家長我們一定會配合幼兒園調(diào)整腳步一小步一小步的走接下來的育兒之路，共同為了孩子能夠?qū)W會腳踏實地、一小步一小步走進她自己的人生旅程而努力。

第三篇：大班家長活動方案

一、來園接待：7:45――8:00

活動內(nèi)容：熱情接待家長幼兒，請值日生照顧自然角。

活動準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子

活動目標(biāo)：熱情接待幼兒，關(guān)注個別幼兒情緒。

二、區(qū)域活動：8:05――8:45

活動內(nèi)容：區(qū)域活動

重點指導(dǎo)：水果加工坊

活動準(zhǔn)備：

1.提供多種水果。

2.塑料刀具餐盤叉子等。

活動目標(biāo)：

1. 安靜、有序地開展各個區(qū)域活動，遇到問題能和同伴協(xié)商解決。

2．能用正確的方法切分水果，并禮貌地請客人品嘗。

三、教學(xué)活動：8:50――9:20

大班美術(shù)活動：制作風(fēng)動輪

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)制作風(fēng)動輪，感受制作的快樂。

2．在玩風(fēng)動輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動之間的關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份

活動過程：

一、觀察成品風(fēng)動輪，探索制作方法。

1.玩風(fēng)動輪，引發(fā)幼兒興趣。

（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？

（2）師：你知道它是怎么做的嗎？

2.把風(fēng)動輪還原成圓形，請幼兒觀察探索風(fēng)動輪的制作方法。

（1）師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的。

二、教師示范制作難點。

（1）師：圓形中實現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的.角度是能不能讓風(fēng)動輪動起來的重要因素。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

1.按照步驟，幼兒制作風(fēng)動輪。

師：現(xiàn)在請你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動輪。

四、戶外玩風(fēng)動輪

1.幼兒戶外玩風(fēng)動輪。

師：你的風(fēng)動輪能轉(zhuǎn)起來嗎？誰轉(zhuǎn)的最快？

2．探索不能轉(zhuǎn)動的原因。

師：為什么有的風(fēng)動輪不會轉(zhuǎn)，可能是什么原因？

四、課間操：9:20――9:35

活動內(nèi)容：快樂在一起、銼冰進行曲、大公雞

活動準(zhǔn)備：籃球人手一個

活動目標(biāo)：

1.能安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。

2.會根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作，與同伴配合默契。

五、生活活動：9:35――9:50

活動內(nèi)容：盥洗、吃點心

活動目標(biāo)：

1．能安靜吃完自己的一份點心，不和同伴聊天。

2．有序進行盥洗活動，能和同伴相互整理衣服。

六、親子活動：9:55――10:40

方案一：親子輪滑樂（雨天）

活動地點：器械室

活動目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。

2．通過游戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。

方案一：親子輪滑樂（晴天）

活動地點：前操場

活動目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。

2．通過游戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。

七、生活活動：10:45――11:00

活動內(nèi)容：吃水果、播報新聞

活動準(zhǔn)備：水果人手一份、事先準(zhǔn)備好新聞

活動目標(biāo)：

1．能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動洗手。

2. 能大膽地在同伴面前播報新聞，注意新聞的要點。

八、午餐：11:00――11:30

活動內(nèi)容：午餐

活動準(zhǔn)備：人手一份午餐

活動目標(biāo)：

1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

2.飯后及時簌口并用毛巾擦臉擦手。

第四篇：大班家長會發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們已是大班的小朋友了，可能在天天見面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚?？稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了，和新來的小班弟弟妹妹們相比，大班的孩子儼然是大孩子了。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名，女生有20名，新生四名，有三名都是從外地幼兒園轉(zhuǎn)過來的，還有一名是上過托兒所的中班年齡幼兒。由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中，很快有了自己的新朋友，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動了。通過兩年來的集體生活和學(xué)習(xí)，小班的幼兒從一開始的自由散漫，個性差異極大，學(xué)習(xí)興趣不濃，以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象，逐漸在開始縮小這種差距?，F(xiàn)在孩子們無論在學(xué)習(xí)興趣上還是在良好行為習(xí)慣上以及生活自理能力方面都比原來有了很大的變化。

今天家長會的內(nèi)容我安排了四個方面。

1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。

2、說說本學(xué)期班級每月的工作活動重點。

3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。

4、請家長對我們的教育教學(xué)工作提一些意見和建議。

一、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)

我認為在幼兒園階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子來說是最關(guān)鍵的，這比“會背兒歌、會寫字、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學(xué)初，“小書包”計劃，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們在課余時間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動，多動腦，少玩玩具?？梢哉f這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚，尤其是幾個女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會兒都不要，別的班老師過來看到了，也直說“真像個小學(xué)課堂。”同時加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢，養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣。我們的工作也需要家長的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十時入睡;請限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說，啟發(fā)幼兒的心智。

二、本學(xué)期班級每月的工作活動重點

九月份：

1、開展“親師周”、“親生月”活動，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛老師、愛幼兒園。

2、根據(jù)幼兒年齡特點，開展“推普周活動”。

3、編排班級器械體操和園歌表演。

4、成立班家委會會議，召開幼兒家長會。

5、班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動。

6、文明班級評比：文明禮貌好。

十月份：

1、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。

2、文明班級評比：衛(wèi)生習(xí)慣好。

十一月份：

1、開展“愛的教育”展示周活動。

2、幼兒秋游活動和參觀活動。

3、大班幼兒自理能力比賽。

4、幼兒消防教育，參觀消防隊。

5、家長開放日活動。

6、文明班級評比：團結(jié)有愛心。

十二月份：

1、積極開展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。

2、幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。

3、“愛心寶寶”推薦、評比活動。

4、慶元旦迎新游園會。

5、文明班級評比：常規(guī)紀(jì)律好。

一月份：

1、幼兒防寒保暖，預(yù)防冬季疾病工作。

2、冬季小型體育項目比賽。

3、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價。

三、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計劃、標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)程、制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)。

可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對孩子的興趣愛好的培養(yǎng)是抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中舉一反三的學(xué)。

四、請家長對我們教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議。

第五篇：中班家長會總結(jié)

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。為了孩子家長能了解幼兒園的工作，增進老師與家長之間的聯(lián)系，與老師進一步交流孩子在家的情況，更為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們本次開展了小班期末家長會。

本次期末家長會，共到場31位家長，這也從反映出每個家庭對孩子的`關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會，我們班的三位老師作好精心的準(zhǔn)備，向家長詳細地介紹了幼兒園的情況，本學(xué)期班級的保教工作重點，幼兒的年齡特征分析，班級目前的情況。在會上，重點跟家長交流了一些教育觀念，家園合作共同配合的問題等，都做了詳盡的解說。最后，還向家長提出了一些家長要配合的事項，有安全方面的、生活方面的等等。

總之，這次家長會的氛圍十分不錯，不但讓家長對我們幼兒園各方面有了基本的了解，還對我班以后各項工作的開展打下了很好的基礎(chǔ)，有很大的幫助。以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，將家園共育工作做得更好，一切為了孩子。