千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《模擬拉贊助活動總結(jié)(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《模擬拉贊助活動總結(jié)(合集)》。

第一篇：模擬法庭活動總結(jié)

“實踐出真知?！边@是不變的真理。

對于本次我們的模擬法庭實踐活動，從 5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個月的實踐。在這當中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動策劃、確定演員及其他分工，編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導老師親臨指導等等過程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過實踐的磨練而得到的收獲。

一、 走過的路

前面說了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個多月的時間，在期末考快要來臨的時候，抱著一顆對知識的渴求之心，開始著手準備模擬法庭了。經(jīng)過同學們的積極討論，我們最終確定了我們的案件――保險合同詐騙案。之后我們就開始了整個活動的策劃，確定演員和分工，及編寫劇本。最辛苦的是我們長達6次的反復(fù)排練，同學們犧牲了自己寶貴的時間，不辭辛苦，不論風吹雨打、白天早上，只要時間允許，就隨時準備排練。到公演圓滿結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒有白費。當然，這其中不能忘記指導老師的功勞。

二、 收獲及一些不足

付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下：

1. 對庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過程中，我們同學才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過對刑事訴訟法的學習，大家的成績都還湊和，但實踐方面的不足還是讓我們對刑庭的程序很陌生。在編寫劇本的時候，我們就出現(xiàn)過了一些爭吵，大家各執(zhí)己見，各不讓步。最后還是在指導老師的指導下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤之處，最終回到正確的軌道上來。在編寫劇本，以及多次排練過程中，所有的同學都對庭審程序有過更加深刻的了解。

2. 對法庭中各個角色有了切身體會。盡管學院以前也舉辦過模擬法庭活動，但是對于本班的同學來說，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動。同學們在確定角色的那一天，就開始準備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計。公訴人制作證據(jù)，撰寫公訴意見;審判長和審判員們開始準備法庭上的各種提問;辯護人開始編寫辯護詞，其中，為了寫好辯護詞，還仔細研究了案件中各自委托人的細節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對一些定罪量刑的問題有更加深刻的認識。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護人還多次進行交流討論，相互交換意見，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過這次活動，很多同學喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來要走的路。

3. 一些不足。在這次活動中同樣認識到了一些不足，比如認識到自己平時太過拘泥于課本，缺乏對實踐的了解;在法庭準備當中，過于注意法庭上的事項，對法庭外的程序諸如審問、偵察等尚缺乏了解;另外，同學們在做自己角色的時候缺乏在實踐中應(yīng)有的那種對所擔任角色的負責精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護等等。這些和現(xiàn)實中的法庭有很大出入，也需要日后改進。

總的來說，這次模擬法庭活動在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點也不少，大家在演出過程中都能進入自己的角色，得到了指導老師的肯定，但其中問題也不少，需要日后改進。當我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實生活的時候，我們應(yīng)該對這場法庭進行思考，因為這對于我們這些法律學子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點。最后，祝愿我們班在實踐結(jié)束后越走越好。

第二篇：拉贊助活動策劃書模板

尊敬的贊助商：

青年志愿者協(xié)會將于20xx年12月期間協(xié)辦全校性的綜合型嘉年華和元旦晚會。我們青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我校嘉年

華和元旦晚會活動的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)?（貴公司）作此贊助可行性報告。

一、活動背景

1、本次嘉年華和元旦晚會得到了學院領(lǐng)導和學校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎，并推動學校大學文化事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動。

2、在校大學生達8000余人，人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

3、本次活動得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。

二、宣傳方式

1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學校內(nèi)懸掛橫幅，（橫幅內(nèi)容為運動會的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳——贊助商名稱）活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。

2、我們將在運動會的宣傳海報中點明 （貴公司）為贊助單位。（前期宣傳）

3、立式廣告牌。在活動期間作為獨立的宣傳方式在學校內(nèi)進行宣傳。

4、在活動舉行期間，向組織人員分發(fā)有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。

5、活動期間由貴公司在活動場地附近進行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷售活動

三、目的：

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利

1、優(yōu)秀學生的獎品由公司提供。

2、橫幅有標明贊助商

四、活動經(jīng)費預(yù)算

宣傳展板 ： 宣傳人員 ： 設(shè)備

活動所用器材使用費：

宣傳材料管理及維護費用： 打印費：

預(yù)計贊助費用總計：

五、贊助意義

增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發(fā)展。

擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。

通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責，公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動，期望貴公司盡快回復(fù)。期待您的加入！合作愉快！

第三篇：拉贊助活動策劃書模板

一.贊助商：

二.主辦方：江西渝州科技職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會

三. 時間:xx年11月30日、xx年12月1日

四. 地點:新余市孤兒院，敬老院

五. 活動目標:

一方面關(guān)愛孤兒的成長，另一方面宣傳愛心，為公益事業(yè)做貢獻、讓孩子和老人們能過一個溫暖的冬天。

六. 活動內(nèi)容概況:

我院青年志愿者協(xié)會將在新余市孤兒院及敬老院開展慰問，關(guān)心孤寡老人及兒童的活動，為發(fā)揚中華偉大的文明禮儀尊老愛幼做出貢獻。

我方希望貴公司協(xié)助我們順利，成功的將此次公益活動開展起來。宣傳我們對小孩的愛心，對老人的關(guān)心，以及對社會的感恩的心。此外，在活動進行中將會邀請新余市電視臺、渝水區(qū)電臺記者到場，和我們一起將我們的心回報給社會。

七：宣傳工作的具體內(nèi)容：

①拉兩條橫幅放在孤兒院（敬老院）內(nèi)（內(nèi)容為宣傳愛心的主題和公司相關(guān)的宣傳--公司名稱），橫幅由貴公司提供。

②在活動開展當天，分派10--15名青年志愿者在孤兒院及周邊地區(qū)發(fā)送傳單等（傳單由公司提供）

③在活動前后將在校團委及青協(xié)網(wǎng)站上發(fā)表文章，注明貴公司為贊助商。

④物品的運輸由貴公司提供。

⑤ 在媒體采訪時會說明愛心活動的贊助商為貴公司，并宣傳貴公司對愛心事業(yè)的支持。

⑥ 活動結(jié)束后，還可以幫公司進行一次校內(nèi)市場調(diào)查（調(diào)查問卷由貴公司提供）

備注：贊助費達1000元的，商家可參與禮物發(fā)送。

八. 公眾目標:

新余市電視臺記者

渝水區(qū)電視臺記者

孤兒院、敬老院全體人員

江西渝州科技職業(yè)學院青年志愿者

九. 活動效果分析:

1、通過此次活動，將在整個新余乃至江西省起到很好的愛心宣傳效應(yīng)。

2、在此次活動的開展中，充分展現(xiàn)了貴公司對社會公益事業(yè)的關(guān)注，為社會留下了深刻的印象，為貴公司贏得了榮譽和良好的企業(yè)形象。

3、通過活動的開展，極大地宣傳并提高了貴公司的產(chǎn)品在新余甚至是在整個江西省的市場占有率。

十.活動經(jīng)費預(yù)算：

預(yù)計總經(jīng)費：1000元

經(jīng)費：青年志愿者到場車費：150.00元

新余市電臺記者、渝水區(qū)電臺記者：600.00元

青年志愿者：0.00元

后勤，表演隊出場費：250.00元

物品的保管，宣傳資料的管理及維護費用：0.00元

物資：兒童文具：130套

服裝：100套

棉被：100套

食品：糖類，小吃類各50斤

十一：贊助活動意義

①增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發(fā)展。

②擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校以及新余市的市場占有率。

③通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望本次活動的吸引性能幫貴公司吸引更多的關(guān)注,互惠互利。希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

江西渝州科技職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部

xx年11月22日

第四篇：模擬法庭活動總結(jié)

廣泛深入地開展好青少年法制宣傳教育，是貫徹落實第六個五年法制宣傳教育規(guī)劃，加強社會主義核心價值體系和社會主義法治理念教育，培養(yǎng)社會主義合格公民、實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進一步激發(fā)廣大學生學法用法熱情，提高法制宣傳教育工作的吸引力、感染力和影響力，營造蓬勃向上的校園法治文化氛圍。借全國法制宣傳教育日之際，我校舉行了模擬法庭展示活動。

此次展示活動旨在努力探索學習法律知識與解決實際法律問題相結(jié)合的中小學法制教育新方法，全面提升小學生法治意識和公民意識，鼓勵他們爭做合格守法的小公民。這是我校認真落實青少年法制教育進課堂的又一新舉措，也是推進“法律進校園”的又一新進展。該活動通過選取不同學生學齡段易發(fā)多發(fā)案例，在教師的指導下，組織學生參與或觀摩模擬法庭，不僅到學生們體驗了多姿多彩的法制教育新形式，也教育孩子們懂得了法律是維護良好秩序，創(chuàng)建和諧校園環(huán)境的基本行為準則，培養(yǎng)了他們我要學法、快樂學法的學習態(tài)度。

今后，我校將繼續(xù)開展模擬法庭教育形式，全面提升我校學生開展模擬法庭教育的整體水平。

第五篇：模擬法庭活動總結(jié)

一、前期準備

1、我們選擇了一個比較典型案例

我們選擇是一個未成年人致人重傷的刑事案件，案情涉及到間接故意和疏忽大意的過失問題。這是一個具有代表性的多發(fā)性的案件，也是一個具有社會影響力、有一定理論深度或有爭議的案件?；景盖槿缦拢罕桓媸且怀踔挟厴I(yè)生，剛滿十七周歲，畢業(yè)后他的一天，他們十一個同學在某酒店聚餐。喝了幾瓶啤酒后，為了活躍氣氛，有人提議“轉(zhuǎn)勺子”喝啤酒。余水不勝酒力，當勺子第四次指向他時，他耍賴不喝，其他同學不樂意。此時有同學提出，不喝也可以，但是必須將啤酒倒進他衣服里。他忙起身躲避，同學們紛紛端起啤酒追趕。他隨手拿起果盤中的一根十四厘米長的竹簽，邊揮舞邊嚇唬，“你們別過來啊，別過來，（要是）過來扎著了可了不得，別過來，我看誰敢過來”，邊說邊得意的笑，同學們也都不敢再往前湊?；艁y中，站在最前面的同學耿某軍跌到了，再耿某軍撲上來那一瞬間，竹簽扎向耿某軍胸部，頓時鮮血直流，同學們亂成一團。耿某軍的傷情構(gòu)成重傷。余水被公訴機關(guān)以故意傷害罪移送人民法院。

2、分派角色，分組討論

學生拿到材料后，在輔導教師的指導下，共同研究有關(guān)案情的基本情況，了解全部訴訟參與人應(yīng)進行的活動。至于如何分析案情、把握事實、適用法律，應(yīng)主要在分組后由各組學生自行把握。根據(jù)案情我們把學生分為審判組、控訴組、被告和辯護組等，被害人加入到控訴組。各組人員分組研究、討論案情時，教師僅給予必要的輔導提示。這里我們注意不讓所有的討論均在各組間交流，分組進行指導，在指導時不涉及具體的處理，以充分發(fā)揮學生的主觀能動性。

3、準備訴訟文書

在正式開庭前，要求學生準備好相應(yīng)的訴訟文書，如起訴書、公訴詞、證據(jù)

目錄和說明、辯護詞、代理詞等，有些文書應(yīng)按法定程序（如起訴狀、答辯狀等）傳遞給對方。一般應(yīng)要求學生準備不止一種方案，以便在開庭后根據(jù)具體情況選用。判決書本應(yīng)在開庭評議后作出，但考慮到審判組是與其他組一起拿到材料，再加上為使整個模擬法庭開庭保持緊湊性和完整性，我們要求審判組成員預(yù)先寫好草稿，但應(yīng)要求視具體審判過程作相應(yīng)修改，如果時間來不及的話，可選擇另行宣判。

二、正式開庭

在正式開庭這一階段，要求小組成員進入角色，各項活動都嚴格按照實際工作的要求開展，讓模擬庭審過程盡量接近真實，造成一種嚴肅、正規(guī)的法庭氣氛，使大家進入“實戰(zhàn)”狀態(tài)。開庭審判的各個階段的全部工作，都放手由我們自己完成，老師只旁聽，不參與，不干涉，即使開庭時遇到了問題或遇到了準備階段沒有注意到的情況，也由自己處理，任何情況下都不要中斷開庭程序。但在開庭過程老師都一再強調(diào)，要特別注意程序的合法性。

三、對這次活動的綜合評價

輔導老師自始至終在旁聽席上旁聽，了解整個模擬審理過程。同時充分聽取了學生對這次活動中的自我感受和評價，并從學生的自我評價中及時得到來自學生的真實能力和水平的反饋。

1、大家對模擬案件中的重點、難點問題的理解基本正確

（1）本案的難點在于如何理解間接故意和疏忽大意的過失。

首先，在認知因素上，余水沒有意識到自己的行為會引發(fā)危害結(jié)果的發(fā)生，當時他拿著竹簽只是嚇唬他們，同學們也都停下來沒有靠近了，他沒有考慮到耿某軍會跌倒，如果他知道事情會發(fā)生，那么他肯定不會拿起竹簽試圖賴酒。

去其次，在意志因素上，余水不但沒有放任結(jié)果的發(fā)生，相反，還一直試圖避免發(fā)生任何傷害結(jié)果，因為他拿到竹簽后，一直大喊“你們別過來啊，別過來”，實際上就是不希望發(fā)生傷人的后果。

因此，本案中，余水并不是間接故意的傷害，而是疏忽大意的過失，不應(yīng)定為故意傷害罪，而應(yīng)定為過失致人重傷罪。

（2）重點是如何對被告進行量刑，在適用刑法時，對被告來說有哪些可疑或應(yīng)當減輕的量刑情節(jié)。

被告是未成年人，已滿十七周歲。根據(jù)我國刑法第十七條第一款和第三款的規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的

人犯罪，應(yīng)當從輕或減輕處罰；

另外，被告是初犯，認罪態(tài)度好，主觀惡性相對小，也是量刑時要考慮的情節(jié)。

2、庭審中體現(xiàn)的對實體法和程序法的了解及其運用程度

在模擬法庭上，組內(nèi)人員基本上能夠正確適用刑法以及刑事法訴訟法的相關(guān)規(guī)定。

在開庭的程序上，審判長宣布合議庭的組成人員、書記員、公訴人、辯護人的名單，然后詢問被告是否申請回避，十分規(guī)范。

3、對今后開展模擬法庭教學的建議

（1） 要組織學生充分研究案情，查閱所有與案件有關(guān)的法律規(guī)定和司法解釋；

（2） 預(yù)習法律文書的格式和書寫要求，在分組討論時要寫好相關(guān)的法律文書；

（3） 模擬活動結(jié)束，要繼續(xù)組織學生進行總結(jié)性的討論，從理論和實踐兩個方面進行總結(jié)；

（4） 要和法律實踐基地經(jīng)常保持聯(lián)系，并使法律實踐活動制度化，并使之不斷完善，使模擬法庭教學才能走上良性發(fā)展之路。

四、模擬法庭對實際教學的意義

法學教育不僅是單純的知識傳授和學術(shù)培養(yǎng)，而且是一種職業(yè)訓練。通過這次模擬法庭的實踐活動，我覺得模擬法庭作為電大實踐教學形式而言，具有非常鮮明的特征，且具有比較顯著的成效：

1、學生成為學習的主體。在模擬法庭的訓練過程中，我們必須像律師那樣接手模擬案件。我們作為當事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件，全力以赴地爭取最佳結(jié)果。此時我們的角色已經(jīng)不是學生，而是律師或其他法律工作者，因此也就必須像律師那樣工作。這不僅僅是一個角色的轉(zhuǎn)換問題，而且是地位和視角的轉(zhuǎn)換。它對大家產(chǎn)生的潛在而深遠的影響遠遠超出傳統(tǒng)經(jīng)院式法學教育模式的作用。

2、我們學習的目的是不僅要處理法律問題，而且必須處理事實問題。這正是任何一個實際案件都遇到的情況。但是，我們傳統(tǒng)的滿堂灌式的教學法恰恰忽視了這方面的訓練。事實材料應(yīng)當以當事人為律師提供的素材和訴訟請求為主要

形式。在接觸案件時，我們需要首先像律師那樣對這些事實材料進行分析、歸納、篩選和建構(gòu)，從而形成要向法庭陳述的事實，并在這一事實的基礎(chǔ)上形成己方的法律意見。

3、要學會如何在庭前形成法律意見和開庭時進行法庭陳述和辯論。這種能力不僅依賴于對相關(guān)法律知識的了解，而且依賴于對于各種相關(guān)學科和知識的了解和應(yīng)用，比如對于當事人、訴訟參與人、以及法官的心理分析，法庭陳述和辯論的技巧，對于邏輯學熟練運用，對于與案件相關(guān)的政治、經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域的了解，等等。因此，模擬法庭的訓練能夠為參與者提供一種綜合的素質(zhì)訓練。其作用遠非其他傳統(tǒng)的課程所能達到。

4、模擬法庭的訓練不僅僅局限在法庭上的辯論，而是一種系統(tǒng)的、全過程的訓練。如果運用一個案例來說明一個法律規(guī)范的運用，我們學到的只是有關(guān)訴訟中一個環(huán)節(jié)甚至是一個點上的知識和分析能力。而模擬法庭訓練一般持續(xù)一段時間，我們必須從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析實事情況、找出有關(guān)的法律要點、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護或代理意見、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護等全部環(huán)節(jié)。因此大家能夠了解案件進展的全過程，并通過親身參與，在一定程度上把握案件的進程和結(jié)局。它打破了傳統(tǒng)法學課程設(shè)置按部門法為標準所劃分的人為藩籬，要求我們同時對實體法和程序法進行綜合的考慮。