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第一篇：節(jié)約糧食團日活動總結(jié)
6月20日上午，通北中心小學(xué)開展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育活動暨科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式。
啟動儀式上，曾校長宣讀了中國科學(xué)院院士、雜交水稻之父袁隆平號召青少年管住自己的飯碗，愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費，科學(xué)膳食，健康生活的文章，強調(diào)“國以糧為本，民以食為天”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，著重指出，看似簡單的一粒米，可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節(jié)儉的態(tài)度。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節(jié)約的美德，是做人的一種品格和精神，希望大家“節(jié)約糧食，從我做起”，從節(jié)約一粒米做起!
接著，學(xué)校向四、五年級學(xué)生贈送了《節(jié)約糧食從我做起》科學(xué)調(diào)查體驗活動手冊，要求同學(xué)們利用暑假時間積極開展科學(xué)調(diào)查體驗活動，調(diào)查家庭晚餐情況，看一看有沒有浪費糧食?浪費多少?調(diào)查家鄉(xiāng)土壤情況，認(rèn)識土壤類型，了解家鄉(xiāng)種植的主要農(nóng)作物等。
同時，學(xué)校還懸掛關(guān)于“節(jié)約糧食從我做起”的宣傳畫冊，加強對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食的教育。
第二篇：世界糧食日主題活動總結(jié)
20x年10月16日第x個世界糧食日“你揮霍的正是別人可求得!”為呼吁我校廣大同學(xué)厲行節(jié)約、愛惜糧食，倡導(dǎo)健康飲食理念，10月16日中午人文與管理學(xué)院于膳食中心門前舉辦世界糧食日主題宣傳活動。
過往的同學(xué)們利用午休時間在宣傳展板上寫下自己的，“努力踐行光盤行動”、“堅決不浪費糧食”、“珍惜每一粒米”等話語表達(dá)了自己珍惜糧食的態(tài)度。通過街頭視頻采訪，了解同學(xué)們對于世界糧食日的理解，通過發(fā)放宣傳材料，宣傳今年世界糧食日的主題。活動橫幅上簽滿了同學(xué)們的名字，有同學(xué)表示通過參加本次活動一定會努力做到厲行節(jié)約，節(jié)糧愛糧。
通過本次宣傳活動，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對世界糧食日與世界糧食現(xiàn)狀的認(rèn)識，了解全世界糧食供應(yīng)日益短缺的事實，同時號召同學(xué)們要承擔(dān)起節(jié)約糧食、愛惜糧食的社會責(zé)任，思考一粥一飯的來之不易，做到拒絕浪費。
第三篇：世界糧食日主題活動總結(jié)
20__年10月16日是第x個國際糧食日，國際糧食日的主題是改動移民未來——出資糧食安全，促進(jìn)鄉(xiāng)村展開。地點周是我國第x個全國愛糧節(jié)糧宣揚周，全國愛糧節(jié)糧宣揚周的主題是愛糧節(jié)糧保安全，優(yōu)糧優(yōu)價促增收。晉城市試驗小學(xué)在大隊部的建議下在全體學(xué)生中展開節(jié)糧教育系列活動。
1.做好宣揚。
2.千人簽名活動。
3.三節(jié)小報評選
4.宣布建議評選節(jié)省星。
一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。節(jié)省是一種美德，是一種才智，亦是一種職責(zé)，一種質(zhì)量，一種使命，更是一種修養(yǎng)。
校園大隊部向全體學(xué)生宣布建議，建議學(xué)生做到盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃潔凈，愛惜每一粒米，做到不隨意剩飯剩菜。建議學(xué)生不偏食，不挑食。建議學(xué)生到飯館吃飯時，點飯點菜不糟蹋，若有剩下的要打包帶回家。
建議學(xué)生不但自己做到節(jié)糧愛糧，還活躍監(jiān)督身邊的親人和同學(xué)，及時阻止糟蹋糧食的現(xiàn)象。在宣布建議后展開了千人簽名活動。
第四篇：節(jié)約糧食團日活動總結(jié)
為了進(jìn)一步增強全校師生節(jié)約光榮，浪費可恥的節(jié)約意識，xx學(xué)校于近日開始，在全校師生中又一次開展了節(jié)約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，并采取多種措施，推進(jìn)愛惜糧食，“光盤行動”在全校深入開展。
一、做好師生的宣傳教育動員
利用教師會，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)?！窞橹黝}，首先讓每個教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出 “一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。
二、抓好午餐管理見成效
學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)在，學(xué)生浪費糧食的現(xiàn)象明顯減少。
三、精心準(zhǔn)備開好主題班會
各班級按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現(xiàn)實……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。
第五篇：節(jié)約糧食團日活動總結(jié)
為響應(yīng)上級號召，舊州鎮(zhèn)中心校特號召各中小學(xué)舉行"節(jié)約糧食，從我做起"一系列的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生們節(jié)約糧食的理念，從而養(yǎng)成愛節(jié)約、不浪費的生活習(xí)慣。讓學(xué)生們真正體會“儉以養(yǎng)德”的真諦！
活動一：自制手抄報
同學(xué)們精心設(shè)計，用心繪制的一張張手抄報，圖文并茂。中華民族自古傳承下來的這一美德，得到了直觀地展示，易懂易學(xué)?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！笔沁@一美德教育最好的啟蒙。
活動二：自創(chuàng)文章
同學(xué)們拿起手中的筆，把自己的親身感受付諸于筆尖，字字入情，句句入理，讓真情真理流淌在字里行間?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難?！薄肮?jié)約光榮，浪費可恥。”誰在平日節(jié)衣縮食，在貧困時就容易度過難關(guān)；誰在富貴時豪華奢侈，在貧窮時就會死于饑寒。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？文章中的句句箴言，鞭辟入里地道出了一個樸素而真實的道理，對我們每個人都是一種警醒和召示！
活動三：各班召開主題班會
為了讓同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性， 各班級結(jié)合自身特點開展形式多樣的主題班會活動，通過列舉同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的浪費現(xiàn)象，交流討論改掉壞習(xí)慣的金點子、小妙招。同學(xué)們還分享了名人名家的勤儉故事，認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。全體師生爭做“光盤行動”的踐行者、堅守者和傳播者。光盤行動，從我做起，從現(xiàn)在做起。在校園餐廳里，一個個“光盤”亮起來了，大家自豪的向鏡頭亮起光盤，彰顯著自己“節(jié)約糧食”的決心。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！奔Z食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕作得來的，每一粒糧食都是他們的心血。糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們工作和學(xué)習(xí)的動力之源。珍愛糧食，節(jié)約糧食，從身邊的一點一滴做起，從身邊的小事做起！
第六篇：糧食安全宣傳周活動總結(jié)
了貫徹落實瀘教發(fā)【20xx】】71號《關(guān)于開展20xx年校園食品安全宣傳周活動的通知》的通知精神，進(jìn)一步宣傳普及食品安全法規(guī)和科學(xué)飲食知識，保障學(xué)生身心健康，全面培養(yǎng)小學(xué)生的食品安全意識，按照文件精神，學(xué)校本著對學(xué)生、對家長、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織開展了食品安全宣傳周活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實責(zé)任。
為了加強食堂食品衛(wèi)生安全工作，確保師生身體健康，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，實行分工負(fù)責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組成員堅持每天對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生，及安全工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
二、成立了食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)辦公室負(fù)責(zé)收集整理資料歸檔工作。
三、學(xué)校現(xiàn)狀：
我校在學(xué)校食堂用餐的學(xué)生239人。學(xué)校本著為學(xué)生服好務(wù)的原則，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定了食堂管理的各項規(guī)章制度。
四、工作要求：加強學(xué)習(xí)，提高安全意識。
1、提高安全作業(yè)觀念，認(rèn)真做好防火、防盜、防毒工作，門窗無人時要上鎖。
2、食堂操作場所和貯存室禁止非工作人員進(jìn)入，不準(zhǔn)在廚房賣小食及點心。學(xué)校教職工及學(xué)生未經(jīng)工作人員允許，不得進(jìn)入食堂，更不準(zhǔn)進(jìn)入操作間、原料間。
3、發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員有疑似傳染病者立即采取相關(guān)措施。
4、保管員及時做好食堂實物帳，保管好食堂物資（含餐具、廚具、各種成品、半成品及原材料）。
5、全面檢查水、電、爐具、消毒柜、冰箱等均正常工作。下班要關(guān)好水、電閘、總閥門及門、窗等，做好防范工作。
6、積極做好預(yù)防和控制食物中毒，一旦發(fā)生情況，立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)及校長匯報，并保護(hù)好現(xiàn)場，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究責(zé)任。
7、每餐都及時留有樣品。嚴(yán)禁供應(yīng)剩飯剩菜。及時清掃食堂衛(wèi)生，保持整潔。
8、學(xué)校及時收集師生對飯菜、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等方面的意見和建議，定期檢查飯菜質(zhì)量及數(shù)量。
9、進(jìn)一步落實監(jiān)督檢查工作，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實到位。定期召開食堂工作人員的會議，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。
10、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實。
11、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用班會、對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學(xué)生不到校外購買“三無”食品。搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防知識。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成較強的意識和良好的習(xí)慣。
12、學(xué)校食堂校舍房屋條件不符合相關(guān)要求，對此學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將作為工作重心，加強檢查管理。
13、對于檢查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問題。例如：工作人員衛(wèi)生防護(hù)措施不到位，偶有個別不戴帽的現(xiàn)象；學(xué)校將加強檢查督促，杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。
14、確立人員，從今以后，堅持校長試嘗并簽名。
15、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)安排專人堅持對食堂工作人員堅持晨檢。
五、開展了主題為“關(guān)注食品安全、享受健康生活”的宣傳教育活動。
利用黑板報、手抄報等多種途徑，以班級為單位，積極開展食品安全知識宣傳活動。在校園內(nèi)營造良好的食品安全氛圍的同時，著力提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和衛(wèi)生防病意識。
六、上一堂有關(guān)食品安全健康教育課，班主任老師利用晨會、主題班會等。
豐富的教育活動反復(fù)教育學(xué)生不得購買路邊小攤販的不潔食品，告誡學(xué)生飯前、便后勤洗手，謹(jǐn)防病從口入。不斷增強學(xué)生食品安全意識。把食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學(xué)工作中，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)、活動中提高了食品安全意識和自我保護(hù)意識，從而有效地保障了師生的身心健康。
今后，學(xué)校將以這次食品安全教育活動周為契機，進(jìn)一步加大監(jiān)管教育工作的力度，不斷改善，使學(xué)校食品安全工作再上新的臺階。
