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第一篇：小班食品安全活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)食品安全教育，增強(qiáng)幼兒的食品安全意識(shí)，提高幼兒飲食自我防護(hù)能力。近日，XX幼兒園開(kāi)展“關(guān)注食品安全，共享健康生活”系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，該園各班教師通過(guò)講故事、組織幼兒觀看視頻、唱兒歌等方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)什么是垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、過(guò)期食品、不衛(wèi)生食品等，使幼兒認(rèn)識(shí)到這些食品對(duì)人體的危害，教育幼兒遠(yuǎn)離這些食品。同時(shí)在班級(jí)家園聯(lián)系欄張貼食品安全知識(shí)，通過(guò)班級(jí)微信群上傳宣傳資料等形式向家長(zhǎng)宣傳介紹食品安全知識(shí)，普及家長(zhǎng)食品安全知識(shí)的知曉度，形成家園合力齊抓共管，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。該園園長(zhǎng)和食堂主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園食堂進(jìn)行食品安全排查，進(jìn)一步增強(qiáng)了食堂工作人員的食品安全意識(shí)。

通過(guò)此次活動(dòng)，加深了幼兒對(duì)食品安全知識(shí)的了解，使幼兒懂得食品安全衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)了幼兒的自我防護(hù)意識(shí)；同時(shí)強(qiáng)化了幼兒家長(zhǎng)及食堂從業(yè)人員的食品安全意識(shí)。

第二篇：幼兒園世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)

10月16日是第XX個(gè)世界糧食日，也是第XX個(gè)全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周。為增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，xx學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的“愛(ài)糧節(jié)糧”系列主題教育活動(dòng)。

此次活動(dòng)以“愛(ài)糧節(jié)糧，從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為方向，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為目的，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起、從小事做起”，形成愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍。

學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等各種形式開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。同時(shí)，各班利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展了以“愛(ài)糧節(jié)糧，從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，要自覺(jué)從我做起，節(jié)約每一粒糧食。大隊(duì)部還號(hào)召全體學(xué)生監(jiān)督家庭成員愛(ài)惜糧食，發(fā)揮好"小宣傳員"的作用。

通過(guò)"世界糧食日"主題教育活動(dòng)，該校孩子們感受到了糧食的'來(lái)之不易，大家紛紛表示要愛(ài)糧節(jié)糧，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)做愛(ài)惜糧食的“文明小使者”。

第三篇：幼兒園世界糧食日總結(jié)

為了培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓孩子知道糧食的來(lái)之不易，幼兒園圍繞“愛(ài)糧節(jié)糧，杜絕浪費(fèi)”這一主題開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。

接到通知后，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)文件通知精神，按要求安排布置工作。

通過(guò)幼兒園大門(mén)口宣傳黑板欄開(kāi)展”愛(ài)糧節(jié)糧”倡議活動(dòng)，家園教育同步進(jìn)行，幼兒帶動(dòng)家庭成員共同行動(dòng)起來(lái)，為地球媽媽節(jié)約資源，杜絕浪費(fèi)。

中班活動(dòng)“有趣的糧食”手工制作，通過(guò)粘貼畫(huà)的形式，師幼一起動(dòng)手動(dòng)腦，設(shè)計(jì)作品，讓孩子更加喜歡糧食，懂得愛(ài)惜糧食，宣傳愛(ài)糧節(jié)糧的活動(dòng)理念。

各班開(kāi)展“愛(ài)糧節(jié)糧，光盤(pán)行動(dòng)”，讓幼兒通過(guò)念古詩(shī)《憫農(nóng)》，明白農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們從小要珍惜糧食，避免剩飯剩菜，節(jié)約每粒米，每勺菜。

對(duì)食堂從業(yè)人員及保育員進(jìn)行技能培訓(xùn)，科學(xué)制定食譜，規(guī)范加工過(guò)程，提升飯菜質(zhì)量，杜絕浪費(fèi)，確保食品安全。

通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子和家長(zhǎng)了解了節(jié)約的意義，同時(shí)培養(yǎng)了孩子從小不挑食，不浪費(fèi)糧食的良好習(xí)慣，還知道了要節(jié)約身邊的所有能源，從我做起。

第四篇：小班世界糧食日教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。

2.試著讀出保質(zhì)期，并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現(xiàn)。

3.初步了解食品保質(zhì)期的意義，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)食用食品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有包裝的食品若干種。

活動(dòng)過(guò)程

1.談話(huà)導(dǎo)入。

提問(wèn)引出主題：今天老師的身體有點(diǎn)不舒服，肚子有點(diǎn)疼。你們知道這是怎么回事嗎?昨天我喝了一瓶牛奶，誰(shuí)知道這是一瓶過(guò)期的牛奶，所以，老師的肚子到現(xiàn)在還疼呢。你們知道什么叫過(guò)期牛奶嗎?

幼兒討論后，出示牛奶盒，幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間。

教師小結(jié)：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，如果我們吃了過(guò)期的食物，就會(huì)不舒服、會(huì)生病。

2.觀察感知食品保質(zhì)期。

提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢?這里有許多食品，找找看。

幼兒尋找、探索、發(fā)現(xiàn)。

幼兒帶著自己找到的食品集中交流。提問(wèn)：你找到了什么食品的保質(zhì)期?在食品的什么位置找到的?怎么讀食品上的保質(zhì)期?

引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)：一般情況下，飲料的保質(zhì)期在瓶口上，盒裝食品的保質(zhì)期在盒子底部，袋裝食品的保質(zhì)期在口袋邊上

3.將食品按保質(zhì)期的長(zhǎng)短歸類(lèi)。

提問(wèn)：食品的保質(zhì)時(shí)間是不是一樣長(zhǎng)?有什么不一樣?哪些食品的保質(zhì)期很長(zhǎng)、哪些食品的保質(zhì)期很短?為什么不能吃過(guò)期食品?

幼兒充分討論后，教師小結(jié)：食品保質(zhì)期有長(zhǎng)有短，我們要看清食品保質(zhì)期，不吃過(guò)期食品，保護(hù)自己的身體。

幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長(zhǎng)短分別送到相應(yīng)的.地方。

4.共同品嘗食品。

教學(xué)反思

1、整節(jié)課上下來(lái)，孩子積極性較高，因?yàn)槠綍r(shí)涉及這方面的問(wèn)題較少，孩子興趣較濃。

2、但是時(shí)間沒(méi)有控制好，導(dǎo)致課還沒(méi)有上完，就有孩子請(qǐng)假解便，我多不好意思的。

3、孩子們?cè)谕扑闶称繁Ｙ|(zhì)期時(shí)比較困難，這是我的疏忽。我雖然布置家長(zhǎng)帶孩子到超市調(diào)查各種食品的保質(zhì)期，但是我們農(nóng)村幼兒的家長(zhǎng)不重視，根本沒(méi)有完成老師交給的任務(wù)。我應(yīng)該自己帶孩子到超市做調(diào)查。

4、上完課我才想起有些食品包裝盒上沒(méi)有注明保質(zhì)期，這就需要根據(jù)生產(chǎn)日期和安全日期推算保質(zhì)期。

第五篇：小班食品安全活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步宣傳普及食品安全知識(shí)，推動(dòng)食品安全工作。6月13日DD6月24日，圖影幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)“食品安全”宣傳周主題教育活動(dòng)。

一是向家長(zhǎng)發(fā)放一份《食品安全告知書(shū)》。

讓家長(zhǎng)了解到垃圾食品的危害，并向家長(zhǎng)推薦健康飲食對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要性。

二是積極開(kāi)展一次食品安全教育活動(dòng)。

各班老師根據(jù)本年齡段幼兒的特點(diǎn)確定主題，開(kāi)展了《吃東西要小心》、《路邊零食我不吃》、《少吃冷飲》、《垃圾食品我不吃》等活動(dòng),向幼兒宣傳這些食品對(duì)幼兒的害處,提高孩子們的食品安全意識(shí)。

三是組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行一次安全排查。

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)餐用具的消毒、臺(tái)帳記錄、食物留樣、索票、主副食庫(kù)以及食物調(diào)料等的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期都進(jìn)行了細(xì)致的檢查，確保食堂管理安全、規(guī)范。

四是家長(zhǎng)積極參與，親子共同制作食品安全畫(huà)報(bào)。

不僅展示了幼兒的藝術(shù)才能及親子融洽關(guān)系，同時(shí)也起到了很好的警示和告誡作用;讓“食品安全理念”深入每位小朋友們心中，安全教育也得到進(jìn)一步的落實(shí)。

食品安全，責(zé)任如山。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的食品安全宣傳教育活動(dòng)。使廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒強(qiáng)化了食品衛(wèi)生安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。

第六篇：小班世界糧食日教案

活動(dòng)主題：

從自己做起，從現(xiàn)在做起

活動(dòng)來(lái)源：

20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，糧食作為人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問(wèn)題，饑餓在世界許多地方時(shí)有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時(shí)有發(fā)生。綜上原因糧食問(wèn)題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。

為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開(kāi)展愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)總目標(biāo)：

1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食物，明白這些食物是哪里來(lái)的，在討論中萌生節(jié)約意識(shí)。

2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的.能力。

活動(dòng)內(nèi)容參考：

社會(huì)：愛(ài)惜糧食

社會(huì)：神奇的糧食

體育：小馬運(yùn)糧（送軍糧）

社會(huì)：糧食是我們的好朋友

綜合實(shí)踐：五谷雜糧畫(huà)“世界”